Kunci Jawaban PP SMA X Bab 1 - 2

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila SMA/MA X Kur.
Merdeka
BAB 1
Uji Pemahaman Subbab A
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 A Nilai religius adalah salah satu nilai yang terkandung dalam Pancasila, tepatnya
pada sila Ketuhanan Yang Maha Esa. Nilai religius telah dikenal bangsa Indonesia
sejak masa Praaksara. Hal ini tecermin dalam peninggalan-peninggalan nenek
moyang bangsa Indonesia, antara lain dolmen (meja tempat meletakkan sesajen
pada upacara religius) dan menhir (tugu batu untuk pemujaan). Peninggalan-
peninggalan ini menunjukkan adanya penghayatan terhadap nilai religius.
2 E Sejak zaman Majapahit, istilah Pancasila telah dikenal. Istilah tersebut ditemukan
dalam kitab Negarakertagama karangan Mpu Prapanca dan kitab Sutasoma
karangan Mpu Tantular.
Di dalam Kitab Negarakertagama, terdapat pernyataan yang berbunyi
“yatnanggegwani pancaçila kertasangkarabhisekaka kakrama“. Artinya, raja
menjalankan dengan setia kelima pantangan (Pancasila) itu, demikian juga dalam
berbagai upacara ibadah dan dalam berbagai penobatan.
3 C BPUPK merupakan salah satu badan yang dibentuk oleh Jepang pada tanggal 29
April 1945. Kepengurusan BPUPK terdiri atas badan perundingan dan kantor tata
usaha atau sekretariat. Kantor ini dipimpin oleh R.P. Suroso dan dibantu oleh
Toyohito Masuda dan Mr. A. G. Pringgodigdo.
4 E Bagi Soepomo, aliran pikiran yang paling cocok dengan Indonesia adalah "teori
integralistik" yang menurutnya dapat ditilik kembali ke pemikiran Baruch de
Spinoza, Adam Müller, dan Hegel. Menurut teori ini, tugas negara "tidak untuk
menjamin kepentingan seseorang atau golongan, akan tetapi menjamin
kepentingan masyarakat seluruhnya sebagai persatuan
5 D Pada tanggal 1 Juni 1945, berlangsung rapat terakhir persidangan pertama BPUPK.
Pada kesempatan itu, Soekarno memberi masukan mengenai dasar Negara
Indonesia. Pidato Soekarno kemudian dikenal sebagai “lahirnya Pancasila”. Saat ini,
setiap tanggal 1 Juni diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila.
6 E Di akhir masa persidangan pertama, Ketua BPUPK membentuk Panitia Kecil yang
berjumlah delapan orang. Panitia kecil ini disebut juga dengan Panitia Delapan.
Anggota Panitia Delapan ini terdiri dari golongan kebangsaan dan golongan
keagamaan.
7 D Di akhir masa persidangan pertama, Ketua BPUPK membentuk Panitia Kecil yang
berjumlah delapan orang. Panitia kecil ini disebut juga dengan Panitia Delapan.
Tugas Panitia Delapan adalah memeriksa dan mengklasifikasikan usul-usul, baik
lisan maupun tulisan, untuk dibahas pada masa sidang BPUPK yang kedua (10–17
Juli 1945)
8 B Dari usulan yang diperoleh, Panitia Delapan membuat klasifikasi usulan dengan
sembilan kategori, yaitu:
1) Usulan terkait Indonesia merdeka selekas-lekasnya.
2) Usulan terkait dasar negara.
3) Usulan terkait masalah unifikasi atau federasi.
4) Usulan terkait bentuk negara dan kepala negara.
5) Usulan terkait warga negara.
6) Usulan terkait daerah.
7) Usulan terkait agama dan negara
8) Usulan terkait pembelaan
9) Usulan terkait keuangan
9 A Menurut Mohammad Hatta, dengan penempatan prinsip ketuhanan pada sila
pertama, negara dan politik negara mendapat dasar moral yang kuat. Dasar moral
ini menjadi landasan politik yang ditemukan dalam sila kedua sampai dengan
kelima.
10 E Istilah Pancasila untuk pertama kalinya dikemukakan oleh Soekarno untuk
menamai lima prinsip yang ia usulkan sebagai dasar negara. Selanjutnya, tim kecil
dari BPUPK yang terdiri atas sembilan orang (Panitia Sembilan) menentukan
susunan Pancasila. Setelah melewati proses yang berat, akhirnya Pancasila dengan
redaksi dan urutan seperti yang kita kenal saat ini disahkan pada 18 Agustus 1945.
Esai:
1. Bagi bangsa Indonesia, kesepakatan untuk mewujudkan suatu bangsa terjadi dalam kurun
waktu cukup lama melalui proses sejarah. Nilai-nilai Pancasila sudah ada sebelum bangsa
Indonesia secara resmi membentuk negara. Menurut M. Yamin, negara kebangsaan
Indonesia terbentuk melalui tiga tahap. Pertama, Zaman Sriwijaya di bawah Wangsa
Syailendra (sejak 600 M) yang bercirikan kedatuan. Kedua, negara kebangsaan zaman
Majapahit (1293-1525) yang bercirikan keprabuan. Kedua fase ini diistilahkan M. Yamin
sebagai kebangsaan Indonesia lama. Ketiga, negara kebangsaan modern, yaitu Negara
Indonesia yang merdeka
2. Di awal pidato Soekarno tanggal 1 Juni 1945, menegaskan dasar negara adalah philosofische
grondslag atau fondasi, filsafat, atau pikiran yang sedalam-dalamnya yang menjadi dasar
untuk mendirikan Negara Indonesia. Menurutnya, fondasi atau dasar mendirikan Negara
Indonesia adalah sebagai berikut
3. Kompromi antara golongan keagamaan dan golongan kebangsaan juga ditemukan pada
alinea terakhir, di mana dimuat dasar negara. Di dalam Piagam Jakarta, terjadi perubahan
tata urut Pancasila dari susunan yang disampaikan oleh Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945.
Selain itu, terjadi juga penyempurnaan redaksi sila-sila tersebut.
Uji Pemahaman Subbab B
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 E Pancasila memiliki posisi penting bagi bangsa dan Negara Indonesia karena
kedudukan dan fungsinya. Menurut Kaelan (2020), Pancasila memiliki kedudukan
dan fungsi yang mencakup sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, asas
persatuan dan kesatuan bangsa, jati diri bangsa Indonesia, ideologi bangsa dan
Negara Indonesia, budaya bangsa Indonesia, dan filsafat bangsa dan negara.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah E.
2 E Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kata dasar berarti ‘alas, fondasi, dan
pokok atau pangkal suatu pendapat (ajaran, aturan)’. Jika dihubungkan dengan
negara, kata dasar dipahami sebagai pedoman dalam pengaturan kehidupan
penyelenggaraan ketatanegaraan yang mencakup berbagai bidang kehidupan.
Dengan demikian, dasar negara yang menjadi landasan hidup bernegara harus
dimiliki tiap negara. Tanpa dasar negara, suatu negara tidak akan memiliki arah dan
tujuan yang jelas.
3 D Di dalam Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, terkandung
konsepsi dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan, dasar pikiran terdalam,
dan gagasan mengenai wujud kehidupan yang dianggap baik. Pancasila dijunjung
tinggi oleh warga karena pandangan hidup Pancasila berakar pada budaya dan
pandangan hidup masyarakat.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah D.
4 E Bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa dengan kebudayaan dan adat
istiadat berbeda. Melalui kesamaan asas kerohanian, pandangan hidup, dan
ideologi yang dimiliki, perbedaan tersebut perlu diarahkan pada suatu persatuan
dan kesatuan bangsa. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah E.
5 B Pancasila sebagai ideologi negara pada hakekatnya berupaya meletakkan secara
proporsional bahwa kepentingan bangsa dan negara harus ditempatkan pada
kedudukan utama atas kepentingan apa pun. Kepentingan pribadi atau kelompok
menjadi nomor dua apabila disandingkan dengan kepentingan nasional. Tindakan
Faheri merupakan salah satu perwujudan mementingkan kepentingan negara di
atas kepentingan dirinya sendiri. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah B.
6 D Salah satu kedudukan dan fungsi Pancasila adalah sebagai budaya bangsa
Indonesia, hal ini didasari oleh pembentukan Pancasila yang tidak secara tiba-tiba.
Menurut Kaelan (2020), secara kausalitas, asal mula Pancasila dapat dibedakan atas
dua macam, yaitu asal mula yang langsung dan asal mula yang tidak langsung.
7 C Bagi bangsa Indonesia, kesepakatan untuk mewujudkan suatu bangsa terjadi dalam
kurun waktu cukup lama melalui proses sejarah. Nilai-nilai Pancasila sudah ada
sebelum bangsa Indonesia secara resmi membentuk negara. Menurut M. Yamin,
negara kebangsaan Indonesia terbentuk melalui tiga tahap. Pertama, Zaman
Sriwijaya di bawah Wangsa Syailendra (sejak 600 M) yang bercirikan kedatuan.
Kedua, negara kebangsaan zaman Majapahit (1293-1525) yang bercirikan
keprabuan. Kedua fase ini diistilahkan M. Yamin sebagai kebangsaan Indonesia
lama. Ketiga, negara kebangsaan modern, yaitu Negara Indonesia yang merdeka.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah A
8 E Segala hal dalam penyelenggaraan negara harus berdasarkan rule of law atau
aturan hukum. Hukum dipandang sebagai suatu kesatuan sistematis yang di
puncaknya terdapat hukum dasar, baik tertulis atau undang-undang dasar, dan
tidak tertulis.
9 B Salah satu tugas dari panitia sembilan adalah mempertumkan pandangan antara
golongan kebangsaan dan golongan keagamaan terkait dengan dasar negara.
Namun, pada akhirnya panitia sembilan dapat menemukan titik temu pandangan
kedua golongan tersebut ketika rapat pada tanggal 22 Juni 1945 yang menghasilkan
rumusan rancangan undang-undang dasar atau Piagam Jakarta. Dengan demikian,
jawaban yang benar adalah B.
10 E Pancasila sebagai filsafat bangsa dan Negara Indonesia, artinya Pancasila
merupakan suatu hasil konsensus filsafat atau landasan filosofis bangsa dan Negara
Indonesia.
Esai:
1. Ideologi nasional bangsa Indonesia adalah Pancasila. Sebagai ideologi nasional, Pancasila
merupakan suatu sistem nilai yang ideal, dicita-citakan, dan diyakini kebenarannya untuk
diwujudkan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Di dalam
Pancasila, terdapat nilai-nilai luhur dan cita-cita bangsa Indonesia.
2. Di dalam Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, terkandung konsepsi dasar
mengenai kehidupan yang dicita-citakan, dasar pikiran terdalam, dan gagasan mengenai
wujud kehidupan yang dianggap baik. Pancasila dijunjung tinggi oleh warga karena
pandangan hidup Pancasila berakar pada budaya dan pandangan hidup masyarakat. Dengan
demikian, pandangan hidup Pancasila bagi bangsa Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika
tersebut harus merupakan asas pemersatu bangsa sehingga tidak boleh mematikan
keanekaragaman.
3. Secara ekonomis dan politik, bangsa Indonesia pernah mencapai era kejayaan di wilayah
Asia Tenggara. Kejayaan ini terjadi pada era Kerajaan Majapahit dan Sriwijaya. Pada saat itu,
kekuasaan mencapai seluruh wilayah Nusantara yang meliputi wilayah Indonesia kini hingga
sebagian wilayah Filipina, Singapura, dan Malaysia. Akan tetapi, kejayaan dua kerajaan ini
mengalami keruntuhan akibat memudarnya jiwa dan semangat persatuan dan kesatuan.
Bangsa Indonesia kemudian terpecah dalam berbagai kerajaan. Perpecahan ini diperkirakan
menjadi salah satu penyebab para penjajah dapat menguasai wilayah dan bangsa Indonesia
selama ratusan tahun. Bangsa Indonesia kemudian bangkit dan melawan para penjajah.
Perjuangan bangsa Indonesia berpuncak pada proklamasi kemerdekaan Indonesia pada
tanggal 17 Agustus 1945.
Uji Pemahaman Subbab C
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 A Sila keempat Pancasila yang bebunyi “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan” dapat tercermin dengan
kegiatan sebagai berikut:
1. Selalu mengutamakan musyawarah untuk mencapai kesepakatan dalam
menyelesaikan permasalahan.
2. Menghargai hasil musyawarah.
3. Tidak memaksakan kehendak atau pendapat pada orang lain.
2 B Nilai-nilai Pancasila sila kedua dapat tercermin sebagai berikut:
a. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya
sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
b. Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa
membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin,
kedudukan sosial, warna kulit, dan sebagainya.
c. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
3 E Nilai-nilai luhur sila pertama dalam kehidupan bersama diantaranya:
1) Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama antara pemeluk
agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha
Esa.
2) Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
3) Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang
menyangkut hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa.
4) Mengembangkan sikap saling menghormati dan menjaga kebebasan orang lain
dalam menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya.
4 C Sikap yang sesuai dengan sila kedua dalam kehidupan bersama diantaranya:
1). Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
2). Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa salira.
3). Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
4) Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
5). Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
6) Berani membela kebenaran dan keadilan.
7) Mengembangkan sikap hormat-menghormati dan bekerja sama dengan bangsa
lain
5 A Contoh sikap yang tepat sesuai nilai-nilai ;uhur Pancasila sila ketiga diantaranya:
1) Mengembangkan rasa cinta tanah air dan bangsa.
2) Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
3) Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial.
4) Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
5) Memajukan pergaulan demi persatuam dan kesatuan bangsa.
6 A Contoh sikap yang sesuai dengan nilai sila kelima Pancasila diantaranya:
1) Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana
kekeluargaan dan kegotongroyongan.
2) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
3) Menghormati hak orang lain
7 B Salah satu sikap yang sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah gemar melakukan
kegiatan kemanusiaan. Sikap Rudi dan teman-temannya yang melakukan kegiatan
kemanusiaan untuk membantu para korban bencana merupakan salah satu
kegiatan kemanusiaan.
8 B Salah satu sikap yang sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah mengakui
persamaan derajat, hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-
bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial,
warna kulit, dan sebagainya. Sikap Deni dan Andris yang bersahabat dengan
siapapun merupakan salah satu contoh sikap yang sesuai dengan sila kedua.
9 E Perilaku adit yang memberi pertolongan kepada orang lain merupakan salah satu
perwujudan dari sila kelima Pancasila yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia.
10 E Perilaku tersebut bertentangan dengan sila kelima karena bingkisan tersebut
merupakan hak orang lain, yaitu Arif. Sehingga seharusnya tidak ada yang berhak
untuk mengambil bingkisan tersebut.
Esai:
1. Contoh perilaku yang bertentangan dengan sila kedua di lingkungan sekolah adalah:
- Melakukan perundungan terhadap teman sekelas
- Membeda-bedakan teman yang berasal dari suku dan agama yang berbeda
2. Perilaku tersebut bertentangan dengan sila keempat Pancasila yaitu kerakyatan yang
dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. Apabila saya
menemukan tindakan tersebut yang saya lakukan adalah mengajak orang tersebut untuk
berdiskusi bersama sehingga menemukan solusi yang tepat tanpa merugikan orang lain.
3. Saya akan mehormati perbedaan yang ada dan merangkul keluarga tersebut. Perbedaan
yang ada bukan sebagai pemisah antara saya dan keluarga tersebut, melainkan sebagai
pemersatu antara saya dan keluarga yang berbeda agama. Dengan menghormati agama
dan suku yang berbeda, saya turut menjaga kerukunan di daerah tempat saya tinggal.
Uji Pemahaman Subbab D
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 A Kata bangga menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan sebagai
berbesar hati atau merasa gagah karena mempunyai keunggulan. Kata
kuncinya adalah memiliki keunggulan. Jika kita memiliki suatu keunggulan,
maka keunggulan itu akan membuat kita berbesar hati atau membuat kita
bangga. Nah, maka dari itu, bangga menjadi bangsa Indonesia adalah berbesar
hati atau merasa gagah karena Indonesia memiliki keunggulan.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah A.
2 B Indonesia memiliki sumber daya alam yang besar dan beraneka ragam.
Kekayaan sumber daya alam meliputi berbagai flora, fauna, dan deposit di
dalam tanah yang melimpah. Kekayaan sumber daya alam Indonesia meliputi
berbagai bidang, yaitu:
 Dalam bidang pertanian, Hasil riset dari Food Sustainability Index
(FSI) 2017 pada bidang pertanian, Indonesia masuk peringkat 25
besar dunia.
 Dalam bidang perkebunan, Berdasarkan data International Coffee
Organization (ICO) tahun 2020, Indonesia menjadi penghasil kopi
keempat terbesar di dunia.
 Dalam bidang kehutanan, Indonesia termasuk dalam 10 besar
negara dengan jumlah hutan terluas di dunia.
 Dalam bidang tambang, Indonesia juga masuk 10 besar negara
penghasil emas terbesar di dunia.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah B.
3 E Indonesia juga diperkirakan akan mendapatkan bonus demografi pada era
2030–2040. Saat itu, jumlah penduduk usia produktif (15–64 tahun) lebih
besar dibandingkan penduduk usia tidak produktif (di bawah 15 tahun dan di
atas 64 tahun). Dampak positif bonus demografi ini adalah membuka peluang
meningkatnya perekonomian Indonesia.
4 A Adapun strategi yang dapat dilakukan terhadap konsumen dan produsen
terkait penggunaan produk dalam negeri sebagai berikut (Siswanto, 2017).
Sisi Konsumen
(1) Membangun nasionalisme berkonsumsi. Masyarakat Indonesia perlu
digugah rasa nasionalismenya dalam berkonsum
(2) Membangun rasionalisme (logis) masyarakat Indonesia dalam membeli
produk.
(3) Melaksanakan propaganda cinta produk dalam negeri atau melakukan
promosi.
5 B Siswanto dalam jurnal Mencintai Produk Dalam Negeri sebagai Manifestasi
Bela Negara di Era Global (2017), menjelaskan bahwa mencintai produk dalam
negeri merupakan bentuk perwujudan bela negara di era global saat ini. Selain
itu, menggunakan dan mencintai produk dalam negeri juga merupakan bentuk
nasionalisme. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah B.
6 E Terdapat sejumlah dampak positif apabila masyarakat menggunakan produk
dalam negeri atau produk lokal, antara lain sebagai berikut.
1) Meningkatnya produksi dalam negeri.
2) Meningkatnya skala usaha dalam negeri karena produksi yang meningkat.
3) Menambah jumlah investasi di Indonesia karena pemodal melihat
positifpeningkatan penjualan produk.
4) Meningkatkan jumlah lapangan pekerjaan karena makin banyak peluang
pembuatan produk dalam negeri tersebut.
5) Meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara.
6) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
7) Mengurangi kriminalitas karena makin banyak masyarakat yang hidup lebih
baik.
Dengan demikian, Jawaban yang benar adalah D.
7
8 E Mencintai dan menggunakan produk dalam negeri tidak terlepas dari
penerapan Pancasila, khususnya sila ketiga, yaitu Persatuan Indonesia.
Persatuan Indonesia bisa terwujud tidak hanya mengandalkan diri sendiri,
tetapi juga kita harus bekerja sama untuk mewujudkan cita-cita bangsa
Indonesia, menyatukan semua perbedaan yang ada.
Dengan demian, jawaban yang benar adalah E.
9 Jawaban: UU No. 3 Tahun 2014 tentang Perindustrian yang di dalamnya terdapat
Pasal 86 dukungan terhadap produk dalam negeri, antara lain:
Ayat (1) a) Pada Pasal 85, tertulis “Untuk pemberdayaan industri dalam negeri,
belum pemerintah meningkatkan penggunaan produk dalam negeri.”
ada di b) Pada Pasal 86 Ayat (1), disebutkan bahwa produk dalam negeri wajib
soal digunakan oleh:
(1) lembaga negara, kementerian, lembaga pemerintah non kementerian, dan
satuan kerja perangkat daerah dalam pengadaan barang/jasa apabila sumber
pembiayaannya berasal dari anggaran pendapatan dan belanja negara,
anggaran pendapatan dan belanja daerah, termasuk pinjaman atau hibah dari
dalam negeri atau luar negeri.
10 A Dampak yang ditimbulkan apabila masyarakat tidak menggunaakan produk
dalam negeri antara lain:
1) Menurunnya hasil produk nasional, khususnya produk dari usaha mikro
kecil dan menengah atau UMKM.
2) Berkurangnya minat terhadap produk dalam negeri.
3) Berkurangnya lapangan kerja.
4) Meningkatnya angka pengangguran.
5) Menurunnya tingkat kesejahteraan masyarakat
Esai:
1. Karena bangsa Indonesia mempunyai banyak sekali keunggulan dalam berbagai aspek.
Dengan memiliki keunggulan tersebut, maka akan membuat kita menjadi berbesar hati atau
membuat kita bangga. Apabila rasa bangga tersebut sudah ada dalam diri masing-masing
masyarakat Indonesia, maka akan timbul sikap nasionalisme atau cinta tanah air.
2. Karena mencintai produk dalam negeri merupakan bentuk perwujudan bela negara di era
global saat ini. Selain itu, menggunakan dan mencintai produk dalam negeri juga
merupakan bentuk nasionalisme.
3. Mencintai dan menggunakan produk dalam negeri tidak terlepas dari penerapan Pancasila,
khususnya sila ketiga, yaitu Persatuan Indonesia. Persatuan Indonesia bisa terwujud tidak
hanya mengandalkan diri sendiri, tetapi juga kita harus bekerja sama untuk mewujudkan
cita-cita bangsa Indonesia, menyatukan semua perbedaan yang ada. Penerapannya bisa
dengan cara mencintai produk dalam negeri.
Latihan Soal Akhir Bab
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 B Pada peringatan Pembangunan Djawa Baroe tanggal 1 Maret 1945, Jepang
mengumumkan pembentukan Dokuritsu Junbi Coosakai (Badan Penyelidik Usaha-
Usaha Persiapan Kemerdekaan). Badan ini dibentuk pada tanggal 29 April 1945,
bersamaan dengan hari ulang tahun Kaisar Hirohito.
2 A Tugas BPUPK adalah untuk mempelajari dan menyelidiki hal-hal yang penting yang
berhubungan dengan pelbagai hal yang menyangkut pembentukan Negara
Indonesia merdeka.
Kepengurusan BPUPK terdiri dari hal-hal berikut.
1. Badan Perundingan
Anggota Badan Perundingan sebagai berikut.
a) Seorang kaicö (ketua), yakni dr. K. R. T. Rajiman Wedyodiningrat.
b) Dua orang fuku kaicö (ketua muda), yakni Ichibangase Yosio dan R. P. Suroso.
3 A Muhammad Yamin menyatakan lima “asas dasar Negara Kebangsaan Republik
Indonesia” diantaranya:
1. Peri Kebangsaan
2. Peri Kemanusiaan
3. Peri Ketuhunan
4. Peri Kerakyatan
5. Kesejahteraan Rakyat
4 A Muhammad Yamin menjelaskan bahwa:
“Negara baru yang akan kita bentuk, adalah negara kebangsaan Indonesia atau
nationale staat atau suatu etat national yang sewajar dengan peradaban kita dan
menurut susunan dunia sekeluarga di atas dasar kebangsaan dan Ketuhanan.”
5 E Prinsip musyawarah diusulkan Supomo dengan maksud agar dalam
penyelenggaraan Negara Indonesia, ada persatuan antara pemimpin dan rakyat
sehingga tercipta kehidupan yang aman dan damai.
6 A Pada tanggal 31 Mei 1945, Supomo menyampaikan lima asas yang mendasari
Negara Indonesia yang integralistik, yaitu:
1. Persatuan
2. Kekeluargaan
3. Keseimbangan lahir dan batin
4. Musyawarah
5. Keadilan rakyat
7 E Pada tanggal 1 Juni 1945, berlangsung rapat terakhir persidangan pertama BPUPK.
Pada kesempatan itu, Soekarno memberi masukan mengenai dasar Negara
Indonesia. Pidato Soekarno kemudian dikenal sebagai “lahirnya Pancasila”. Saat ini,
setiap tanggal 1 Juni diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila.
8 E Menurut Soekarno, fondasi atau dasar mendirikan Negara Indonesia adalah sebagai
berikut:
1. Kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme atau Perikemanusiaan
3. Mufakat atau demokrasi
4. Kesejahteraan sosial
5. Ketuhanan Yang Maha Esa
9 B Pedoman Pancasila juga dapat diterapkan dalam hal musyawarah untuk mufakat.
Dengan musyawarah untuk mufakat dapat mengatasi berbagai pertentangan dan
ketegangan sosial.
10 D Dari usulan yang diperoleh, Panitia Delapan membuat klasifikasi usulan. Dari
klasifikasi yang dilakukan, ada sembilan kategori usulan. Kesembilan kategori
usulan tersebut adalah sebagai berikut.
1) Usulan terkait Indonesia merdeka selekas-lekasnya.
2) Usulan terkait dasar negara.
3) Usulan terkait masalah unifikasi atau federasi.
4) Usulan terkait bentuk negara dan kepala negara.
5) Usulan terkait warga negara.
6) Usulan terkait daerah.
7) Usulan terkait agama dan negara.
8) Usulan terkait pembelaan.
9) Usulan terkait keuangan.
11 D Pada hari terakhir sidang pertama BPUPK, yaitu pada 1 Juni 1945, istilah Pancasila
untuk pertama kalinya dikemukakan oleh Soekarno untuk menamai lima prinsip
yang ia usulkan sebagai dasar negara. Selanjutnya, tim kecil dari BPUPK yang terdiri
atas sembilan orang (Panitia Sembilan) menentukan susunan Pancasila.
12 A Kebangsaan dan golongan keagamaan. Tokoh yang termasuk golongan kebangsaan
adalah Soekarno (Ketua), Mohammad Hatta, Muhammad Yamin, A. A. Maramis, M.
Sutarjo Kartohadikusumo, dan Oto Iskandar di Nata. Sementara itu, golongan
