SKP Kamad 2022

DATA SASARAN KERJA PEGAWAI
UNIT KERJA :
JANGKA WAKTU PENILAIAN :
1 YANG DINILAI
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/Gol.Ruang
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/Gol.Ruang :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama :
b. NIP :
c. Pangkat/Gol.Ruang :
d. Jabatan :
e. Unit Kerja :
DATA SASARAN KERJA PEGAWAI
KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WONOGIRI

1 JANUARI S.D 31 DESEMBER 2022
H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd

1971
Pembina (IV/a)
Guru Madya
Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
BACK
H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I TO
19700420 199503 1 003 MENU
UTAMA
Pembina Tk. I (IV/b)
Kepala Kantor Kementerian Agama
Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
AI
H. MUSTA'IN AHMAD, S.H., M.H
19710123 199203 1 004
Pembina Utama Muda (IV/c)
Kepala Kanwil Kemenag Prov. Jateng
Kanwil Kementerian Agama Prov. Jawa Tengah
SASARAN KINERJA PEGAWAI
KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WONOGIRI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WONOGIRI PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 31 DESEMBER
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd 1 NAMA H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I
2 NIP 1971 2 NIP (*opsional) 19700420 199503 1 003
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina (IV/a) 3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk. I (IV/b)
4 JABATAN Guru Madya 4 JABATAN Kepala Kantor Kementerian Aga
5 UNIT KERJA Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri 5 INSTANSI Kantor Kementerian Agama Kab
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4)
A. UTAMA
1 Persentase siswa di madrasah yang memperoleh pendidikan agama yang bermuatan moderasi beragama 70%
1 Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama 2 Persentase guru madrasah yang dibina dalam moderasi beragama 20%
3 Jumlah kegiatan ekstrakurikuler keagamaan pada madrasah yang bermuatan moderasi beragama 20%
2 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan pola pembelajaran inovatif 4 Persentase guru yang Menerapkan metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum 90%
5 Persentase guru di madrasah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan 100%
3 Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan 6 Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga kependidikan pada madrasah 20%
7 Persentase siswa madrasah yang mengikuti asesmen kompetensi 65%
8 Persentase guru yang menerapkan TIK untuk e-pembelajaran 100%

Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem
4
pembelajaran
9 Persentase mata pelajaran di madrasah yang menggunakan bahan belajar berbasis TIK untuk e-pembelajaran 100%
5 Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan 10 Persentase sarana prasarana yang memenuhi SPM 95%
Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah 11 Jumlah siswa penerima BOS pada Madrasah 476
6
afirmasi, dan berbakat
12 Persentase siswa penerima PIP pada Madrasah 24%
13 Persentase guru madrasah yang lulus sertifikasi 80%
7 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
7 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan Persentase tenaga kependidikan madrasah dan pendidikan diniyah/muadalah yang memperoleh peningkatan
14 80%
kompetensi
8 Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik 15 Persentase Guru Madrasah yang mengikuti PPG 100%
9 Menguatnya kapasitas dan akselerasi akreditasi berdasarkan hasil pemetaan 16 Predikat akreditasi madrasah 90
17 Persentase madrasah yang menerapkan budaya mutu 100%

10 Meningkatnya budaya mutu pendidikan
18 Persentase siswa madrasah yang mengikuti kompetisi nasional maupun internasional 20%
19 Persentase guru yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran 100%
Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah / sekolah yang

11 20 Persentase kepala pendidikan keagamaan yang dibina dalam penerapan budaya belajar yang nyaman dan aman 100%
menyenangkan dan bebas dari kekerasan
21 Persentase sarana prasarana madrasah yang ramah anak 100%
22 Jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler pada madrasah yang dibina kepeloporan dan kesukarelawanan 20
Meningkatnya kepeloporan dan kesukarelawanan pemuda dan pengembangan
12
pendidikan keperamukaan 23 Jumlah gugus pramuka pada madrasah yang dibina 4
13 Meningkatnya penyelesaian tindak lanjut hasil pemeriksaan internal dan eksternal 24 Persentase temuan administrasi dan keuangan hasil pengawasan internal dan eksternal yang diseleseikan. 100%
14 Meningkatnya kualitas implementasi Reformasi Birokrasi 25 Jumlah pelayanan yang memiliki SOP 10
26 Persentase keselarasan muatan Renja dengan Renstra 80%
15 Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja 27 Persentase penyerapan anggaran dan pencapaian output belanja 100%
28 Persentase nilai Barang Milik Negara yang ditetapkan status penggunaan dan pemanfaatannya 100%
29 Persentase dokumen manajemen resiko audit yang komprehensif, valid dan reliabel. 100%
16 Meningkatnya kematangan pengendalian intern
30 Persentase data pendidikan yang komprehensif, valid dan reliabel. 100%
31 Persentase ASN yang memiliki nilai indeks professional berkategori sedang (minimum 71) 100%
17 Meningkatnya ASN yang profesional
32 Persentase ASN yang memenuhi syarat levelling kompetensi jabatannya. 80%
B. TAMBAHAN
1 Pengelolaan anggaran DIPA MTsN 1 Wonogiri yang optimal 1 Jumlah anggaran yang terkelola secara akuntabel dan bebas dari temuan material Rp 5,361,267,000
PERILAKU KERJA
1
Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung komitmen dan integritas pegawai di li
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien - Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung komitmen dan integritas pegawai di li
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar - Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada ora
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualitas yang ditet
4
Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stak
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Ekspektasi Khusus Pimpinan:
-Indonesia
Menjaga serta
namapemerintahan yang sah
baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merugikan dan membahay
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6
Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran dan fungsinya
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Memberikan kesempatan kepada setiap anggota untuk menyampaikan ide atau gaga
Wonogiri, 07 Januari 2022
Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I

