Pendidikan Seni Tugas 1 Mirna
Pendidikan Seni Tugas 1 Mirna
OLEH
MIRNA DIAH
NIM 858442952
2. Berdasarkan teori seni, lukisan karya Pak Dedi dikategorikan ke dalam Modul 1
jenis seni apa?
SOAL
C
G C
F C G C
h
Jawaban:
1. Seni rupa ialah satu bentuk seni visual yang bisa kita nikmati keindahannya dalam
kehidupan sehari-hari. Untuk bisa menikmati karya seni rupa, indera manusia yang
dominan digunakan adalah penglihatan atau mata. Pada dasarnya, suatu karya seni
rupa ini dihasilkan dari seorang seniman yang ingin mencurahkan ekspresi keindahan
dan juga gejolak jiwanya menjadi suatu karya seni rupa yang terbentuk dari unsur-
unsur seni rupa. Suatu karya seni rupa bisa memiliki dua jenis fungsi, yaitu:
a. Seni murni, jenis karya seni rupa yang dibuat dengan hanya mementingkan nilai
keindahan yang ada pada karya seni tersebut tanpa memperdulikan nilai guna dari
karya seni rupa tersebut. Disebut dengan seni murni karena pada seni murni seniman
benar-benar murni hanya ingin mencurahkan ekspresi keindahannya menjadi suatu
karya seni.
b. Seni terapan, jenis karya seni rupa yang proses pembuatannya mementingkan nilai
guna dari karya seni rupa tersebut terlebih dahulu. Hal ini membuat karya seni rupa
terapan akan bisa digunakan oleh para pemiliknya untuk memudahkan penyelesaian
pekerjaan yang ada di dalam kehidupan sehari-hari.
2. Berdasarkan teori seni, karya Pak Dedi masuk dalam kategori jenis seni rupa murni.
Seni rupa murni merupakan seri rupa yang tidak memperhatikan fungsi praktis dan
karya seni rupa murni diciptakan khusus berdasarkan kreativitas dan ekspresi pribadi
pembuatnya yang berfungsi sebagai hiasan untuk dinikmati keindahannya. Adapun
contohnya ialah lukisan, patung, relief, grafiti, seni koreografi dan sebagainya.
3. Not angka lagu anak Cicak Cicak di Dinding:
5 3 5 3 3 4 5
cicak cicak di dinding
4 2 4 6 5 4 3
diam diam merayap
6 4 6 4 6 7 1
datang se ekor nyamuk
1
hap
35 4 2 1
lalu di tangkap
Penulis lagu Cicak Cicak di Dinding A.T. Mahmud.
Jenis birama yang digunakan adalah 2/4.
Notasi Balok lagu Cicak Di Dinding Antara birama 1-2 dengan birama 5-6 nampak jelas
pengembangan motif menggunakan augmentasi notasi, sedang antara birama 3-4 dengan
birama 8-9 terjadi pengembangan motif dengan teknik inversi.