LAPORAN PELAKSANAAN

LESSON STUDY

PELATIHAN LESSON STUDY

DI WILAYAH KERJA KANTOR KEMENTERIAN
AGAMA KOTA SALATIGA
10 – 15 APRIL 2023

KEMENTERIAN AGAMA RI
BALAI DIKLAT KEAGAMAAN SEMARANG
2023
1
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Peningkatan kualitas pembelajaran merupakan hal penting dan harus dilakukan
secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Berbagai upaya telah
dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Lesson Study merupakan salah
satu upaya yang sedang dikembangkan. Lesson Study adalah suatu model
pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan
berkelanjutan berlandaskan asas asas kolegalitas dan mutual learning untuk
membangun komunitas belajar. Dalam kegiatan Lesson Study dapat memilih dan
menerapkan berbagai metode/strategi pembelajaran yang sesuai dengan situasi,
kondisi, atau permasalahan pembelajaran yang dihadapi pendidik.
Lesson Study merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang melibatkan
beberapa orang pengajar secara kolaboratif. Lesson Study dilaksanakan melalui tiga
tahapan, yaitu: perencanaan (plan), pelaksanaan (do), dan refleksi (see). Tiga tahapan
ini merupakan satu siklus pembelajaran. Dalam tahap Plan, guru serumpun
merancang pembelajaran agar peserta didik dapat belajar secara aktif dan
pembelajaran dapat berhasil. Pada tahap ini sudah ditentukan siapa yang akan
bertindak sebagai guru model, juga telah dihasilkan Lesson Plan (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran/Modul Ajar) dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
Tahap Do merupakan pelaksanaan pembelajaran yang telah dirancang dalam
tahap Plan. Dalam tahap ini guru model melaksanakan pembelajaran dengan
berpedoman pada Lesson Plan (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran/Modul Ajar).
guru lain bertindak sebagai pengamat (observer) dengan menggunakan Lembar
Observasi untuk melakukan pengamatan. Tahap Refleksi (see) adalah tahap terakhir
kegiatan Lesson Study. Dalam tahap ini observer diberi kesempatan untuk
menyampaikan hasil analisis data observasinya, terutama menyangkut kegiatan
peserta ddidik selama kegiatan pembelajaran. Kritik dan saran dapat disampaikan
untuk perbaikan rencana pelaksanaan pembelajaran berikutnya.

2
B. Tujuan Pelaksanaan
1. Merencanakan pembelajaran lesson study (plan)
2. Melaksanakan open class lesson study (do)
3. Melakukan refleksi lesson study (see)
4. Menyusun laporan lesson study
5. Menambah pengalaman guru dalam praktik mengajar

3
 BAB II
PELAKSANAAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

Sebagai bentuk praktik pelaksanaan Lesson Study dari Pelatihan Lesson Study di
Wilayah Kerja Kantor Kementerian Agama Kota Salatiga yang diselenggarakan oleh
Balai Diklat Keagamaan Semarang tanggal 10 s.d. 15 April 2023, maka kami telah
melaksanakan open class Lesson Study pada pembelajaran yang dilaksanakan pada:
Mata Pelajaran :
Materi :
Kelas :
Semester : Genap tahun ajaran 2022/2023
Nama Madrasah : MI Ma’arif Mangunsari, Cabean Mangunsari Kota Salatiga
Adapun pelaksanaan perencanaan (plan), releksi (see) serta penyusunan
laporan dilaksanakan di lokasi pelaksanaan Pelatihan Lesson Study di Wilayah Kerja
Kantor Kementerian Agama Kota Salatiga yakni di Aula SMK Negeri 1 Kota Salatiga, Jl.
Nakula Sadewa I/3, Kembangarum, Kel. Dukuh, Kec. Sidomukti Salatiga. Telp. (0298)
323566, Fax. (0298) 323566.

