LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2

Lampiran Penilaian Sumatif/EVALUASI LKPD (10 soal x 10)

① Suatu pagi kalian bertemu teman ketika datang ke sekolah, ungkapan apa yang kalian
ucapkan untuk menyapanya ?
② Ketika kalian tidak sengaja menginjakkan kaki teman, apa yang kalian ucapkan ?
③ Lengkapi percakapan berikut ini !
A : アリさん、…………
alisan
B : またあした。
Mata ashita.
④ Yanti bertemu dengan Maya teman semasa SMP di dalam bis ketika pulang sekolah,
bagaimana cara menyapa nya?
⑤ Ana sudah selesai belajar dan hendak pergi tidur, maka apa yang harus diucapkan kepada
Ibunya yang sedang berada disebelahnya?
⑥ Yuuki hendak pulang ke Jepang, dan Amira mengantarnya ke bandara. Apa yang harus
diucapkan Amira kepada Yuuki ketika hendak berpisah?
⑦ Lengkapi percakapan berikut ini !
A : アリさん、…………
Alisan, ………..
B : またあした。
Mata ashita.
⑧ Ali adalah ketua osis hendak menemui kepala sekolah di ruang kepala sekolah. Apa yang
harus dilakukannya sebelum masuk ke ruang kepala sekolah ?
⑨ Lengkapi percakapan berikut ini !
A : アリさん、…………
Alisan, ………..
B : こんにちは。
Konnichi wa.
⑩ Guru menyapa siswa dikelas sebelum memulai pelajaran, bagaimana percakapan yang terjadi
antara guru dan siswa tersebut!

No. Jumlah Skor Deskripsi Posisi Saya

1. 90 – 100 すごい！！よくできました！
Sugoi!! Yoku dekimashita! Kalian mampu
menyapa, berpamitan, mengucapkan terima
kasih, meminta maaf, meminta izin, instruksi
(aisatsu) secara lisan ataupun tertulis, dan bisa
menjawab soal latihan dengan baik. Silahkan
melanjutkan ke pembelajaran berikutnya... Tetap
semangat...!!!
2. 75 – 89 できました！
Dekimashita! Kalian bisa menyerap materi dalam
modul ini dengan baik. Kalian bisa melanjutkan
 pada kegiatan pembelajaran selanjutnya.
Semangat!!!
3. 50 – 74 がんばりました、ね．．．
Ganbarimashita, ne... Kalian sudah berusaha
dengan baik... Sebenarnya Kalian mampu, tetapi
perlu sedikit teliti lagi. Tidak ada salahnya kan
kalau kita ulangi lagi UKBM ini dari awal?
4. <50 もうひといき！
Mou hito iki! Ulangilah sekali lagi! Jangan patah
semangat ya... Kalian harus lebih banyak berlatih
agar semakin memahami materi ini. Yuk, kita
mulai lagi mempelajari UKBM ini dari awal dengan
penuh semangat dan optimisme.

namae b a n g o u
なまえ／ばんごう：