NIP. 1971 NIP. 19700420 199503 1 003
31 DESEMBER 2022
ERJA
N, S.Ag., M.S.I
menterian Agama
an Agama Kab. Wonogiri
PERSPEKTIF
(5)
Penerima Layanan 1 Subbag TU, Bimas Islam, Katolik

Penerima Layanan 7
Penerima Layanan 8
Penerima Layanan 9
Penerima Layanan 10
Penerima Layanan 11
Penerima Layanan 12
Penguatan internal 13
Penerima Layanan 14
Penerima Layanan 15
Penerima Layanan 16
Penerima Layanan 17
Penerima Layanan 18
Proses Bisnis 32
Anggaran
s pegawai di lingkungan kerjanya
s pegawai di lingkungan kerjanya
iliki kepada orang lain

itas yang ditetapkan
ik dengan stakeholder
dan membahayakan negara

dan fungsinya untuk mencapai tujuan bersama
ide atau gagasan yang produktif
.S.I
03
MANUAL INDIKATOR MENU
SKP PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT KERJA MANDIRI
INDIKATOR 1
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WONOGIRI PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 31 DESEMBER 2022
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama : H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd Nama : H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
Pangkat/Gol Ruang : Pembina (IV/a) Pangkat/Gol Ruang : Pembina Tk. I (IV/b)
Jabatan : Guru Madya Jabatan : Kepala Kantor Kementerian Agama
Unit Kera : Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri Unit Kera : Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
RENCANA HASIL KERJA Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama
UKURAN KEBERHASILAN/
Persentase siswa di madrasah yang memperoleh pendidikan agama yang bermuatan moderasi beragama
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
Definisi : Jumlah ASN yang telah mengikuti pendidikan dan pelatihan formal, dan diukur efektivitas pendidikan dan pelatihan formal dengan
membandingkan skor sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan dan pelatihan formal, dengan instrumen yang telah disusun, jenis
Pendidikan dan Pelatihan Formal sbb:
a. Penyelenggaraan pengembangan kompetensi teknis umum, inti dan pilihan bagi jabatan adiministrasi penyelenggara urusan pemerintah
konkuren perangkat daerah penunjang, dan urusan pemerintah umum
DESKRIPSI b. Penyelenggaraan pengembangan kompetensi bagi pimpinan daerah, jabatan pimpinan tinggi, jabatan fungsional, kepemimpinan dan
prajabatan
Formula : = (Jumlah ASN yang mengikuti Pendidikan dan Pelatihan) / (Jumlah seluruh ASN di Kabupaten Karanganyar) x 100%
Untuk digunakan sebagai evaluasi pendidikan dan pelatihan yang telah dilakukan, sehingga dapat memberikan pendidikan dan pelatihan
Tujuan :
yang efektif, dan membantu instansi pemerintah dalam menerapkan sistem manajemen kinerja, yang diatur dalam PP Nomor 30 Tahun 2019
SATUAN PENGUKURAN
(opsional bagi pendekatan hasil kerja
kualitatif)
KUALITATIF DAN TINGKAT KENDALI ( ) Outcome ( ) Outcome Antara ( ) Outcome kendali rendah
PENANGGUNG JAWAB IKU Kepala MTsN 5 Wonogiri

PIHAK PENYEDIA DATA MTsN 5 Wonogiri
SUMBER DATA
PERIODE PELAPORAN ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( ) Semesteran ( ) Tahunan

INDIKATOR 2
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
Persentase guru madrasah yang dibina dalam moderasi beragama
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)
PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

PIHAK PENYEDIA DATA Kantor Kemenag Kab. Wonogiri
SUMBER DATA

INDIKATOR 3
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
Jumlah kegiatan ekstrakurikuler keagamaan pada madrasah yang bermuatan moderasi beragama
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 4
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
RENCANA HASIL KERJA Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan pola pembelajaran inovatif
Persentase guru yang Menerapkan metode pembelajaran inovatif dalam kurikulum
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 5
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
RENCANA HASIL KERJA Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 6
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
RENCANA HASIL KERJA Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
DESKRIPSI
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 7
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
RENCANA HASIL KERJA 0
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
DESKRIPSI
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 8
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 9
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
RENCANA HASIL KERJA Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah / sekolah yang menyenangkan dan bebas dari kekerasan
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 10
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 11
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 12
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
RENCANA HASIL KERJA Err:509
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 13
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 14
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 15
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 16
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 17
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 18
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 19
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA
INDIKATOR 20
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 21
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 22
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 23
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 24
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 25
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
DESKRIPSI
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 26
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
DESKRIPSI
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 27
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 28
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 29
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 30
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 31
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 32
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 33
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 34
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 35
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 36
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 37
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 38
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA
INDIKATOR 39
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 40
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 41
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 42
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 43
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 44
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
DESKRIPSI
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 45
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
DESKRIPSI
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 46
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 47
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 48
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 49
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 50
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 51
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 52
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
DESKRIPSI
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA

INDIKATOR 53
NIP : 1971 NIP : 19700420 199503 1 003
INDIKATOR KINERJA
TUJUAN
Definisi :
prajabatan
Tujuan :
SATUAN PENGUKURAN
kualitatif)

