SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 3 MAUMERE

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Tahun Ajaran : 2022/2023
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

dicetak Menggunakan Aplikasi Siajar v.3.0 -2023

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Nilai Karakter Materi Pokok Alokas Kegiatan Pembelajaran Penilaia Sumber
i n Belajar
Waktu
(JP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.1. Memahami 3.1.1 Menjelaskan Definisi Melalui diskusi kelompok, • Jujur Konsep 6 • Mengamati untuk Pengeta Tay
konsep Multimedia Interaktif menggali informasi dan • Tanggung Multimedia mengidentifikasi dan huan Vaughan,
multimedia pratek peserta didik dapat Jawab Interaktif merumuskan masalah Tes 2006,
interaktif menjelaskan definisi • Ingin Tahu • Definisi tentang Materi KD. 3.1 Tertulis Multimed
4.1. Mendemontrasi 3.1.2 Menjelaskan Manfaat multimedia interaktif, • Cermat Multimedia dan KD. 4.1 Pengeta ia :
kan konsep Multimedia Interaktif memanfaatkan Interaktif • Mengumpulkan data huan Making it
multimedia multimedia interaktif, • Manfaat tentang Materi KD. 3.1 Penilaian Work,
interaktif mengidentifikasi tool Multimedia dan KD. 4.1 Unjuk Penerbit
3.1.3 Mengidentifikasi tool
berbasis multimedia dan Interaktif • Mengolah data tentang Kerja Andi,
multimedia dan
halaman web penggunaannya, • Tools dan Materi KD. 3.1 dan KD. 4.1 Observas Yogyakar
penggunaannya
dan media menyajikan pelbagai jenis penggunaannya • Mengomunikasikan i ta Tay
interaktif multimedia interaktif dan tentang Materi KD. 3.1 Portofolio Vaughan,
mendemonstrasikan dan KD. 4.1 2006,
4.1.1 Menyajikan berbagai jenis konsep multimedia Multimed
multimedia interaktif interaktif menggunakan ia :
Adobe Flash secara Making it
mandiri, tanggung jawab Work,
4.1.2 Mendemontrasikan konsep
dan ingintahu Penerbit
multimedia interaktif
Andi,
menggunakan Adobe Flash
Yogyakar
ta
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Nilai Karakter Materi Pokok Alokas Kegiatan Pembelajaran Penilaia Sumber
i n Belajar
Waktu
(JP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.2. Memahami 3.2.1 Menjelaskan Definisi Melalui diskusi kelompok, ⚬ Jujur Storyboard 9 ⚬ Mengamati untuk Pengeta Tay
(desain Storyboard menggali informasi dan ⚬ Tanggung ⚬ Flowchart mengidentifikasi dan huan Vaughan,
/perancangan pratek peserta didik dapat Jawab ⚬ Struktur merumuskan masalah Tes 2006,
alur) untuk menjelaskan definisi story ⚬ Ingin Tahu Linier tentang Materi KD. 3.2 Tertulis Multimed
multimedia 3.2.2 Menjelaskan Definisi Flowchart board, menjelaskan ⚬ Cermat ⚬ Struktur dan KD. 4.2 Pengeta ia :
interaktif Definisi Flowchart, Hierarchical ⚬ Mengumpulkan data huan Making it
berbasis adobe mengidentifikasi navigasi ⚬ Struktur tentang Materi KD. 3.2 Penilaian Work,
3.2.3 Mengidentifikasi Navigasi
flash dan media Multimedia Interaktif, Non-Linier dan KD. 4.2 Unjuk Penerbit
Multimedia Interaktif
interaktif membuat (desain/ ⚬ Struktur ⚬ Mengolah data Kerja Andi,
4.2. Membuat perancangan alur) untuk Composite tentang Materi KD. 3.2 Observas Yogyakar
(desain 4.2.1 Membuat (desain/ multimedia interaktif ⚬ Komponen dan KD. 4.2 i ta
/perancangan perancangan alur) untuk dengan Adobe Flash, m Storyboard ⚬ Mengomunikasikan Portofolio Suyanto,
alur) untuk multimedia interaktif dengan enyajikan hasil ⚬ Template tentang Materi KD. 3.2 M.,
multimedia Adobe Flash desain/perancangan alur) Storyborad dan KD. 4.2 Multimed
interaktif secara mandiri, tanggung ia Alat
berbasis adobe jawab dan ingintahu untuk
flash dan media Meningk
interaktif 4.2.2 Menyajikan hasil atkan
desain/perancangan alur) Keunggul
untuk multimedia interaktif an
berbasis adobe flash dan Bersaing,
media interaktif Penerbit
Andi,
Yogyakar
ta
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Nilai Karakter Materi Pokok Alokas Kegiatan Pembelajaran Penilaia Sumber
i n Belajar
Waktu
(JP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.3. Menerapkan 3.3.1 Memahami prinsip-prinsip Melalui diskusi kelompok, ▪ Jujur Desain User 9 ▪ Mengamati untuk Pengeta Tay
prinsipprinsip desain user interface pada menggali informasi dan ▪ Tanggung Interface mengidentifikasi dan huan Vaughan,