keagamaan mencakup Ki Bagus Hadikusumo dan K. H. Wahid Hasyim.
13 E Rumusan Pancasila yang sah dan benar terdapat pada Pembukaan UUD NRI Tahun
1945 yang disahkan oleh PPKI pada 18 Agustus 1945.
14 A Setelah menyampaikan gagasannya mengenai dasar Negara Indonesia merdeka,
Soekarno mengatakan,
“Saudara-saudara! Dasar-dasar negara telah saya usulkan. Lima bilangannya …
tetapi saya namakan ini dengan petunjuk seorang teman kita ahli bahasa, namanya
ialah Pancasila. Sila artinya asas, atau dasar dan di atas kelima dasar itulah kita
mendirikan Negara Indonesia, kekal, dan abadi.”
15 C Contoh penerapan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai
berikut.
1. Mengembangkan sikap saling menghargai dalam keberagaman budaya.
2. Membina hubungan baik dengan semua suku bangsa.
3. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara apabila diperlukan
Dengan rela berkorban bangun pagi untuk membantu orang tua merupakan salah
satu wujud dari semangat rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari.
16 D Sebelum disahkan menjadi dasar negara, nilai-nilai Pancasila telah ada dalam
kehidupan sehari-hari sebagai pandangan hidup sekaligus filsafat bangsa Indonesia.
Maka, sesuai pendapat Notonagoro, bangsa Indonesia adalah kausa materialis (asal
mula bahan) dari Pancasila.
17 C Ketetapan MPR No III/MPR/2000 mengatur tentang sumber hukum dan tata urutan
perundang-undangan.
18 A Sebagai dasar negara, Pancasila adalah norma dasar (grundnorm) atau kaidah
negara yang fundamental. Pancasila sebagai dasar Negara Indonesia memiliki
beberapa fungsi, yaitu sebagai dasar berdiri dan tegaknya negara, dasar kegiatan
penyelenggaraan negara, dasar partisipasi warga negara, dasar pergaulan
antarwarga negara, serta dasar dan sumber hukum nasional.
19 C Pancasila merupakan identitas nasional Bangsa Indonesia. Pancasila memberikan
ciri khas jati diri bangsa Indonesia dalam pergaulan global yang membedakan
keberadaan bangsa Indonesia dengan bangsa-bangsa lain di dunia
20 A Pancasila sebagai dasar negara mengandung arti bahwa Pancasila adalah sumber
dari segala nilai, norma, dan aturan hukum dan peraturan yang berlaku dan
ditegakkan di Indonesia. Artinya peraturan perundang-undangan yang berlaku
harus berdasarkan Pancasila.
21 A Alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 berisi tujuan nasional bangsa
yang mencakup melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia, dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaian abadi dan keadilan sosial
22 A Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara ditegaskan dalam Ketetapan MPR No.
XVIII/MPR/1998 tentang Pencabutan Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
Republik Indonesia No. II/MPR/1978 tentang Pedoman Penghayatan dan
Pengamalan Pancasila (Ekaprasetya Pancakarsa) dan Penetapan tentang Penegasan
Pancasila sebagai Dasar Negara.
23 C Konsekuensi Pancasila sebagai dasar negara bagi Negara Republik Indonesia, antara
lain sebagai berikut (Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan, 2016).
a. Indonesia merupakan negara kesatuan yang berbentuk republik. Pasal 1
UUD NRI Tahun 1945 menjelaskan hubungan Pancasila, tepatnya sila ketiga
dengan bentuk negara yang dianut Indonesia, yaitu sebagai negara
kesatuan bukan sebagai negara serikat
b. Indonesia menganut demokrasi konstitusional.
c. Indonesia adalah negara hukum
24 C Unsur-unsur pembentuk identitas nasional Indonesia mencakup unsur sejarah,
kebudayaan, budaya unggul, suku bangsa, agama, dan bahasa
25 A Implementasi sila kedua Pancasila diantaranya:
1. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya
2. Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa
3. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
4. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa salira.
5. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
6. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
26 C Implementasi sila kelima Pancasila diantaranya:
1. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana
kekeluargaan dan kegotongroyongan.
2. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
3. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
4. Menghormati hak orang lain.
5. Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri
27 C Salah satu implementasi dari sila ketiga Pancasila adalah mengembangkan rasa
cinta tanah air dan bangsa yang dapat disalurkan dengan mencintai produk-produk
lokal. Perilaku Alda yang gemar berbelanja produk luar tidak mencerminkan rasa
cinta tanah air.
28 D Salah satu nilai yang terdapat dalam sila keempat Panvasila adalah tidak boleh
memaksakan kehendak oran lain. Selain itu, nilai Pancasi;a sila keempat yang dapat
diamalkan dalam kegiatan sehari-hari adalah musyawarah untuk mencapai mufakat
diliputi semangar kekeluargaan
29 D Upaya mempertahankan Pancasila tidak hanya dilakukan dengan melafalkan
Pancasila setiap upacara bendera saja, melainkan dengan melaksanakan dan
mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di manapun berada.
30 B Nilai-nilai Pancasila pada sila pertama diantaranya:
1. Manusia Indonesia percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai
dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan
yang adil dan beradab.
2. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama antara pemeluk
agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha
Esa.
3. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama dan kepercayaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
31 A Nilai-nilai yang terdapat dalam sila kedua Pancasila diantaranya:
1. Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya
2. Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa
3. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
4. Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa salira.
5. Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
32 C Nilai-nilai yang terdapat dalam sila Persatuan Indonesia diantaranya:
1. Mengembangkan rasa cinta tanah air dan bangsa.
2. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
3. Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial.
4. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
5. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.
33 B Dampak apabila tidak menggunakan produk dalam negeri antara lain sebagai
berikut negeri antara lain sebagai berikut.
1) Menurunnya hasil produk nasional, khususnya produk dari usaha mikro kecil dan
menengah atau UMKM.
2) Berkurangnya minat terhadap produk dalam negeri. Ketika tidak banyak
masyarakat yang menggunakan produk dalam negeri, sebagian orang akan
merendahkan dan menganggap produk dalam negeri sebagai produk inferior
dibanding produk luar negeri. Akibatnya, minat memiliki produk dalam negeri
makin berkurang.
3) Berkurangnya lapangan kerja. Penjualan produk dalam negeri yang berkurang
membuat produsen tidak menambah produksi sehingga lapangan kerja makin
berkurang.
4) Meningkatnya angka pengangguran. Produksi produk dalam negeri yang
berkurang akibat penjualan berkurang juga berakibat pada tenaga kerja
5) Menurunnya tingkat kesejahteraan masyarakat. Banyak masyarakat yang tidak
mendapat penghasilan akibat produksi dari produk dalam negeri berkurang.
34 A Pemerintah telah mengeluarkan UU No. 3 Tahun 2014 tentang Perindustrian yang
di dalamnya terdapat dukungan terhadap produk dalam negeri. Dalam undang-
undang ini terdapat beberapa pasal yang mendukung perkembangan produk dalam
negeri
35 B Rasionalisme menyebabkan seseorang cenderung menempatkan pilihan atas
produk yang digunakannya berdasarkan atas pandangan yang lebih realistis. Upaya
untuk meningkatkan pemakaian produk dalam negeri bagi kelompok masyarakat
realistis ini mencakup berbagai aspek, antara lain peningkatan kualitas produk
dalam negeri, penetapan harga yang bersaing, dan propaganda.
Esai:
1. Soepomo mengemukakan teori integralistik. Teori ini memiliki enam poin penting, yakni:
- Negara merupakan susunan masyarakat yang bersifat erat serta integral atau menyeluruh
antar semua golongan.
- Seluruh anggota masyarakat merupakan satu kesatuan utuh yang bersifat organis.
- Kepentingan yang berkaitan dengan satu kesatuan atau persatuan masyarakat menjadi hal
yang diutamakan.
- Negara tidak memihak golongan tertentu.
- Negara tidak mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan masyarakat.
- Negara mengutamakan keselamatan dan kehidupan bangsa sebagai bentuk satu kesatuan
yang harus diutamakan.
- Negara dan rakyat saling bersatu membentuk persatuan.
- Negara mengatasi (memiliki posisi lebih tinggi) dibandingkan dengan seluruh golongan
dalam berbagai bidang.
2. Karena pada tanggal 1 Juni 1945, berlangsung rapat terakhir persidangan pertama BPUPK.
Pada kesempatan itu, Soekarno memberi masukan mengenai dasar Negara Indonesia.
Pidato Soekarno kemudian dikenal sebagai “lahirnya Pancasila”. Saat ini, setiap tanggal 1
Juni diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila.
3. Panitia Delapan: Anggota Panitia Delapan ini terdiri dari golongan kebangsaan dan
golongan keagamaan. Tokoh yang termasuk golongan kebangsaan adalah Soekarno (Ketua),
Mohammad Hatta, Muhammad Yamin, A. A. Maramis, M. Sutarjo Kartohadikusumo, dan
Oto Iskandar di Nata. Sementara itu, golongan keagamaan mencakup Ki Bagus Hadikusumo
dan K. H. Wahid Hasyim. Tugas Panitia Delapan adalah memeriksa dan mengklasifikasikan
usul-usul, baik lisan maupun tulisan, untuk dibahas pada masa sidang BPUPK yang kedua
(10–17 Juli 1945).
Panitia Sembilan: Panitia Sembilan terdiri dari Soekarno (Ketua), Mohammad Hatta,
Muhammad Yamin, A. A. Maramis, Achmad Subarjo, K. H. A. Wahid Hasyim, K. H. A. Kahar
Muzakir, H. Agus Salim, dan R. Abikoesno Tjokrosoejoso. Komposisi jumlah anggota Panitia
Sembilan, baik yang berasal dari golongan keagamaan maupun golongan kebangsaan, lebih
seimbang. Panitia Sembilan bertugas menyusun rancangan pembukaan undang-undang
dasar Negara Republik Indonesia, yang memuat dasar negara
4. 1) Kata “Mukadimah” diubah menjadi “Pembukaan”.
2) Alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada anak kalimat yang berbunyi
“Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya”
diubah menjadi “Ketuhanan Yang Maha Esa”.
3) Alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada anak kalimat yang berbunyi
“Menurut kemanusiaan yang adil dan beradab” diubah menjadi “Kemanusiaan yang adil
dan beradab”.
5. Sikap-sikap yang patut diteladani dari pendiri negara adalah semangat cinta tanah air,
semangat rela berkorban demi bangsa dan negara, semangat pantang menyerah, dan
mendahukan musyawarah untuk mufakat.
6. 1) Upacara bendera. Pada saat saya melakukan upacara bendera saya akan mengikutinya
dengan sungguh-sungguh. Hal ini karena dengan saya mengikuti upacara bendera saya juga
menghargai jasa-jasa pahlawan kita.
2) Kompetisi olahraga. Dengan melakukan kompetisi olahraga, saya dapat mengamalkan sila
pancasila rela berkorban demi kepentingan kelompok.
3) Kegiatan belajar di kelas. Pada kegiatan belajar di kelas, saya akan berteman dengan siapa
pun tanpa membeda-bedakan suku, agama, atau ras. Saya juga akan belajar sungguh-sungguh
demi mewujudkan cita-cita.
4) Bencana alam. Apabila saya menemukan kejadian bencana alam, saya akan bersuaha
menolong sesuai dengan kemampuan saya. Apa yang saya lakukan merupakan salah satu
perwujudan sila Pancasila.
7. Asal Mula yang Langsung
Menurut Notonagoro, asal mula langsung dapat dibedakan atas empat macam, yaitu kausa
materialis, kausa formalis, kausa efisien, dan kausa finalis.
Asal Mula yang Tidak Langsung
Kausalitas asal mula yang tidak langsung Pancasila adalah asal mula sebelum proklamasi
kemerdekaan. Asal mula tidak langsung Pancasila terdapat pada kepribadian serta dalam
pandangan hidup sehari-hari bangsa Indonesia.
8. – mengutamakan musyawarah dalam setiap pengambilan keputusan
- tidak memkasakan kehendak kepada orang lain
- musyawarah yang dilakukan dengan akal sehat dan sesuai hati nurani yang luhur
9. – Selalu menjaga kerukunan dengan siapapun dan dimanapun
- Mengembangkan sikap tenggang rasa

- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
10. Sebagai identitas nasional, Pancasila memberikan ciri khas jati diri bangsa Indonesia dalam
pergaulan global yang membedakan keberadaan bangsa Indonesia dengan bangsa-bangsa lain
di dunia.
11. Sila kesatu:
1) Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa adalah masalah yang menyangkut
hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa.
2) Mengembangkan sikap saling menghormati dan menjaga kebebasan orang lain dalam
menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya.
3) Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada
orang lain.
Sila kedua:
1) Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
2) Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-
bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit,
dan sebagainya.
3). Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
12. Menghargai semangat persatuan memiliki arti penting bagi diri sendiri yaitu
dengan semangat persatuan kesatuan maka kehidupan pribadi akan damai dan tentram karena
kita dapat hidup diantara orang lain dengan sikap saling menghargai. Sedangkan bagi orang lain
adalah kita dapat membuat orang lain merasa dihargai dan akan menjaga kerukunan antara
satu sama lain.
13. - Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.
- Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama.
- Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.
14. Dapat dilakukan dengan cara mengembangkan produk lokal sesuai dengan tren yang
sedang ramai bagi generasi muda, melakukan inovasi produk lokal baik dari segi kemasan,
maupun aspek lain dari produk tersebut, melakukan promosi dengan cara yang diminati oleh
generasi muda.
15. Bangga memakai barang-barang sekolah yang merupakan produk lokal. Selain itu dapat juga
dicerminkan dengan mendukung tim nasional Indonesia ketika ada pertandingan.
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila SMA/MA X Kur. Merdeka
BAB 2
Uji Pemahaman Subbab A
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 D Salah satu fungsi dari konstitusi adalah menentukan dan membatasi kekuasaan
negara. Di dalam tiap konstitusi, umumnya diatur pembagian kekuasaan negara,
lembaga-lembaga negara (pemerintah) pemegang masing-masing kekuasaan itu,
serta batas-batas kekuasaan dan hubungan antarlembaga negara. Dengan
demikian, jawaban yang benar adalah D.
2 B Konstitusi dalam arti luas terdiri dari konstitusi tertulis (contohnya, undang-undang
dasar [UUD]) dan konstitusi tidak tertulis (contohnya, konvensi). Adapun dalam arti
sempit, konstitusi adalah hukum dasar tertulis, yaitu UUD. Dalam sistem hukum
nasional, peraturan-peraturan di bawah UUD tidak boleh bertentangan dengan
UUD.
3 B Sebagai hukum tertinggi dalam tata hukum, konstitusi memiliki kedudukan lebih
tinggi dibandingkan aturan-aturan lain. Dengan demikian, semua aturan yang
dikeluarkan tidak boleh bertentangan dengan konstitusi.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah B
4 C Di dalam konstitusi juga umum dicantumkan berbagai ketentuan mengenai
pengakuan dan penjaminan hak-hak asasi warga negara. Jaminan atas hak asasi
harus diwujudkan negara dengan cara melindungi setiap hak asasi warga negara.
Oleh karena itu, konstitusi juga berfungsi sebagai penjamin hak-hak asasi warga
negara.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah: C
5 A Konstitusi memiliki kedudukan sebagai hukum dasar karena berisi berbagai aturan
mengenai hal-hal mendasar dalam kehidupan negara. Aturan ini termasuk
mengenai lembaga-lembaga negara dan peraturan perundang-undangan beserta
isinya.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah: A
6 B Proses perumusan UUD untuk Negara Indonesia dilakukan sebelum Indonesia
merdeka oleh Dokuritsu Junbi Coosakai atau Badan Penyelidik Usaha-Usaha
Persiapan Kemerdekaan (BPUPK). Secara khusus, rancangan UUD dibahas oleh
BPUPK pada sidang keduanya tanggal 10 sampai 16 Juli 1945.
7 B Pada 13 Juli 1945, Panitia Perancang Undang-Undang Dasar membahas dan
menyepakati beberapa hal, seperti lambang negara, negara kesatuan, sebutan
Majelis Permusyawaratan Rakyat, dan pembentukan Panitia Penghalus Bahasa
(terdiri atas H. Djajadiningrat, Agus Salim, dan Supomo) untuk memperhalus diksi
atau kebahasan rancangan undang-undang dasar.
8 A Pada 7 Agustus 1945, BPUPK dibubarkan. Selanjutnya, dibentuk Dokuritsu Junbi
Inkai atau Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Ada beberapa tugas
PPKI, yaitu meresmikan Pembukaan (Preambul) dan Batang Tubuh UUD NRI Tahun
1945, mempersiapkan pemindahan kekuasaan dari pihak pemerintah pendudukan
militer Jepang kepada bangsa Indonesia serta mempersiapkan segala sesuatu yang
berhubungan dengan masalah ketatanegaraan bagi Negara Indonesia.
9 B Keenam anggota tambahan PPKI antara lain Achmad Subarjo, Sayuti Melik, Ki Hajar
Dewantara, R. A. A. Wiranatakusuma, Kusman Singodimejo, Iwa Kusumasumantri.
10 A Pada pilihan di atas yang bukan merupakan perubahan yang dilakukan PPKI pada
rancanagan UUD yang dihasilkan BPUPK adalah pilihan A, karena pergantian yang
tepat adalah mengganti istilah “hukum dasar” menjadi “undang-undang dasar”.
Esai:
1. Penambahan 6 orang anggota ini membuktikan bahwa PPKI Jepang tidak dapat
mengintervensi jalannya sidang PPKI.
2. Singkatnya proses pengesahan UUD karena rancangannya telah dirumuskan
sebelumnya oleh BPUPK. Selain itu, faktor semangat persatuan dan kesatuan untuk
segera membentuk undang-undang dasar membuat sidang tersebut berjalan lancar.
Para anggota sidang membahas rancangan undang-undang dasar dalam suasana penuh
rasa kekeluargaan, cermat, teliti, saling menghargai antaranggota, dan tanggung jawab.
3. Pengubahan istilah hukum dasar menjadi undang-undang dasar dilakukan setelah
rancangan undang-undang tersebut disahkan oleh PPKI pada sidangnya tanggal 18
Agustus 1945
Uji Pemahaman Subbab B
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 B Hak konstitutional (constitutional rights) warga Indonesia adalah hak-hak yang
dijamin di dalam dan oleh UUD NRI Tahun 1945. Perwujudan hak konstitusional
diantaranya:
 Warga negara asing tidak boleh mendirikan partai politik di Indonesia
untuk tujuan memengaruhi kebijakan politik Indonesia.
 Hak untuk melakukan upaya hukum guna melawan atau menggugat
keputusan-keputusan negara yang dinilai merugikan hak konstitusional
warga negara bersangkutan
 Hak warga negara untuk menduduki jabatan-jabatan yang diisi melalui
prosedur pemilihan (elected officials), baik secara langsung maupun
secara tidak langsung oleh rakyat
 Setiap warga negara berhak atas kesempatan yang sama dalam
pemerintahan, setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam
pembelaan negara, atau setiap warga negara berhak mendapat
pendidikan.
2 A Hak mendapat pendidikan terdapat di dalam UUD 1945 Pasal 31 Ayat (1) yang
berbunyi “Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan”. Dengan
demikian, jawaban yang benar adalah A.
3 C Pasal 28E Ayat (1) berbunyi “Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat
menurut agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan,
memilih kewarganegaraan, memilih tempat tinggal di wilayah negara dan
meninggalkannya, serta berhak kembali.”
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah C.
4 B Hak warga negara merupakan segala sesuatu yang harus diperoleh warga negara
dari pemerintah (negara). Berdasarkan contoh di atas yang merupakan hak warga
negara ditunjukkan oleh nomor 2 dan 4. Dengan demikian, jawaban yang benar
adalah B.
5 C Hak konstitutional (constitutional rights) warga Indonesia adalah hak-hak yang
dijamin di dalam dan oleh UUD NRI Tahun 1945. Hak konstitusional setiap warga
negara merupakan bagian dari hak warga negara.
6 D Menurut Notonagoro, kewajiban adalah beban untuk memberikan sesuatu yang
semestinya diberikan secara terus-menerus oleh pihak mana pun yang pada
prinsipnya dapat dituntut secara paksa oleh pihak yang berkepentingan.
7 B Pasal 23A UUD NRI Tahun 1945 memuat kewajiban bagi setiap warga negara.
Kewajiban itu adalah kewajiban untuk membayar pajak dan pungutan lain yang
bersifat memaksa. Contoh di atas yang menunjukkan kewajiban membayar pajak
ditunjukkan oleh pilihan B. Dengan demikian jawaban yang benar adalah B.
8 A Nilai yang terkandung dalam sila pertama adalah pengakuan dan keyakinan bangsa
Indonesia terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Nilai ketuhanan juga memilik arti
kebebasan untuk memeluk agama, menghormati kemerdekaan beragama, tidak
memaksa atau berlaku diskriminatif antarumat beragama.
Dengan demikian jawaban yang benar adalah A.
9 E Cerminan dalam sila keempat dapat dilihat pada praktik demokrasi dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara. Di sila ini, sebagai warga negara, tiap orang
memiliki hak untuk mengeluarkan pendapat, berkumpul, ikut serta dalam
pemerintahan, dan berkewajiban mengedepankan pengambilan keputusan secara
musyawarah.
10 E Hak dan kewajiban warga negara adalah kekuasaan yang benar atas sesuatu dan
harus dilakukan oleh penduduk sebuah negara. Dengan demikian, jawaban yang
benar adalah E.
Esai:
1. Salah satu contohnya adalah warga negara asing tidak boleh mendirikan partai politik di
Indonesia untuk tujuan memengaruhi kebijakan politik Indonesia.
2. Pasal 23A UUD NRI Tahun 1945 memuat kewajiban bagi setiap warga negara. Kewajiban
itu adalah kewajiban untuk membayar pajak dan pungutan lain yang bersifat memaksa.
Kewajiban ini, menurut Jimly Asshiddiqie, merupakan kewajiban asasi setiap orang yang
hidup di Indonesia dan sekaligus kewajiban konstitusional setiap warga Negara
Indonesia.
3. Menurut Driyarkara, kewajiban adalah sesuatu yang melekat pada hidup manusia.
Kewajiban itu luhur dan berwibawa. Bila manusia menjalankan kewajibannya, manusia
merasa bertindak sesuai dengan kemanusiaannya. Sebaliknya, manusia merasa menodai
kemanusiaannya jika melanggar kewajibannya. Hal ini dapat terjadi jika manusia
memandang kewajiban sebagai suatu keniscayaan yang berasal dari dirinya sendiri.
Uji Pemahaman Subbab C
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 C Kemerdekaan menyampaikan pendapat sejalan dengan Pasal 19 Deklarasi
Universal Hak-Hak Asasi Manusia, yang berbunyi, “Setiap orang berhak atas
kebebasan berpendapat atau mengeluarkan pendapat; hak itu meliputi kebebasan
mempertahankan pendapat dengan tanpa gangguan, serta mencari, menerima,
dan meneruskan segala informasi dan gagasan, melalui media apa pun dan tanpa
memandang batas”.
2 C Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum merupakan salah satu hak
asasi manusia dan dilaksanakan dengan berlandaskan pada asas keseimbangan
antara hak dan kewajiban, asas musyawarah dan mufakat, asas kepastian hukum
dan keadilan, asas proporsionalitas, dan asas manfaat.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah: C
3 A Menurut UU No. 9 tahun 1998, Polri bertanggung jawab memberikan perlindungan
keamanan terhadap pelaku atau peserta dalam penyampaian pendapat di muka
umum, juga untuk menjamin keamanan dan ketertiban umum sesuai prosedur
yang berlaku.
4 E Tujuan pengaturan tentang kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum
adalah sebagai berikut:
1) Mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sebagai salah
satu pelaksanaan HAM sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945.
2) Mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan
berkesinambungan dalam menjamin kemerdekaan menyampaikan
pendapat.
3) Mewujudkan iklim yang kondusif bagi berkembangnya partisipasi
dan kreativitas setiap warga negara sebagai perwujudan hak dan
tanggung jawab dalam kehidupan berdemokrasi.
Menempatkan tanggung jawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara, tanpa mengabaikan kepentingan perseorangan atau kelompok.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah E
5 C Pasal 5 UU RI No. 9 Tahun 1998 menyatakan bahwa warga negara yang
menyampaikan pendapat di muka umum berhak untuk:
1) mengeluarkan pikiran secara bebas; dan
2) memperoleh perlindungan hukum.
6 D Tata cara menyampaikan pendapat diatur dalam UU No. 9 Tahun 1998 diantaranya:
1) Penyampaian pendapat di muka umum (unjuk rasa, pawai, rapat umum, dan
mimbar bebas) wajib diberitahukan secara tertulis kepada Polri oleh yang
bersangkutan, pemimpin, atau penanggung jawab kelompok selambat-lambatnya
3×24 jam (tiga kali dua puluh empat jam) sebelum kegiatan dimulai.
2) Hal tersebut dimaksudkan agar penyampaian pendapat di muka umum dapat
terlaksana dengan aman, tertib dan damai karena Polri bertanggung jawab
memberikan perlindungan keamanan terhadap pelaku atau peserta, juga untuk
menjamin keamanan dan ketertiban umum sesuai prosedur yang berlaku.
3) Pembatalan pelaksanaan penyampaian pendapat di muka umum (unjuk rasa,
pawai, rapat umum, dan mimbar bebas) disampaikan langsung oleh penanggung
jawab kepada Polri sekurang-kurangnya 24 jam sebelum waktu pelaksanaan.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah : D
7 A Pasal 28 Ayat (1) UU RI No. 11 Tahun 2008 menyatakan bahwa setiap orang dengan
sengaja dan tanpa hak menyebarkan berita bohong dan menyesatkan yang
mengakibatkan kerugian konsumen dalam transaksi elektronik.
8 D Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) juga mengatur batasan dalam hal
penghinaan. Hal dimaksud dengan “menghina” adalah “menyerang kehormatan
dan nama baik seseorang”, dimana orang yang dihina akan terkena dampak berupa
perasaan malu.
9 B Pada penjelasan Pasal 2 Ayat (1) UU RI No. 9 Tahun 1998, dijelaskan bahwa yang
dimaksud dengan “penyampaian pendapat di muka umum” adalah penyampaian
pendapat secara lisan, tulisan, dan sebagainya. “Penyampaian pendapat secara
lisan” antara lain pidato, dialog, dan diskusi. “Penyampaian pendapat secara
tulisan” antara lain petisi, gambar, pamflet, poster, brosur, selebaran, dan spanduk.
Sementara yang dimaksud dengan “dan sebagainya” antara lain sikap membisu dan
mogok makan.
10 A Dalam praktiknya, masih ada pengunjuk rasa atau demonstran yang tidak meminta
izin pihak kepolisian ataupun tidak mengindahkan hak orang lain. Akibatnya adalah
sering terjadi pelanggaran hak orang lain, seperti kemacetan yang menggangu hak
warga untuk menggunakan jalan. Untuk itu, tiap warga negara wajib melaksanakan
hak dan kewajiban secara seimbang dan adil agar kehidupan yang dicita-citakan
bersama dapat terwujud.
Esai:
1. - Mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sebagai salah satu pelaksanaan HAM
sesuai dengan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
- Mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan berkesinambungan dalam
menjamin kemerdekaan menyampaikan pendapat.
- Mewujudkan iklim yang kondusif bagi berkembangnya partisipasi dan kreativitas
setiap warga negara sebagai perwujudan hak dan tanggung jawab dalam kehidupan
berdemokrasi.
- Menempatkan tanggung jawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara, tanpa mengabaikan kepentingan perseorangan atau kelompok
2. UU ITE merupakam salah satu upaya pemerintah untuk mengatur menyampaikan
pendapat. Menyampaikan pendapat di muka umum memang merupakan salah satu hak
bagi warga negara Indonesia. Namun, dalam menggunakan setiap haknya tentunya
dibatasi oleh hak dan kewajiban orang lain. Oleh karena itu, UU ITE sangat diperlukan.
3. Karena hak tersebut sudah dijamin oleh undang-undang, Di Indonesia, pengaturan
hukum mengenai hak kebebasan berpendapat terdapat di dalam UUD NRI Tahun 1945
dan sejumlah undang-undang lain. Undang-undang lain yang mengatur kemerdekaan
berpendapat antara lain UU RI No. 9 Tahun 1998 tentang Kemerdekaan Menyampaikan
Pendapat di Muka Umum, UU RI No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia, dan UU
RI No. 40 Tahun 1999 tentang Pers.
Uji Pemahaman Subbab D
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 A Menurut Notonagoro, kewajiban adalah beban untuk memberikan sesuatu yang
prinsipnya dapat dituntut secara paksa oleh pihak yang berkepentingan. Pasal-pasal
UUD NRI Tahun 1945 tentang kewajiban warga negara, antara lain Pasal 27 Ayat (1)
dan (3), Pasal 28J Ayat (1) dan (2), Pasal 30 Ayat (1), dan Pasal 31 Ayat (2).
Dengan demikian, jawabannya adalah A.
2 A Peristiwa menjelang reformasi 1998 merupakan salah satu pelanggaran hak warga
negara dalam menyampaikan pendapat di muka umum. Peristiwa ini merenggut
banyak nyawa mahasiswa maupun para elemen masyarakat oleh oknum tidak
bertanggung jawab ketika sedang menyampaikan pendapatnya di muka umum.
3 E Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban sebagai warga negara antara lain adalah:
 sikap egois dan mementingkan diri sendiri
 kesadaran berbangsa dan bernegara yang rendah
 tidak toleran
 penyalahgunaan kekuasaan.
4 C Pengingkaran kewajiban untuk ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan
negara antara lain adalah tidak membayar pajak pada waktunya, tidak mengikuti
aturan sekolah, melakukan aksi terorisme, melakukan kekerasan yang berbau
SARA, dan merusak lingkungan. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah C.
5 E UU Nomor 9 Tahun 1998 mengatur tentang kemerdekaan menyampaikan
pendapat di muka umum. Termasuk diantaranya mengatur tata cara
menyampaikan pendapat di muka umum. Undang-undang ini bukan membahas
upaya penanganan terhadap pelanggaran hak warga negara. Dengan demikian,
jawaban yang benar adalah E.
6 A Tindakan yang dilakukan Amel kawan-kawannya merupakan tindakan pelanggaran
hak korban dan pengingkaran kewajiban mereka dalam menghormati hak asasi
manusia. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah A.
7 E Menurut Pasal 1 Angka 6 UU Nomor 39 Tahun 1999, Pelanggaran hak asasi manusia
adalah setiap perbuatan seseorang atau kelompok orang, termasuk aparat negara,
baik disengaja maupun tidak disengaja, atau kelalaian yang secara hukum
mengurangi, menghalangi, membatasi dan atau mencabut hak asasi manusia
seseorang atau kelompok orang yang dijamin oleh undang-undang dan tidak
mendapatkan atau dikhawatirkan tidak akan memperoleh penyelesaian hukum
yang adil dan benar berdasarkan mekanisme hukum yang berlaku.
8 E Pengingkaran terhadap kewajiban tentu saja tidak dapat dibiarkan begitu saja.
Pengingkaran terhadap kewajiban harus segera diatasi. Ada dua cara yang dapat
dilakukan untuk mengatasi pengingkaran kewajiban warga negara, yaitu cara
preventif dan represif.
 Cara preventif adalah upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya
pengingkaran kewajiban sebelum pengingkaran kewajiban itu terjadi. Hal ini
dapat dilakukan antara lain melalui proses sosialiasi kewajiban-kewajiban
