TELAAH SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMK NEGERI 4 BONDOWOSO

Bidang Keahlian : Semua Bidang keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahliann
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kajian Bahasa Inggris pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa
Inggris. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Kebutuhan
Industri/ Produk/Proyek/
Konteks Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Mata Pelajaran Pendukung Kelas
Masyarakat Masalah
Lokal/Global
1 2 3 4 5 6 7
Cause and Effect Global Melakukan interaksi 3.24 Menganalisis fungsi 3.24.1 Melalui diskusi kelompok siswa 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
(Hubungan sebab melibatkan tindakan sosial, struktur teks, dapat Mengidentifikasi fungsi 2. IPA
akibat) memberi dan meminta dan unsur sosial, struktur teks, dan unsur
informasi terkait
kebahasaan teks kebahasaan beberapa teks
hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks interaksi transaksional interaksi transaksional lisan dan
penggunaannya dengan lisan dan tulis yang tulis yang melibatkan tindakan
cermat melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
memberi dan meminta terkait hubungan sebab akibat,
informasi terkait sesuai dengan konteks
hubungan sebab penggunaannya dengan cermat
akibat, sesuai dengan 3.24.2 Melalui lembar kerja siswa dapat
konteks Menyimpulkan fungsi sosial teks
penggunaannya. untuk melaksanakan fungsi sosial
(Perhatikan unsur terkait interaksi transaksional
 kebahasaan because lisan dan tulis yang melibatkan
of ..., due to ..., tindakan memberi dan meminta
thanks to ...). informasi terkait hubungan sebab
4.24 Menyusun teks akibat dengan teliti
interaksi transaksional 3.24.1 Melalui lembar kerja siswa dapat
lisan dan tulis yang Menemukan unsur kebahasaan
melibatkan tindakan pada teks untuk melaksanakan
memberi dan fungsi sosial terkait teks interaksi
meminta informasi transaksional lisan dan tulis yang
terkait hubungan melibatkan tindakan memberi dan
sebab akibat, dengan meminta informasi terkait
memperhatikan fungsi hubungan sebab akibat dengan
sosial, struktur teks, teliti
dan unsur 4.24.1 Melalui praktek siswa dapat
kebahasaan yang Mempraktikkan ungkapan yang
benar dan sesuai melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
konteks.
hubungan sebab akibat, sesuai
dengan konteks penggunaannya
dengan teliti.
4.24.2 Melalui praktek siswa dapat
Mencontohkan penggunaan
ungkapan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
hubungan sebab akibat, sesuai
dengan konteks penggunaannya
dengan teliti.
4.24.3 Melalui praktek siswa dapat
Membuat percakapan singkat
tertulis dengan menggunakan
ungkapan teks tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
hubungan sebab akibat, sesuai
dengan konteks penggunaannya
dengan teliti.
4. 24.4 Melalui praktek siswa dapat
Menyusun teks lisan dan tulis
untuk mengucapkan dan
merespons yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta
 informasi terkait hubungan sebab
akibat, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
Writing a Report Global Membuat laporan 4.25 Menganalisis fungsi 3.25.1 Melalui diskusi kelompok siswa 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
(penulisan laporan denga tema social, struktur teks dapat Memahami fungsi social 2. Simulasi Digital
sederhana.) pelaksanaan dan unsur teks interaksi transaksional terkait 3. Pelajaran Produktif
kegiatan prakerin kebahasaan teks penulisan laporan sederhana
dengan interaksi dengan cermat.
menggunakan transaksional yang 3.25.2 Melalui lembar kerja siswa dapat
Bahasa Inggris yang melibatkan tindakan Mengidentifikasi struktur teks
baik dan benar. memberi dan interaksi transaksional terkait
meminta informasi penulisan laporan sederhana
terkait penulisan dengan teliti.
laporan sederhana. 3.25.3 Melalui lembar kerja siswa dapat
4.25 Menyusun teks Mengidentifikasi unsur
interaksi transaksional kebahasaan teks interaksi
tulis yang melibatkan transaksional terkait penulisan
tindakan memberi dan laporan sederhana dengan teliti.
