MODUL PROYEK

SMP NEGERI 1 NGAWEN

Tema 1 : Berekayasa dan Berteknologi

Topik : PIN Essanga Jaya
Mapel yang terlibat : Seni Budaya, TIK, PJOK dan PPKn

No Hari Tanggal Kegiatan Keterangan

1. Senin, 12 September  Pengenalan Projek
2022
2. Selasa, 13 September  Penyampaian atau pemaparan
2022 narasumber
3 Rabu, 14 September  Menentukan Tema PIN
2022
4 Kamis, 15 September  Menyiapkan alat dan bahan
2022
5 Jum’at dan Sabtu, 16  Proses Desain
September 2022
6 Senin, 19 September  Pengenalan Media TIK
2022
7 Selasa, Rabu, Kamis,  Proses Desain Komputer
20-22 September 2022
8 Jum’at, 23 September  Proses Cetak
2022
9 Sabtu, 24 September  Quality Control
2022

1. Deskripsi Singkat Projek

Seni merupakan bentuk keterampilan yang mendasar dari setiap pribadi seseorang. Dalam
keterkaitannya dengan pembelajaran yang terjadi saat ini, perlu adanya wadah atau sarana
menyalurkan, mengembangkan serta menambah nilai dari hasil pemberdayaan yang terjadi.
Sejalan dengan Implementasi Kurikulum Merdeka, di SMP Negeri 1 Ngawen yang
mendorong peserta didik untuk lebih kreatif serta mampu bergotong royong dalam menciptakan
hasil karya. Selain itu adanya program pemanfaatan teknologi sebagai sarana belajaran yang
berkembang saat ini.
Bentuk “PIN” menjadi sarana menyalurkan nilai Seni dan pemanfaatan teknologi sehingga
dapat berfungsi sebagai pengenal maupun media menyampaikan pesan agar dapat menjadi
program promosi sekolah yang baik. Selanjutnya dalam program usaha untuk dipasarkan intern
dan ekstern sehingga memperolah hasil dari penjualannya.

2. Dimensi dan Sub elemen dari Profil Pelajar Pancasila yang berkaitan
Modul Projek Fase D Dimensi Profil Sub elemen yang disasar
Pelajar
Pancasila:
Tema : Berekayasa dan  Gotong  Bekerja sama dalam
Berteknologi Royong merencanakan dan
Topik : PIN Essanga  Kreatif merancang bentuk/desain
Jaya PIN
Waktu : Senin,12-09-  Menciptakan desain/metode
. 2023 - selesai cetak yang digunakan dalam
pembuatan PIN
3. Tujuan Spesifik untuk fase ini
a. Di Akhir fase ini anak didik mampu mewujudkan bentuk kerjasama dalam
merencanakan dan merancang bentuk/desain PIN
b. Diakhir fase ini anak didik mampu menghasilkan produk kreatik yang orsinil dalam
bentuk PIN yang akan kita pasarkan melalui Media Online dan sebagai tanda
mata/kenang-kenangan bagi tamu yang berkunjung di SMP Negeri 1 Ngawen.

4. Relevansi tema dan topik projek terhadap mata pelajaran untuk satuan pendidikan
Program ini dilaksanakan berkaitan antara mata pelajaran Seni Budaya yang dihubungkan
dengan proses desaian. TIK dapat dihubungkan dengan pemanfaatan teknologi sebagai
sarana menciptakan produk PIN. PPKn dan PJOK dapat dikaitkan dalam bentuk gotong
royong dan teknologi dalam pembuatan produk.

