DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Tujuan
Buku penilaian untuk unit kompetensi Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja
dibuat sebagai konsekuensi logis dalam pelatihan berbasis kompetensi yang telah
menempuh tahapan penerimaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja melalui
buku informasi dan buku kerja. Setelah latihan-latihan (exercise) dilakukan
berdasarkan buku kerja maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang
dimilikinya perlu dilakukan uji komprehensif secara utuh per unit kompetensi dan
materi uji komprehensif itu ada dalam buku penilaian ini.
B. Metode Penilaian
Adapun tujuan dibuatnya buku penilaian ini, yaitu untuk menguji kompetensi peserta
pelatihan setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara
komprehensif dan berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyatakan kompeten
atau belum kompeten terhadap unit kompetensi Menerapkan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja.
Metoda Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian yang opsinya sebagai berikut :
1. Metoda Penilaian Pengetahuan
a. Tes Tertulis
Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses pelatihan
terlebih dahulu dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes dalam
bentuk tertulis yang dijawab secara tertulis juga. Untuk menilai pengetahuan
dalam proses pelatihan materi tes disampaikan lebih dominan dalam bentuk
obyektif tes, dalam hal ini jawaban singkat, menjodohkan, benar-salah, dan
pilihan ganda. Tes essay bisa diberikan selama tes essay tersebut tes essay
tertutup, tidak essay terbuka, hal ini dimaksudkan untuk mengurangi faktor
subyektif penilai.
b. Tes Wawancara
Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes tertulis
sejauh itu diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan
antara penilai dengan peserta uji/peserta pelatihan. Penilai sebaiknya lebih
dari satu orang.
BAB II
MENERAPKAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
Pelatihan :
waktu : 60 menit
PETUNJUK UMUM
• Jawablah materi tes ini pada lembar jawaban/kertas yang sudah disediakan.
• Modul terkait dengan unit kompetensi agar disimpan.
• Bacalah materi tes secara cermat dan teliti.
Isian
Lengkapilan kalimat di bawah ini dengan cara mencari jawabannya pada kolom
sebelah kanan dan tuliskan jawabannya saja pada kertas yang tersedia.
Benar-Salah
Nyatakan pernyataan di bawah ini benar atau salah dengan cara menulis huruf B
kalau Benar dan huruf S kalau Salah.
1. Langkah pertama manajemen resiko kesehatan di tempat kerja
B S
adalah identifikasi atau pengenalan bahaya kesehatan.
Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaan/pernyataan di bawah ini dengan cara memilih pilihan jawaban
yang tepat dan menuliskan huruf a/b/c/d yang sesuai dengan pilihan tersebut.
2. Pilihlah hal pada diri anda yang tidak aman bila melakukan pekerjaan di bengkel :
a. memakai wearpak b. memakai cincin
c. memakai topi d. memakai kacamata pengaman
9. Tempat bekerja :
a. selalu aman b. tidak aman
c. kadang-kadang aman d. ada hal-hal yang potensial
berbahaya
Essay
1. Bagaimana potensi bahaya di tempat kerja yang dapat menyebabkan gangguan
kesehatan? Ada empat kelompok
2. Jelaskan tiga faktor potensi bahaya lingkungan kerja.
NO.
NO. SOAL KUNCI JAWABAN JAWABAN PESERTA KETERANGAN
KUK
K BK
Isian
A.1. Potensi bahaya
A.2. Tempat kerja
A.3. Manusia
A.4. Identifikasi atau
pengenalan bahaya
kesehatan
A.5. Lingkungan kerja
A.6. Faktor teknis
A.7. Potensi bahaya fisik
A.8. Radiasi pengion
A.9. Gelombang radio
A.10. Manajemen resiko
B-S
B.1. B
B.2. S
B.3. B
B.4. S
B.5. S
B.6. B
B.7. S
B.8. B
B.9. S
B.10. B
PG
C.1. c
C.2. b
Judul Modul: Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Halaman: 9 dari 19
Buku Penilaian Versi: 2015
Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub-Kejuruan Elektronika IJE.PM01.001.01
C.3. b
C.4. b
C.5. d
C.6. a
C.7. d
C.8. a
C.9. d
C.10. a
D.1 Terlampir
D.2 Terlampir
5. Standar Kinerja
a. Selesai dikerjakan tidak melebihi waktu yang telah ditetapkan.
b. Toleransi kesalahan 5% (lima persen), tetapi tidak pada aspek kritis.
6. Instruksi Kerja
Abstraksi tugas:
Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) Bina Kompetensi sedang menyelenggarakan
pelatihan sepeda motor sebanyak 16 orang siswa yang segera akan ditutup.