desain user multimedia interaktif pratek peserta didik dapat Jawab ▪ Tujuan merumuskan masalah Tes 2006,
interface pada memahami prinsip-prinsip ▪ Ingin dan manfaat tentang Materi KD. 3.3 Tertulis Multimed
multimedia desain user interface pada Tahu ▪ Prinsip dan KD. 4.3 Pengeta ia :
interaktif 3.3.2 Memahami Perancangan : multimedia interaktif, ▪ Cermat desain user ▪ Mengumpulkan huan Making it
berbasis adobe template, menu, tombol memahami Perancangan : interface data tentang Materi KD. Penilaian Work,
flash dan media template, menu, tombol, ▪ Interaksi 3.3 dan KD. 4.3 Unjuk Penerbit
interaktif 4.3.1 Membuat user interface membuat user interface Pengguna ▪ Mengolah data Kerja Andi,
4.3. Membuat user menggunakan prinsipprinsip menggunakan ▪ tentang Materi KD. 3.3 Observas Yogyakar
interface desain user interface pada prinsipprinsip desain user Perancangan : dan KD. 4.3 i ta
menggunakan multimedia interaktif dengan interface pada multimedia template, menu, ▪ Mengomunikasikan Portofolio
prinsipprinsip Adobe Flash interaktif dengan Adobe tombol tentang Materi KD. 3.3
desain user Flash, dan menyajikan dan KD. 4.3
interface pada pembuatan desain user
multimedia interface multimedia
interaktif 4.3.2 Menyajikan pembuatan desain interaktif secara mandiri,
berbasis adobe user interface multimedia tanggung jawab dan
flash dan media interaktif ingintahu
interaktif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Nilai Karakter Materi Pokok Alokas Kegiatan Pembelajaran Penilaia Sumber
i n Belajar
Waktu
(JP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.4. Menerapkan 3.4.1 Mengidentifikasi Fungsifungsi Melalui diskusi kelompok, • Jujur Pengenalan 9 • Mengamati Pengeta Tay
prosedur tool aplikasi menggali informasi dan • Aplikasi untuk mengidentifikasi huan Vaughan,
pengoperasian pratek peserta didik dapat Tanggung Jawab • Fungsi- dan merumuskan masalah Tes 2006,
aplikasi 3.4.2 Menerapkan prosedur mengidentifikasi • Ingin fungsi tool tentang Materi KD. 3.4 Tertulis Multimed
multimedia pengoperasian aplikasi Fungsifungsi tool aplikasi, Tahu aplikasi dan KD. 4.4 Pengeta ia :
interaktif multimedia interaktif pada menerapkan prosedur • Cermat • • Mengumpulkan huan Making it
berbasis adobe Adobe Flash pengoperasian aplikasi Halaman/Slide data tentang Materi KD. Penilaian Work,
flash dan media multimedia interaktif • Theme 3.4 dan KD. 4.4 Unjuk Penerbit
interaktif berbasis halaman, • • Mengolah data Kerja Andi,
4.4. Mengoperasikan 4.4.1 Mengoperasikan aplikasi mengoperasikan aplikasi Transitions tentang Materi KD. 3.4 Observas Yogyakar
aplikasi multimedia interaktif dengan multimedia interaktif • dan KD. 4.4 i ta
multimedia Adobe Flash dengan Adobe Flash, dan WordArt dan • Portofolio
interaktif menyajikan hasil Shape Mengomunikasikan
berbasis adobe 4.4.2 Menyajikan hasil pengoperasian aplikasi • tentang Materi KD. 3.4
flash dan media pengoperasian aplikasi multimedia dengan Adobe Animasi dan KD. 4.4
interaktif multimedia dengan Adobe Flash secara mandiri, • Slide
Flash tanggung jawab dan View
ingintahu
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Nilai Karakter Materi Pokok Alokas Kegiatan Pembelajaran Penilaia Sumber
i n Belajar
Waktu
(JP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.5. Memahami cara 3.5.1 Memahami cara Melalui diskusi kelompok, ⚬ Jujur Unsur-unsur 9 ⚬ Mengamati Pengeta Tay
penggabungan penggabungan image, menggali informasi dan ⚬ multimedia untuk mengidentifikasi huan Vaughan,
image, animasi, animasi, audio, video dalam pratek peserta didik dapat Tanggung Jawab ⚬ dan merumuskan masalah Tes 2006,
audio, video sajian multimedia interaktif memahami cara ⚬ Menambahkan tentang Materi KD. 3.5 Tertulis Multimed
dalam sajian penggabungan image, Ingin Tahu Image dan KD. 4.5 Pengeta ia :
multimedia animasi, audio, video ⚬ ⚬ ⚬ huan Making it
3.5.2 Mengidentfikasi Unsur-unsur
interaktif dalam sajian multimedia Cermat Menambahkan Mengumpulkan data Penilaian Work,
multimedia
4.5. Menggabungkan interaktif, mengidentfikasi Animasi tentang Materi KD. 3.5 Unjuk Penerbit