SUMBER DATA
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL
PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd.,
Guru Madya Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama
M.Pd
Persentase siswa di madrasah yang
Jumlah kegiatan ekstrakurikuler Persentase guru yang Menerapkan
memperoleh pendidikan agama yang Persentase guru madrasah yang
H. Fauzi Rokhman Jauhari, M.Pd.I Kepala Sub. Bag. Tata Usaha keagamaan pada madrasah yang metode pembelajaran inovatif dalam
bermuatan moderasi beragama Kristen, dibina dalam moderasi beragama
bermuatan moderasi beragama kurikulum
Hindu dan Budda
Persentase siswa di madrasah yang Jumlah kegiatan ekstrakurikuler Persentase guru yang Menerapkan
Persentase guru madrasah yang
H. Mursidi, S.Ag., MSI Kepala Seksi Bimas Islam memperoleh pendidikan agama yang keagamaan pada madrasah yang metode pembelajaran inovatif dalam
dibina dalam moderasi beragama
bermuatan moderasi beragama Islam bermuatan moderasi beragama kurikulum
Persentase siswa di madrasah yang Jumlah kegiatan ekstrakurikuler Persentase guru yang Menerapkan
Antonius Sukatno Penyelenggara Katolik memperoleh pendidikan agama yang keagamaan pada madrasah yang metode pembelajaran inovatif dalam
bermuatan moderasi beragama Katolik bermuatan moderasi beragama kurikulum
Santoso, S.Pd.I Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Wonogiri
Sukono, SHI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Selogiri
Machmudi, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Manyaran
H. Suparna, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Wuryantoro
Sartono, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Eromoko
Sutigjo, S.Ag., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Pracimantoro
Joko Santoso, S.Ag Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Paranggupito
Danial Ihwani, S.Ag Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Giritontro
Zaenal Arifin, S.Ag., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Giriwoyo
Nurkholis Sigit Basuki, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Baturetno
Suyoto, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Batuwarno
Bambang Prihatin, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Karangtengah
Drs. H. Muhammad Misbahudin Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Tirtomoyo
Mardaini, SHI Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Nguntoronadi
Zainal Arifin, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Ngadirojo
Nardi, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Sidoharjo
Drs. Purwanto Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Girimarto
H. Andi Firmansyah, S.Ag., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Jatipurno
H. Aji Sunaryo, S.Sos., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Jatisrono
Ahmad Yan Sanwani, S.Hum Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Jatiroto
Mijan, S.Pd.I Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Slogohimo
H. Sholihul Hadi, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Purwantoro
Rujito, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Kismantoro
Safrudin, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Bulukerto
Senianto, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Puhpelem
H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
Persentase guru di madrasah yang

Jumlah penghargaan bagi guru dan Persentase siswa madrasah yang
H. Fauzi Rokhman Jauhari, M.Pd.I Kepala Sub. Bag. Tata Usaha dinilai kinerjanya sebagai dasar
tenaga kependidikan pada madrasah mengikuti asesmen kompetensi
penetapan tunjangan
Persentase guru di madrasah yang Jumlah penghargaan bagi guru
Jumlah penghargaan bagi guru dan
H. Mursidi, S.Ag., MSI Kepala Seksi Bimas Islam dinilai kinerjanya sebagai dasar dan tenaga kependidikan pada
tenaga kependidikan pada madrasah
penetapan tunjangan madrasah

Jumlah penghargaan bagi guru dan Persentase siswa madrasah yang
Antonius Sukatno Penyelenggara Katolik dinilai kinerjanya sebagai dasar
tenaga kependidikan pada madrasah mengikuti asesmen kompetensi
penetapan tunjangan
Santoso, S.Pd.I Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Wonogiri
Sukono, SHI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Selogiri
Machmudi, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Manyaran
H. Suparna, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Wuryantoro
Sartono, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Eromoko
Sutigjo, S.Ag., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Pracimantoro
Joko Santoso, S.Ag Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Paranggupito
Danial Ihwani, S.Ag Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Giritontro
Zaenal Arifin, S.Ag., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Giriwoyo
Nurkholis Sigit Basuki, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Baturetno
Suyoto, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Batuwarno
Bambang Prihatin, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Karangtengah
Drs. H. Muhammad Misbahudin Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Tirtomoyo
Mardaini, SHI Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Nguntoronadi
Zainal Arifin, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Ngadirojo
Nardi, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Sidoharjo
Drs. Purwanto Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Girimarto
H. Andi Firmansyah, S.Ag., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Jatipurno
H. Aji Sunaryo, S.Sos., MSI Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Jatisrono
Ahmad Yan Sanwani, S.Hum Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Jatiroto
Mijan, S.Pd.I Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Slogohimo
H. Sholihul Hadi, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Purwantoro
Rujito, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Kismantoro
Safrudin, S.Ag Penghulu Madya/Kepala KUA Kec. Bulukerto
Senianto, S.Sy Penghulu Muda/Kepala KUA Kec. Puhpelem
H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran
Persentase kepala pendidikan

Jumlah organisasi siswa
keagamaan yang dibina dalam
Persentase sarana prasarana ekstrakurikuler pada madrasah Jumlah gugus pramuka pada
H. Fauzi Rokhman Jauhari, M.Pd.I Kepala Sub. Bag. Tata Usaha penerapan budaya belajar yang
madrasah yang ramah anak yang dibina kepeloporan dan madrasah yang dibina
nyaman dan aman Kristen, Hindu dan
kesukarelawanan
Budda
Persentase kepala pendidikan Jumlah organisasi siswa

keagamaan yang dibina dalam Persentase sarana prasarana ekstrakurikuler pada madrasah Jumlah gugus pramuka pada
H. Mursidi, S.Ag., MSI Kepala Seksi Bimas Islam
penerapan budaya belajar yang madrasah yang ramah anak yang dibina kepeloporan dan madrasah yang dibina
nyaman dan aman Islam kesukarelawanan
Persentase kepala pendidikan Jumlah organisasi siswa

keagamaan yang dibina dalam Persentase sarana prasarana ekstrakurikuler pada madrasah Jumlah gugus pramuka pada
Antonius Sukatno Penyelenggara Katolik
penerapan budaya belajar yang madrasah yang ramah anak yang dibina kepeloporan dan madrasah yang dibina
nyaman dan aman Katolik kesukarelawanan
H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan
Persentase dokumen manajemen Persentase ASN yang memiliki Persentase ASN yang memenuhi
Persentase data pendidikan yang
H. Fauzi Rokhman Jauhari, M.Pd.I Kepala Sub. Bag. Tata Usaha resiko audit yang komprehensif, valid nilai indeks professional syarat levelling kompetensi
komprehensif, valid dan reliabel.
dan reliabel. Kristen, Hindu dan Budda berkategori sedang (minimum 71) jabatannya.
H. Mursidi, S.Ag., MSI Kepala Seksi Bimas Islam resiko audit yang komprehensif, valid nilai indeks professional syarat levelling kompetensi
dan reliabel. Islam berkategori sedang (minimum 71) jabatannya.
Antonius Sukatno Penyelenggara Katolik resiko audit yang komprehensif, valid nilai indeks professional syarat levelling kompetensi
dan reliabel. Katolik berkategori sedang (minimum 71) jabatannya.

