Tugas Opservasi Moh - Arsyad A42122149
Tugas Opservasi Moh - Arsyad A42122149
ARSYAD
NIM: A42122149
KELAS: D
Penyusunan laporan
A.identitas responden
USIA: 20 tahun
Dari hasil apa yang saya amati tentang perkembangan dan pertumbuhan fisik darri
raimul rezi , memasuki fase remaja akhir, fisik telah berkembang dengan maksimal. Tidak
hanya itu, kemampuan berpikir jauh lebih matang daripada remaja menengah.
Mereka juga lebih fokus untuk mewujudkan cita-cita yang direncanakan. Sekaligus mampu
membuat keputusan berdasarkan harapan dan cita-cita. Misalnya, remaja akan melakukan hal
yang menjadi prioritas dalam kehidupan mereka seperti tugas sekolah, atau hal-hal yang
mendukung terwujudnya cita-cita mereka.
2. Perkembangan intelektualnya
Dari perkembangan intelektual yang saya dapatkan dari raimul rezi,yang pertama kemampuan
berfikirnya untuk masa remaja pada saat ini
Dan dia mempunyai pemahaman yang sangan tukat tentang apa yang harus dilakukan dan untuk
apa nantinya contohnya seperti tugas sekolah,atau hal yang mendukung cita cita mereka.
3.perkembangan emosional
Perkembangan emosionalnya yang saya dapatkan Perkembangan emosi pada remaja akhir akan
relatif stabil karena kematangan emosi dicapai pada akhir remaja awal. Pengungkapan emosi pada
remaja akhir sudah lebih dapat diterima dengan melihat saat yang tepat untuk mengungkapkannya.
Remaja menilai sesuatu dengan kritis sebelum bereaksi secara emosional .
4. Perkembangan social dan moral
1.perkembangan social
Remaja harus menyesuaikan masalah perilaku sosial, nilai-nilai baru dalam persahabatan, dan
kelompok sosial baru untuk mencapai tujuan model sosialisasi orang dewasa. Nilai-nilai baru
berupa dukungan dan penolakan dapat memberikan dampak psikologis bagi perkembangan
pendidikan. Contoh Dalam pergaulan di luar rumah misalnya dengan teman memberikan
dampak yang besar pada sikap, pembicaraan, minat, dan perilaku. Jiwa remaja yang selalu
ingin terus maju akan mempengaruhi kelompok sebaya mulai berkurang karena dua faktor di
bawah ini.
Remaja ingin menjadi individu yang mandiri dengan cara berusaha menemukan jati diri.
Terjadi dari pemilihan sahabat sehingga remaja tidak lagi memiliki minat di berbagai
kegiatan yang berhubungan dengan masa anak anak.
2 perkembangan moral
Moralitas merupakan seperangkat nilai yang bersumber dari berbagai perilaku yang harus
dihormati dan menjadi norma yang mengatur perilaku individu dalam hubungannya dengan
kelompok sosial dan masyarakat.
Moralitas juga menjadi tolak ukur kebaikan dan kejahatan dari seorang individu yang
ditentukan oleh nilai-nilai sosial-budaya, yang mana individu bertindak sebagai anggota
sosial. Harapannya, remaja dapat mengganti beberapa konsep moral yang berlaku secara
umum.
ti bersama,kemudian kata dirangkai berdasarkan urutan membentuk kalimat yang bermakna dan
mengikutiaturan/ tata bahasa yang berlaku dalam suatu komunitas atau masyarakat