Nama : Adelia Noor Fauziah

Nim : 2001055070

Interviewer : Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Interviewed : Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh.
Interviewer : Halo Kaka, apa kabar?
Interviewed : Alhamdulilah baik! Kamu gimana kabarnya?
Interviewer : Aku juga alhamdulilah baik ka. Oke ka, maaf ya sebelumnya kita nggak bisa
ketemu online. Kita bisanya, eh kita nggak bisa ketemu offline, tapi kita bisa ketemunya
secara online kaya gini. Minta maaaf ya ka!
Interviewed : Iya gapapa, santai aja.
Interviewer : Oke, sebelumnya perkenalkan nama aku Adelia Noor Fauziah, aku dari FKIP.
Oke kakak, boleh memperkenalkan dirinya?
Interviewed : perkenalkan nama aku Nafisah, aku dari Psikologi.
Interviewer : Oke sebelumnya aku banyak banget berterimakasih ke Kaka udah mau jadi
interviewers aku. Nah disini, aku akan memberikan 10 pertanyaan ke Kaka, tentang
penulisan akademik atau karya tulis ilmiah yang pernah Kaka buat. Nah apapun yang Kaka
omongkan atau katakan itu semua akan aku transkrip ya ka ya, kedalam pdf. Nah, tapi kakak
tenang aja, data kakak nggak akan kita cantumin secara terang-terangan tetapi kita
cantuminnya secara anonim. Jadi, kera..privasi kakak tetap terjaga. Oke, Apakah Kaka
bersedia ka?
Interviewed : Oke bersedia.
Interviewer : Oke kalo Kaka bersedia, mari kita mulai dari pertanyaan pertama ya ka ya.
Kakak udah siap ?
Interviewed : Siap

1. Apakah Kaka mampu menemukan ide yang dapat diekspresikan atau ditumpahkan
kedalam karya tulis ilmiah atau teks akademik secara jelas dan mudah dipahami oleh
pembaca?

Jawaban : Oke eee.... Ini dari pengalaman aku pribadi ya, ketika membuat karya tulis
ilmiah ataupun penulisan akademik ee...untuk menemukan ide itu susah susah gampang
gitu moodnya, terus juga karena mood itu bisa mempengaruhi menurut aku ya karena
bisa membuka pikiran tentang yang ke depannya gituh. Eee... nah Bisa nggak sih nih? Ini
karya tulis nih berjalan dengan lancar gitu karena ketika mood kita lagi enggak enak,
kadang kita terhambat ide ide yang pengen aku tumpahin ke dalam karya tulis aku, Dan
itu butuh mood. Nah ada yang pernah bilang kaya gini kan ya kayak kalau misalkan lagi
galau mah justru malah lancar lancar aja idenya gitu. Menurut aku tiap orang beda beda,
ada yang malah lagi senang ide itu bermunculan, ada yang lagi galau idenya
bermunculan, jadi tergantung apa ya? kadang ide juga suka muncul dadakan gitu, jadi
ketika ada ide biasanya aku tulis dulu gitu, misal aku lagi engak megang laptop lagi nggk
ngerjain tugas, Tapi tiba tiba muncul mood aku muncul gitu ide nih, Biasanya aku tulis di
HP kek atau di buku nanti pas aku sampai rumah atau lagi ngerjain tugasnya baru aku
keluarin semua catatan catatannya yang ada dibuku, kadang juga gitu suka lupa gitu
kayak ini idenya kok maksudnya apa gitu? karena aku misal nulis itu cuma intinya doang,
aku nulis cuma ke intinya doang gitu. Lupa jadinya, kadang ide itu aku suka lupa lagi gitu,
makanya biasanya kalau aku emang lagi nggak ngerjain tugas itu lagi nggk ngerjain karya
ilmiahnya aku perlu paham buat nggk mengingat hal itu gitu, karena aku takut ke
distract nanti ketika ternyata ketika idenya muncul dan aku lagi apa ya? posisinya lagi
sibuk, sibuk dengan dunia yang lain, sibuk dengan aktivitas yang lain. Tapi aku lupa sama
ide ide itu yang ngebuat aku jadi geregetan sendiri gitu kayak ah tadi aku maunya apa
gitu? jadi ya udah gitu aku sama kegiatan aku saat itu, jadi ketika memang lagi ngerjain
tugas kita berusaha buat fokus, misal seharian ngerjain tugas berarti aku harus fokus
seharian itu buat nyari ide, buat nyari topik yang bakal aku bahas di dalam karya tulis
atau penulisan Akademiknya itu gitu sih.