H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat
H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan

H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag 0

H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah / sekolah yang menyenangkan dan bebas dari kekerasan

H. ANIS SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I Ka Kantor Kemenag Err:509



















1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
PEGAWAI JABATAN
NAMA PEJABAT PIMPINAN TINGGI ATAU

NAMA JABATAN
PIMPINAN UNIT KERJA MANDIRI
H. FAUZI ROKHMAN JAUHARI, S.Ag., M.Pd KA. SUBBAG TU
Drs. H. HERU BUDI SANTOSA., M.Pd KASI PAKIS
ISMU FARIDAH, S.Pd.I., MSI KASI PENMAD
PARTOYO, SE KASI PHU
H. MURSIDI, S.Ag., MSI KASI BIMAS ISLAM
HARNO, S.Pd.I., M.Pd.I GARA ZAWA
ANTONIUS SUKATNO, S.Pd., Msi GARA KATOLIK

MENU
N DAN HASIL
Menguatnya peran lembaga

agama, organisasi sosial
Meningkatnya Kualitas Meningkatnya kualitas
keagamaan, tokoh agama
Bimbingan dan Penyuluhan pelayanan perlindungan umat
dan tokoh masyarakat
Agama beragama
sebagai perekat persatuan
dan kesatuan bangsa
1 2 3
PERAN HASIL (RENCANA PERAN HASIL (RENCANA PERAN HASIL (RENCANA

KINERJA) 1 KINERJA) 2 KINERJA) 3






Menguatnya Forum Meningkatnya Kualitas Meningkatnya kualitas
Kerukunan Umat Beragama pembinaan kerukunan intra moderasi beragama penyuluh
(FKUB) umat beragama agama
4 5 6







Meningkatnya pengelolaan Meningkatnya kegiatan Menguatnya muatan
rumah ibadah sebagai pusat penyiaran agama di ruang moderasi beragama dalam
syiar agama yang toleran publik mata pelajaran agama
7 8 9







Meningkatnya pelestarian dan
Menguatnya peran pendidikan
optimalisasi produk budaya
diniyyah dan pesantren dalam Menguatnya dialog lintas
berbasis agama untuk
mengembangkan moderasi agama
meningkatkan kesejahteraan
beragama Islam
umat
10 11 12







Meningkatnya penghormatan
atas keragaman budaya yang Meningkatnya kualitas literasi Meningkatnya kualitas sarana
merupakan wujud dari khasanah budaya bernafas pendukung pelayanan
implementasi pengamalan agama keagamaan
nilai agama
13 14 15







Meningkatnya kualitas
Meningkatnya kualitas pembinaan dan pengawasan
pelayanan bimbingan penyelenggara ibadah umrah
pelayanan nikah/rujuk
keluarga dan penyelenggara ibadah
haji khusus
16 17 18







Meningkatnya kualitas Meningkatnya kualitas
pelayanan pendaftaran pelayanan jamaah haji di
pembinaan jamaah haji
ibadah haji asrama haji
19 20 21







Meningkatnya pengelolaan Meningkatnya pengelolaan
Meningkatnya pengelolaan
data dan sistem informasi haji dan pembinaan
aset wakaf
terpadu pemberdayaan zakat
22 23 24







OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN
Meningkatnya peranan
Meningkatnya kualitas teknologi informasi dan
penerapan kurikulum dan pola
penilaian pendidikan komunikasi dalam sistem
pembelajaran inovatif
pembelajaran
25 26 27







UTPUT/LAYANAN
Meningkatnya pemberian
Meningkatnya kualitas sarana bantuan pendidikan bagi anak
penanganan ATS (Anak Usia
dan prasarana pendidikan kurang mampu, daerah
Sekolah yang Tidak sekolah)
afirmasi dan berbakat
28 29 30







Meningkatnya kualitas Terpenuhinya jumlah guru
Menguatnya pelayanan 1
pendidik dan tenaga dan tenaga kependidikan
tahun prasekolah
kependidikan sesuai dengan standar
31 32 33







Meningkatnya pemenuhan
pendidikan profesi guru Menguatnya kapasitas dan
dan distribusi tenaga pendidik
melalui peningkatan kualitas akselerasi akreditasi
berbasis kebutuhan
pendidik
34 35 36







Meningkatnya budaya belajar
Meningkatnya kepeloporan
dan lingkungan
Meningkatnya budaya mutu dan kesukarelawanan
madrasah/sekolah yang
pendidikan pemuda dan pengembangan
menyenangkan dan bebas
pendidikan kepramukaan
dari kekerasan
37 38 39







pengelolaan ASN
Meningkatnya kualitas manajemen keuangan yang
(pengadaan, penempatan,
layanan dan bantuan hukum tertib sesuai dengan
pembinaan dan
ketentuan
pengembangan pegawai)
40 41 42







penataan dan penguatan penerapan reformasi
BMN yang akuntabel
manajemen organisasi birokrasi
43 44 45







Meningkatnya kualitas Meningkatnya kualitas sarana
pemantauan dan evaluasi
perencanaan dan anggaran dan prasarana kantor
perencanaan dan anggaran
46 47 48







pengelolaan tata persuratan,
pelayanan umum dan rumah layanan hubungan
arsip dan layanan pengadaan
tangga masyarakat dan informasi
barang/jasa
49 50 51







Meningkatnya kualitas data
administrasi pendidikan
dan sistem informasi
keagamaan
52 53
PERAN HASIL (RENCANA PERAN HASIL (RENCANA

