FORMAT LAPORAN PROJEK 1

TEMA BHINNEKA TUNGGAL IKA

HALAMAN JUDUL (Terlampir 1)

LEMBAR PENGESAHAN (Terlampir 2)

LEMBAR KEASLIAN TULISAN (Terlampir 3)

KATA PENGANTAR (Terlampir 4)

 Ucapan puji syukur
 Sekilas isi laporan
 Ucapan terima kasih kepada pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan proyek
 Harapan
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1. LATAR BELAKANG (Terlampir)
Latar belakang dalam laporan kegiatan ini berisi :
a) Gambaran umum tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
b) Gambaran umum mengenai tema dan sub tema dalam Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasil (P5) Tema Bhinneka Tunggal Ika
c) Menjelaskan alasan-alasan mengapa memilih tema dan subtema ……
Pada umumnya merupakan jawaban dari kata tanya “mengapa”
1.2. TUJUAN :
Dalam laporan kegiatan P5 ini, tujuan kegiatan berisi :
a) Untuk mengatasi/menjawab permasalahan yang telah disampaikan di latar belakang
b) Pada umumnya merupakan jawaban dari kata tanya “Untuk apa…” Misalnya : Untuk
mendeskripsikan pengaruh bullying terhadap anak. Agar siswa dapat………
1.3. MANFAAT :
a) Manfaat bagi siswa
b) Manfaat bagi sekolah
c) Manfaat bagi masyarakat/ pembaca

BAB II KAJIAN PUSTAKA/ LANDASAN TEORI

Pada BAB ini berisi tentang kajian pustaka dipakai sebagai landasan pelaksanaan projek 1
(Bhinneka Tunggal Ika) pada tahap pengenalan. Kajian pustaka ini berupa kutipan,
pendapat para ahli yang dapat diambil dari buku-buku maupun internet oleh masing-
masing kelompok. Diakhir laporan tulislah sumbernya di daftar Pustaka.. Kajian pustaka
dalam laporan harus memuat materi berikut ini :
a). Keanekaragaman Budaya
b). Pakaian dan budaya adat
c). Keanekaragaman budaya masing masing daerah
d). Dan materi lainnya yang dianggap penting oleh masing-masing kelompok
BAB III RENCANA KEGIATAN
Dalam Bab ini berisi tentang jadwal kegiatan kegiatan yang dilakukan oleh
masing-masing kelompok, alat dan bahan yang digunakan dalam tahap aksi tema
Bhinneka Tunggal Ika, dan rencana anggaran yang dibuat dari proses tahap
kontekstual sampai tahap aksi yang sudah ditentukan oleh masing-masing
kelompok.
2.1. Jadwal Kegiatan (Terlampir)
No Nama Kegiatan Waktu Pelaksanaan
1 Misalnya koordinasi pembimbing 27 November 2022
2 Misalnya pembagian kelompok
3 Misalnya penyusunan rencana kegiatan
4

2.2. Alat Dan Bahan

Alat yang digunakan :
A. Tali rafia
B. Plastik
C. Roll
D. Dandang
E. kompor
Bahan yang digunakan :
A. Daun-daunan
B. Tawas
C. Tunjung
D. Sodaa
E. Tro
2.3. Rencana Anggaran

BAB IV PEMBAHASAN
Dalam bab pembahasan ini berisi tentang realisasi kegiatan yang dilakukan oleh
masing-masing kelompok, langkah-langkah dalam proses pembuatan properti dalam
tahap kontekstual sampai tahap aksi tema Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Realisasi Kegiatan
TTD Koordinator
No Hari/Tanggal Nama Kegiatan
Kelas/Guru Fasilitator
1
2
3
4
 …

3.2. Langkah-Langkah/Prosedur
3.3 Hasil Produk

BAB V PENUTUP
1.1. Refleksi Kegiatan Projek
a. Kendala yang dihadapi
b. Pemecahan masalah
1.2. Kesimpulan

DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN

1. Biografi penulis (Semua anggota kelompok) -
2. Foto-foto selama pengerjaan projek

 Lampiran 1
 BERSATU DALAM RAGAM KARYA NUSANTARA
MELALU KARNAVAL PERINGATAN HUT KE-78 RI
KECAMATAN TANJUNGANOM

Laporan Kegiatan
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Tema Bhineka Tunggal Ika

Oleh:
Nama Kelompok
(Contoh : Anwar Dkk)
“Untuk anggota kelompok yang lainnya bisa ditulis di
lampiran biografi penulis”

(Ukuran logo lebar x tinggi 04,03)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH KERJA KABUPATEN NGANJUK
SMA NEGERI 1 TANJUNGANOM
JL. P. Sudirman No.84 Telp.(0358) 771543, Tanjunganom, Kabupaten Nganjuk,
Kode Pos : 64483

 Lampiran 2
Laporan kegiatan projek P5 ini
telah diperiksa dan disetujui untuk dikumpulkan.