image, animasi, unsur-unsur multimedia, ⚬ dan KD. 4.5 Kerja Andi,
4.5.1 Menyajikan hasil
audio, video menyajikan hasil Menambahkan ⚬ Mengolah Observas Yogyakar
penggabungan unsur
dalam sajian penggabungan unsur- Audio data tentang Materi KD. i ta
– unsur multimedia
multimedia unsur multimedia dalam ⚬ 3.5 dan KD. 4.5 Portofolio
dalam produk multimedia
interaktif produk multimedia MenambahkanVi ⚬
interaktif
berbasis adobe interaktif, deo Mengomunikasikan
flash dan media menggabungkan image, ⚬ tentang Materi KD. 3.5
interaktif 4.5.2 Menggabungkan image, animasi, audio, video Menambahkan dan KD. 4.5
animasi, audio, video dalam dalam sajian multimedia Object
sajian multimedia interaktif interaktif pada Adobe
pada Adobe Flash dan media Flash dan media interaktif
interaktif secara mandiri, tanggung
jawab dan ingintahu
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Nilai Karakter Materi Pokok Alokas Kegiatan Pembelajaran Penilaia Sumber
i n Belajar
Waktu
(JP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.6. Memahami style 3.6.1 Memahami style pada Melalui diskusi kelompok, ▪ Pembuatan 9 ▪ Mengamati Pengeta Tay
pada multimedia interaktif menggali informasi dan Jujur Produk untuk mengidentifikasi huan Vaughan,
multimedia pratek peserta didik dapat ▪ Multimedia dan merumuskan masalah Tes 2006,
interaktif 3.6.2 Memahami Jenis-jenis style memahami style pada Tanggung Jawab Interaktif tentang Materi KD. 3.6 Tertulis Multimed
berbasis adobe pada multimedia interaktif multimedia interaktif, ▪ berbasis dan KD. 4.6 Pengeta ia :
flash dan media memahami Jenis-jenis Ingin Tahu halaman ▪ huan Making it
interaktif style pada multimedia ▪ ▪ Mengumpulkan data Penilaian Work,
4.6. Membuat style 3.6.3 Mengidentifikasi style pada interaktif, Cermat Perancangan tentang Materi KD. 3.6 Unjuk Penerbit
pada multimedia interaktif dengan mengidentifikasi style ▪ dan KD. 4.6 Kerja Andi,
multimedia adobe flash dan media pada multimedia interaktif Pembuatan ▪ Mengolah Observas Yogyakar
interaktif interaktif berbasis halaman web ▪ data tentang Materi KD. i ta
berbasis adobe dan media interaktif, Pengujian 3.6 dan KD. 4.6 Portofolio
flash dan media membuat style pada ▪ ▪
4.6.1 Membuat style pada
interaktif multimedia dan Publishing Mengomunikasikan
multimedia
menyajikan hasil tentang Materi KD. 3.6
pembuatan style pada dan KD. 4.6
4.6.2 Menyajikan hasil pembuatan multimedia interaktif
style pada multimedia dengan adobe flash dan
interaktif dengan adobe flash media interaktif secara
dan media interaktif mandiri, tanggung jawab
dan ingintahu
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Nilai Karakter Materi Pokok Alokas Kegiatan Pembelajaran Penilaia Sumber
i n Belajar
Waktu
(JP)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.7. Mengevaluasi 3.7.1 Mengidentifikasi Kesalahan Melalui diskusi kelompok, • Pengenalan 9 • Pengeta Tay
produk adobe produk Adobe Flash menggali informasi dan Jujur Aplikasi Mengamati untuk huan Vaughan,
flash pratek peserta didik dapat • • mengidentifikasi dan Tes 2006,
4.7. Membuat review mengidentifikasi Tanggung Jawab Fungsi-fungsi merumuskan masalah Tertulis Multimed
terhadap produk Kesalahan produk Adobe • tool aplikasi tentang Materi KD. 3.7 Pengeta ia :
adobe flash Flash, mengevaluasi Ingin Tahu • dan KD. 4.7 huan Making it
produk Adobe Flash, • Menggambar • Penilaian Work,
3.7.2 Mengevaluasi produk Adobe memperbaiki produk Cermat dan bekerja Mengumpulkan data Unjuk Penerbit
Flash Adobe Flash dan dengan warna tentang Materi KD. 3.7 Kerja Andi,
membuat review terhadap • dan KD. 4.7 Observas Yogyakar
produk Adobe Flash Teks • i ta
secara mandiri, tanggung • Mengolah data tentang Portofolio
jawab dan ingintahu Animasi berubah Materi KD. 3.7 dan KD. 4.7
4.7.1 Memperbaiki produk Adobe bentuk •
Flash • Mengomunikasikan
Object tentang Materi KD. 3.7
• dan KD. 4.7
Layer
•
Symbol
4.7.2 Membuat review terhadap •
produk Adobe Flash Graphic
•
Movie Clip
•
Button

Mengetahui Maumere, 07 Januari 2023

Kepala SMK NEGERI 3 MAUMERE Guru Mata Pelajaran

Alfrid Berlin Kedoh, S.Pd, M.Pd Ferdinandus Asima, S.Kom

NIP. 196804271995121001 NIP. 199402072022211010