KINERJA) 52 KINERJA) 53






LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WONOGIRI

DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Dukungan pegawai yang memiliki keahlian
2 Dukungan sarana prasarana yang mendukung tercapainya pelaksanaan kegiatan
3 Dukungan adanya peratura-peraturan yang menjadi landasan dasar kegiatan
4 Dukungan adanya anggaran untuk pelaksanaan kegiatan
5 Dukungan adanya kerjasama dengan Instansi lain yang menunjang terlaksananya kegiatan
6
7
8
9
10
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Progres pengembangan kegiatan yang dilaporkan secara berkala setiap bulan
2 Progres pemberian laporan Pengembangan kegiatan dilakukan setiap bulan
3
4
5
6
7
8
9
10
KONSEKUENSI
1 Direkomendasikan sebagai role model capaian kinerja di lingkungan unit kerja
2 Direkomendasikan sebagai ASN inspiratif pada kompetisi Anugerah ASN yang diselenggarakan KemenPANR
3
4
5
Pegawai yang Dinilai
H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd

NIP. 1971
MENU
RAN KINERJA PEGAWAI
PERIODE PENILAIAN:
apainya pelaksanaan kegiatan

i landasan dasar kegiatan
giatan
yang menunjang terlaksananya kegiatan
cara berkala setiap bulan

dilakukan setiap bulan
ja di lingkungan unit kerja

petisi Anugerah ASN yang diselenggarakan KemenPANRB
Semarang,
Pejabat Penilai Kinerja
H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I

NIP. 19700420 199503 1 003
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKEL
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITAT
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT
PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

NO. PEGAWAI YANG DINILAI
1 NAMA H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd
2 NIP 1971
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina (IV/a)
4 JABATAN Guru Madya
5 UNIT KERJA Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
KURVA DISTRIBUSIPREDIKA
GAWAI DENGANCAPAIAN K
ISASI BAIK
FREKUENSI PEGAWAI
HASIL KERJA
NO. RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

Sangat Kurang/ Butuh
Kurang Misconduct Perbaikan
(1) (2) (3) (4)
A. UTAMA
1 Menguatnya muatan moderasi Persentase siswa di madrasah 1%
beragama dalam mata yang memperoleh pendidikan
pelajaran agama agama yang bermuatan moderasi
beragama
Persentase guru madrasah yang 20%
Jumlah kegiatan ekstrakurikuler 20%

keagamaan pada madrasah yang
bermuatan moderasi beragama
Persentase guru yang 90%

Menerapkan metode pembelajaran
inovatif dalam kurikulum
2 Meningkatnya kualitas Persentase guru di madrasah yang 100%

penilaian pendidikan dinilai kinerjanya sebagai dasar
penetapan tunjangan
Jumlah penghargaan bagi guru 20%

dan tenaga kependidikan pada
madrasah
Persentase siswa madrasah yang 65%

mengikuti asesmen kompetensi
3 Meningkatnya penerapan Persentase guru yang menerapkan 100%

teknologi informasi dan TIK untuk e-pembelajaran
komunikasi dalam sistem
pembelajaran
pembelajaran
Persentase mata pelajaran di 100%

madrasah yang menggunakan
bahan belajar berbasis TIK untuk
e-pembelajaran
4 Meningkatnya kualitas sarana Persentase sarana prasarana yang 95%

dan prasarana pendidikan memenuhi SPM
5 Meningkatnya pemberian Jumlah siswa penerima BOS pada 47600%

bantuan pendidikan bagi anak Madrasah
kurang mampu, daerah
Persentase siswa penerima PIP 24%

pada Madrasah
6 Meningkatnya kualitas Persentase guru madrasah yang 80%

pendidik dan tenaga lulus sertifikasi
kependidikan
7 0 Persentase tenaga kependidikan 80%

madrasah dan pendidikan
diniyah/muadalah yang
memperoleh peningkatan
kompetensi
Persentase Guru Madrasah yang 100%

mengikuti PPG
Predikat akreditasi madrasah 9000%
Persentase madrasah yang 100%

menerapkan budaya mutu
8 0 Persentase siswa madrasah yang 20%

mengikuti kompetisi nasional
maupun internasional
9 Meningkatnya budaya belajar Persentase guru yang 100%

dan lingkungan madrasah / mengintegrasikan pendidikan
sekolah yang menyenangkan karakter dalam pembelajaran
dan bebas dari kekerasan
Persentase kepala pendidikan 100%

penerapan budaya belajar yang
nyaman dan aman
Persentase sarana prasarana 100%

madrasah yang ramah anak
Jumlah organisasi siswa 2000%

ekstrakurikuler pada madrasah
yang dibina kepeloporan dan
kesukarelawanan
Jumlah gugus pramuka pada 400%
madrasah yang dibina
Persentase temuan administrasi 100%

dan keuangan hasil pengawasan
internal dan eksternal yang
diseleseikan.
Jumlah pelayanan yang memiliki 1000%

SOP
Persentase keselarasan muatan 80%

Renja dengan Renstra
Persentase penyerapan anggaran 100%

dan pencapaian output belanja
Persentase nilai Barang Milik 100%

Negara yang ditetapkan status
penggunaan dan pemanfaatannya
Persentase dokumen manajemen 100%

resiko audit yang komprehensif,
valid dan reliabel.
10 0 Persentase data pendidikan yang 100%
Persentase ASN yang memiliki 100%

nilai indeks professional
berkategori sedang (minimum 71)
11 0 Persentase ASN yang memenuhi 80%

syarat levelling kompetensi
jabatannya.
12 Err:509 Err:509 Err:509
13 Err:509 Err:509 Err:509
14 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
15 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
16 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
17 Err:509 Err:509 Err:509
18 Err:509 Err:509 Err:509

19 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
21 Err:509 Err:509 Err:509
22 Err:509 Err:509 Err:509
23 Err:509 Err:509 Err:509

Err:509 Err:509
24 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
25 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
26 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
27 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
28 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
29 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
30 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
31 Err:509 Err:509 Err:509
32 Err:509 Err:509 Err:509

Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
33 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
34 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
35 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
36 Err:509 Err:509 Err:509

Err:509 Err:509
37 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
38 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
39 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
40 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
41 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
42 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
43 Err:509 Err:509 Err:509

Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
44 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
45 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
46 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
47 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
48 Err:509 Err:509 Err:509

49 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
50 Err:509 Err:509 Err:509
51 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
52 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
53 Err:509 Err:509 Err:509
B. TAMBAHAN
1 Pengelolaan anggaran DIPA Jumlah anggaran yang terkelola Rp5,361,267,000
MTsN 1 Wonogiri yang optimal secara akuntabel dan bebas dari
temuan material
RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
setia kepada
- Menjaga Negara
nama baik Kesatuan Republik
sesama ASN, Indonesia
Pimpinan, sertadan
Instansi, pemerintahan
Negara yang sah
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK
N INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
ENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
IMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT KERJA MANDIRI

PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
Pd 1 NAMA H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I
2 NIP (*opsional) 19700420 199503 1 003
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk. I (IV/b)
4 JABATAN Kepala Kantor Kementerian Agama
Wonogiri 5 INSTANSI Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
KURVA DISTRIBUSIPREDIKAT KINERJA PE-

GAWAI DENGANCAPAIAN KINERJA ORGAN-
ISASI BAIK
REALISASI BERDASARKAN BUKTI

Sangat PERSPEKTIFButuh
Kurang/ Baik Sangat
DUKUNG
Baik
(5) (6)
Penerima Layanan 85% berdasarkan penilaian Pimpinan

Penerima Layanan berdasarkan penilaian Pimpinan

Penguatan internal berdasarkan penilaian Pimpinan



Proses Bisnis berdasarkan penilaian Pimpinan
Err:509 berdasarkan penilaian Pimpinan


















Anggaran
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

ab, efektif, dan efisien
- Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
kerjanya
ubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memastikan Pegawainya mendapat

pengembangan kompetensi secara berkala.
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan
target dan standar kualitas yang ditetapkan
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan

menjaga hubungan baik dengan stakeholder
ublik Indonesia Tahun 1945, Ekspektasi Khusus Pimpinan:

g sah
- Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal hal

yang dapat merugikan dan membahayakan negara

- Menciptakan suasana yang rekat antar pegawai
melalui kegiatan rutin.
- Memberikan kesempatan kepada setiap anggota
untuk menyampaikan ide atau gagasan yang
produktif Memberikan kesempatan kepada setiap
anggota untuk menyampaikan ide atau gagasan
yang produktif
(tempat, tanggal, bulan, tahun)

(H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I)

(19700420 199503 1 003)
MENU
NUARI S.D 31 DESEMBER 2022

ABAT PENILAI KINERJA
NIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I
00420 199503 1 003
bina Tk. I (IV/b)
ala Kantor Kementerian Agama
or Kementerian Agama Kab. Wonogiri
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN

BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
(7)
Pimpinan: modul proses bisnis secara

keseluruhan sudah sesuai dengan NSPK,
meskipun masih dapat dimungkinkan
adanya sedikit perbaikan.
Pimpinan: menurut saya, ini sudah baik
dalam hal serapan anggaran sesuai dengan
kebutuhan yang dialokasikan dan sudah
tepat sasaran
Pimpinan: pada beberapa agenda

melakukan jemput bola untuk memantau
permasalahan peningkatan kualitas SDM
Aparatur
Pegawai: Yang bersangkutan tidak pernah

meminta fasilitas yang berlebihan ketika
melakukan kunjungan ke wilayah kerja
terlihat dari ketika yang bersangkutan
melakukan kunjungan ke wilayah kerja tidak
ingin mendapat perlakuan yang terlalu
Pegawai
berlebihandi sebagai
bawahnya (nama):
pejabat selalu
struktural.
memberikan kesempatan yang sama untuk
seluruh pegawainya mengikuti
pengembangan kompetensi, tidak pernah
membeda-bedakan terlihat dari upaya beliau
untuk memastikan semua pegawainya
memenuhi 20 JP pengembangan
kompetensi
Pegawai di bawahnya (nama): Sering

mengadakan agenda bersama untuk
pegawai di unit eselon 2 ini, sehingga
merekatkan antar satu pegawai dengan
pegawai lainnya.
Pegawai di bawahnya (nama):
Pimpinan: Arahanseluruh
Memperlakukan pimpinan selalu
pegawainya
ditindaklanjuti
dengan adil dan dengan baik dan progresnya
tidak membeda-bedakan
selalu
sehingga antar pegawaiwaktu
dilaporkan tepat tidak ada rasa
kecemburuan.
Pimpinan (nama): mengutamakan feedback
dari pemberian layanan di unit kerja dan
selalu menindaklanjuti feedback
stakeholder.
Pegawai di bawahnya (nama): Selalu

mempertimbangkan masukan dari pegawai
di bawahnya.
, tanggal, bulan, tahun)

abat Penilai Kinerja
SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I)

00420 199503 1 003)
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERK
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANT
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN U
PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKH

NO. PEGAWAI YANG DINILAI
1 NAMA H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd
2 NIP 1971
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina (IV/a)
4 JABATAN Guru Madya
5 UNIT KERJA Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:
KURVA DISTRIBUSIPRED
GAWAI DENGANCAPAIAN
ISASI BA
FREKUENSI PEGAWAI
HASIL KERJA
NO. RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

Sangat Kurang/ But
Kurang Misconduct Perba
(1) (2) (3) (4)
A. UTAMA
Persentase siswa di madrasah

yang memperoleh pendidikan
1%
agama yang bermuatan moderasi
beragama

Menguatnya muatan moderasi 20%
1 beragama dalam mata
pelajaran agama
Menguatnya muatan moderasi
1 beragama dalam mata
pelajaran agama
Jumlah kegiatan ekstrakurikuler
keagamaan pada madrasah yang 20%
bermuatan moderasi beragama
Persentase guru yang