Menyetujui, Nganjuk, …. Agustus 2023

Guru Koordinator Kelas Guru Fasilitator Kelas

Nama Lengkap Nama Lengkap

NIP. NIP.

Mengetahui,
Kepala SMAN 1 Tanjunganom

Drs. BOWO, M. MPd

Pembina Utama Muda
NIP. 19670423 199412 1 005

 Lampiran 3
 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Kami yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Kelompok : ....................... (Contoh : Kelompok 1)

Kelas : .......................
Sekolah : SMAN 1 Tanjunganom

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan kegiatan P5 yang saya tulis ini benar-
benar tulisan kami, dan bukan merupakan plagiasi baik sebagian atau seluruhnya. Apabila
dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa laporan kegiatan P5 ini hasil plagiasi,
baik sebagian atau seluruhnya, maka kami bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Nganjuk, ....... Agustus 2023

Yang membuat pernyataan

(Nama Ketua kelompok)

NIS.

 Lampiran 4
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan segala nikmat, rahmat, karunia dan hidayah-Nya sehingga penulis diberi
kesempatan untuk menyelesaikan laporan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
(P5) dengan topik “Bersatu dalam Ragam Karya Nusantara Melalu karnaval
peringatan HUT ke-78 RI Kecamatan Tanjunganom” Penulisan laporan kegiatan ini
adalah salah satu syarat dalam menyelesaikan program Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya laporan kegiatan ini tidak lepas dari
bantuan, bimbingan dan peran serta berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan kali ini
peneliti dengan segala kerendahan hati mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada:
1).
2).
3). Dan seterusnya ........
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan laporan kegiatan P5
ini. Saran dan kritik yang bersifat membangun dari pembaca sangat diharapkan untuk
menyempurnakan penyusunan laporan kegiatan ini. Akhirnya dengan segala kekurangan dan
kelebihannya, semoga laporan kegiatan ini bermanfaat bagi para pembaca.

Nganjuk, .... Agustus 2023

Penulis (Kelas…)

 Lampiran 5
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Dalam paradigma baru pendidikan nasional dan dengan diterapkannya kurikulum
merdeka, Profil Pelajar Pancasila menjadi acuan utama dalam memandu kebijakan
pendidikan, termasuk sebagai acuan bagi pendidik untuk mengembangkan karakter dan
kompetensi peserta didik. Profil Pelajar Pancasila adalah kompetensi lulusan yang
mencerminkan kualitas generasi yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional serta cita-
cita para pendiri bangsa. Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai
pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila”. Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab pertanyaan,
peserta didik dengan kompetensi apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan
Indonesia. Kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila memperhatikan faktor internal yang
berkaitan dengan jati diri, ideologi, dan cita-cita bangsa Indonesia, serta faktor eksternal
yang berkaitan dengan konteks kehidupan dan tantangan bangsa Indonesia yang sedang
menghadapi revolusi yang dikenal dengan revolusi industri 4.0. Profil Pelajar Pancasila
memberikan gambaran yang ingin dituju mengenai karakter dan kemampuan pelajar
Indonesia. Profil Pelajar Pancasila ini dicetuskan sebagai pedoman untuk pendidikan
Indonesia. Tidak hanya untuk kebijakan pendidikan di tingkat nasional saja, akan tetapi
diharapkan juga menjadi pegangan untuk para pendidik, dalam membangun karakter
anak di ruang belajar yang lebih kecil. Ada enam ciri yang menjadi dimensi atau
kompetensi Profil Pelajar Pancasila, yaitu (1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak mulia; (2) Berkebinekaan global; (3) Bergotong royong; (4)
Mandiri; (5)  Bernalar Kritis; dan (6) Kreatif.
Setiap tahun, untuk memperingati hari kemerdekaan Indonesia. Kecamatan
Tanjunganom mengadakan beberapa lomba. Lomba tersebut salah satunya ialah karnaval,
karnaval adalah Banyak hari-hari besar di dunia dirayakan melalui acara karnaval. Dalam
Kamus Besar Bahasa Indonesia Online, karnaval memiliki arti “Pawai dalam rangka pesta
perayaan yang biasanya mengetengahkan bermacam corak hal yang menarik dari yang
dirayakan”.
Untuk menumbuhkan rasa kebhinekaan dan rasa saling menghargai perbedaan, SMA
Negeri 1 Tanjunganom pada tanggal 27 Juli 2023 memutuskan untuk mengambil tema
Bhinneka Tunggal Ika. Tema ini diambil sebagai wujud keberagaman siswa-siswi SMA
Negeri 1 Tanjunganom dalam melestarikan budaya yang ada di Indonesia.
Rangkaian kegiatan pada Tema Bhinneka Tunggal Ika dengan Projek “Bersatu dalam
Ragam Karya Nusantara Melalui Karnaval 17 Agustus 2023” melibatkan berbagai disiplin
ilmu dalam pelaksanaannya. Pengenalan etika dan integritas lewat pelajaran agama dan
budi pekerti serta budaya lokal, pembuatan berbagai macam teks dilakukan untuk
memberikan pengalaman holistik tentang keberagaman dan identitas budaya di.hadapan
masyarakat Tanjunganom
1.2. Tujuan kegiatan Projek P5
Tujuan dilaksanakannya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ialah :
a) Melaksanakan program kerja sekolah tahun pelajaran 2022/2023 pada tanggal 14
Juli 2022.
b) Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kemandirian peserta didik di lingkungan
sekolah dan lingkungan masyarakat.
c) Menumbuhkan rasa peduli dan kepekaan peserta didik terhadap lingkungan
sekolah dan lingkungan masyarakat.
d) Memberikan gambaran awal kepada peserta didik tentang pembuatan batik yang
ramah lingkungan dengan menggunakan teknik ecoprint.
e) Melatih peserta didik tentang pembuatan batik yang ramah lingkungan dengan
menggunakan teknik ecoprint
f) Menyiapkan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dibutuhkan peserta didik
untuk bekal kehidupan di dunia nyata.
g) Menjadikan sekolah sebagai ekosistem bagi peserta didik untuk belajar dan
menggali pengalaman.