2. Menurut Kaka, bagaimana kecocokan karya tulis Kaka dengan konsep penulisan
ilmiah dan koherensi atau keserasian dari paragraph 1 ke paragraph lainnya?

Jawaban : Oke. Eee...Mengenai keserasian antar paragraf karya tulis yang aku buat
karena mungkin, Eee...Aku kan membuat eee...apa ya? membuat penulisan akademik ini
tuh dari aku semester satu sampai sekarang ya gitu, jadi aku udah terlatih tuh membuat
proposal, membuat laporan, membuat karya tulis- karya tulis yang lainnya gitu. Jadi
seiring berkembangnya apa ya? Seiring bertambahnya tugas, seiring berkembangnya aku
karena sering membuat itu jadi aku makin tahu gitu, Oh kalau antar paragraf itu harus
ada keserasian ya enggak bisa nih paragraf satu membahas a, tiba tiba paragraf
keduanya membahas c, harus ada yang membahas b dulu kayak gitu. Jadi Makin
sekarang aku... makin sekarang membuat karya tulis eh membuat karya ilmiah maupun
penulisan akademik itu semakin apa ya? Melihat gitu, keserasian hubungan antar
paragraf itu gimana? Biar kalimat dalam karya ilmiah aku ini tuh bisa nyambung gitu biar
pembacanya pun nanti nggak bingung gitu antar paragrafnya itu maksudnya gimana ya
kayak gitu? Gitu sih

3. Apakah tulisan yang Kaka buat ini mencerminkan keunikan dan jati diri Kaka serta
apakah karya tulis yang dibuat sesuai dengan sistematika dan gaya penulisan karya
tulis atau penulisan akademik yang sudah ditetapkan?

Jawaban : Eeee...oke Untuk mencerminkan terkait ke unikan aku atau gimana itu
biar menjadi ciri khas aku, yang pertama pastinya aku mengikuti format yang sudah
ditentukan ya oleh pihak yang memang apa ya? pihak yang memang dituju gitu? Misal
contohnya kampus gitu. Aku mengikuti format yang memang ada di kampus gitu, kalau
dari kampus formatnya dari a sampai z seperti ini, aku harus mengikuti seperti ini. Gini
saya itu paling...yang menjadi keunikan atau ciri khas dari apa yang aku buat itu dari
isinya sih, bukan dari formatnya tapi dari isi mengenai karyanya itu gitu, terkait judulnya
Mungkin karena background aku psikologi jadi lebih ke psikologi. Dan psikologi kan ada
penjurusannya juga kan ya, Ada yang kependidikan, ada yang ke klinis, ada yang ke
organisasi gitu. Eee... itu kebetulan saat ini, ni aku lagi ngejalanin ee..lagi ngerjain terkait
pendidikan psikologi pendidikan jadi itu yang menjadi ciri khas aku dan lebih untuk lebih
detail ciri khasnya ya lebih ke judulnya yang ngebedain karya tulis aku dan karya tulis
temen-temen lainnya yang mungkin ambil pendidikan juga kaya gitu. Kalau terkait gaya
penulisan dan sebagainya aku ngga aneh-aneh sih sebenarnya, karena aku mengikuti
yang ada di format gimana gitu. Kalo diformat disuruhnya a aku tetap a kecuali mungkin
ketika itu diluar instansi, tapi sejauh ini aku belum pernah mencoba keluar instansi gitu
yang memang gaada format gitu, kebebasan aku tapi aku belum pernah sih oke gitu sih.
4. Bagaimana Kaka mengkomunikasikan maksud dan tujuan dari karya tulisa yang Kaka
buat secara efektif kepada audiens dalam karya tulis Kaka ini?

