RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Identifikasi Mata Kuliah :

Kode Mata Kuliah : 2012BSA005
Nama Mata Kuliah : Matematika Dasar
SKS : 2 SKS
Alokasi Waktu : 16 x pertemuan (1 x pertemuan = 100 menit)
Semester : I (Ganjil)
Program Studi : Bahasa dan Sastra Arab (BSA)

2. Standar Kompetensi :
Memahami dan menerapkan konsep-konsep dasar matematika dalam pemecahan masalah

3. Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman tentang konsep-konsep dasar matematika. Mata kuliah ini
mengkaji tentang Bilangan Pecahan, Himpunan, Pangkat Tak Sebenarnya, Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat, Bilangan
Rasional dan Irrasional serta Bentuk Akar.

4. Pendekatan Pembelajaran :
Dosen menggunakan metode pembelajaran yang bernuansa pada tujuan, fleksibiliti, keseimbangan, teori dan aplikasi dalam
pemecahan masalah
1. Metode : Ekpositori, diskusi dan pemberian tugas.
2. Tugas : menyelesaikan soal dan dikumpulkan.
3. Media : Google Classroom, Google Meet/Zoom Meeting, Laptop,, bahan ajar dan lain-lain

5. Evaluasi
Kehadiran, tugas individu, quis, ujian tengah semester dan ujian akhir semester

6. Daftar Pustaka

1
Per Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Hasil Belajar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
t Belajar
1 Kontrak
Kuliah/Pengantar
2 Mengenal bilangan 1. Memberikan contoh berbagai Bilangan - Mahasiswa dapat Evaluasi
pecahan melakukan bentuk dan jenis pecahan : pecahan membedakan bentuk dan langsung
operasi bilangan biasa, campuran, decimal. jenis pecahan
pecahan 2. Menyelesaikan operasi hitung : - Mahasiswa dapat
tambah, kurang dengan menyelesaikan operasi hitung
penyebut sama dan tidak sama. pecahan : tambah dan kurang
- Mahasiswa dapat
mengerjakan soal tambahan
dan menjelaskannya
3 Melakukan operasi 3. Menyelesaikan operasi hitung : Bilangan - Mahasiswa dapat Evaluasi
bilangan pecahan kali dan bagi.(lanjutan) Pecahan menyelesaikan operasi hitung langsung
(lanjutan) pecahan : kali dan bagi
- Mahasiswa dapat
mengerjakan soal tambahan
dan menjelaskannya
- Mahasiswa memberikan soal-
soal yang lebih rumit dan
mendiskusikan
penyelesaiannya secara
bersama-sama
4 Mengenal persen 1. Mengubah bentuk pecahan Persen, permil - Mahasiswa dapat Evaluasi
dan permil kebentuk persen/permil dan Aritmatika menyelesaikan soal langsung
ataupun sebaliknya Sosial mengubah bentuk pecahan ke
2. Melakukan operasi hitung bentuk persen/permil ataupun
pecahan (persentase) serta sebaliknya
mengaitkannya dengan - Mahasiswa memberikan
kejadian sehari-hari beberapa soal tambahan dan
menyelesaikan secara
bersama-sama

2
5 memahami 1. Menjelaskan arti himpunan Himpunan - Mahasiswa memahami
pengertian dari 2. Menjelaskan macam-macam pengertian himpunan
himpunan, diagram himpunan - Mahasiswa dapat
Venn dan operasi 3. Melakukan hitungan-hitungan mengindentifikasi macam-
himpunan dalam operasi himpunan yaitu macam himpunan
gabungan dan Irisan - Mahasiswa dapat
4. Penyajian Himpunan Dalam menyelasikan operasi
Diagram Venn himpunan gabungan dan
irisan
6 Mampu melakukan 1. Melakukan hitungan-hitungan Himpunan - Mahasiswa dapat Evaluasi
Operasi himpunan dalam operasi-operasi (Lanjutan) menyelesaikan operasi langsung
(lanjutan) himpunan yaitu komplemen, Komplemen, Jumlah dan dan
jumlah dan selisih himpunan. Selisih Himpunan Pemberian
2. Penyajian Himpunan Dalam - Mahasiswa dapat tugas/pr
Diagram Venn mengerjakan soal serta
3. Aplikasi Himpunan menjelaskannya kembali
- Mahasiswa dapat
menyajikannya dalam
Diagram Venn
7 Memahami Bilangan 1. Menjelaskan pengertian Bilangan - Mahasiswa memahami
Berpangkat Bilangan berpangkat Berpangkat Tak bilangan berpangkat
sebenarnya dan tak sebenarnya dan tak sebenarnya Sebenarnya sebenarnya dan tak
sebenarnya 2. Menjelaskan sifat-sifat bilangan (Bilangan sebenarnya
berpangkat sebenarnya dan tak Berpangkat Nol - Mahasiswa mampu
sebenarnya dan Pangkat menyebutkan sifat-sifat pada
Negatif) bilangan berpangkat
sebenarnya dan tak
sebenarnya
8 Operasi bilangan 1. Menyelesaikan operasi aljabar Bilangan - Mahasiswa dapat Evaluasi
berpangkat tak pada bilangan berpangkat tak Berpangkat Tak menyelesaikan operasi pada langsung
sebenarnya sebenarnya Sebenarnya bilangan berpangkat tak
2. Memecahkan masalah pada (Bilangan sebenarnya
bilangan berpangkat tak Berpangkat - Dosen memberikan quiz
sebenarnya Pecahan) tentang bilangan berpangkat