1.3. Dimensi, Elemen dan Sub-elemen Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Profil Elemen Profil Sub-elemen Profil Target Pencapaian Aktivitas
Pelajar Pancasila Peserta Didik Pelajar Pancasila di akhir Fase E Terkait
Pancasila
Berkebhinekaan Mengenal dan Menumbuhkan rasa Mempromosikan 1, 2
Global menghargai menghormati pertukaran budaya
Budaya terhadap dan kolaborasi
keanekaragaman dalam dunia yang
budaya saling terhubung
serta
menunjukkannya
dalam perilaku.
Mendalami budaya Menganalis 1, 2
dan identitas budaya pengaruh
keanggotaan
kelompok lokal,
regional, nasional
dan global terhadap
pembentukan
identitas, termasuk
identitas dirinya.
Mulai
 menginternalisasi
identitas diri
sebagai bagian dari
budaya bangsa.
Bernalar kritis Menghasilkan - Menghasilkan 3, 4
gagasan yang gagasan yang
orisinil beragam untuk
mengekpresikan
pikiran dan/ atau
perasaannya,
menilai
gagasannya, serta
memikirkan segala
resikonya dengan
mempertimbangka
n banyak perpektif
seperti etika dan
nilai kemanusian
ketika gagasannya
direalisasikan
- Mengeksplorasi 3, 4
dan
mengekspresikan
pikiran dan/atau
perasaannya dalam
bentuk karya dan/
atau tindakan, serta
mengevaluasinya
dan
mempertimbangka
n dampak dan
risikonya bagi diri
dan lingkungannya
dengan
menggunakan
berbagai perspektif.

 Lampiran 6
 SUSUNAN KEGIATAN PROJEK 1
TEMA BHINNEKA TUNGGAL IKA
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
SMA NEGERI 1 TANJUNGANOM
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Alokasi waktu Kegiatan : 31 Juli – 19 Agustus 2023

Tanggal Sistem
No Nama Kegiatan Keterangan
Pelaksanaan kegiatan
1 Kamis Rapat koordinasi penentuan dimensi, 08.30 - Tim Fasilitator,
27 Juli 2023 elemen dan sub-elemen Projek 1 tema selesai Guru
Bhinneka Tunggal Ika Koordinator
dan Fasilitator
(Di Lab Fisika) Kelas
2 Senin Pengambilan nama provinsi projek 1 07.45 - Tim Fasilitator
31 Juli 2023 tema Bhinneka Tunggal Ika selesai P5

(Lapangan Upacara SMAN 1

Tanjunganom)
3 Selasa – Jumat Tahap pengenalan konsep Bhinneka Sesuai Jam Guru
01– 04 Tunggal Ika, memahami KBM koordinator dan
Agustus 2023 keanekaragaman bangsa Indonesia fasilitator kelas
dan perencanaan aksi kelas.