Untuk itu, dalam rangka perbaikan berkelanjutan dan pembuatan laporan
pelatihan diperlukan proses pengolahan data menjadi informasi sebagai bahan
penentuan kebijakan selanjutnya. Untuk menyelesaikan tugas ini, ikuti instruksi
selanjutnya di bawah ini.
a. Siapkan referensi metode pengumpulan data.
b. Pilih metode pengumpulan data yang sesuai dengan kebutuhan menerapkan
keselamatan dan kesehatan kerja.
c. Siapkan alat pengumpulan data sesuai dengan metode pengumpulan data
yang telah dipilih.
d. Identifikasi sumber-sumber yang sesuai dengan menerapkan keselamatan
dan kesehatan kerja.
e. Hubungi sumber-sumber tersebut untuk memperoleh data sesuai dengan
kewenangan bidang tugasnya masing-masing melalui intercom, LAN, atau
kunjungan langsung.
f. Buat rekapitulasi data yang telah diperoleh.
g. Kelompokkan data sesuai dengan setiap tahapan kegiatan.
h. Analisis data dengan cara membandingkan, mencek benar-salahnya, dan
mengurai untuk mengetahui kedalaman data tersebut.
i. Tetapkan data hasil analisis yang memadai dan sajikan berupa surat, laporan,
tabel, atau diagram.
j. Buat hard copy-nya.
k. Siapkan data hasil pengelompokan yang sudah disajikan.
l. Lakukan analisis data berdasarkan kebutuhan menerapkan keselamatan dan
kesehatan kerja untuk setiap tahapan kegiatan mulai pendaftaran ulang
sampai kegiatan asesmen.
tugasnya masing-masing
melalui LAN, atau kunjungan
langsung
2.4 Buat rekapitulasi data yang
telah diperoleh.
3. Dapat menjelaskan cara 3.1 Kelompokkan data sesuai Kesesuaian data dengan
menyiapkan metode dengan setiap tahapan tahapan kegiatan
memeriksa kecelakaan kegiatan . Data yang dianalisis
kerja yang mungkin 3.2 Analisis data dengan cara
terjadi. membandingkan, mencek
benar-salahnya, dan
mengurai untuk mengetahui
kedalaman data tersebut.
4. Mampu menyiapkan 4.1 Tetapkan data hasil Data yang sesuai dengan
metode memeriksa pemeriksaan kecelakaan kebutuhan dan benar
kecelakaan kerja yang kerja yang mungkin terjadi.
mungkin terjadi.
7. Mampu memperoleh 7.1 Siapkan data yang telah Data yang telah
data yang berkaitan ditetapkan dari hasil ditetapkan
dengan tempat kerja menghimpun data SOP verifikasi dan
dipelihara agar tetap 7.2 Siapkan SOP verifikasi dan validasi
bersih, aman dan validasi Format informasi yang
nyaman serta terhindar 7.3 Siapkan format informasi telah disiapkan
dari vahan dan barang yang akan diverifikasi dan Kesesuaian data dengan
yang dapat divalidasi tahapan kegiatan
menimbulkan bahaya. 7.4 Kelompokkan data yang Tempat verifikasi
telah ditetapkan per tahapan Pihak yang memiliki
kegiatan dalam bentuk tabel kewenangan dan tempat
Judul Modul: Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Halaman: 13 dari 19
Buku Penilaian Versi: 2015
Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Kode Modul
Sub-Kejuruan Elektronika IJE.PM01.001.01
Catatan :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Tanda Tangan Perserta Pelatihan : ………………………….
Catatan :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
Kunci Jawaban Penilaian Teori
NO.
NO. SOAL KUNCI JAWABAN
KUK
Isian
A.1. Kualitatif
A.2. Kuantitatif
A.3. Kuesioner
A.4. Observasi
A.5. Laporan
A.6. Relevan
A.7. Meneliti
A.8. Pembukaan pelatihan
A.9. Asesor
A.10. verifikator
B-S
B.1. S
B.2. B
B.3. B
B.4. S
B.5. B
B.6. S
B.7. B
B.8. S
B.9. S
B.10. B
PG
C.1. c
C.2. b
C.3. c
C.4. b
C.5. a
C.6. d
C.7. c
C.8. b
C.9. c
C.10. a
kerja yang tidak tepat, beban kerja yang tidak sesuai dengan kemampuan
pekerja ataupun ketidakserasian antara manusia dan mesin.
b) faktor lingkungan, yaitu potensi bahaya yang berasal dari atau berada di
dalam lingkungan, yang bisa bersumber dari proses produksi termasuk bahan
baku, baik produk antara maupun hasil akhir.