5. Alur Kegiatan projek secara umum

Persiapan
 Peserta didik dibagi menjadi di beberapa kelompok ( setiap kelompok terdiri dari
4-5 siswa)
  Setiap kelompok menyiapkan bahan dan alat – alat yang diperlukan dalam
membuat PIN Essanga Jaya
Proses Pembuatan PIN
a. Menyiapkan Alat dan Bahan yang dibutuhkan
Alat :
1. Mesin Pres PIN
2. Printer Photo
3. Pensil Warna
4. Pensil
5. Penghapus
6. Rautan
7. Penggaris
Bahan:
1. Kertas
2. Kaleng / Alumunium plastic PIN
3. Peniti
4. Gantungan Kunci

b. Langkah-langkah membuat PIN

1. Desain PIN terlebih dahulu
2. Print (Cetak) desain dengan printer
3. Potong kertas yang sudah dicetak gambar (berbentuk lingkaran) menggunakan
gunting (Circle Cutter)
4. Lapisi dengan sticker laminasi yang juga telah dipotong berbentuk lingkaran
5. Taruh bahan baku utama PIN ( Kaleng, Plastik, Peniti ) ke alat pres PIN
6. Taruh kertas bergambar yang telah dilapisi laminasi ke alat pres PIN
7. Pres PIN dengan alat Pres PIN
8. Selesai dan PIN siap dipakai
Evaluasi
Meminta orang lain untuk menilai hasil kerjanya.
6. Asesmen
Pembuatan PIN Essanga Jaya, kemudian hasilnya dinilai berdasarkan 4 mata pelajaran
yang masing-masing mempunyai 1 penilaian aspek sebagai berikut.
a. Lembar Penilaian

No. Mata Pelajaran Aspek Nilai

1. SENI Proses pembuatan desain PIN 25
BUDAYA
2. OLAHRAGA Gotong Royong Dalam Pembuatan PIN 25
3. TIK Proses editing desain menggunakan teknologi 25
4. PPKn Kerja sama dalam proses pembuatan PIN 25
Total 100

b. Penskoran
Penskoran dibagi menjadi 4 kategori yaitu kurang, cukup, baik, baik sekali.

No. Kategori Rentang Nilai

1. Kurang 61 - 70
2. Cukup 71 - 80
3. Baik 81 - 90
4. Baik sekali 91 - 100

c. Penilaian Akhir
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut

Perolehan Skor
Nilai akhir …
=
=
Total Aspek Penilaian

7. Sarana Prasarana
 Sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam pembuatan PIN
a. Lab Komputer
b. Ruang Produksi
c. Alat dan Bahan

8. Refleksi Peserta didik dan pendidik

Bagian akhir dari program pembuatan “PIN Essanga Jaya” berupa kesimpulan atas
terlaksananya program projek dengan tema rekayasa dan teknologi. Bahwa kegiatan
tersebut dapat meningkatkan kreativitas peserta didik. Selain itu, dapat menumbuhkan
jiwa gotong royong peserta didik SMP Negeri 1 Ngawen dalam menyelesaikan proyek.

9. Tindak Lanjut
Berdasarkan hasil refleksi,pendidik dan peserta didik merencanakan tindak lanjut
terhadap projek yang sudah dilaksanakan. Untuk kedepannya kita merencanakan
pembuatan desain PIN yang mampu menembus pasar nasional, dengan mengangkat tema
yang menarik dan up to date

Mengetahui Klaten, 24 Agustus 2022

Kepala SMP N 1 Ngawen Tim Tema 2
Guru Mata Pelajaran Seni Budaya :
1. Sri Wahyungingsih, S.Pd
………………….
Sri Raharjo, S.Pd., M.M. 2. Ahmad Effendy, S.Pd
NIP. 19650916 198803 1 012 ………………..
Guru Mata Pelajaran TIK:

1. Dimas Nurman Hidayat, S.Pd

…………………
Guru Mata Pelajaran PJOK

1. Brian Aji R, S.Pd …………………

2. Riva Rizky Kurniawan, S.Pd
…………………
3. Afit Hartanto, S.Pd
…………………
Guru Mata Pelajaran PPKn

1. Suyatmi, S.Pd
……………….
2. Edy Noviyanto, S.Pd
……………….