Jawaban : Oke, kalau untuk terkait komunikasi eee.. karena karya karya tulis yang
aku buat ini ngga sekedar asal-asalan ya, yang tadi aku bilang karena tugas. Karena emng
misal ee... apa ya atas perintah atau atas suruhan dosen kaya gitu jadi yaaa...lagi-lagi
mengkomunikasikannya pasti ke pihak dosen gitu dan kalaupun kalo ada kerja sama,
sama yang lain atau temen-temen gitu jadi komunikasinya ke mereka atau kelompok
gitu. Gimana cara mengkomunikasikannya? biasanya aku merasa gampangnya yaitu kita
tuh bimbingan gitu. Yang mana bimbingannya ee.. Progres setiap progresnya eee..
akutuh laporin gitu eee... Ke dosen atau temen-temen aku eee.. kaya.. ini tuh kaya gini
loh. Apalagikan kalo misalkan tugas ini berbentuk kelompok eee.. lebih kaya ee..ini kan
banyak kepala kan ya, Kaya gitu. Oh yaudah nih eee..menurut saya begini, menurut
teman a gimana? menurut teman b gimana? kaya gitu. Jadi kita satuin nih jadi satu
pemikiran baru nanti kita laporin itu kedosen. Jadi menurut kita kaya gini Bu dan bapak,
menurut ibu bapak ada masukkan lagi ngga? gitu jadi di komunikasian maksud dan
tujuan kita bahkan sekecil kaya... kenapa kamu menulis kalimat itu? kenapa kamu
menghubunganan referensi itu ke dalam karya kamu? gitu, kenapa kamu mengutip itu?
gitu. Jadi ee... Kebetulan yang eee.. apa ya dosen aku ini ee.. orangnya sangat.. beliau
sangat teliti jadi kaya sekecil yang tadi aku bilang satu kalimat aku yang kita tulis ditanya,
kenapa masukin referensi itu? kenapa kamu ngutip itu? ee.. apakah itu ada kaitannya
sama karya tulis kmu? atau sama.. sama tulisan kamu? atau sama penelitian kamu? kaya
gitu. Jadi yaa..untuk komunikasi yang efektif menurut aku kaya gitu sih, biar eee.. biar
lebih detail dan ketika nanti penulisan udah selesai ee. Penulisan selesai dikerjakannya
nah salah satunya aku bisa.. eee... ini aku belum pernah tapi aku udah punya rencana
kalau ini bisa untuk diberikan kayaa.. ee...untuk seminar atau mungkin sekedar
presentasi biasa atau teman yang aku kenal gitu kan atau mungkin ke anak-anak sekolah
atau anak psikologi Uhamka yang eee.. yang apa ya?.. yang adek² tingkat gitu terkait
penelitian aku eee...terkait penelitian aku sama temen-temen aku, karya tulis yang udah
kita buat kaya gitu. Karena kan dari setiap karya tulis itu kan pasti mempunyai tujuan
kan ya, kebetulan eee penelitian aku yang sekarang tujuannya buat mahasiswa Uhamka
jadi mungkin kedepannya rencana aku mau Kalo bisa eee... Mau memberitahukan hasil
dari karya tulis aku ini nih kee..kepada orang-orang yang emang sebelumnynya jadi
tujuan karya tulis aku, kaya gitu.

5. Bagaimana Kaka menyikapi dan menindaklanjuti umpan balik atau feedback pada
tulisan Kaka dalam memperbaiki tulisan Kaka dimasa yang akan mendatang ?