yang harus dilakukan oleh warga negara. Hal ini antara lain dapat dilakukan
melalui proses pendidikan, tulisan, spanduk, dan iklan layanan masyarakat.
 Cara represif adalah suatu tindakan aktif yang dilakukan pihak berwajib
pada saat pengingkaran kewajiban terjadi agar pengingkaran itu tidak
terulang kembali. Misalnya, dengan pemberlakuan denda bagi mereka yang
parkir di jalan umum, tidak pada tempat parkir yang ditentukan.
9 E Keseriusan Negara Indonesia untuk meningkatkan standar perlindungan atas hak
asasi manusia kemudian terlihat pada Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
(MPR) Nomor XVII/MPR/1998 mengenai Hak Asasi Manusia, pada 13 November
1998. Sesudah itu, amendemen terhadap Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945
dilakukan. Dengan amendemen ini, ketentuan mengenai hak asasi manusia
dirumuskan secara lebih jelas dan menyeluruh. Upaya penanganan kasus
pelanggaran hak asasi manusia semakin terlihat antara lain dengan diterbitkannya
Peraturan Pemerintah (PP) No. 44 Tahun 2008 tentang Pemberian Kompensasi,
Restitusi, dan Bantuan Kepada Saksi dan Korban. Kompensasi adalah ganti kerugian
yang diberikan oleh negara karena pelaku tidak mampu memberikan ganti kerugian
sepenuhnya yang menjadi tanggung jawabnya. Restitusi adalah ganti kerugian yang
diberikan kepada korban atau keluarganya oleh pelaku atau pihak ketiga, dapat
berupa pengembalian harta milik, pembayaran ganti kerugian untuk kehilangan
atau penderitaan, atau penggantian biaya untuk tindakan tertentu. Bantuan adalah
layanan yang diberikan kepada korban dan/atau saksi oleh Lembaga Perlindungan
Saksi dan Korban (LPSK) dalam bentuk bantuan medis dan bantuan rehabilitasi
psikososial.
10 C Cara represif adalah suatu tindakan aktif yang dilakukan pihak berwajib pada saat
pengingkaran kewajiban terjadi agar pengingkaran itu tidak terulang kembali.
Misalnya, dengan pemberlakuan denda bagi mereka yang parkir di jalan umum,
tidak pada tempat parkir yang ditentukan. Dengan demikian, jawaban yang benar
adalah C.
Esai:
1. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sebagai warga negara antara lain sikap egois dan mementingkan diri sendiri,
kesadaran berbangsa dan bernegara yang rendah, tidak toleran, dan penyalahgunaan
kekuasaan.
2. Contoh kasus pelanggaran HAM di sekolah antara lain sebagai berikut.
- Oknum guru melakukan kekerasan fisik kepada siswanya-.
- Oknum siswa senior melakukan tindak kekerasan fisik dan mental kepada juniornya.
- Siswa memalak atau menganiaya siswa yang lain.
- Siswa melakukan tawuran pelajar dengan teman sekolahnya ataupun dengan siswa
dari sekolah yang lain.
3. - Cara preventif adalah upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya pengingkaran
kewajiban sebelum pengingkaran kewajiban itu terjadi. Hal ini dapat dilakukan antara
lain melalui proses sosialiasi kewajiban-kewajiban yang harus dilakukan oleh warga
negara. Hal ini antara lain dapat dilakukan melalui proses pendidikan, tulisan, spanduk,
dan iklan layanan masyarakat.
-Cara represif adalah suatu tindakan aktif yang dilakukan pihak berwajib pada saat
pengingkaran kewajiban terjadi agar pengingkaran itu tidak terulang kembali. Misalnya,
dengan pemberlakuan denda bagi mereka yang parkir di jalan umum, tidak pada tempat
parkir yang ditentukan.
Latihan Soal Akhir Bab
Pilihan Ganda
No KJ Pembahasan
.
1 C Istilah Konstitusi dikenal dalam sejumlah bahasa. Misalnya dalam bahasa Prancis
dikenal dengan istilah constituer, dalam bahasa Latin dikenal istilah constitutio,
dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah constitution, dan dalam bahasa Belanda
dikenal istilah constitutie.
2 A Konstitusi tidak tertulis berupa konvensi (kebiasaan ketatanegaraan yang sering
timbul dalam sebuah negara). Penyampaian pidaro sehari sebelum peringatan Hari
Kemerdekaan Indonesia merupakan sebuah kebiasaan ketatanegaraan.
3 B Konstitusi mempunyai kedudukan sebagai hukum dasar dan hukum tertinggi.
Sebagai hukum dasar, karena konstutusi berisi berbagai aturan mengenai hal-hal
mendasar dalam kehidupan negara. Sedangkan, sebagai hukum tertinggi konstitusi
memiliki kedudukan lebih tinggi dibanding aturan-aturan lain. Dengan demikian,
semua aturan yang dikeluarkan tidak boleh bertentangan dengan konstitusi.
4 A Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus menghasilkan beberapa keputusan,
diantaranya:
1) Menetapkan dan mengesahkan UUD NRI Tahun 1945.
2) Memilih dan mengangkat Soekarno sebagai presiden dan Moh. Hatta sebagai
wakil presiden Republik Indonesia.
3) Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP), yang berfungsi membantu
presiden dan wakil presiden sebelum lembaga-lembaga negara yang diharapkan
UUD NRI Tahun 1945 terbentuk secara resmi.
5 A Hak adalah sesuatu yang secara mutlak menjadi milik kita dan penggunanya
bergantung kepada kita sendiri. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah A.
6 B Hak konstitutional (constitutional rights) adalah hak-hak yang dijamin di dalam dan
oleh UUD NRI Tahun 1945. Hak konstitusional setiap warga negara merupakan
bagian dari hak warga negara. Dalam hal ini, hak asasi manusia tertentu yang
meskipun berlaku bagi setiap orang, tetapi dalam kasus-kasus tertentu, khusus bagi
warga Negara Indonesia, berlaku keutamaan-keutamaan tertentu. Dengan
demikian, jawaban yang benar adakah B.
7 C Pasal 28B Ayat (1) berbunyi, “Setiap orang berhak membentuk keluarga dan
melanjutkan keturunan melalui perkawinan yang sah.” Berdasarkan contoh
tersebut, jawaban yang benar adalah: C
8 A Nilai yang terkandung dalam sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa, adalah
adanya pengakuan dan keyakinan bangsa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Nilai
ketuhanan juga memilik arti kebebasan untuk memeluk agama, menghormati
kemerdekaan beragama, tidak memaksa atau berlaku diskriminatif antarumat
beragama. Apa yang dilakukan Kino merupakan perilaku yang bertentangan dengan
sila pertama Pancasila.
9 B Menurut M. Budiardjo, kemerdekaan berpendapat atau kebebasan untuk
menyatakan pendapat merupakan salah satu dasar kehidupan masyarakat yang
berpemerintahan demokratis di bawah Rule of Law. Terjaminnya kemerdekaan
berpendapat oleh negara merupakan bukti bagi negara tersebut telah tumbuh dan
berkembang budaya demokrasi. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah B.
10 D Menurut Ogiandhafiz Juanda, SH, LL.M, C.L.A, berpendapat bahwa demonstrasi itu
harus mendapat ruang sebagai sebuah kemerdekaan menyampaikan pendapat di
muka umum yang dijamin Undang-Undang Dasar 1945. Dengan demikian, jawaban
yang benar adalah D.
11 A Pada UU No. 9 Tahun 1998 tentang Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di
Muka Umum, mengatur bagian antara hak dan kewajiban warga negara terkait
kemerdekaan berpendapat. Pasal 5 UU No. 9 Tahun 1998 berbunyi bahwa warga
negara yang menyampaikan pendapat di muka umum berhak untuk:
1) Mengeluarkan pikiran secara bebas;
2) Memperoleh perlindungan hukum.
12 C Sesuai dengan narasi di atas maka dapat disimpulkan bahwa Arif menyampaikan
pendapatnya untuk meminta tambahan waktu dalam mempersiapkan ujian
dadakan hal tersebut dijelaskan pada kalimat berikut akhirnya Arif sebagai ketua
kelas langsung menemui Bu Yeni dengan menyampaikan pendapatnya terkait
meminta waktu tambahan agar teman-temannya dapat mempersiapkan terlebih
dahulu karena sebelum pelajaran PPKN ini, kelas 10 IPS 1 baru selesai melakukan
praktek olahraga.
13 D Tindakan yang dilakukan oleh pihak perusahaan melanggar hak dan mengingkari
kewajiban karena adanya sikap egois dan mementingkan kepentingan kelompok di
atas kepentingan umum yang mengakibatkan pencemaran lingkungan dan yang
terkena dampak secara langsung dari pencemaran lingkungan tersebut adalah
masyarakat sekitar pertambangan. Hal tersebut juga dapat disimpulkan bahwa
perusahaan melupakan kewajibannya untuk tetap menjaga atau mencegah adanya
pencemaran lingkungan akibat pertambangan yang dilakukan.
14 D Tindakan yang dilakukan Bagas sesuai dengan bentuk pengingkaran kewajiban
untuk mengikuti pendidikan dasar dimana terlihat dari tindakannya yang
membolos sekolah untuk melakukan aksi tawuran. Dengan demikian, jawaban yang
benar adalah D.
15 A Menurut Pasal 1 Angka 6 UU Nomor 39 Tahun 1999, pelanggaran hak asasi manusia
adalah setiap perbuatan seseorang atau kelompok orang, termasuk aparat negara,
baik disengaja maupun tidak disengaja, atau kelalaian yang secara hukum
mengurangi, menghalangi, membatasi dan atau mencabut hak asasi manusia
seseorang atau kelompok orang yang dijamin oleh undang-undang dan tidak
mendapatkan atau dikhawatirkan tidak akan memperoleh penyelesaian hukum
yang adil dan benar berdasarkan mekanisme hukum yang berlaku.
16 C Negara diwajibkan untuk memastikan pemenuhan dan perlindungan HAM
terhadap warga negaranya. Terkait dengan hal ini, ada tiga kewajiban besar negara.
Ketiga kewajiban itu adalah sebagai berikut.
1) Kewajiban untuk melindungi HAM dengan memberikan jaminan
perlindungan dan mencegah segala bentuk pelanggaran terhadap
hak asasi manusia.
2) Kewajiban untuk menghormati dan memajukan HAM dengan
mengeluarkan regulasi, kebijakan ataupun peraturan yang tidak
bertentangan dengan nilai, norma, dan aturan hukum HAM.
3) Kewajiban untuk memenuhi HAM dengan mengalokasikan
anggaran, menyusun program, dan membuat kebijakan-kebijakan