meminta informasi 3.25.4 Melalui lembar kerja siswa dapat
terkait penulisan Menangkap makna fungsi social,
laporan sederhana strukturteks dan unsur
dengan kebahasaan teks interaksi
memperhatikan fungsi transaksional terkait penulisan
social, struktur teks laporan sederhana dengan teliti.
dan unsur 4.25.1 Melalui praktek siswa dapat
kebahasaan yang Menyajikan teks interaksi
benar dan sesuai transaksional yang melibatkan
dengan konteks tindakan memberi dan meminta
penggunaannya di informasi terkait penulisan
dunia kerja. laporan sederhana dengan
memperhatikan fungsi social,
struktur teks dan unsur
kebahasaan dengan teliti.
4.25.2 Melalui praktek siswa dapat
Mempresentasikan teks interaksi
transaksional yang melibatkant
indakan memberi dan meminta
informasi terkait penulisan
laporan sederhana dengan
 memperhatikan fungsi social,
struktur teks dan unsur
kebahasaan dengan teliti
Presenting Report Global Menyajikan 4.26 Menganalisis fungsi 3.26.1 Menjelaskan fungsi social teks 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
(penyajian laporan laporan denga social, struktur teks interaksi transaksional terkait 2. Simulasi Digital
secara lisan) tema pelaksanaan dan unsur penyajian laporan secara lisan 3. Pelajaran Produktif
kegiatan prakerin kebahasaan teks (report presentation).
dengan interaksi 3.26.2 Mengidentifikasi struktur teks
menggunakan transaksional yang interaksi transaksional terkait
Bahasa Inggris melibatkan tindakan penyajian laporan secara lisan
yang baik dan memberi dan (report presentation).
benar. meminta informasi 3.26.3 Mengidentifikasi unsure
terkait penyajian kebahasaan teks interaksi
laporan secara lisan transaksional terkait penyajian
(report presentation). laporan secara lisan (report
4.26 Menyusun teks presentation).
interaksi transaksional 4.25.2 Menyusun kembali teks interaksi
lisan yang melibatkan transaksional lisan yang
tindakan memberi dan melibatkan tindakan member dan
meminta informasi meminta informasi terkait
terkait penyajian penyajian laporan dengan
laporan dengan memperhaSimulasi Digitalan
memperhaSimulasi fungsi social, struktur teks dan
Digitalan fungsi unsure kebahasaan.
social, struktur teks 4.25.3 Menyajikan teks interaksi
dan unsur transaksional lisan yang
kebahasaan yang melibatkan tindakan member dan
benar dan sesuai meminta informasi terkait
dengan konteks penyajian laporan dengan
penggunaannya di memperhaSimulasi Digitalan
dunia kerja. fungsi social, struktur teks dan
unsure kebahasaan
Asking and Offering Global Mampu melakukan 3.27. Menganalisis 3.27.1 Mengidentifikasi struktur teks dan 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
Help (Tindakan interaksi melibatkan fungsi sosial, struktur unsur kebahasaan pada teks
menawarkan jasa) tindakan menawarkan teks, dan unsur menawarkan jasa serta
jasa, serta kebahasaan teks responnya sesuai dengan
menanggapinya, sesuai interaksi interpersonal konteks penggunaannya
dengan konteks lisan dan tulis yang 3.27.2 Menyebutkan fungsi sosial
penggunaannya. melibatkan tindakan ungkapan-ungkapan untuk

Application Letter Global
(Surat Lamaran Kerja)
menawarkan jasa, menawarkan jasa serta
serta menanggapinya, responnya
sesuai dengan konteks 3.27.3 Membedakan ungkapan-
penggunaannya. ungkapan yang digunakan dalam
(Perhatikan unsur ungkapan menawarkan jasa serta
kebahasaan May I responnya sesuai dengan
help you? What can I konteks penggunaanya.
do for you? What 4.25.4 Merespon teks lisan mengenai
if ...?). ungkapan menawarkan jasa serta
4.27 Menyusun teks responnya.
interaksi interpersonal 4.25.5 Membuat percakapan tertulis
lisan dan tulis untukmemaparkan, menanyakan,
sederhana yang dan merespon ungkapan
melibatkan tindakan menawarkan jasa serta
menawarkan jasa, responnya.