(Dilakukan di Kelas)
4 Senin Presentasi proposal pelaksanaan Blok Penuh Sesuai Jam
14 Agustus kegiatan P5 tema Bhinneka Tunggal dari Jam ke KBM masing-
2023 Ika. 1 sampai masing guru
jam ke 10 mapel
(Dilakukan di Kelas)
5 Selasa - Rabu Pembuatan dan perancangan konsep Blok Penuh Sesuai Jam
15 – 16 pendukung seni budaya yang akan dari Jam ke KBM masing-
Agustus 2023 ditampilkan kelas masing-masing. 1 sampai masing guru
jam ke 10 mapel
(Dilakukan di Kelas)
6 Jumat Gladi Bersih pelaksanaan aksi projek Blok Penuh Di Ruang
18 Agustus 1 tema Bhinneka Tunggal Ika dari Jam ke Kelas X dan XI
2023 1 sampai
(Dilakukan di Kelas) jam ke 10
7 Sabtu Pelaksanaan Projek 1 tema Bhinneka Tim Fasilitator
19 Agustus Tunggal Ika dalam kegiatan karnaval P5, Guru
2023 kecamatan Tanjunganom koordinator dan
fasilitator kelas.
 8 Jumat Pelaksanaan kegiatan reflektif dan Tim Fasilitator
25 Agustus tindak lanjut serta pengumpulan P5, Guru
2023 terakhir laporan projek P5 tema koordinator dan
fasilitator kelas
Bhinneka Tunggal Ika

KETENTUAN BENTUK LAPORAN KEGIATAN :

a) Laporan diketik dan dicetak ke dalam kertas ukuran A4 – 70 gram (Kwarto)
b) Ketentuan batas margin :
 Batas margin atas 2,7 Cm
 Batas margin kiri 2,7 Cm
 Batas margin bawah adalah 2,5 Cm
 Batas margin kanan adalah 2,5 Cm
c) Ketentuan format tulisan :
 Laporan ditulis menggunakan jenis huruf (font) Times New Roman, besar huruf
12 Point
 Judul Bab menggunakan Bold sebesar 14 Point
 Spasi laporan menggunakan 1,5 spasi
d) Laporan yang dibuat, diberi nomor halaman, mulai dari halaman sampul.
e) Pengumpulan laporan kegiatan projek :
1. Konsultasikan hasil laporan kegiatan projek kepada guru koordinator dan fasilitator
kelas sebelum dijilid.
2. Apabila guru koordinator dan fasilitator kelas sudah setuju, maka laporan kegiatan
projek sudah bisa dijilid dan dikumpulkan. Sampul laporan depan dan belakang
menggunakan warna Biru.
3. Laporan dikumpulkan paling lambat tanggal 22 Agustus 2022. Pengumpulan laporan
dalam bentuk softfile melalui link yang sudah disediakan di modul dan hardcopy,
laporan tersebut dikumpulkan kepada Pak Anwar.
Link pengumpulan tugas :
https://drive.google.com/drive/folders/1HKtUCmwJQfJqC1ov5ao8rbg22o_lfqwV?
usp=sharing
KETENTUAN PENYUSUNAN MEDIA PROMOSI KEGIATAN

o Penyusunan media promosi kegiatan menggunakan media sosial tiktok. Dengan

ketentuan sebagai berikut ini:
a. Menggunakan durasi 5 menit
b. Backsound sesuai dengan konsep kelompok dan bisa menggunakan lingkungan di
sekolah.
c. Nama kegiatan sesuai dengan produk yang dihasilkan kelompok
d. Dalam menggungah video, setiap kelompok hanya diperbolehkan melakukan
unggahan satu kali saja. Ketika menggungah video bisa menggunakan akun kelas
atau akun ketua dan anggota kelompok.
e. Menuliskan nama kelompok dan kelas ketika menggungah video.
f. Menuliskan tagar #Projekpenguatanprofilpelajarpancasila #Temabhinekatunggalika
#SMAN1Tanjunganom #Projekasyik
#SMANTANberjiwapancasilakreatifdaninovatif
g. Semua video dikumpulkan memalui link yang sudah disediakn di modul projek P5
yaitu https://drive.google.com/drive/folders/1HKtUCmwJQfJqC1ov5ao8rbg22o_lfqwV?
usp=sharing