RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN S2

FIP UNIVERSITAS NEGERI MALANG

  
A. IDENTITAS MATAKULIAH

1.       Nama Matakuliah  : Analisis Kebijakan Pendidikan

2.       Kode Matakuliah :
3.       SKS/JS : 2/2
4. Nama/Kode Dosen : Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono, M.Pd.
Dr. Asep Sunandar, S.Pd. M.AP
5. Prasyarat :-

B. SCPL

Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni bidang kepemimpinan

pendidikan.

C. DESKRIPSI MATAKULIAH

Analisis kebijakan pendidikan merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa

pengetahuan tentang bagaimana sebuah kebijakan pendidikan dikontruksi,
dilaksanakan dan dievaluasi. Kompetensi umum yang harus dikuasai mahasiswa
setelah mengikuti perkuliahan ini adalah mengetahui, memahami, menganalisis dan
mengkontruksi kebijakan pendidikan. Kelulusan dari mata kuliah ini diukur dari
tingkat pemahaman mahasiswa terhadap konsepsi teori kebijakan pendidikan,
formulasi, implementasi dan evaluasi kebijakan pendidikan serta analisis kebijakan
pendidikan.

D. LEARNING OUTCOME

1. Menguasai konsepsi kebijakan pendidikan

2. Memahami dan mampu melakukan formulasi kebijakan pendidikan
3. Mampu melakukan riset kebijakan
4. Mampu menemuka solusi atas permasalahan kebijakan pendidikan

E. KOMPETENSI

Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa memiliki kompetensi

1. Konsepsi teori dan pengembangan pemahaman tentang kebijakan pendidikan
2. Memformulasikan, mendesaian implementasi dan proses evaluasi kebijakan
pendidikan
3. Menerapkan analisis kebijakan pendidikan

F. MATERI

1. Konsepsi teori kebijakan pendidikan

2. Riset kebijakan
3. Evaluasi dan reformulasi kebijakan pendidikan
 4. Analisis kasus kebijakan pendidikan

 
G. PELAKSANAAN PERKULIAHAN
1. Metode yang digunakan
a. Ceramah
b. Tanya jawab
c. Diskusi
d. Analisis kasus
e. Observasi
2. Bentuk kegiatan
a. Tatap muka :  16 kali pertemuan
b. Tugas terstruktur :  4 kali
3. Pelaksanaan evaluasi
a. Ujian Tengah Semester :  1 kali
b. Ujian Akhir Semester :  1 kali
c. Penilaian tugas terstruktur :  4 kali
d. Penilaian proses selama perkuliahan
e. Jumlah kehadiran sebagai bahan pertimbangan
f. Pembobotan penilaian
- tugas terstruktur dan aktivitas di kelas : 55
- UTS : 20
- UAS : 25

H. RENCANA KEGIATAN PERKULIAHAN

Per
Pokok Bahasan Kegiatan Belajar Sumber Belajar Waktu
t
1 2 3 4 5
1. - Kontrak Perkualiahan Dosen  Ali Imron 100
- Teori kebijakan mempresentasikan (2012) menit
materi mahasiswa  Agustino (2008)
menyimak dan bertanya  Frank Fischer
(2007)
 Solihin Abdul
Wahab (2008)
2. Analisis proses kebijakan Dosen  Ali Imron 100
mempresentasikan (2012) menit
materi mahasiswa  William Dunn
menyimak dan bertanya (2003)
3. Analisis kebijakan publik Mahasiswa  Frank Fischer 100
dan comuniti mempresentasikan (2007) menit
makalah hasil analisis
buku
4. Pembuatan kebijakan Mahasiswa  Frank Fischer 100
(rasionalitas, jaringan dan mempresentasikan (2007) menit
pembelajaran) makalah hasil analisis
artikel dan buku
5. Teknik pembuatan Mahasiswa  Frank Fischer 100
kebijakan mempresentasikan (2007) menit
makalah hasil analisis
 artikel dan buku
6. Analisis distribusi Mahasiswa  Frank Fischer 100
kebijakan mempresentasikan (2007) menit
(Argumentation, makalah hasil analisis
Rhetoric, and Narratives) artikel dan buku
7. Kasus-kasus analisys Mahasiswa  Frank Fischer 100
kebijakan mempresentasikan (2007) menit
makalah hasil analisis
artikel dan buku
8. Ujian Tengah Semester Menjawab soal-soal 90
ujian menit
9. Quantitatively Oriented Dosen Frank Fischer 100
Policy Methods mempresentasikan (2007) menit
materi dan diskusi kelas
10. Qualitative Policy Dosen Frank Fischer 100
Analysis: Interpretation, mempresentasikan (2007) menit
Meaning, and Content materi dan diskusi kelas
11- 1 Studi kasus kebijakan Mahasiswa 100
13 merdeka belajar melaksanakan riset menit
2 Studi kasus kebijakan kebijakan (topic boleh
guru penggerak memilih)
3 Studi kasus kebijakan
PPG
4 Studi kasus kebijakan
pendidikan dalam
jaringan
5 Studi kasus kebijakan
pendidikan menengah
(SMA/MA)
6 Studi kasus kebijakan
pendidikan (Proteksi
kriminalisasi profesi
guru)
7 Studi kasus sistem
manajemen
kementrian
pendidikan
kebudayaan dan ristek
14- Presentasi paper Mempresentasikan hasil 100
15 karya ilmiah menit
16. Ujian Akhir Semester Menjawab soal-soal 100
ujian menit

Referensi

Ahmed, Omotunde. 2012. Theories and Strategies of Good Decision Making. International
Journal of Scientific and Technology Research Vol 1 2012.
Bell and Stevenson. 2006. Education Policy. New York: Routledge.
Agustino, Leo. 2008. Dasar-Dasar Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.
Dunn, William, N. 2003. Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Yogakarta: UGM Press.
Fischer, ATL.2007. Handbook of Public Policy Analysis Theory, Politics, and Methods,
CRC Press Taylor & Francis Group.
Fowler, C. Frances. 2004. Policy Studies for Education Leaders an Introduction. New
Jersey: Pearson education inc.
Imron, Ali. 2012. Kebijakan Pendidikan di Indonesia; Proses, Produk dan Masa Depannya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Munadi, Barnawi. 2011. Kebijakan Publik di Bidang Pendidikan. Yogyakarta:Ar-Ruzz
Media.
Sahlberg. 2007. Education Policies for Raising Students Learning; The Finish Approach.
Journal of Education Policy, Voll 22 No 2 March 2007.
Turpin and Marais. 2004. Decision Making; Theory and Practice. Orion.
Wahab, Solihin Abdul. 2008. Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Malang: UMM Press.
Winarno, Budi. 2002. Teori dan Proses Kebijakan Publik. Yogyakarta: Media Presindo.

Dosen Pengampu Matakuliah

Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono, M.Pd,

Dr. Asep Sunandar, S.Pd, M.AP
 SISTEMATIKA
MAKALAH HASIL TELAAH BUKU

BAB 1 Resensi Chappter

BAB 2 Analisis dan implikasi (teori, model, temuan riset, dll.)
BAB 3 Kesimpulan

SISTEMATIKA
PAPER HASIL PENELITIAN

Abstrak (Tujuan, Metode, Isi dan Implikasi)

Pendahuluan
Tinjauan Teori/Refferen
Hasil/Resoult
Pembahasan/Discussion
Kesimpulan