ANALISIS PERBANDINGAN RPP KURIKULUM 2013 DAN

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

KELAS 1 (SATU) SEKOLAH DASAR
Disusun untuk memenuhi Tugas Mata Analisis Kurikulum Pendidikan Dasar
Dosen Pengampu : Prof. Dr. Sri Wardani, M. Si

Disusun oleh :

Kelompok 3
1. Erna Sulistyowati (0103522030)
2. Rizqi Nur’aini Latifa (0103522044)
3. Adi Budiawan (0103522058)

ROMBEL REGULER 2

JURUSAN MAGISTER PENDIDIKAN DASAR

PASCA SARJANA
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2022
 PERBANDINGAN RPP KURIKULUM 2013 DAN MODUL AJAR
KELAS 1 (SATU) SEKOLAH DASAR

Dalam kegiatan pembelajaran, guru menyusun rencana kegiatan pembelajaran yang akan
dilaksanakan. Penyusunan rencana kegiatan mengajar ini hendaknya menyesuaikan dengan
kurikulum yang berlaku. Dalam kurikulum 2013 digunakan istilah Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran. Sedangkan pada kurikulum Merdeka, istilah yang digunakan adalah Modul
Ajar. Rencana pelaksanaan pembelajaran, atau disingkat RPP, adalah pegangan seorang guru
dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar
agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut. Tak jauh
beda dengan RPP, Modul ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan
guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan
Capaian Pembelajaran. Ada beberapa perbedaan antara RPP dan Modul Ajar. Berdasarkan RPP
dan Modul ajar kelas 1 SD yang telah disiapkan, beberapa perbedaan antara RPP dan Modul
Ajar tertuang dalam tabel berikut:
Aspek RPP Kurikulum 2013 Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Komponen 1. Identitas sekolah, yaitu nama 1. Informasi umum (Identitas

satuan pendidikan. penulis modul, Kompetensi
2. Identitas mata pelajaran atau awal, Profil Pelajar Pancasila,
tema/sub tema.
Sarana dan prasarana, Target
3. Kelas dan semester.
4. Materi esensial atau pokok. peserta didik)
5. Alokasi waktu. 2. Komponen Inti (Tujuan
6. Tujuan pembelajaran. pembelajaran, Pemahaman
7. Kompetensi inti. permakna, Pertanyaan pemantik,
8. Kompetensi dasar dan indikator Kegiatan pembelajaran,
pencapaian kompetensi. Asesmen, Pengayaan dan
9. Materi pembelajaran.
remedial, Refleksi peserta didik
10. Metode pembelajaran.
11. Media pembelajaran. dan guru.
12. Sumber belajar 3. Komponen lampiran (Lembar
13. Langkah-langkah atau skenario Kerja Peserta Didik, Bahan
pembelajaran. bacan guru dan peserta didik,
14. Penilaian hasil belajar. Glosarium, Daftar pustaka)

Pembelajaran Pendekatan pembelajaran saintifik Pembelajaran sesuai dengan tahapan

capaian dari peserta didik.

Pendekatan Pendekatan pengorganisasian Menggunakan pendekatan

Pembelajaran pembelajaran berbasis tematik pengorganisasian pembelajaran
integratif. berbasis mata pelajaran, tematik,
atau terintegrasi
 Aspek RPP Kurikulum 2013 Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Kegiatan awal Berupa kegiatan apersepsi untuk Membuat pertanyaan memantik

mengaitkan apa yang telah diketahui yang akan menimbulkan rasa ingin
atau di alami dengan apa yang akan tahu siswa
dipelajari.
Landasan Berdasarkan materi pada
Berdasarkan tingkat pencapaan
Penyusunan kurikukulum dan program semester/peserta didik. Tidak selalu sama
program tahunan antara sekolah 1 dengan sekolah lain
pada 1 waktu.
Melakukan pemetaan awal tentang
profil belajar siswa dan kebutuhan
belajar siswa
Tujuan Sebuah RPP digunakan untuk Sebuah modul ajar memuat kegiatan
penyusunan pembelajaran 1 hari dan bersifat alternatif berdasarkan prinsip
klasikal diferensiasi (kemampuan masing-
masing siswa berbeda)
Penilaian Penilaian Pengetahuan, Penilaian Asesmen sebelum dan sesudah
Sikap, Penilaian Keterampilan pelajaran ( diagnostic dan sumatif)

Jenis Asesmen Asesmen terpisah-pisah, untuk Asesmen holistik (menyatu).

menilai pengetahuan dengan Beberapa teknik asesmen kurikulum
menggunakan tes dan penugasan merdeka: Pengamatan, tes, asesmen
diri, asesmen teman sejawat,
dokumentasi, wawancara, kuisioner,
produk, unjuk kerja, portofolio, dan
penugasan. Masing-masing teknik
asesmen tersebut digunakan sesuai
dengan peruntukannya

Lampiran Bahan ajar, Rubrik Penilaian ,Kisi- Bahan ajar, Rubrik Penilaian, Kisi-
kisi , Evaluasi,Instrumen penilaian. kisi, Evaluasi, Instrumen Penilaian ,
LKPD, Media Ajar,
Glosarium,Daftar Pustaka