Jawaban : Oke untuk menyikapi dan menindaklanjuti nya ee...kalau misalkan terkait
kritikan, ngga bohong yaa pasti ada orang yang ngga suka sama kritikan apalagi kalo
misalkan penyampaian orang tersebut terlalu mengintimidasi kaya gitu. Jadi kaya
eem..mungkin bisa sakit hati kaya gitu. Tapi disitu aku coba buat cari sisi positive nya, oh
sebenarnya niat dia baik ko gitu buat ngasih feedback gitu untuk kedepannya mungkin
aku biar lebih... lebih baik...baik lagi terkait membuat karya tulis dan sebagainya kaya
gitu. Dan jadi, aku ya terima masukannya dan ketika aku ee... hal itu bisa eee.. apa ya?
bisa aku perbaiki gitu, nah aku bilang kalau aku ada pembimbingnya gitu jadi ketika ada
masukan, ketika ada feedback dari orang-orang aku terima tapi nggak aku langsung
kerjain gitu, aku butuh diskusi dulu nih sama temen-temen aku yang terlibat di dalam
karya tulis atau sama pembimbing aku gitu nih feedback dari dia relevan ga ya buat kita
masukan di dalam penelitian ini? Kalau relevan ya diperbaiki, kalo nggk yaudah itu cukup
jadi masukan mungkin untuk penelitian aku yang ngga perlu di revisi atau diperbaiki
dalam karya tulis itu, kaya gitu sih.

6. Untuk meningkatkan kualitas karya tulis Kaka yaitu melalui refleksi diri dan
menggabungkan ide dari penulis lain apakah benar ka? Dan menurut Kaka strategi
apa yang dapat Kaka terapkan untuk memastikan relevansi dengan kebutuhan
audiens?

Jawaban : Oke untuk eee... Memastikan karya aku ini relevan atau nggk ke audiens
itu sebelum akuuu mengerjakan apa atau melakukan riset itu eh sebelum aku
melakukan penelitian itu aku check dulu kaya apa yaa ee... lebih nyari ke fenomena
permasalahan gitu. Jadi ngga sembarangan membuat karya tulis ilmiah kaya a b c gitu
tapi gatau permaslaahannyan apa? gitu. Jadi kita harus tau permasalahannya apa! gitu.
Jadi ee... Aku coba buat riset dulu kira-kira nih misal ee...siswa uhamka butuhnya apa
sih? atau kira-kira mahasiswa Uhamka punya masalah apa sih sebenarnya? gitu. Disitu
aku mencari tahu mungkin dengan cara wawancara atau observasi dengan mahasiswa
uhamka kaya gitu. Dan apakah permalasahan itu terjadi misalnya ee.. selama beberapa
tahun sebelumnya atau permasalahan itu masih aman kedepannya? Karena kan peneliti
sebelumnya sudah melakukan penelitian nah apakah masalah itu sudah terselesaikan
atau belum? gitu. karena nanti penelitian ngga bisa satu Minggu atau dua Minggu kelar
gitu dan kita juga punya kesibukan lain selain menyelesaikan itu gitu. Jadi yaa.. ada
kemungkinan berbulan-bulan untuk surveinya, jadi aku mungkin ngga ya ketika ada
masalah a b c karena masalah banyak kan ya, ketika ada masalah itu kira-kira masalah
mana nih yang relevan yang akan aku sanggup atau tangguh buat buat.. aku teliti? gitu
buat aku kerjain kaya gitu sih jadi ketika aku bahas pun ngga basi gitu dan ketika aku
udah tau jawabannya ketika udah selesai penelitiannya ya masih relevan
permasalahannya ya jadi masih bisa.. apa ya? bahasanya ee... aku bisa ngasih solusi ke
mereka-mereka yang terkena masalah. Oh udah selesai masalahnya gitu.

7. Bagaimana kreativitas dapat secara efektif dikolaborasikan ke dalam penulisan

akademik dengan tetap mempertahankan profesionalitas kakak dalam karya tulis
ilmiah? Dan apakah kakak punya cara tersendiri dalam mengembangkan karakter
kakak dalam menulis tulisan yang unik dan tetap pada pedoman?

