Tajuk:

Mengurangkan Masalah Kekerapan Murid Ke Tandas Sewaktu Proses

Pembelaiaran dan Pengajaran

Tinjauan masalah kekerapan murid ke tandas ini boleh dilaksanakan melalui

dua kaedah. laitu kaedah temu bual (guru) dan kaedah soal selidik (murid).

Berdasarkan temu bual mungkin kebanyakan guru mendapati jumlah besar

murid yang ingin ke tandas pada setiap waktu mengganggu proses pdp dan
konsentrasi murid. Selain itu, didapati juga kebanyakan murid meminta izin
untuk pergi ke tandas apabila rakan mereka pergi ke tandas, tindakan ini
menyebabkan proses pdp di dalam bilik darjah terganggu.

Usaha telah dilakukan:

 antaranya ialah dengan mengehadkan kebenaran ke tandas, dengan
memperkenalkan pas keluar. Namun begitu masih kurang Berjaya
menghadkan murid untuk ke tandas serta kekerapan murid ke tandas akan
menyebabkan tandas menjadi kurang bersih serta tidak dapat

Oleh itu,
 perlu wujud satu usaha bagi menbendung masalah ini daripada
berpanjangan agar dapat memupuk minat pelajar kekal berada di kelas
pada waktu pdp di samping mengurangkan bilangan murid ke tandas
dalam satu-satu masa.

Tindakan yang dicadangkan:

Tiniauan Masalah
Sebelum langkah-langkah yang seterusnya diambil dalam menjalankan kajian
ini, tinjauan terhadap masalah yang dikenal pasti akan dibuat bertujuan untuk
memahami dengan lebih mendalam masalah tersebut. Tinjauan dilakukan
dengan mengutip data seperti yang berikut:

Pemerhatian
Pemerhatian awal telah dibuat sepanjang minggu berdasarkan kekerapan murid
keluar masuk dari kelas untuk ke kelas sewaktu urusan PdP sedang berjalan.

Temu bual:
Kaedah lain yang digunakan ialah temu bual secara yang dijalankan terhadap
guru tahun 1 dan tahun 2 bertujuan untuk mengetahui secara lebih mendalam
tentang situasi sebenar yang dihadapi guru terbabit,punca yang mungkin
menyebabkan berlakunya masalah serta cara guru terbabit menangani masalah
kekerapan murid keluar ke tandas sewaktu pdp.

Soal Selidik:
Borang soal selidik digunakan untuk mengenal pasti punca murid sering ke
tandas sewaktu PdP guru. Berdasarkan dapatan soal selidik, analisis akan dibuat
untuk mengenal pasti punca dan merangka langkah yang berkesan untuk
mengurangkan kekerapan murid ke tandas.