Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tabel Hal 5 CIPP

    Diunggah oleh

    mohamad choirul anwar
    18 tayangan1 halaman
    contoh model tabel metode evaluasi CIPP pada proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

    Judul Asli

    tabel hal 5 CIPP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    contoh model tabel metode evaluasi CIPP pada proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    18 tayangan1 halaman

    Tabel Hal 5 CIPP

    Diunggah oleh

    mohamad choirul anwar
    contoh model tabel metode evaluasi CIPP pada proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Evaluasi Program Model CIPP pada Proses Pembelajaran IPA 79

    Yoga Budi Bhakti

    Berikut disajikan tabel aspek dan kriteria evaluasi.

    Tabel 2. Aspek dan Kriteria Evaluasi Program Pembelajaran IPA


    Variabel/Objek Aspek yang Dievaluasi Kriteria Keberhasilan
    Penelitian
    Peserta Didik  Pembelajaran di Laboratorium  Adanya Kegiatan Belajar di
     Penggunaan Perpustakaan Sebagai Laboratorium
    Sumber Belajar  Adanya data Jumlah Kunjungan Siswa
    ke Perpustakaan
    Kurikulum  Dokumen Kurikulum  Terdapat dokumen kurikulum, silabus
     Silabi pembelajaran IPA pembelajaran IPA dan RPP
     RPP Pembelajaran IPA buatan Guru Pembelajaran IPA buatan Guru
    Kegiatan Belajar  Kesesuaian materi dengan  Ada hasil kesesuaian materi dengan
    Mengajar kompetensi yang diajarkan kompetensi yang diajarkan
     Kesesuain materi dengan  Adanya RPP
    kompetensi yang diajarkan  Terdapat Interaksi saat pembelajaran
     Persiapan Mengajar  Guru menggunakan media/modul
     Interaksi dalam pembelajaran pembelajaran
     Penggunaan media/modul
    pembelajaran
    Penilaian hasil  Penilaian sumatif dan formatif  Adanya hasil penilian sumatif dan
    belajar peserta formatif
    didik

    Fasilitas  Buku Pelajaran dan Media  Adanya Buku Pelajaran dan Media
    Pendidikan Pembelajaran Pembelajaran

    Tenaga Pendidik Membuat RPP, Media Pembelajaran, Guru Melakukan Tugas Berupa Membuat
    Melakukan evaluasi, Mengadakan Ujian, RPP, Media Pembelajaran, Melakukan
    Memberikan Tugas evaluasi, Mengadakan Ujian, Memberikan
    Tugas
    Hasil belajar Penilaian untuk mengetahui hasil Adanya Penilaian untuk mengetahui hasil
    belajar peserta didik meliputi : Tes belajar peserta didik meliputi : Tes harian,
    harian, Tes tengah semester, Tes akhir Tes tengah semester, Tes akhir semester
    semester

    HASIL DAN PEMBAHASAN berjumlah 225 peserta didik. Sedangkan jumlah


    gurunya adalah 18 orang, dimana untuk guru
    Komponen Konteks Program Pembelajaran bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam berjumlah
    IPA 2 orang guru.
    Evaluasi konteks dalam program Bentuk fisik bangunan SMP IT Raudlatul
    pembelajaran IPA dimulai dari profil tempat Jannah layak untuk menyelenggarakan
    pembelajaran dilaksanakan. Tempat pendidikan. Ruangan yang terdapat di SMP IT
    pembelajaran bernama SMP IT Raudlatul adalah 9 ruang kelas, 1 perpustakaan, 1
    Jannah yang berlokasi di Jl. Nurul Aini S. Laboratorium IPA, 1 Ruang Guru, 1 Ruang
    Gatam, Banjarwangi, Ciawi Bogor. SMP IT Kepala Sekolah, 1 Ruang Wakil Kepala
    Raudlatul Jannah dibawah naungan LPIT Sekolah, 1 Ruang Direktur LPIT, Aula, Masjid,
    Raudlatul Jannah, Selain SMP IT terdapat juga Kantin dan Lahan Parkir kendaraan. Dimana
    TK IT, SD IT Raudlatul Jannah. setiap ruang kelas sudah terdapat infocus dan
    Jumlah rombongan belajar pada SMP IT proyektor yang sangat mendukung dalam
    adalah 9 kelas paralel, yang masing-masing proses pembelajaran.
    tingkat berjumlah 3 kelas, dimana setiap kelas Komponen Input Program Pembelajaran IPA
    terdiri dari 25 peserta didik. Total jumlah Sajian aspek input dalam penelitian
    peserta didik di SMP IT Raudlatul Jannah evaluasi ini meliputi: (1) peserta didik yang

    Anda mungkin juga menyukai