Jawaban : Oke. Bentar bentar. Ee....terkait itu aku .. eee. Gimana ya bilangnya? Ee.
Yang tadi aku bilang sebelumnya jadi aku kan punya pedoman yang ada, jadi kalo pun
ada yang Nanya ko pedomannya kaya gini, formatnya ko kaya gini, karena yang mungkin
sebelum-sebelumnya aku pelajari, sebelumnya aku alamin ini tuh beda gitu. Padahal
kaya oh.. eee.. apakah emang kaya gini? dan bahkan pernah ada moment dimana kaya
ee...eh ini pedomannya salah! nih formatnya salah! gitu, tapi aku diskusiin sama dosen
aku, sama teman2 aku atau mungkin Kaka tingkat yang udah pernah.. pernah ngalamin
itu, jadi kek yaudah ikutin aja dan ada yang bilang kek oh ini pedoman terbaru oh ini
emang pengembangan baru dari dosen-dosen? kaya gitu, jadi kita harus mengikuti
pedoman, kaya kalo misalkan penelitian sama adek tingkat pun yaudah ikutin sama
mereka-mereka yang emang terlibat. Dan nggak sopan dong kalo misalkan kita nolak
pedoman yang berbeda yang pernah kita alami, Kaya pedoman itu ngga jelas. Dan aku
membawa satu hal yang kaya ee.... ko pedoman nya gini? soalnya yang aku tahu ini,
Apakah ketentuannya salah selama ini atau emang pedomannya yang kurang tepat gitu,
jadi ee...diskusiin. biar apa ya? Ee.. aku nggak mau macem-macem gitu sama apa yang
aku kerjain.

8. Bagaimana konsep, bahasa, dan nilai keperawatan dapat diintegrasikan ke dalam

tugas menulis, yang dimana mencerminkan pemahaman yang kuat tentang aspek
aspek pokok dalam menulis?

Jawaban : Oke. Eee...aku kalo misalkan nulis, kaya aku kan kalo ngomong tuh nggk
yang formal ya, tapi kan kalo dalam penulisan akademik atau penulisan karya tulis ilmiah
atau penulisan tugas-tugas itu kan harus formal gitu kadang aku suka apa ya?.. bingung
gitu ini tuh sebenernya bahasa formalnya bahasa yang baik dan benarnya bahasa
Indonesia gimana sih? kaya gitu. Jadi aku waktu itu sempet awal-awal masih Maba lah,
dikasih tau sama temen aku sama Kaka tingkat aku kaya coba kamu download ee..KBBI
gitu di hp kek atau mungkin kalo di laptop bisa search di web nya itu bisa dilihat itu
bahasa yang yang.. baku tuh kaya gimana? bahasa yang formal itu seperti apa? kaya gitu
tapi ee... Itukan di KBBI pun banyak ya ee.. kata2 yang mungkin terbilang baku banget
kan ya, nah aku tuh setelah liat KBBI aku mencoba mencari maknanya dulu gitu nanti
kaya nyaman atau nggk gimana nanti pembacanya? oke kalo pembacanya kelas dosen
atau peneliti-peneliti kelas atas, beliau itu mungkin paham tapi kalo yang ngebacanya
sekelas aku atau mungkin anak sekolah gitu kemungkinan mereka nggak paham gitu
sama maksud dari itu. Karena kata-kata nya asing gitu kecuali emang dia rajin untuk
ngecek satu-satu di KBBI gitu. Jadi yaa...karena bahasanya harus baku atau formal
kadang walaupun kata-katanya tidak dimengerti, aku suka dikasih body not gitu
dibawahnya maksudnya apa? atau didalam kalimat itu aku dalam kurungin jadi itu
maksudnya apa? eee.. atau nggk yaa misalkan yang aku bilang, kalo aku memang mau
mempresentasikannya aku mau membuat buat.. apa yaa? kaya mau mempublikasikan
hasil aku bisa aku jelasin ke temen-temen ketika.... ketika aku sedang mempresentasikan
hal itu, jadi kaya itu maksudnya apa? maksudnya kaya gimana? kaya gitu sih paling.

