a.

Tuliskan Minimal 3 ( Tiga ) Konsep beserta deskripsinya yang anda temukan di dalam bahan ajar

1. Evaluasi merupakan salah satu rangkaian dalam meningkatkan kualitas,kinerja atau

produktivitas suatu Lembaga dalam programnya.
2. Pengukuran adalah kegiatan membandingkan sesuatu dengan alat ukur yang menghasilkan
data kuantitatif ( Berupa Angka )
3. Penilaian adalah pengambilan keputusan membandingkan dengan ukuran tertentu sehingga
bisa mendeskripsikannya dalam sebuah penilaian
4. Evaluasi adalah pencapaian kompetensi motivasi bagi siswa dalam keberhasilan program
pembelajaran.

b.Lakukan Kontekstualisasi atas pemaparan materi dalam bahan ajar dengan realitas sosial

Dalam evaluasi, kami mengumpulkan data dan informasi kemampuan belajar siswa dan
mengevaluasi sejauh mana kemajuan program (pengembangan sistem pengajaran).
Tujuan penilaian adalah untuk mengetahui tingkat kinerja siswa dalam proses pembelajaran
dan agar siswa memahami bagaimana kekurangan peserta dapat diperbaiki.
Tujuannya adalah untuk menempatkan siswa pada lingkungan belajar yang lebih sesuai
dengan tingkat kemampuannya.Syarat alat evaluasi adalah validitas, efektivitas, diferensiasi,
dan objektivitas. Suatu tes dikatakan valid dan efektif apabila tidak memerlukan biaya yang
besar, tenaga yang besar, dan waktu pelaksanaan yang lama.
c.Merefleksikan hasil kontekstualisasi materi bahan ajar dalam pembelajaran bermakna
1. Guru hendaknya menggunakan teknik penilaian yang berbeda dalam bentuk tes dan
non tes.
2. Mengharuskan guru untuk menilai situasi sehingga hasilnya tetap sama, siapa pun
yang memutuskan.
3. Guru hendaknya menuliskan bobot setiap soal atau butir penilaian dan
mengkomunikasikan hasil penilaiannya kepada siswa sehingga siswa dapat melihat di
mana letak kesalahan jawaban mereka.