B. PLAN – DO – SEE
Pelaksanaan uji coba Lesson Study melibatkan ……… orang, terdiri dari:
Guru Model :
Observer : 1.
2.
Dokumentasi :
Adapun uji coba Lesson Study dilaksanakan dalam 3 tahap, yaitu:
1. TAHAP PERENCANAAN (PLAN)
Tahap perencanaan dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : Rabu/12 April 2023
Waktu : 09.00 s.d 14.00
Tempat : Aula SMK Negeri 1 Salatiga

4
 Gambaran Singkat :
Pertemuan untuk penyusunan lesson plan dimulai pukul 08.00 WIB. Diawali
dengan pembekalan awal oleh Widyaiswara BDK Semarang, Ibu Rr. Sri Sukarni K
dan ibu Ratna Prilianti cara membuat lesson plan dalam bentuk modul ajar sesuai
dengan Kurikulum Merdeka. Selanjutnya guru model dalam kelompoknya
menyusun modul ajar pada salah satu Tujuan Pembelajaran yang akan
dilaksanakan saat praktik pembelajaran di kelas. Pada tahap plan ini guru model
(Sebutkan Namanya) menyampaikan modul ajar yang telah dibuat kepada para
observer yang dilanjutkan dengan menjelaskan isi modul ajar maupun skenario
pelaksanaan Lesson Study. Selanjutnya para observer memberikan tanggapan
mengenai modul ajar yang telah disusun.

Tanggapan terhadap modul ajar:

a. Observer 1 (Sebutkan Namanya)

Memberikan tanggapan mengenai ……………..

b. Observer 2 (Sebutkan Namanya)

Memberikan tanggapan perlunya …………………..
Guru model kemudian menjelaskan bahwa ………………………

Tanggapan terhadap Lembar Kerja Peserta Didik:

………………………..
Tanggapan terhadap Media Pembelajaran:
………………………..
Tanggapan terhadap Lembar Observasi:
………………………..

2. TAHAP PELAKSANAAN (DO)

Tahap pelaksanaan lesson study dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : Kamis/13 April 2023
Waktu : 08.00 s.d 10.30
Tempat : MI Ma’arif Mangunsari Kota Salatiga

5
 Kelas :
Mata Pelajaran :
Materi :
Jumlah Siswa :

3. TAHAP REFLEKSI (SEE)

Tahap refleksi dilaksanakan pada:
Hari/Tanggal : Kamis/13 April 2023
Waktu : 11.00 s.d 14.30
Tempat : Aula SMK Negeri 1 Salatiga
Tanggapan terhadap pelaksanaan Lesson Study:

a. Observer 1 (Sebutkan namanya.)

Pelaksanaan Lesson Study dari lembar observasi:

(1)

(2)

Pembelajaran berharga yang dapat diambil dari pengamatan pembelajaran:

(1)

(2)

(Kesimpulan) contoh : Secara umum pelaksanaan Lesson Study sudah baik dilihat
dari lembar observasi, namun dari presentasi hasil diskusi terlihat bahwa
pengkajian dampak negatif dari pemanfaatan hutan yang melebihi daya dukung
lingkungan masih minim.

b. Observer 2 (Sebutkan namanya.)

Pelaksanaan Lesson Study dari lembar observasi:

(1)

(2)

Pembelajaran berharga yang dapat diambil dari pengamatan pembelajaran:

(1)

(2)

6
(Kesimpulan) contoh : Secara umum pelaksanaan Lesson Study sudah baik dilihat
dari lembar observasi, namun dari presentasi hasil diskusi terlihat bahwa
pengkajian dampak negatif dari pemanfaatan hutan yang melebihi daya dukung
lingkungan masih minim.

7
 BAB III
PENUTUP

a. Kesimpulan
Kegiatan Lesson Study dengan mata pelajaran….. materi…. Baru pertama kali diuji coba di
Kelas… MI…. berjalan dengan lancar. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melalui 3 tahapan,
yaitu perencanaan (plan), pelaksanaan (do), dan refleksi (see). Terdapat beberapa masukan
demi perbaikan pembelajaran selanjutnya yaitu……. Secara umum, peserta didik terlihat
begitu antusias terhadap kegiatan Lesson Study, hal ini dapat dilihat dari ………………..

b. Saran
Madrasah dapat melaksanakan lesson study untuk perbaikan kualitas pembelajaran
di kelas serta memberdayakan kembali learning community di madrasah melalui
kegiatan Lesson study.

8
 Lampiran-lampiran

1. Perangkat Pembelajaran
2. Perangkat Pembelajaran Revisi
3. Denah Tempat Duduk
4. Lembar Observasi
5. Foto-foto