Menerapkan metode pembelajaran 90%
inovatif dalam kurikulum

dinilai kinerjanya sebagai dasar 100%
penetapan tunjangan
Jumlah penghargaan bagi guru

Meningkatnya kualitas dan tenaga kependidikan pada 20%
2
penilaian pendidikan madrasah
Persentase siswa madrasah yang

65%
mengikuti asesmen kompetensi
Persentase guru yang menerapkan

100%
TIK untuk e-pembelajaran
Meningkatnya penerapan
teknologi informasi dan
3
komunikasi dalam sistem
pembelajaran Persentase mata pelajaran di
madrasah yang menggunakan
100%
bahan belajar berbasis TIK untuk
e-pembelajaran
Meningkatnya kualitas sarana Persentase sarana prasarana yang

4 95%
dan prasarana pendidikan memenuhi SPM
Meningkatnya pemberian
bantuan pendidikan bagi anak Jumlah siswa penerima BOS pada
5 47600%
kurang mampu, daerah Madrasah
6 pendidik dan tenaga 80%
lulus sertifikasi
kependidikan
Persentase tenaga kependidikan

madrasah dan pendidikan
diniyah/muadalah yang 80%
memperoleh peningkatan
kompetensi
Persentase Guru Madrasah yang

100%
mengikuti PPG
7 0
Predikat akreditasi madrasah 9000%
Persentase madrasah yang

100%
menerapkan budaya mutu
Persentase siswa madrasah yang

8 0 mengikuti kompetisi nasional 20%
maupun internasional
Persentase guru yang
mengintegrasikan pendidikan 100%
karakter dalam pembelajaran
Persentase kepala pendidikan

100%
penerapan budaya belajar yang
nyaman dan aman
Persentase sarana prasarana

100%
madrasah yang ramah anak
Jumlah organisasi siswa

ekstrakurikuler pada madrasah
2000%
yang dibina kepeloporan dan
kesukarelawanan
Jumlah gugus pramuka pada

400%
madrasah yang dibina
Meningkatnya budaya belajar Persentase temuan administrasi

dan lingkungan madrasah / dan keuangan hasil pengawasan
9 100%
sekolah yang menyenangkan internal dan eksternal yang
dan bebas dari kekerasan diseleseikan.
Jumlah pelayanan yang memiliki

1000%
SOP
Persentase keselarasan muatan
80%
Renja dengan Renstra
Persentase penyerapan anggaran

100%
dan pencapaian output belanja
Persentase nilai Barang Milik

Negara yang ditetapkan status 100%
penggunaan dan pemanfaatannya
Persentase dokumen manajemen

resiko audit yang komprehensif, 100%
valid dan reliabel.

100%
10 0
Persentase ASN yang memiliki

nilai indeks professional 100%
berkategori sedang (minimum 71)
Persentase ASN yang memenuhi

11 0 syarat levelling kompetensi 80%
jabatannya.
12 Err:509 Err:509 Err:509
13 Err:509 Err:509 Err:509
14 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
15 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
16 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
18 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
19 Err:509
Err:509 Err:509
21 Err:509 Err:509 Err:509
22 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
23 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
24 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
25 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
26 Err:509
26 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
27 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
28 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
29 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
30 Err:509 Err:509 Err:509
31 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
32 Err:509
Err:509 Err:509
32 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
33 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
34 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
36 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
37 Err:509
37 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
38 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
39 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
40 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
41 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
42 Err:509
Err:509 Err:509
42 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
43 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
44 Err:509
44 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
45 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
46 Err:509 Err:509 Err:509

46 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
47 Err:509
Err:509 Err:509
48 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
49 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
50 Err:509 Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
51 Err:509
Err:509 Err:509
Err:509 Err:509
52 Err:509
Err:509 Err:509
53 Err:509 Err:509 Err:509
B. TAMBAHAN
Jumlah anggaran yang terkelola
Pengelolaan anggaran DIPA
1 secara akuntabel dan bebas dari Rp5,361,267,000
MTsN 1 Wonogiri yang optimal
temuan material
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
1
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi
2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
3
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
4
- Suka menolong orang lain
Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
5 setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara
Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
6
Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
7
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK
N INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
ENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
IMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT KERJA MANDIRI

PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
Pd 1 NAMA H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I
2 NIP (*opsional) 19700420 199503 1 003
3 PANGKAT/GOL. RUANG Pembina Tk. I (IV/b)
4 JABATAN Kepala Kantor Kementerian Agama
Wonogiri 5 INSTANSI Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
KURVA DISTRIBUSIPREDIKAT KINERJA PE-

GAWAI DENGANCAPAIAN KINERJA ORGAN-
ISASI BAIK
REALISASI BERDASARKAN BUKTI

Sangat PERSPEKTIFButuh
Kurang/ Baik Sangat
DUKUNG
Baik
(5) (6)
Penerima Layanan 95% berdasarkan bukti dukung
Penerima Layanan 100 % berdasarkan bukti dukung

Penerima Layanan 27 ASN berdasarkan data dukung
Penerima Layanan 80% berdasarkan penilaian Pimpinan
Penerima Layanan 26 berdasarkan data dukung
Penerima Layanan 1 berdasarkan penilaian Pimpinan