9. Apakah Anda dapat menggunakan teknologi dan aplikasi digital untuk mencari
referensi pendukung dan mengelola mereka dalam penulisan akademik?

Jawaban : Untuk teknologi Dan aplikasi digital eee.. kan sekarang lagi booming-
boomingnya EA kaya gitu akutuh sempet mau make tapi waktu itu dosen aku bilang kaya
selain aku nggak ngerti, tapi aku mau minta diajarin sama temen-temen aku tapi habis
itu dosen aku bilang kaya kalo kamu memakai EA atau pakai aplikasi-aplikasi yang baru
ini takutnya kamu malah bergantung sama aplikasi itu karena itu kan kaya aplikasi
robotik yang langsung blek keluar kaya gitu. Tiba-tiba kamu bergantung sama aplikasi itu
dan itu yang membuat kamu males buat baca, males buat nyari-nyari referensi kaya gitu,
Jadi yaudah coba buat yang normal. Jadi misalkan google schoolar, publish for feris,
terus kaya web-web lainnya. Karena paling kalo aplikasi yang tadi aku bilang aku cuman
 pakai KBBI atau mungkin dictionery untuk membantu pembuatan karya tulis aku kaya
gitu sih. Jadi untuk teknologi sekarang saat ini aku nggk menggunakan itu .

10. Bagaimana kemampuan Anda dalam mengekspresikan ide dan pendapat secara
orisinal dalam tulisan akademik, serta menggunakan kosa kata dan frasa akademik
dengan variasi yang menarik?

Jawaban : Ok. Untuk...ee...terkaitan originalitas Dalam akademik aku tetap

mengerjakan sendiri, kalo ini tugasnya individu, aku tetap mengerjakannya sendiri sebisa
aku atau kalo kelompok kita buat bagi-bagi tugas sama temen-temen kelompok gitu
mengumpulkan ide dalam keseluruhan pendapatnya terus kita simpulin biar bisa satu
pemikiran kaya gitu. Terus kalo misalkan..eee tapi itu semua balik lagi eee kita minta
bimbingan dari dosen yang lebih berpengalaman kaya gitu eee...kita konsultasi kaya tulis
kita biar ga kelihatan asal-asalan membuat kaya gitu ada buktinya. Kalo terkait kosakata
dan sebagainya untuk apa ya?.. untuk biar tertarik biasanya aku lebih fokus ke judulnya
kaya gitu. Karena ada judul yang tidak apa ya? tidak monoton gitu yang membuat
judulnya menarik gitu kaya apanih kata ini? tentang apa nih? jadi itu kan bisa menarik
pembaca, bisa menarik audiens untuk membaca untuk membaca hasil kita kaya gitu.
Tapi kalo misalkan dari judulnya aja udah nggk menarik, kalo aku sih nggk tertarik buat
baca gitu. Karena aku ee.. bisanya ngeliat dari suatu apapun itu aku lihat dari judulnya
atau dari isinya, tapi lagi-lagi petisi didalam journal nya, didalam proposalnya, didalam
laporannya, didalam skripsi atau apapun itu aku berusaha buat eee.. gaperduli kata-kata
yang asing, karena menurut aku itu bukan menarik orang justru membuat orang males
baca gitu, ini apaan sih? maksudnya gw gangerti? kaya gitu. Jadi ee.. lebih ke kata-kata
yang mudah dipahami kecuali mungkin yang tadi ke judulnya, ke variabelnya kaya
gimana nih? dilanjutkan dengan bahasa yang memang mudah dipahami sama orang-
orang. Oke gitu sih.

Interviewer : Oke kakak, terimakasih 10 pertanyaannya udad dijawab dengan sangat

memuaskan ya ka ya. Terimakasih, maaf kalau aku mengganggu waktu kakak. Oke, mungkin
cukup sekian dari saya.
Interviewed : Iya
Interviewer : Terimakasih ya kakak. Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Interviewed : Waalaikumsalam.