dalam suatu konteks, yaitu menjamin pemenuhan hak asasi
manusia setiap warga negara dapat berjalan dengan baik tanpa
gangguan dan ancaman dari pihak manapun. Dengan demikian,
jawaban yang benar adalah C
17 A Pada 7 Agustus 1945, setelah menyelesaikan tugasnya dengan baik, BPUPK
(Dokuritsu Junbi Chosakai) dibubarkan. Soekarno kemudian diangkat sebagai ketua.
Selanjutnya, dibentuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) (Dokuritsu
Junbi Inkai). Dengan demikian, jawaban yang benar adalah A.
18 C PPKI mempunyai beberapa tugas yaitu, meresmikan Pembukaan (bahasa Belanda:
Preambule) dan Batang Tubuh Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945. Tugas
kedua, yaitu melanjutkan hasil kerja BPUPK, mempersiapkan pemindahan
kekuasaan dari pihak pemerintah pendudukan militer Jepang kepada bangsa
Indonesia. Selain itu, mempersiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan
masalah ketatanegaraan bagi negara Indonesia.
19 A Pasal 6 Ayat (1), “Presiden ialah orang Indonesia asli yang beragama Islam”, diubah
menjadi “Presiden ialah orang Indonesia asli”.
20 E Pasal 28D Ayat (3) berbunyi, “Setiap warga negara berhak memperoleh
kesempatan yang sama dalam pemerintahan.” Berdasarkan ilustrasi tersebut
menunjukkan bahwa setiap orang memiliki kesempatan yang sama untuk turut
serta menjadi bagian dalam pemerintahan. Dengan demikian, jawaban yang benar
adalah E.
21 D Menurut Prof. Dr. Notonegoro, kewajiban adalah beban untuk memberikan
sesuatu yang semestinya diberikan secara terus-menerus oleh pihak mana pun
yang pada prinsipnya dapat dituntut secara paksa oleh pihak yang berkepentingan.
Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan. Oleh karena itu, kewajiban
dilakukan dengan tanggung jawab. Pilihan D merupakan contoh dari hak warga
negara, bukan merupakan contoh dari kewajiban.
22 E Sebagai sebuah dokumen kenegaraan, konstitusi memiliki fungsi berikut. Di dalam
tiap konstitusi umumnya diatur pembagian kekuasaan negara, lembaga-lembaga
negara (pemerintah) pemegang masing-masing kekuasaan itu, serta batas-batas
kekuasaan dan saling hubungan antarlembaga negara. Di dalam konstitusi juga
umum dicantumkan berbagai ketentuan mengenai pengakuan dan penjaminan
hak-hak asasi warga negara. Jaminan atas hak asasi harus diwujudkan negara
dengan cara melindungi setiap hak asasi warga negara. Dengan demikian, jawaban
yang benar adalah E.
23 C Menurut Jimly Asshiddiqie (2010), konstitusi merupakan hukum yang paling tinggi
tingkatannya. Tujuan konstitusi sebagai hukum tertinggi juga untuk mencapai dan
mewujudkan tujuan tertinggi. Tujuan yang dianggap tertinggi tersebut sebagai
berikut.
1) Menghadirkan keadilan (justice).
2) Memberi ketertiban (order).
Perwujudan nilai-nilai ideal seperti kemerdekaan atau kebebasan (freedom), serta
kemakmuran dan kesejahteraan (prosperity and welfare) bersama sebagaimana
dirumuskan sebagai tujuan bernegara oleh para pendiri negara atau para perumus
undang-undang dasar. Adapun menurut Maurice Hauriou, tujuan konstitusi adalah
untuk menjaga keseimbangan antara ketertiban, kekuasaan, dan kebebasan.
24 A Konstitusi dalam arti luas terdiri dari konstitusi tertulis dan konstitusi tidak tertulis.
Konstitusi tertulis dapat berupa hukum dasar tertulis, yaitu undang-undang dasar.
Adapun konstitusi yang tidak tertulis berupa konvensi (kebiasaan ketatanegaraan
yang sering timbul dalam sebuah negara). Dengan demikian, jawaban yang benar
adalah A.
25 B Hak konstitutional (constitutional rights) adalah hak-hak yang dijamin di dalam dan
oleh UUD NRI Tahun 1945. Hak konstitusional setiap warga negara merupakan
bagian dari hak warga negara. Berdasarkan pernyataan di atas yang termasuk ke
dalam hak konstitusional warga negara ditunjukkan oleh pernyataan nomor 1 dan
2, sedangkan nomor 3 dan 4 menunjukkan hak asasi manusia secara universal.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah, B.
26 C Sebagai negara yang merdeka dan berdemokrasi, Indonesia memiliki undang-
undang dasar yang ditegaskan dalam Pasal 1 Ayat (2) UUD 1945. Pasal tersebut
berbunyi, “Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-
Undang Dasar”.
27 B Pasal 28J Ayat (1) berbunyi “Setiap orang wajib menghormati hak asasi manusia
orang lain dalam tertib kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.” Dari
contoh yang disebutkan di atas, Andi menghormati HAM orang lain, maka jawaban
yang benar: B.
28 B Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum dilaksanakan dengan
berlandaskan pada asas keseimbangan antara hak dan kewajiban, asas
musyawarah dan mufakat, asas kepastian hukum dan keadilan, asas
proporsionalitas, dan asas manfaat. Dengan demikian, jawaban yang benar adalah
B
29 E Pasal 28E Ayat (3) berbunyi “Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat,
berkumpul, dan mengeluarkan pendapat.” Dengan demikian, jawaban yang benar
adalah E.
30 D Dengan berpegang teguh pada karakteristik dalam menyampaikan pendapat, maka
Undang-Undang tentang kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum
merupakan ketentuan perundang-undangan yang bersifat regulatif, sehingga di
satu sisi dapat melindungi hak warga negara sesuai dengan Pasal 28 Undang-
Undang Dasar 1945, dan di sisi lain dapat mencegah tekanan-tekanan, baik fisik
maupun psikis, yang dapat mengurangi jiwa dan makna dari proses keterbukaan
dalam pembentukan dan penegakan hukum.
31 D Menurut Notonagoro, kewajiban adalah beban untuk memberikan sesuatu yang
prinsipnya dapat dituntut secara paksa oleh pihak yang berkepentingan. Kewajiban
merupakan sesuatu yang harus dilakukan. Oleh karena itu, kewajiban dilakukan
dengan tanggung jawab. Contoh kewajiban antara lain sebagai berikut.
a. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta membeli dan
mempertahankan kedaulatan negara Indonesia atas serangan musuh.
b. Setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah ditetapkan
oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah (pemda)
32 A Pengingkaran terhadap kewajiban tentu saja tidak dapat dibiarkan begitu saja.
Pengingkaran terhadap kewajiban harus segera diatasi. Ada dua cara yang dapat
dilakukan untuk mengatasi pengingkaran kewajiban warga negara, yaitu cara
preventif dan represif.
1) Cara preventif adalah upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya
pengingkaran kewajiban sebelum pengingkaran kewajiban itu terjadi.
Hal ini dapat dilakukan antara lain melalui proses sosialiasi kewajiban-
kewajiban yang harus dilakukan oleh warga negara. Hal ini antara lain
dapat dilakukan melalui proses pendidikan, tulisan, spanduk, dan iklan
layanan masyarakat.
2) Cara represif adalah suatu tindakan aktif yang dilakukan pihak berwajib
pada saat pengingkaran kewajiban terjadi agar pengingkaran itu tidak
terulang kembali. Misalnya, dengan pemberlakuan denda bagi mereka
yang parkir di jalan umum, tidak pada tempat parkir yang ditentukan.
Dengan demikian, jawaban yang benar adalah A
33 B  Pada penjelasan Pasal 2 Ayat (1) UU No. 9 Tahun 1998, yang dimaksud
dengan "penyampaian pendapat di muka umum" adalah penyampaian
pendapat secara lisan, tulisan, dan sebagainya. Penyampaian pendapat
secara lisan antara lain pidato, dialog, dan diskusi.
 Penyampaian pendapat secara tulisan antara lain petisi, gambar,
pamflet, poster, brosur, selebaran, dan spanduk.
34 C Penyampaian pendapat di muka umum dapat dilaksanakan oleh setiap warga
negara dengan tata cara penyampaian pendapat sebagaimana diatur dalam UU No.
9 tahun 1998 sebagai berikut.
1) Penyampaian pendapat di muka umum (unjuk rasa, pawai, rapat
umum, dan mimbar bebas) wajib diberitahukan secara tertulis kepada
Polri oleh yang bersangkutan, pemimpin, atau penanggung jawab
kelompok selambat-lambatnya 3 × 24 jam (tiga kali dua puluh empat
jam) sebelum kegiatan dimulai.
2) Hal tersebut dimaksudkan agar penyampaian pendapat di muka umum
dapat terlaksana dengan aman, tertib dan damai karena Polri
bertanggung jawab memberikan perlindungan keamanan terhadap
pelaku atau peserta, juga untuk menjamin keamanan dan ketertiban
umum sesuai prosedur yang berlaku.
3) Pembatalan pelaksanaan penyampaian pendapat di muka umum (unjuk
rasa, pawai, rapat umum, dan mimbar bebas) disampaikan langsung
oleh penanggung jawab kepada Polri sekurang-kurangnya 24 jam
sebelum waktu pelaksanaan.
35 B Pelanggaran hak asasi manusia tentu saja tidak sesuai dengan semangat sila kedua
Pancasila, yakni Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, serta tujuan Negara Kesatuan
Republik Indonesia untuk ikut serta melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan
kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial. Oleh karena itu, berbagai
upaya telah dilakukan bangsa Indonesia untuk mengatasi pelanggaran hak asasi
manusia (HAM).
Esai:
1. Konvensi adalah kebiasaan ketatanegaraan yang sering timbul dalam sebuah negara.
Salah satu contoh konvensi adalah MPR mengambil keputusan berdasarkan
musyawarah untuk mufakat, dan Pidato presiden setiap tanggal 16 Agustus.
2. Konstitusi memiliki kedudukan sebagai hukum dasar karena berisi berbagai aturan
mengenai hal-hal mendasar dalam kehidupan negara. Aturan ini termasuk mengenai
lembaga-lembaga negara dan peraturan perundang-undangan beserta isinya.