Proses Bisnis berdasarkan penilaian Pimpinan
















Err:509 90% berdasarkan penilaian Pimpinan
Err:509 318 berita berdasarkan data dukung
Err:509 100% berdasarkan penilaian Pimpinan
Err:509 1 sistem berdasarkan penilaian Pimpinan
Err:509 90 berdasarkan penilaian Pimpinan
Err:509 497 ASN berdasarkan data dukung
Anggaran
berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

ab, efektif, dan efisien
- Menjadi role model/ panutan dalam menjunjung
komitmen dan integritas pegawai di lingkungan
kerjanya
ubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Memastikan Pegawainya mendapat
pengembangan kompetensi secara berkala.
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan
target dan standar kualitas yang ditetapkan
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan

menjaga hubungan baik dengan stakeholder
ublik Indonesia Tahun 1945,

g sah
- Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal hal

yang dapat merugikan dan membahayakan negara

Ekspektasi Khusus
- Menciptakan Pimpinan:
suasana yang rekat antar pegawai
melalui kegiatan rutin.
- Memberikan kesempatan kepada setiap anggota
untuk menyampaikan ide atau gagasan yang
produktif Memberikan kesempatan kepada setiap
anggota untuk menyampaikan ide atau gagasan
yang produktif
(tempat, tanggal, bulan, tahun)

(H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I)

(19700420 199503 1 003)
MENU
NUARI S.D 31 DESEMBER 2022

ABAT PENILAI KINERJA
NIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I
00420 199503 1 003
bina Tk. I (IV/b)
ala Kantor Kementerian Agama
or Kementerian Agama Kab. Wonogiri

(7)
Pimpinan : realisasi pegawai telah melebihi

ekspektasi pimpinan. Tolong ditingkatkan
lagi untuk tahun berikutnya, kembangkan
lagi strategi yang sudah dilakukan.
Pimpinan : realisasi pegawai telah

memenuhi ekspektasi pimpinan. Tolong
ditingkatkan lagi untuk tahun berikutnya,
kembangkan lagi strategi yang sudah
dilakukan.
Pimpinan : belum memnuhi ekspektasi saya,
karena target tidak tercapai

dilakukan.
Pimpinan : realisasi pegawai belum

dilakukan.
Pimpinan : realisasi pegawai belum

dilakukan.

dilakukan.
Pimpinan : realisasi pegawai telah melebihi

ekspektasi pimpinan. Tolong ditingkatkan
lagi untuk tahun berikutnya, kembangkan
lagi strategi yang sudah dilakukan.
Pimpinan: menurut saya, ini sudah baik
dalam hal serapan anggaran sesuai dengan
kebutuhan yang dialokasikan dan sudah
tepat sasaran
Pimpinan: pada beberapa agenda

melakukan jemput bola untuk memantau
permasalahan peningkatan kualitas SDM
Aparatur
Pegawai: Yang bersangkutan tidak pernah
meminta fasilitas yang berlebihan ketika
melakukan kunjungan ke wilayah kerja
terlihat dari ketika yang bersangkutan
melakukan kunjungan ke wilayah kerja tidak
ingin mendapat perlakuan yang terlalu
berlebihan sebagai pejabat struktural.
Pegawai di bawahnya (nama): selalu

Pegawai di bawahnya (nama): selalu
untuk memastikan semua pegawainya
memenuhi 20 JP pengembangan
Pegawai di bawahnya (nama): Sering
kompetensi
mengadakan agenda bersama untuk
pegawai di unit eselon 2 ini, sehingga
merekatkan antar satu pegawai dengan
pegawai lainnya.
Pegawai di bawahnya (nama):
Memperlakukan seluruh pegawainya
dengan adil dan tidak membeda-bedakan
sehingga antar pegawai tidak ada rasa
kecemburuan.
Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
ditindaklanjuti dengan baik dan progresnya
selalu dilaporkan tepat waktu
Pimpinan (nama): mengutamakan feedback

dari pemberian layanan di unit kerja dan
selalu menindaklanjuti feedback
stakeholder.
Pegawai di bawahnya (nama): Selalu

mempertimbangkan masukan dari pegawai
di bawahnya.
, tanggal, bulan, tahun)

abat Penilai Kinerja
SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I)

00420 199503 1 003)
DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV*

PERIODE PENILAIAN:
BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH DIY
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd
NIP : 1971
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina (IV/a)
JABATAN : Guru Madya
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I
NIP : 19700420 199503 1 003
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Tk. I (IV/b)
JABATAN : Kepala Kantor Kementerian Agama
UNIT KERJA : Kantor Kementerian Agama Kab. Wonogiri
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : H. MUSTA'IN AHMAD, S.H., M.H
NIP : 19710123 199203 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina Utama Muda (IV/c)
JABATAN : Kepala Kanwil Kemenag Prov. Jateng
UNIT KERJA : Kanwil Kementerian Agama Prov. Jawa Tengah
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI
7. Wonogiri, 4 Januari 2023 8. Semarang, 31 Desember 2022

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja
H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I

NIP. 1971 NIP. 19700420 199503 1 003
MENU

SKP Kamad 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKP Kamad 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN WONOGIRI

H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd

8 Persentase guru yang menerapkan TIK untuk e-pembelajaran 100%

17 Persentase madrasah yang menerapkan budaya mutu 100%

19 Persentase guru yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran 100%

Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah / sekolah yang

21 Persentase sarana prasarana madrasah yang ramah anak 100%

26 Persentase keselarasan muatan Renja dengan Renstra 80%

- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

Wonogiri, 07 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

H. JOKO SUPRIYANTO, S.Pd., M.Pd H. ANIF SOLIKHIN, S.Ag., M.S.I

Penerima Layanan 1 Subbag TU, Bimas Islam, Katolik

Penerima Layanan 2 Subbag TU, Bimas Islam, Katolik

Penerima Layanan 3 Subbag TU, Bimas Islam, Katolik

Penerima Layanan 4 Subbag TU, Bimas Islam, Katolik

Penerima Layanan 5 Subbag TU, Bimas Islam, Katolik

Penerima Layanan 6 Subbag TU, Bimas Islam, Katolik

s pegawai di lingkungan kerjanya

iliki kepada orang lain

dan membahayakan negara

PENANGGUNG JAWAB IKU Kepala MTsN 5 Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU

PENANGGUNG JAWAB IKU Kantor Kemenag Kab. Wonogiri

MANUAL INDIKATOR MENU