dan menanggapinya 4.25.6 Mendemonstrasikan percakapan
dengan mengenai ungkapan menawarkan
memperhatikan fungsi jasa serta responnya.
sosial, struktur teks,
dan unsur
kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
Mampu menganalisis 3.28.1 Menganalisis fungsi 3.28.1 Melalui diskusi kelompok siswa 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
fungsi sosial, struktur sosial, struktur teks, dapat Menganalisis fungsi sosial, 2. Pelajaran Produktif
teks, dan unsur dan unsur struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa
kebahasaan kebahasaan beberapa teks
teks khusus dalam
bentuk surat lamaran beberapa teks khusus dalam bentuk surat
kerja, dengan memberi khusus dalam lamaran kerja, dengan memberi
dan meminta informasi bentuk surat dan meminta informasi terkait jati
terkait jati diri, latar lamaran kerja, diri, latar belakang
belakang dengan memberi pendidikan/pengalaman kerja,
pendidikan/pengalaman dan meminta sesuai dengan konteks
kerja, sesuai dengan
informasi terkait jati penggunaannya dengan cermat
konteks
penggunaannya dengan diri, latar belakang 3.28.2 Melalui lembar kerja siswa dapat
cermat pendidikan/pengala Mengidentifikasi struktur teks
man kerja, sesuai pada surat lamaran kerja dengan
dengan konteks teliti.
penggunaannya 3.28.3 Melalui lembar kerja siswa dapat
 3.28.2 Mengidentifikasi Menyimpulkan fungsi sosial surat
struktur teks pada lamaran kerja dengan teliti.
surat lamaran kerja. 3.28.4 Melalui lembar kerja siswa dapat
3.28.3 Menyimpulkan Menemukan unsur kebahasaan
fungsi sosial surat pada surat lamaran kerja dengan
lamaran kerja. teliti
3.28.4 Menemukan unsur 4.28.1 Melalui praktek siswa dapat
kebahasaan pada Menentukan gambaran umum
surat lamaran kerja dari surat lamaran kerja lisan dan
4.28.1 Menentukan tulisan dengan teliti.
gambaran umum 4.28.2 Melalui praktek siswa dapat
dari surat lamaran Menemukan makna kata/ frase/
kerja lisan dan kalimat dari surat lamaran kerja
tulisan. dengan teliti
4.28.2 Menemukan makna 4.28.3 Melalui praktek siswa dapat
kata/ frase/ kalimat Menentukan benar salahnya
dari surat lamaran informasi berdasarkan surat
kerja lamaran kerja dengan teliti
4.28.3 Menentukan benar 4.28.4 Melalui praktek siswa dapat
salahnya informasi Melengkapi surat lamaran kerja
berdasarkan surat sesuai dengan fungsi sosial,
lamaran kerja struktur teks, dan unsur
4.28.4 Melengkapi surat kebahasaan yang benar dan
lamaran kerja sesuai konteks dengan teliti.
sesuai dengan 4.28.5 Melalui praktek siswa dapat
fungsi sosial, Menyusun sebuah surat lamaran
struktur teks, dan kerja berdasarkan informasi
unsur kebahasaan tertentu dengan teliti.
yang benar dan
sesuai konteks.
4.28.5 Menyusun sebuah
surat lamaran kerja
berdasarkan
informasi tertentu.
Job Interview Global Mampu melakukan 3.28.5 Memahami fungsi 3.29.1 Melalui diskusi kelompok siswa 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
(Wawancara Kerja) interaksi transaksional social teks dapat Memahami fungsi social 2. Pelajaran Produktif
lisan yang melibatkan interaksi teks interaksi transaksional
tindakan memberi dan
transaksional melibatkan tindakan member dan
meminta informasi
terkait jati diri dalam melibatkan meminta informasi terkait jati diri
konteks pekerjaan tindakan member dengan cermat.
