NASKAH PERCAKAPAN COACHING

TOPIK : MEMAKSIMALKAN PEMBIASAAN LITERASI

 Selamat siang Pak Adi

 Selamat siang Bu Ami, bagaimana kabarnya?

 Alhamdulillah sehat pak, Saya hanya ingin sedikit berdiskusi dengan bapak. Apakah Bapak ada
waktu?

 Boleh banget Bu Ami. Apa topik diskusi kita hari ini?

 Alhamdulillah, sebelumnya saya ucapkan terima kasih kepada pak Adi sudah meluangkan
waktunya. Saya ingin mendiskusikan tentang pembiasaan literasi di sekolah saya.

 Jadi ibu ingin membicarakan tentang pembiasaan literasi di sekolah ibu. Apa yang ingin ibu
dapatkan dari percakapan ini?
 Saya ingin bisa memaksimalkan pembiasaan literasi di kelas saya / sekolah. Alasan saya
berdiskusi sama bapak, karena bapak punya banyak pengalaman dan punya ide-ide yang saya
aplikasikan di sekolah saya.

 Ah bisa aja nih Bu Ami. Jadi ibu ingin berdiskusi tentang cara memaksimalkan pembiasaan
literasi di kelas/ di sekolah bu Ami.
 Iya betul sekali pak.

 Nah kalau boleh tahu, situasi pembiasaan literasi sekarang di sekolah ibu seprti apa ?
 Setiap hari rabu ada pembiasaan literasi di sekolah saya pak pada kegiatan tersebut perwakilan
anak dari kelas rendah dan kelas tinggi bergiliran maju ke panggung untuk membaca cerita
pendek atau guru menceritakan sebuah cerita lalu melakukan tanya jawab dengan siswa.
Namun akhir-akhir ini pembiasaan ini dipadukan dengan kegiatan aksi dan kreasi dari setiap
kelas. Jadi kegiatan membacanya lebih banyak dengan pojok baca di kelas saja dan belum
maksimal menurut saya.

 Oh begitu ya bu, jadi pembiasaan literasi yang biasanya dilakukan di hari rabu berganti dengan
panggung kreasi sehingga kegiatan membaca beralih dilakukan di pojok baca di kelas ya bu? Apa
yang membuat pojok baca yang sudah dilakukan tidak maksimal
 Iya pak anak2 blm fokus membaca, hanya buka buku baca sekilas, terkadang dibaca tidak
sampai habis, ganti buku lagi atau sekedar melihat gambar saja, jadi menurut saya mereka tidak
fokus melakukan kegiatan membaca.

 Hmm, jadi menurut ibu mereka belum fokus ya ? kira2 situasi yang ibu inginkan seperti apa?
 Saya ingin mereka ambil buku satu lalu focus baca, kemudian jika saya tanya mereka bisa
menjawab. Meresapi buku yang ia baca, mengenal tokoh, sifat, menceritakan kembali buku yang
dibaca, menulis Kembali cerita yang dia baca dengan bahasanya sendiri.

 Oh jadi ibu ingin mereka fokus satu buku kemudian bisa melakukan tanya jawab terkait buku
yang dibaca ya ? lalu menurut ibu apa yang bisa membuat itu terwujud?
 Rencananya saya akan membuat jadwal membaca di depan kelas setiap anak agar punya
keberanian untuk tampil/ maju ke depan, fokus membaca untuk temannya, dan bisa berinteraksi
dengan teman2 lain bertanya jawab dengan temannya.

 Bagus itu bu jadi ibu akan membuat jadwal tampil membaca secara bergiliran. Kira-kira apa yang
harus disiapkan agar rencana ibu berjalan ?
 saya berencana membuat kartu kendali literasi, setiap minggunya saya cek misal si imam dalam
1 minggu sudah membaca buku apa saja dan berapa buku yg sudah ia dibaca.
 Ada lagi?
 Kartu kendali yang sudah diisi oleh murid nantinya saya saya tanda tangan setelah saya lakukan
tanya jawab untuk mengecek.

 Nah bagus itu bu jadi ada kartu kendali supaya lebih terlihat pencapaian setiap anak dalam
membaca. Siapakah yang ibu mintakan bantuan agar kegiatan literasi ini berjalan?
 Tentunya saya butuh bantuan dari ibu kepala sekolah terkait kolaborasi dengan rekan guru lain
untuk bisa bergantian menggunakan buku bacaannya, dan juga bantuan peremajaan buku dari
ibu kepala sekolah supaya tidak bosan dan juga memaksimalkan motor pintar dari dispusip yang
biasanya hadir ke skolah saya.

 Kira-kira kapan bu Ami mau membicarakannya dengan ibu kepala sekolah ?

 Mungkin minggu ini pak

 Berapa hari yang ibu butuhkan untuk mengupayakan terrealisasinya rencana ibu?
 Kurang lebih dua minggu ya pak

 Alhamdulillah saya doakan semoga lancar ya bu dan murid-murid bisa maksimal melakukan
pembiasaan literasinya. Dan bu ami bisa sharing tentang pembiasaan literasinya.
 Aamiin, siap pak. Terima kasih.

 Nah menurut bu Ami, kira-kira apa yang ibu simpulkan dari diskusi kita kali ini?
 Saya merasa rencana saya semakin lebih jelas pak, dan saya lebih antusias untuk menjalankan
kegiatan ini. Saya semakin memiliki gambaran untuk melakukan pembiasaan literasi Bu. Mulai
dari merencanakan program membaca, membuat kartu kendali, hingga pelaksanaan nanti.

 Wah bagus bu. selamat ya bu, ibu sudah memiliki gambaran yang lebih jelas tentang bagaimana
pembiasaan literasi yang maksimal . nah nnti jika sudah berjalan, saya ingin tahu
perkembangannya ya bu
 Siap pak, terima kasih sudah meluangkan waktunya untuk berbincang-bincang dengan saya

 Sama-sama bu. smoga dengan saling membantu, saling sharing demi kemajuan murid-murid
kita