3. Dalam tingkatan tata hukum, peraturan presiden merupakan aturan di bawah UUD NRI
tahun 1945. sehingga sebagai hukum tertinggi, semua aturan yang dikeluarkan tidak
boleh bertentangan dengan konstitusi negara kita yaitu UUD NRI Tahun 1945.
4. Di dalam tiap konstitusi umumnya diatur pembagian kekuasaan negara, lembaga-
lembaga negara (pemerintah) pemegang masing-masing kekuasaan itu, serta batas-
batas kekuasaan dan saling hubungan antarlembaga negara. Sementara mengenai
kekuasaan, negara memang harus memiliki kekuasaan agar dapat mewujudkan
kesejahteraan rakyat. Namun, kekuasaan negara juga tidak boleh tanpa batas.
Kekuasaan negara harus dibatasi sedemikian rupa agar tidak menyalahgunakan
kekuasaannya sehingga bertindak sewenang-wenang terhadap rakyat.
5. Karena tugas BPUPK untuk merancang naskah UUD NRI Tahun 1945, bukan untuk
mengesahkan undang-undang tersebut. Setelah naskah selesai dirancang, lalu
dilimpahkan kepada PPKI sebagai badan yang berhak untuk mengesahkan naskah UUD
NRI Tahun 1945.
6. Dalam batang tubuh UUD NRI Tahun 1945, terdapat materi yang dapat dibedakan
menjadi dua bagian, yaitu
a) Pasal-pasal yang berisi materi pengaturan sistem pemerintahan negara.
- Materi ini pada umumnya terdapat pada Pasal 1–25.
- Memuat pengaturan tentang kedudukan, tugas, dan fungsi lembaga negara.
b) Pasal-pasal yang berisi materi hubungan antara negara dan warga negara serta
penduduknya. Selain itu, berisi konsepsi negara di berbagai bidang, seperti ekonomi,
pertahanan keamanan, dan politik sosial budaya. Materi tersebut terdapat pada Pasal
26–34.
7. Meskipun hak asasi itu bersifat universal, dalam implementasinya, warga negara asing
dan warga Negara Indonesia yang merupakan penduduk tidak mungkin dipersamakan
haknya. Misalnya, warga negara asing tidak boleh mendirikan partai politik di Indonesia
untuk tujuan memengaruhi kebijakan politik Indonesia.
8. Karena hak dan kewajiban kita tidak berlaku seutuhnya. Hal ini disebabkan oleh hak dan
kewajiban yang juga dimiliki orang lain. Hal ini juga dimaksudkan untuk menjamin
pengakuan serta penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain. Hal tersebut
didasari oleh Pasal 29J Ayat (2) yang berbunyi “Dalam menjalankan hak dan
kebebasannya, setiap orang wajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan dengan
undang-undang dengan maksud semata-mata untuk menjamin pengakuan serta
penghormatan atas hak dan kebebasan orang lain dan untuk memenuhi tuntutan yang
adil sesuai dengan pertimbangan moral, nilai-nilai agama, keamanan, dan ketertiban
umum dalam suatu masyarakat demokratis”
9. Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum merupakan salah satu hak asasi
manusia dan dilaksanakan dengan berlandaskan pada asas keseimbangan antara hak
dan kewajiban, asas musyawarah dan mufakat, asas kepastian hukum dan keadilan, asas
proporsionalitas, dan asas manfaat.
10. Pada Pasal 1 UU No. 9 Tahun 1998, tertulis kemerdekaan menyampaikan pendapat
adalah hak setiap warga negara untuk menyampaikan pikiran dengan lisan, tulisan, dan
sebagainya secara bebas dan bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
- Penyampaian secara lisan antara lain pidato, dialog, dan diskusi.
- Penyampaian pendapat secara tulisan antara lain petisi, gambar, pamflet, poster,
brosur, selebaran, dan spanduk.
- Penyampaian sebagainya dapat diartikan sebagai penyampaian yang langsung
kepada aksi atau tindakan nyata contohnya antara lain sikap membisu dan mogok
makan.
11. Dalam melakukan penyampaian pendapat dimuka umum haruslah bertanggung jawab
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku, yaitu Diatur
dalam UU No. 9 tahun 1998 yang mana penyampaian pendapat di muka umum (unjuk
rasa, pawai, rapat umum, dan mimbar bebas) wajib diberitahukan secara tertulis kepada
Polri oleh yang bersangkutan, pemimpin, atau penanggung jawab kelompok selambat-
lambatnya 3 × 24 jam (tiga kali dua puluh empat jam) sebelum kegiatan dimulai. Hal
tersebut dimaksudkan agar penyampaian pendapat di muka umum dapat terlaksana
dengan aman, tertib dan damai karena Polri bertanggung jawab memberikan
perlindungan keamanan terhadap pelaku atau peserta, juga untuk menjamin keamanan
dan ketertiban umum sesuai prosedur yang berlaku. Pembatalan pelaksanaan
penyampaian pendapat di muka umum (unjuk rasa, pawai, rapat umum, dan mimbar
bebas) disampaikan langsung oleh penanggung jawab kepada Polri sekurang-kurangnya
24 jam sebelum waktu pelaksanaan.
12. Adapun tujuan pengaturan tentang kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka
umum sebagaimana yang termaktub dalam UU No. 9 Pasal 4 Tahun 1998, adalah
sebagai berikut:
- Mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sebagai salah satu pelaksanaan
hak asasi manusia sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945;
- Mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan berkesinambungan dalam
menjamin kemerdekaan menyampaikan pendapat;
- Mewujudkan iklim yang kondusif bagi berkembangnya partisipasi dan kreativitas
setiap warga negara sebagai perwujudan hak dan tanggung jawab dalam kehidupan
berdemokrasi;
- Menempatkan tanggung jawab sosial kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara, tanpa mengabaikan kepentingan perorangan atau kelompok.
13. Hak memiliki pengertian tentang sesuatu hal yang benar, milik, kepunyaan,
kewenangan, kekuasaan untuk berbuat sesuatu (karena telah ditentukan oleh undang-
undang, aturan, dsb), kekuasaan yang benar atas sesuatu atau untuk menuntut sesuatu,
derajat atau martabat. Sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang diwajibkan, yang
harus dilaksanakan; pekerjaan, tugas menurut hukum; segala sesuatu yang menjadi
tugas manusia. Jadi, hak dan kewajiban warga negara berarti kekuasaan yang benar atas
sesuatu dan harus dilakukan oleh penduduk sebuah negara.
14. Penanganan/upaya dalam perlindungan terhadap pelanggaran HAM dan hak warga
negara adalah melalui peradilan. Peradilan yang kuat akan memberikan perlindungan
yang baik terhadap warga negara dan berdampak positif terhadap tindakan-tindakan
yang menjurus kepada pelanggaran hak warga negara. Sedangkan upaya lainnya adalah
dengan cara preventif dan represif.
15. Caranya mencapai keseimbangan antara hak dan kewajiban dengan melengkapi suatu
hal yang sudah menjadi milik kita (hak) dan menjalani suatu hal (kewajiban). Semua
orang memiliki hak yang berbeda yang harus di jalankan dengan kewajiban yang kita
milki.
16. - Kasus Tanjung Priok (1984)
Kasus ini terjadi tahun 1984 antara aparat dan warga sekitar yang berawal dari masalah
SARA dan unsur politik. Dalam hal ini, diduga terjadi pelanggaran HAM yang
menyebabkan sejumlah korban meninggal dunia.
- Kasus Terbunuhnya Marsinah, Seorang Pekerja Wanita PT Catur Putera Surya Porong,
Jawa Timur (1994). Marsinah adalah salah satu korban pekerja dan aktivis hak-hak
pekerja di PT Catur Putera Surya, Porong, Jawa Timur. Ia meninggal secara mengenaskan
dan diduga menjadi korban pelanggaran HAM berupa penculikan, penganiayaan, dan
pembunuhan.
17. Penyebaran hoaks merupakan salah satu ancaman dalam persatuan dan kesatuan.
Seharusnya, setiap pengguna internet atau siapapun yang dapat mengakses informasi
yang belum diketahui kebenarannya, melakukan cross check terlebih dahulu sebelum
menyebarkan kembali. Dengan melakukan saring sebelum sharing, maka kita sudah
termasuk dalam menjaga persatuan dan kesatuan dari berita bohong yang beredar.
18. Sebagai seorang siswa, saya akan menelaah dan memeriksa kembali darimana informasi
tersebut beredar sebelum menyebarkannya. Selain itu, saya tidak akan akan
menyebarkan kembali informasi tersebut sebelum mengetahui kebenarannya.
19. - Oknum guru melakukan kekerasan fisik kepada siswanya.
- Oknum siswa senior melakukan tindak kekerasan fisik dan mental kepada juniornya.
- Siswa memalak atau menganiaya siswa yang lain.
20. Pengingkaran kewajiban untuk membela negara antara lain terlihat dalam perilaku,
terlibat dalam berbagai tawuran dan merusak fasilitas umum. Pengingkaran kewajiban
untuk menghormati hak asasi manusia orang lain antara lain terlihat dalam perilaku,
seperti melakukan perundungan (bullying). Perundungan adalah terjadinya
penyalahgunaan kekuatan/kekuasaan, baik fisik maupun mental yang dilakukan oleh
seseorang/sekelompok sehingga korban merasa terintimidasi.

Kunci Jawaban PP SMA X Bab 1 - 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kunci Jawaban PP SMA X Bab 1 - 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila SMA/MA X Kur.

Uji Pemahaman Subbab A

Uji Pemahaman Subbab C

Uji Pemahaman Subbab D

Latihan Soal Akhir Bab

7. Asal Mula yang Langsung

Asal Mula yang Tidak Langsung

8. – mengutamakan musyawarah dalam setiap pengambilan keputusan

- tidak memkasakan kehendak kepada orang lain

9. – Selalu menjaga kerukunan dengan siapapun dan dimanapun

- Mengembangkan sikap tenggang rasa

11. Sila kesatu:

3). Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.

13. - Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.

- Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama.

- Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat kekeluargaan.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila SMA/MA X Kur. Merdeka

Uji Pemahaman Subbab A

Uji Pemahaman Subbab C

Latihan Soal Akhir Bab

Anda mungkin juga menyukai