3
 tak sebenarnya
- Mahasiswa mengerjakan quiz
dan selanjutnya dikumpulkan
9. Ujian Tengah Semester (UTS)
10 Memahami Sistem Sistem - Mahasiswa menjabarkan Tanya
Persamaan Linear 1. Menjelaskan Sistem Persamaan wawasan mengenai system jawab
Dua Variabel Persamaan Linear Dua Linear Dua persamaan linear dua
(SPLDV) Variabel (SPLDV) Variabel variabel
2. Menyelesaikan SPLDV (SPLDV) - Dosen memberikan arahan
dengan eliminasi, tentang system persamaan
substitusi, campuran dan linear dua variabel
matriks

11 Memahami bentuk 1. Menjelaskan bentuk persamaan Persamaan - Mahasiswa memahami Penugasan

Persamaan Kuadrat kuadrat Kuadrat bentuk persamaan kuadrat
2. Menyelesaikan persamaan - Mahasiswa mampu
kuadrat dengan faktorisasi dan menyelesaikan persamaan
melengkapkan kuadrat kuadrat dengan metode
sempurna pemfaktoran dan rumus abc

12 Menyelesaikan 1. Menyelasaikan persamaan Persamaan - Mahasiswa dapat penugasan

bentuk persamaan kuadrat dengan rumus Kuadrat menyelesaikan persamaan
kuadrat Menggunakan persamaan (Lanjutan) kuadrat dengan cara
kuadrat dalam pemecahan melengkapkan kuadrat
masalah sempurna
- Mahasiswa dapat
menyelesaikan quiz
persamaan kudrat dengan
metode melengkapkan
kuadrat sempurna

13 Mengenal 1. Menjelaskan sistem Pertidaksamaan - Mahasiswa dapat Penugasan

Pertidaksamaan pertidaksamaan kuadrat Kuadrat menyelesaikan
Kuadrat Menyelesaikan sistem pertidaksamaan kuadrat

4
 pertidaksamaan kuadrat dengan dengan menggunakan garis
menggunakan garis bilangan bilangan
Mahasiswa
14 Mengenal Bilangan 1. Menjelaskan bilangan Rasional Bilangan - Mahasiswa mengenal
Rasional dan 2. Menjelaskan contoh-contoh Rasional dan bilangan rasional
Irrasional bilangan rasional Irrasional - Mahasiwa dapat merumuskan
3. Menjelaskan bilangan definisi bilangan rasional
Irrasional. - Mahasiswa dapat
membedakan bilangan
rasional dan irrasional
15 Mengenal Bentuk 1. Mengindentifikasikan bilangan Bentuk akar - Mahasiswa dapat tanya
Akar bentuk akar dan bukan bentuk membedakan bilangan jawab dan
akar bentuk akar dan bukan evaluasi
2. Menjelaskan sifat-sifat akar bentuk akar
3. Menjelaskan contoh-contoh - Mahasiswa mampu
soal dari sifat-sifat akar menyebutkan sifat-sifat akar
4. Merasionalkan Bentuk Akar - Dosen dan mahasiswa
menyelesaikan contoh-
contoh yang diberikan.
16. Ujian Akhir Semester

Mengetahui, Banda Aceh, 05 Oktober 2020

Ketua Jurusan Bahasa dan Sastra Arab (BSA) Dosen pengampu,

Dr. Zulhelmi, MHSC Nyak Yuliza Vetria, MT