LEMBAR OBSERVASI LESSON STUDY

KELAS I
SD NEGERI 1 LABUAPI

Hari/Tanggal : Selasa, 30 Mei 2023

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru Model : Yuraeda Mufidah, S.Pd
Petunjuk:
1. Isilah dengan tanda V pada kolom YA/TIDAK jika aktivitas pembelajaran
teramati/muncul!
2. Isilah dengan tanda X pada kolom YA/TIDAK jika aktivitas pembelajaran
tidak teramati/muncul!
3. Isilah kolom KOMENTAR untuk setiap komponen aktivitas pembelajaran
dengan memberi penjelasan tentang keadaan yang teramati!

AKTIVITAS HASIL PENGAMATAN

PEMBELAJARAN
1. Apakah ada siswa yang tidak
memperhatikan proses
pembelajaran?
2. Apakah siswa mengajukan
pertanyaan kepada guru atau
sesama siswa?
3. Apakah siswa menjawab
pertanyaan-pertanyaan dari guru
atau siswa lain?
4. Apakah siswa bekerja sama
dengan siswa lain untuk
menyelesaikan persoalan?
YA/TIDAK KOMENTAR
Ketika saya mengajar di kelas I SDN 1
V Labuapi, saya menemukan 4 siswa yang
tidak memperhatikan penjelasan guru
terutama dalam proses pembelajaran.
Iya ada, ketika kegiatan belajar mengajar
ada beberapa siswa aktif bertanya kepada
guru ketika proses pembelajaran
berlangsung terkait materi yang sedang
dibahas.
V Selain itu, siswa juga bertanya kepada
teman lainnya ketika presentasi
dilaksanakan, masing-masing kelompok
ada siswa yang menanggapi dan menjawab
sehingga diskusi dan tanya jawab berhasil
dilaksanakan.
Iya ada, sebelum guru memulai
pembelajaran ada berupa pertanyaan
pemantik yang diajukan guru untuk
merangsang kesiapan peserta didik dalam
memulai pembelajaran, beberapa siswa
langsung menjawabnya ketika
V dipersilahkan. Selain itu juga ketika
sesudah memulai pembelajaran guru selalu
memberikan pertanyaan kepada siswa dan
bisa dijawab dengan cukup baik.
Selain itu, siswa menjawab pertanyaan
teman lainnya ketika ketika presentasi
berlangsung, masing-masing kelompok ada
siswa yang menanggapi dan menjawab
sehingga diskusi dan tanya jawab berhasil
dilaksanakan
Iya, karena guru mendesain pembelajaran
agar membangun jiwa kolaborasi dan
kerjasama antar siswa baik dalam

5. Apakah siswa tertekan dalam
mengikuti pelajaran?
6. Apakah siswa tampak senang
dalam mengikuti pelajaran?
7. Apakah ada materi yang sulit
dipahami siswa?
8. Apakah guru sudah melakukan
perannya sesuai dengan
perencanaan?
9. Apakah metode yang diterapkan
guru sudah tepat?
10. Apakah secara keseluruhan
tujuan pembelajaran tercapai
sesuai dengan perencanaan?
V menyelesaikan permasalahan dan
menyelesaikan LKPD yang dibagikan.
X Tidak, karena ketika saya mengajar selalu
memberikan kebebasan kepada peserta
didik untuk belajar selain itu juga
memberikan ice breaking dan menyelipkan
permainan dalam proses pembelajaran
sehingga siswa bisa belajar dengan enjoy,
tidak mengantuk, tidak mudah bosan dan
tidak tertekan.
Iya, sejauh ini tidak ada laporan dari
V peserta didik yang tidak senang belajar
bahkan ingin belajar lagi dan refleksi yang
saya lakukan mereka rata-rata menuliskan
agar meminta proses pembelajaran
selanjutnya lebih banyak pembelajaran
dikemas dalam bentuk kegiatan yang
melibatkan motorik halus siswa.
Iya ada, materi yang berkaitan dengan cara
memasangkan bentuk berdasarkan
ukurannya secara berurutan. Hal ini
V dikarenakan untuk memahami materinya
dibutuhkan pemahaman mengenai cara
mengurai bentuk bangun datar secara
konkret terlebih dahulu dan tidak semua
siswa memahami dengan baik pemahaman
awal tersebut.
Iya sudah karena dari tahap perencanaan
baik itu menyusun perangkat
pembelajaran, menyusun media, bahan
V ajar, alat evaluasi sudah terlaksana dengan
baik. Kemudian, dalam pelaksanaannya di
kelas juga berjalan dengan baik, hal ini
dilihat dari evaluasi di akhir pembelajaran
dan refleksi bersama siswa.
Sejauh ini dari metode pembelajaran di
kelas sudah terlihat cocok untuk digunakan
V dalam pembelajaran karena dari
pengamatan langsung di kelas terlihat
peserta didik antusias untuk mengikuti
pembelajaran terutama dalam belajar yang
melibatkan kerjasama tim. Karena di
dalamnya saya mengatur supaya ada tutor
sebaya dalam setiap kelompok serta ada
challenge dan reward dari tiap tantangan
pembelajaran yang dilalui.
Dari hasil evaluasi berupa tes tulis, lisan
V dan penugasan sudah cukup baik, sehingga
tujuan pembelajaran dapat tercapai juga
dengan cukup baik.