(wawancara pekerjaan). dan meminta 3.29.2 Melalui lembar kerja siswa dapat
. informasi terkait jati Mengidentifikasi struktur teks
diri. interaksi transaksional melibatkan
3.28.6 Mengidentifikasi tindakan member dan meminta
struktur teks informasi terkait jati diri dengan
interaksi teliti.
transaksional 3.29.3 Melalui lembar kerja siswa dapat
melibatkan Mengidentifikasi unsure
tindakan member kebahasaan teks interaksi
dan meminta transaksional melibatkan
informasi terkait jati tindakan member dan meminta
diri. informasi terkait jati diri dengan
3.28.7 Mengidentifikasi teliti.
unsur kebahasaan 4.29.1 Melalui praktek siswa dapat
teks interaksi Menyusun kembali teks interaksi
transaksional transaksional lisan yang
melibatkan melibatkan tindakan member dan
tindakan member meminta informasi terkait jati diri
dan meminta dalam konteks pekerjaan dengan
informasi terkait jati teliti.
diri. 4.29.2 Melalui praktek siswa dapat
4.28.6 Menyusun kembali Mempresentasikan hasil
teks interaksi menyusun teks interaksi
transaksional lisan transaksional lisan yang
yang melibatkan melibatkantindakan member dan
tindakan member meminta informasi terkait jati diri
dan meminta dalam konteks pekerjaan dengan
informasi terkait jati teliti
diri dalam konteks
pekerjaan.
4.28.7 Mempresentasikan
hasil menyusun
teks interaksi
transaksional lisan
yang
melibatkantindakan
member dan
meminta informasi
 terkait jati diri
dalam konteks
pekerjaan.
Expressing obligation Global Mampu menyatakan 3.29 Menganalisis fungsi 3.30.1 Melalui diskusi kelompok siswa 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
(keharusan) dan menanyakan sosial, struktur teks, dapat Menjelaskan fungsi social
tentang keharusan, dan unsur untuk menyatakan dan
sesuai dengan konteks
kebahasaan untuk menanyakan tentang keharusan,
penggunaanya.
menyatakan dan sesuai dengan konteks
menanyakan tentang penggunaanya dengan cermat.
keharusan, sesuai 3.30.2 Melalui lembar kerja siswa dapat
dengan konteks Mengidentifikasi struktur teks
penggunaannya. untuk menyatakan dan
4.30 Menyusun teks lisan menanyakan tentang keharusan,
dan tulis untuk sesuai dengan konteks
menyatakan dan penggunaanya dengan teliti.
menanyakan tentang 3.30.3 Melalui lembar kerja siswa dapat
keharusan, dengan Mengidentifikasi unsure
memperhatikan fungsi kebahasaan untuk menyatakan
sosial, struktur teks, dan menanyakan tentang
dan unsur keharusan, sesuai dengan
kebahasaan yang konteks penggunaanya dengan
benar dan sesuai teliti.
konteks. 4.30.1 Melalui praktek siswa dapat
Menyajikan teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang keharusan,
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks dengan teliti.
4.30.2 Melalui praktek siswa dapat
Mempresentasikan teks lisan dan
tulis untuk menyatakan dan
menanyakan tentang keharusan,
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks dengan teliti.
News Item Global Menganalisis dan 3.31 Menganalisis fungsi 3.31.1 Melalui diskusi kelompok siswa 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
menyajikan beberapa sosial, struktur teks, dapat Menganalisis fungsi sosial, 2. IPA
teks information report dan unsur struktur beberapa teks news item 3. IPS
terkait mata pelajaran kebahasaan lisan dan tulis dengan memberi
lain beberapa teks news
dan meminta informasi terkait
item lisan dan tulis
dengan memberi dan berita sederhana dari
meminta informasi koran/radio/TV, sesuai dengan
terkait berita konteks penggunaannya dengan
sederhana dari cermat
koran/radio/TV, 3.31.2 Melalui lembar kerja siswa dapat
sesuai dengan Menganalisis unsure kebahasaan
konteks
beberapa teks news item lisan
penggunaannya.
4.31 Menangkap makna dan tulis dengan memberi dan
secara kontekstual meminta informasi terkait berita
terkait fungsi sosial, sederhana dari koran/radio/TV,
struktur teks, dan sesuai dengan konteks
unsur kebahasaan penggunaannya dengan teliti
teks news items lisan 3.31.3 Melalui lembar kerja siswa dapat
dan tulis, dalam Mengidentifikasi struktur teks
bentuk berita pada teks news item berbentuk
sederhana berita sederhana dari
koran/radio/TV. koran/radio/TV, sesuai dengan
konteks penggunaannya dengan
teliti
4.31.1 Melalui praktek siswa dapat
Membuat teks-teks tentang
fenomena alam pendek dan
sederhana dengan teliti.
4.31.2 Melalui praktek siswa dapat
Menemukan informasi tertentu dari
teks news item berbentuk berita
sederhana dari koran/radio/TV,
lisan dan tulisan dengan teliti.
4.31.3 Melalui praktek siswa dapat
Menentukan gambaran umum dari
teks news item berbentuk berita
sederhana dari koran/radio/TV,
lisan dan tulisan dengan teliti.
4.31.4 Melalui praktek siswa dapat
Menemukan makna kata/frase/
 kalimat dari teks news item
berbentuk berita sederhana dari
koran/radio/TV dengan teliti
4.31.5 Melalui praktek siswa dapat
Menentukan pikiran pokok dari
suatu paragraf teks news item
berbentuk berita sederhana
darikoran/radio/TV, lisan dan
tulisan dengan teliti.
Condotional Global Ttindakan memberi dan 3.30 Menganalisis fungsi 3.32.1 Melalui diskusi kelompok siswa 1. Bahasa Indoonesia XII (Dua belas)
Sentences meminta informasi sosial, struktur teks, dapat Mengidentifikasi struktur
(kalimat terkait pengandaian dan unsur teks pada teks untuk menyatakan
diikuti oleh
pengandaian) kebahasaan teks dan menanyakan tentang diikuti
perintah/saran, sesuai
dengan bidang keahlian interaksi transaksional oleh perintah/saran, sesuai
dan konteks lisan dan tulis yang dengan konteks penggunaannya
penggunaannya. melibatkan tindakan dengan cermat
memberi dan 3.32.2 Melalui lembar kerja siswa dapat
meminta informasi Menganalisis fungsi sosial,
terkait pengandaian struktur teks, dan unsur
diikuti oleh kebahasaan teks interaksi
perintah/saran, sesuai transaksional lisan dan tulis yang
dengan bidang melibatkan tindakan memberi dan
keahlian dan konteks meminta informasi terkait
penggunaannya. pengandaian diikuti oleh
(Perhatikan unsur perintah/saran, sesuai dengan
kebahasaan if dengan konteks penggunaannya dengan
imperative, can, teliti. (Perhatikan unsur
should). kebahasaan if dengan imperative,
4.32 Menyusun teks can, should)
interaksi transaksional 3.32.3 Melalui lembar kerja siswa dapat
lisan dan tulis yang Menemukan unsur kebahasaan
melibatkan tindakan pada teks interaksi transaksional
memberi dan lisan dan tulis yang melibatkan
meminta informasi tindakan memberi dan meminta
terkait pengandaian informasi terkait pengandaian
diikuti oleh diikuti oleh perintah/saran, sesuai
perintah/saran, dengan konteks penggunaannya
dengan dengan teliti. (Perhatikan unsur
memperhatikan fungsi kebahasaan if dengan imperative,
 sosial, struktur teks, can, should)
dan unsur 4.32.1 Melalui praktek siswa dapat
kebahasaan yang Melakukan percakapan tertulis
benar dan sesuai untuk memaparkan,
konteks. menanyakan, dan merespon
ungkapan menyatakan dan
menanyakan tentang keharusan
dan responnya dengan teliti.
4.32.2 Melalui praktek siswa dapat
Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
pengandaian diikuti oleh perintah/
saran, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks dengan teliti

Bondowoso, 12 Juli 2021

Kepala SMK N 4 Bondowoso Guru Mata Pelajaran,

Samsudin, S.Pd, M.Pd

NIP. 19631230 198403 1 013 Sri Asih Rahmawati, S. Pd

NIP. --