ESSAY 5:

Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain (contohnya

dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh masyarakat, maupun lainnya),
misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas
dan tanggung jawab baru, atau lainnya.
1. Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan? Apa yang memotivasi
Anda melakukan pengembangan tersebut? 500-5000 karakter
Saat saya memberikan motivasi kepada rekan-rekan sejawat saya untuk yakin
mengikuti program guru penggerak. Yang memotivasi saya untuk melakukan hal
tersebut adalah karena rekan sejawat yang saya berikan motivasi tersebut, saya
melihatnya mereka memiliki potensi untuk maju. Mau belajar dan bergerak, gak ini
bukan semata-mata untuk pengembangan diri secara pribadi, tetapi membawa
sekolah kita kedepannya ke arah yang lebih baik. Saya memotivasi rekan sejawat
untuk berani mendobrak zona aman mereka sekarang untuk sama-sama bergerak.
2. Hal apa yang menjadi fokus pengembangan? Ceritakan pula cara Anda membangun
kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang diharapkan. 1000-5000
karakter
Yang menjadi fokus pengembangan adalah potensi diri yang dimiliki. Kita harus terus
menggali potensi diri yang kita miliki, karena ilmu pengetahuan berkembang sesuai
dengan jaman. Jangan sampai kita merasa aman berada di zona nyaman. Padahal
pada waktunya nanti, kita akan merasa jauh tertinggal dari rekan lain yang mau
belajar untuk mengisi diri mereka. Cara saya membantu kesepakatan adalah dengan
meyakinkan rekan sejawat bahwa apa yang akan kita jalani ini berdampak positif bagi
diri kita, siswa, dan lembaga. Tentu ini adalah wujud pengabdian yang baik bagi
lembaga. Saya dan rekan sejawat menyepakati untuk saling memberikan semangat
pantang menyerah untuk yakin belajar bersama nanti jika lolos dalam program guru
penggerak. Awalnya tidak ada kesadaran dari mereka untuk mengikuti program ini,
tapi dengan saling memotivasi diri, kita sama-sama untuk maju demi mewujudkan diri
menjadi lebih profesional belajar dari orang-orang profesional di bidangnya. Program
guru penggerak merupakan program yang sangat baik sebagai jembatan atau
memfasilitasi guru-guru belajar dari segala hal dalam rangka menunjang keprofesian
sebagai pendidik
3. Dukungan apa saja yang Anda berikan bagi orang tersebut? Hambatan apa yang
Anda temui dan bagaimana cara Anda mengatasinya? Upaya-upaya apa saja yang
Anda lakukan untuk mempertahankan motivasi orang tersebut? 1500-5000 karakter
Dukungan yang saya berikan kepada mereka adalah terus memotivasi atau
meyakinkan bahwa kita dapat menyelesaikan semua tahapan demi tahapan dengan
baik. Dukungan lain yang saya berikan adalah dengan memberikan contoh. Saya
terlebih dahulu memberikan contoh kepada mereka dengan tekun mengerjakan essay
sesuai dengan pengalaman yang kita miliki. Semua hal yang saya lakukan bukan
berarti berjalan atau diterima baik oleh rekan sejawat. Ada hambatan yang saya temui
dimana, tidak semua rekan sejawat mampu menyelesaikan tahapan. Ada yang
mengeluhkan ketidak mampuan menuangkan jawaban secara narasi yang cukup
panjang. Ada yang mengeluhkan tidak dapat menyelesaikan essay dengan baik
karena pekerjaan lain diluar keprofesian. Tapi gak tersebut saya coba atasi dengan
terus memotivasi. Walaupun saya juga merasa memiliki kekurangan, namun saya
berusaha tutupi dengan memberikan contoh tetap semangat untuk menyelesaikan
tahapan. Upaya Yangs Aya lakukan untuk mempertahankan motivasi rekan sejawat
dengan mewujudkan lingkungan yang positif dan mendukung. Rekan sejawat lain
 yang tidak mengikuti program ini, saya minta untuk saling memberikan dukungan
sehingga semua calon guru penggerak dari sekolah akan mampu menyelesaikan
semua tantangan demi terwujudnya guru yang profesional di segala bidang. Di kelas,
di masyarakat, belajar menjadi pemimpin yang memahami sampai pada managerial.
Semua akan berjalan baik dan lancar jika kita saling memotivasi tanpa berusaha
menurunkan semangat. Sampai sejauh ini semua memberikan dukungan maksimal.
4. Bagaimana hasilnya? 500-5000 karakter
Hasilnya adalah seluruh rekan sejawat yang mengikuti seleksi calon guru penggerak
semangat dan tetap berusaha menyelesaikan semua essay dengan baik. Walaupun
disisi lain banyak pekerjaan yang menuntut pemikiran dalam waktu yang bersamaan.
Dari hasil yang baik ini, menciptakan dampak yang positif bagi rekan sejawat lainnya
yang tidak ikut dalam program ini. Rekan sejawat lain menjadi merasa termotivasi
untuk terus menggali potensi diri dalam bidang lain sehingga dapat selalu memberikan
yang terbaik terutama bagi lembaga dan peserta didik.
SELESAI MENGERJAKAN