LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :

Kelas :

Hari/tanggal :

KEGIATA
NI
1. Amati dan baca dongeng “Pohon Apel yang Tulus” yang disajikan di depan kelas!

2. Setelah selesai membaca dongeng, tiap kelompok berdiskusi untuk menjawab

pertanyaan yang terdapat pada hal. 4 di buku siswa dan menemukan pesan dari
dongeng tersebut yang telah dibaca pada tabel berikut!
 1. ..........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. ..........................................................................................................................
........................................................................................................................
3. ..........................................................................................................................
........................................................................................................................
4. ..........................................................................................................................
........................................................................................................................
5. ..........................................................................................................................
........................................................................................................................

Pesan :

3. Setelah selesai berdiskusi, 2 anggota dari tiap kelompok bergabung dengan kelompok
lain untuk menanyakan dan mencari kepastian jawaban
4. Hasil temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan ke
kelompok semula.
5. Setelah selesai berdiskusi, perwakilan tiap kelompok maju ke depan kelas untuk
mempresentasikan hasil diskusi tiap kelompok.
6. Kegiatan dilanjutkan dengan membaca dongeng “Pohon Apel yang Tulus” dengan
memperhatikan lafal, intonasi dan ekpresi.

KESIMPULAN:
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :

Kelas :

Hari/tanggal :

Kegiatan
II
1. Dua orang peserta didik maju ke depan kelas untuk memegang kotak dan menghitung
banyak daun yang terdapat di dalam kotak.
2. Kemudian tiap peserta didik menuliskan penjumlahan berdasarkan banyaknya daun palsu
di kedua kotak

35 + 15 = 50

3. Salah satu peserta didik diminta untuk mengubah letak kotak pertama dengan kotak kedua

15 + 35 = 50

4. Salah satu peserta didik menuliskan penjumlahan berdasarkan pertukaran tempat kedua
kotak.
5. a. 200 + 350 = ...

200 +
350 = ....

b. 350 + 200 = ...

350 + 200
= ....

c. Jadi, 200 + ...= 350 + ...

200 + ... =
350 + ... = ....

6. a. 425 + 560 = ...

425 560
+ = ....
b. 560 + 425 = ...

+ = ....
560 425
c. Jadi, ... + 560 = ... + 425

7. Setelah selesai berdiskusi, 2 anggota dari tiap kelompok bergabung dengan kelompok lain
untuk menanyakan dan mencari kepastian jawaban
8. Hasil temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan ke
kelompok semula.
9. Setelah selesai berdiskusi, 2 anggota dari tiap kelompok bergabung dengan kelompok lain
untuk menanyakan dan mencari kepastian jawaban
10. Hasil temuan baru yang didapat dari pertukaran pasangan kemudian dibagikan ke
kelompok semula.
11. Setelah selesai berdiskusi, perwakilan tiap kelompok maju ke depan kelas untuk
mempresentasikan hasil diskusi tiap kelompok.

KESIMPULAN: