01 Model SKP PS-2022

DATA UMUM
MODEL INISIASI SKP PENGAWAS
PERENCANAAN DAN PENILAIAN KINERJA

ALUR PENGISIAN MODEL INISIASI
SESUAI PERMENPAN 8 TAHUN 2021
ISI SKP SISTEM MANAJEMEN KINERJA
1. RENCANA SKP
2. REVIUW SKP
3. PENETAPAN SKP 4. AK-

JF
5. KINERJA KINERJA PENILAIAN IDE
UTAMA TAMBAHAN BARU
6. PENILAIAN PRILAKU
KERJA
7. HASIL PENILAIAN
PRESTASI KERJA
LAPORAN
created by gembong sumadiyono_08127268372
madiyono_08127268372
Cetak Rencana SKP 3 -
RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI PEJABAT FUNGSIONAL

Instansi:
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI LAMPUNG PERIODE PENILAIAN : 01 JANUARI 2022 - 31 DESEMBER 2022
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama : Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd. Nama : TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si.
NIP : 196606051994031012 NIP : 197601041995111001
Pangkat/Gol Ruang : PEMBINA UTAMA MUDA IV.c TMT : 01-04-2019 Pangkat/Gol Ruang : PEMBINA TK.I (IV.b) TMT: 01-04-2018
Jabatan : PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA Jabatan : SEKRETARIS DINAS
Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG
LAMPUNG
NO RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
/ UNIT KERJA / ORGANISASI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
Kuantitas Jumlah Dokumen Program 1 Dokumen
Menyusun program pelaksanaan tugas 1.1 Tersusunnya Program Pengawasan
1 sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada Sekolah (Pembinaan, Pemantauan SNP dan Kualitas Adanya Program Pembinaan, program pemantauan 100 %
Sekretariat Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Penilaian Kinerja Guru dan atau Kepala dan Program PKKS
Provinsi Lampung Sekolah)
Waktu Waktu Pelaksanaan 1 Bulan
Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan
Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas
2 pokok sebagai bentuk akuntabilitas kinerja 2.1 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Kualitas Adanya materi dan instrumen pembinaan, daftar hadir 100 %
pada Sekretariat Dinas Pedidikan dan Pembinaan Guru dan atau Kepala Sekolah kegiatan, surat keterangan kegiatan dari KS
Kebudayaan Provinsi Lampung
Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas
pokok sebagai bentuk akuntabilitas kinerja 2.2 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Adanya instrumen pemantauan, daftar hadir kegiatan,
Kualitas surat keterangan kegiatan dari KS 100 %
pada Sekretariat Dinas Pedidikan dan Pemantauan 8 Standar Nasional Pendidikan

Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas 2.3 Terlaksana dan tersusunnya Laporan
pokok sebagai bentuk akuntabilitas kinerja
Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dan Analisis Kualitas Adanya laporan Penilaian Kinerja KS, berikut bukti fisik 100 %
pada Sekretariat Dinas Pedidikan dan
Hasil PK-Guru. pendukung kegiatan.
pada Sekretariat Dinas Pedidikan dan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dan Analisis
Kebudayaan Provinsi Lampung Hasil PK-Guru.
Melakukan evaluasi terhadap
pelaksanaan program kegiatan sesuai 3.1 Tersusunnya Laporan Evaluasi Hasil Kualitas Adanya Laporan Eavaluasi hasil pengawasan, RTL hasil 100 %
3 dengan ketentuan peraturan yang Pengawasan (Pembinaan, Pemantauan SNP pengawasan
berlaku pada Dinas Pendidikan dan dan PKKS) Sekolah Binaan.
Kebudayaan secara efektif dan efisien.
Kuantitas Jumlah dokumen 1 Dokumen

Menyusun program pelaksanaan tugas 4.1 Tersusunnya Program Pembimbingan dan
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada Adanya Program Bimlat bagi Guru KS dan atau teman
4 Kualitas 100 %
Sekretariat Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Pelatihan Profesional Guru dan atau Kepala sejawat
Provinsi Lampung Sekolah

Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Adanya Laporan pembimbingan dengan bukti fisik
5 Kualitas daftar hadir, surat keterangan kegiatan dari KS dan 100 %
pada Sekretariat Dinas Pedidikan dan Guru, Kepala Sekolah dan atau teman Korwil
Kebudayaan Provinsi Lampung sejawat
Kuantitas Jumlah berkas 1 Laporan

Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan
program kegiatan sesuai dengan ketentuan 6.1 Tersusunnya Laporan evaluasi hasil
6 peraturan yang berlaku pada Dinas Pembimbingan dan Pelatihan Guru, Kepala Adanya berkas Rencana dan Tindak lanjut hasil
Kualitas pembImbingan dan pelatihan 100 %
Pendidikan dan Kebudayaan secara efektif Sekolah dan atau teman sejawat
dan efisien.
Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.1 Terlaksananya kegiatan Pengembangan Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan
kompetensi dan pengembangan karir ASN di Profesi Pengawas dalam bentuk Penulisan
lingkungan Disdikbud di Provinsi Lampung. Karya Tulis Ilmiah
7 Adanya Dokumen KTI Pengawas berserta bukti fisik
Kualitas sesuai ketentuan penulisan KTI 100 %

Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.2 Terlaksananya kegiatan Peningkatan Kuantitas Jumlah Sertifikat 2 Setifikat
kompetensi dan pengembangan karir ASN di Kompetensi Pengawas dalam bentuk diklat
lingkungan Disdikbud di Provinsi Lampung. fungsional pengawas
8 Kualitas Adanya kegiatan Pelatihan secara luring dan atau 100 %
daring dan memperoleh sertifikat pelatihan

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Partisipasi aktif dalam keanggotaan APSI Terlaksananya kegiatan sebagai anggota APSI Kuantitas Target Katagori Individu Kinerja 2 IKI
Provinsi pada Organisasi Profesi Aktif pada Organisasi Profesi Pengawas
Pengawas sebagai Pengurus APSI Kualitas Mutu Target Indikator Kinerja Individu 100
Lampung
2 Melaksanakan kegiatan peningkatan Terlaksananya kegiatan mengikuti seminar Kuantitas Target Katagori Individu Kinerja 3 IKI
kompetensi dan pengembangan karir ASN di dan atau pertemuan ilmiah di lingkungan
lingkungan Disdikbud di Provinsi Lampung. APSI Pusat Kualitas Mutu Target Indikator Kinerja Individu 100
BANDARLAMPUNG, 03 JANUARI 2022

Pejabat Penilai Kinerja Pegawai Yang Dinilai
TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si. Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd.

NIP. 197601041995111001 NIP.196606051994031012
HOME
Cetak Reviu SKP 8-
◄
REVIU RENCANA SKP
PEJABAT FUNGSIONAL
Instansi:
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG PERIODE PENILAIAN : 01 JANUARI 2022 - 31 DESEMBER 2022

NIP : 196606051994031012 NIP : 197601041995111001
Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG
RENCANA KINERJA ATASAN

NO LANGSUNG/UNIT KERJA/ ORGANISASI
RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REVIU OLEH PENGELOLA KINERJA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

A. KINERJA UTAMA
Jenis Penyelarasan :
Kuantitas Jumlah Dokumen Program 1 Direct Cascading / NonDirect Cascadin
1.1 Tersusunnya Program
Menyusun program pelaksanaan tugas Pengawasan Sekolah (Pembinaan, (coret salah satu)
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada Adanya Program Pembinaan, program pemantauan
1 Pemantauan SNP dan Penilaian Kualitas 100
Sekretariat Dinas Pedidikan dan
Kinerja Guru dan atau Kepala dan Program PKKS
Sekolah) Catatan Perbaikan:
Waktu Waktu Pelaksanaan 1 Bulan ……………………..
Kuantitas Jumlah Laporan 1 Direct Cascading / NonDirect Cascadin
Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas 2.1 Terlaksana dan tersusunnya (coret salah satu)
pokok sebagai bentuk akuntabilitas Adanya materi dan instrumen pembinaan, daftar hadir
2 kinerja pada Sekretariat Dinas Pedidikan Laporan Pembinaan Guru dan atau Kualitas kegiatan, surat keterangan kegiatan dari KS 100
dan Kebudayaan Provinsi Lampung Kepala Sekolah
Catatan Perbaikan:
pokok sebagai bentuk akuntabilitas Adanya instrumen pemantauan, daftar hadir kegiatan,
kinerja pada Sekretariat Dinas Pedidikan Laporan Pemantauan 8 Standar Kualitas surat keterangan kegiatan dari KS 100
dan Kebudayaan Provinsi Lampung Nasional Pendidikan
Cetak Reviu SKP 9-
Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas 2.2 Terlaksana dan tersusunnya

pokok sebagai bentuk akuntabilitas
kinerja pada Sekretariat Dinas Pedidikan Laporan Pemantauan 8 Standar
dan Kebudayaan Provinsi Lampung Nasional Pendidikan
Catatan Perbaikan:
pokok sebagai bentuk akuntabilitas Adanya laporan Penilaian Kinerja KS, berikut bukti fisik
kinerja pada Sekretariat Dinas Pedidikan Laporan Penilaian Kinerja Kepala Kualitas
pendukung kegiatan.
100
dan Kebudayaan Provinsi Lampung Sekolah dan Analisis Hasil PK-Guru.
Catatan Perbaikan:
Cetak Reviu SKP 10 -
Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan 3.1 Tersusunnya Laporan Evaluasi (coret salah satu)
program kegiatan sesuai dengan Hasil Pengawasan (Pembinaan, Adanya Laporan Eavaluasi hasil pengawasan, RTL hasil
3 ketentuan peraturan yang berlaku pada Kualitas 100
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan secara Pemantauan SNP dan PKKS) Sekolah pengawasan
efektif dan efisien. Binaan.
Catatan Perbaikan:
Kuantitas Jumlah dokumen 1 Direct Cascading / NonDirect Cascadin
Menyusun program pelaksanaan tugas 4.1 Tersusunnya Program
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada Pembimbingan dan Pelatihan (coret salah satu)
4
Sekretariat Dinas Pedidikan dan Profesional Guru dan atau Kepala Kualitas Adanya Program Bimlat bagi Guru KS dan atau teman 100
Kebudayaan Provinsi Lampung Sekolah sejawat
Catatan Perbaikan:
Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas 5.1 Terlaksana dan tersusunnya
Laporan Pembimbingan dan (coret salah satu)
5
pokok sebagai bentuk akuntabilitas Adanya Laporan pembimbingan dengan bukti fisik
kinerja pada Sekretariat Dinas Pedidikan Pelatihan Profesional Guru, Kepala Kualitas daftar hadir, surat keterangan kegiatan dari KS dan 100
dan Kebudayaan Provinsi Lampung Sekolah dan atau teman sejawat Korwil
Catatan Perbaikan:
Kuantitas Jumlah berkas 1 Laporan Direct Cascading / NonDirect Cascadin
Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan 6.1 Tersusunnya Laporan evaluasi
program kegiatan sesuai dengan hasil Pembimbingan dan Pelatihan (coret salah satu)
6 ketentuan peraturan yang berlaku pada Kualitas Adanya berkas Rencana dan Tindak lanjut hasil 100 %
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan secara Guru, Kepala Sekolah dan atau pembImbingan dan pelatihan
efektif dan efisien. teman sejawat
Catatan Perbaikan:
Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan Direct Cascading / NonDirect Cascadin
Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.1 Terlaksananya kegiatan (coret salah satu)
kompetensi dan pengembangan karir ASN Pengembangan Profesi Pengawas Adanya Dokumen KTI Pengawas berserta bukti fisik
7 di lingkungan Disdikbud di Provinsi dalam bentuk Penulisan Karya Tulis Kualitas sesuai ketentuan penulisan KTI 100 %
Lampung. Ilmiah
Catatan Perbaikan:
Kuantitas Jumlah Sertifikat 2 Setifikat Direct Cascading / NonDirect Cascadin
Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.2 Terlaksananya kegiatan
8 kompetensi dan pengembangan karir ASN Peningkatan Kompetensi Pengawas
di lingkungan Disdikbud di Provinsi dalam bentuk diklat fungsional
Lampung. pengawas
Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.2 Terlaksananya kegiatan (coret salah satu)

8
kompetensi dan pengembangan karir ASN Peningkatan Kompetensi Pengawas Kualitas Adanya kegiatan Pelatihan secara luring dan atau 100 %
di lingkungan Disdikbud di Provinsi dalam bentuk diklat fungsional daring dan memperoleh sertifikat pelatihan
Lampung. pengawas
Catatan Perbaikan:
B. KINERJA TAMBAHAN
Kuantitas Target Katagori Individu Kinerja 2 Direct Cascading / NonDirect Cascadin
Partisipasi aktif dalam keanggotaan
1 APSI Provinsi pada Organisasi Profesi Terlaksananya kegiatan sebagai
anggota APSI Aktif pada Organisasi Kualitas Mutu Target Indikator Kinerja Individu 100
(coret salah satu)
Pengawas sebagai Pengurus APSI
Lampung Profesi Pengawas
Catatan Perbaikan:
Kuantitas Target Katagori Individu Kinerja 3 Direct Cascading / NonDirect Cascadin
Melaksanakan kegiatan peningkatan Terlaksananya kegiatan mengikuti (coret salah satu)
2 kompetensi dan pengembangan karir seminar dan atau pertemuan ilmiah Kualitas Mutu Target Indikator Kinerja Individu 100
ASN di lingkungan Disdikbud di
Provinsi Lampung. di lingkungan APSI Pusat
Catatan Perbaikan:

Pengelola Kinerja
TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si.

NIP.197601041995111001
HOME
REVIU RENCANA SKP
PEJABAT FUNGSIONAL
PEJABAT PENILAI KINERJA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG
REVIU OLEH PENGELOLA KINERJA
(7)
Direct Cascading / NonDirect Cascading
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
(coret salah satu)
Catatan Perbaikan:
……………………..
Cetak SKP 18 -
◄
SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) PEJABAT FUNGSIONAL
Instansi:
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI
LAMPUNG PERIODE PENILAIAN : 01 JANUARI 2022 - 31 DESEMBER 2022
NIP : 196606051994031012 NIP : 197601041995111001

Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG
LAMPUNG
RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG/UNIT

NO KERJA/ ORGANISASI RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
Kuantitas Jumlah Dokumen Program
Menyusun program pelaksanaan tugas sebagai 1.1 Tersusunnya Program Pengawasan Sekolah
1 bentuk akuntabilitas kinerja pada Sekretariat
(Pembinaan, Pemantauan SNP dan Penilaian Kualitas Adanya Program Pembinaan, program pemantauan dan
Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Provinsi Program PKKS
Lampung Kinerja Guru dan atau Kepala Sekolah)
Waktu Waktu Pelaksanaan
Kuantitas Jumlah Laporan

Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas pokok
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada 2.1 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Adanya materi dan instrumen pembinaan, daftar hadir
2
Sekretariat Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Pembinaan Guru dan atau Kepala Sekolah Kualitas kegiatan, surat keterangan kegiatan dari KS
Provinsi Lampung

Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas pokok
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada 2.2 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Kualitas Adanya instrumen pemantauan, daftar hadir kegiatan,
Sekretariat Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Pemantauan 8 Standar Nasional Pendidikan surat keterangan kegiatan dari KS
Provinsi Lampung
Cetak SKP 19 -

Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas pokok 2.3 Terlaksana dan tersusunnya Laporan
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada
Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dan Analisis Kualitas Adanya laporan Penilaian Kinerja KS, berikut bukti fisik
Sekretariat Dinas Pedidikan dan Kebudayaan pendukung kegiatan.
Provinsi Lampung Hasil PK-Guru.
Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan 3.1 Tersusunnya Laporan Evaluasi Hasil
3 program kegiatan sesuai dengan ketentuan
Pengawasan (Pembinaan, Pemantauan SNP dan Kualitas Adanya Laporan Eavaluasi hasil pengawasan, RTL hasil
peraturan yang berlaku pada Dinas Pendidikan
PKKS) Sekolah Binaan. pengawasan
dan Kebudayaan secara efektif dan efisien.
Cetak SKP 20 -
Kuantitas Jumlah dokumen

Menyusun program pelaksanaan tugas sebagai 4.1 Tersusunnya Program Pembimbingan dan
bentuk akuntabilitas kinerja pada Sekretariat Adanya Program Bimlat bagi Guru KS dan atau teman
4
Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Provinsi Pelatihan Profesional Guru dan atau Kepala Kualitas
Sekolah sejawat
Lampung

Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas pokok 5.1 Terlaksana dan tersusunnya Laporan
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja pada Adanya Laporan pembimbingan dengan bukti fisik daftar
5
Sekretariat Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru, Kualitas
Kepala Sekolah dan atau teman sejawat hadir, surat keterangan kegiatan dari KS dan Korwil
Provinsi Lampung

Kuantitas Jumlah berkas
Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan 6.1 Tersusunnya Laporan evaluasi hasil
6
program kegiatan sesuai dengan ketentuan
Pembimbingan dan Pelatihan Guru, Kepala Adanya berkas Rencana dan Tindak lanjut hasil
peraturan yang berlaku pada Dinas Pendidikan Kualitas pembImbingan dan pelatihan
dan Kebudayaan secara efektif dan efisien. Sekolah dan atau teman sejawat
Melaksanakan kegiatan peningkatan kompetensi 7.1 Terlaksananya kegiatan Pengembangan Adanya Dokumen KTI Pengawas berserta bukti fisik sesuai
7 dan pengembangan karir ASN di lingkungan Profesi Pengawas dalam bentuk Penulisan Karya Kualitas
Disdikbud di Provinsi Lampung. Tulis Ilmiah ketentuan penulisan KTI

Kuantitas Jumlah Sertifikat
Melaksanakan kegiatan peningkatan kompetensi 7.2 Terlaksananya kegiatan Peningkatan Adanya kegiatan Pelatihan secara luring dan atau daring
8 dan pengembangan karir ASN di lingkungan Kompetensi Pengawas dalam bentuk diklat Kualitas dan memperoleh sertifikat pelatihan
Disdikbud di Provinsi Lampung. fungsional pengawas
B. KINERJA TAMBAHAN
Kuantitas Target Katagori Individu Kinerja
Partisipasi aktif dalam keanggotaan APSI Provinsi
Terlaksananya kegiatan sebagai anggota APSI Aktif
1 pada Organisasi Profesi Pengawas sebagai
pada Organisasi Profesi Pengawas Kualitas Mutu Target Indikator Kinerja Individu
Pengurus APSI Lampung
Kuantitas Target Katagori Individu Kinerja
Melaksanakan kegiatan peningkatan kompetensi
Terlaksananya kegiatan mengikuti seminar dan atau
2 dan pengembangan karir ASN di lingkungan
pertemuan ilmiah di lingkungan APSI Pusat Kualitas Mutu Target Indikator Kinerja Individu
Disdikbud di Provinsi Lampung.
Cetak SKP 21 -

PEJABAT PENILAI KINERJA PEGAWAI YANG DINILAI
TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si. Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd.

NIP.197601041995111001 NIP.196606051994031012
Cetak SKP 22 -
HOME
PEGAWAI (SKP) PEJABAT FUNGSIONAL
TARGET
(6)
100
1 Bulan
100
12 Bulan
100
12 Bulan
Cetak SKP 23 -
100
3 Bulan
1
100
1 Bulan
Cetak SKP 24 -
100
1 Bulan
100
6 Bulan
1 Laporan
100 %
1 Bulan
1 Laporan
100 %
3 Bulan
2 Setifikat
100 %
2 Bulan
2
100
12 Bulan
3
100
12 Bulan
KESESUAIAN ANGKA KREDIT JABFUNG KEAHLIAN
◄ IV.c
KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
ÏNSTANSI DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG PERIODE PENILAIAN : 01 JANUARI 2022 - 31 DESEMBER 2022
NIP : 196606051994031012 NIP : 197601041995111001
Pangkat/Gol Ruang : PEMBINA UTAMA MUDA IV.c TMT : 01-04- Pangkat/Gol Ruang : PEMBINA TK.I (IV.b) TMT: 01-04-2018
2019
Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Unit Kerja : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI LAMPUNG PROVINSI LAMPUNG
Tanggal Pengajuan : 03 JANUARI 2022
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN OUT PUT ANGKA
KREDIT
1 2 3 4 5
A. KINERJA UTAMA
1.1 Tersusunnya Program Pengawasan
Sekolah (Pembinaan, Pemantauan SNP dan Menyusun Program Pembinaan, Pemantauan Dokumen Program Pengawasan
1 SNP dan Penilaian Kinerja Kepala sekolah dan 0.90
Penilaian Kinerja Guru dan atau Kepala Sekolah
Sekolah) Guru binaan.
Melaksanakan kegiatan Pembinaan Bidang Terbinanya kepala sekolah dan

2 2.1 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Manajerial kepada Kepala sekolah dan Guru guru binaan sesuai tupoksi dan 6.00
Pembinaan Guru dan atau Kepala Sekolah binaan (Akademik) sesuai jadwal kegiatan. tersusunnya laporan Pembinaan
2.2 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Melaksanakan kegiatan pemantauan Standar Isi, Terpantaunya capaian 8 Standar
SKL, Proses, Tendik, Sarpras, Pengelolaan, Nasional pendidikan dan laporan 9.00
Pemantauan 8 Standar Nasional Pendidikan
pembiayaan dan Penilaian. hasil SNP Sekolah Binaan
2.3 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Melaksanakan kegiatan evaluasi hasil Dokumen RTL hasil Pengawasan
Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dan Analisis Pembinaan guru dan Kepala Sekolah , hasil dalam bentuk dokumen Evaluasi 6.00
Hasil PK-Guru. Pemantauan 8 SNP sekolah binaan Hasil Pengawasan
3.1 Tersusunnya Laporan Evaluasi Hasil Menyusun Program Pembimbingan dan Dokumen Program Pembimbingan
3 Pengawasan (Pembinaan, Pemantauan SNP Pelatihan Profesional Guru, kepala sekolah dan Pelatihan Profesional Guru 4.50
dan PKKS) Sekolah Binaan. binaan dan atau teman sejawat. dan Kepala Sekolah
Melaksanakan kegiatan Pembimbingan dan

Pelatihan Profesioanal Guru, KS dan atau teman Terbimbingnya kepala sekolah dan
4.1 Tersusunnya Program Pembimbingan dan sejawat. guru binaan dan tersusunnya
4 Pelatihan Profesional Guru dan atau Kepala laporan Pembimbingan dan 0.45
Sekolah Pelatihan
Melaksanakan kegiatan evaluasi hasil

5.1 Terlaksana dan tersusunnya Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Profesioanal Dokumen Rencana Tindak lanjut
5 Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru, KS dan atau teman sejawat. hasil Pengawasan dalam bentuk 9.00
Guru, Kepala Sekolah dan atau teman sejawat dokumen Evaluasi Hasil Bimlat
6.1 Tersusunnya Laporan evaluasi hasil Menyusun Laporan evaluasi hasil bimlat guru, Dokumen Laporan Evaluasi Hasil
6 Pembimbingan dan Pelatihan Guru, Kepala 0.90
Kepala sekolah dan atau teman sejawat Bimlat Guru, KS dan atau sejawat
Sekolah dan atau teman sejawat
7.1 Terlaksananya kegiatan Pengembangan Melaksanakan Kegiatan Pengembangan Profesi Dokumen kegiatan berupa 1
7 Profesi Pengawas dalam bentuk Penulisan 2.50
berupa Penulisan Makalah Ilmiah Makalah ilmiah
Karya Tulis Ilmiah
7.2 Terlaksananya kegiatan Peningkatan Melaksanakan Kegiatan PKOmpetensi Pengawas Dokumen kegiatan berupa 2
8 Kompetensi Pengawas dalam bentuk diklat berupa Diklat Fungsional Pengawas (Minimal 30 sertifikat Diklat Peningkatan 2.00
fungsional pengawas JP) Kompetensi Pengawas
B. KINERJA TAMBAHAN
Partisipasi aktif dalam keanggotaan APSI
Provinsi pada Organisasi Profesi Pengawas Partisipasi aktif dalam kegiatan organisasi KTA dan kegiatan di lingkungan
1 sebagai Pengurus APSI Lampung 0.75
terkait keanggotaan organisasi APSI Provinsi APSI
Melaksanakan kegiatan peningkatan

kompetensi dan pengembangan karir ASN di Terlaksananya kegiatan mengikuti seminar dan 2 Sertifikat Kegiatan Seminar APSI
2 lingkungan Disdikbud di Provinsi Lampung. 0.10
atau pertemuan ilmiah di lingkungan APSI Pusat Pusat
JUMLAH ANGKA KREDIT 41.65

Pegawai Yang Dinilai
Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd.

NIP. 196606051994031012
HOME
NO KEGIATAN AK 1 AK 1 SM
TAHUN
1 PENYUSUNAN PROGRAM 0.90 -
2 PEMBINAAN GURU/KS 6.00 3.00
3 PEMANTAUAN SNP 9.00 4.50
4 PENILAIAN KINERJA GURU 6.00 -
5 EVALUASI HASIL PENGAWASAN 4.50 2.25
6 PROGRAM BIMLAT 0.45 -
7 PELAKSANAAN BIMLAT 9.00 4.50

8 EVALUASI HASIL BIMLAT 0.90 0.45
KODE MENGIKUTI DIKLAT:

Sebagai Peserta Diklat
1. 30 - 80 JP : 1,00
2. 81 - 160 JP : 2,00
3. 161 - 480 JP : 3,00
4. 481 - 640 JP : 6,00
5. 640 - 960 JP : 9,00
6. 960 > : 15,00
AK KARYA TULIS ILMIAH :

Jenis Karya tulis :
1. Penelitian Tindakan Kelas : PTS (4,00)

2. Best Practice : Best Practice (2,50)
3. Makalah Ilmiah : Makalah (2,50)
4. Jurnal Daerah (1,50)
5. Jurnal Nasional (2,00)
6. Modul Lingkungan Sendiri (0,50)
7. Modul Modul Lingkungan Daerah (1,50)
AK KEIKUTSERTAAN SEMINAR:
Sebagai Peserta (0,05)
1. Satu kali kegiatan : Peserta 1x (0.05)
2. Dua kali kegiatan : Peserta 2x (0,10)
3. Tiga kali kegiatan : Peserta 3x (0,15)
4. Empat kali kegiatan : Peserta 4x (0,20)
5. Lima kali kegiatan : Peserta 5x (0,25)
Sebagai Narsum
1. Mengikuti 1 kali kegiatan : Narsum 1x (2,00)
2. Mengikuti 2 kali kegiatan : Narsum 2x (4,00)
3. Mengikuti 3 kali kegiatan : Narsum 3x
ORGANISASI PROFESI:
1. Pengurus APSI (Ketua, Sekrts, Bendahara) -
1,00
2. Anggota APSI (0,75)
Cetak Penilaian Kinerja 28 -
◄ A
PENILAIAN SKP PEJABAT FUNGSIONAL
INSTANSI: DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG PERIODE PENILAIAN
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PEN

Nama Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd. Nama
NIP 196606051994031012 NIP
Pangkat/Gol Ruang PEMBINA UTAMA MUDA IV.c TMT : 01-04-2019 Pangkat/Gol Ruang
Jabatan PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA Jabatan
Unit Kerja DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG Unit Kerja
RENCANA KINERJA ATASAN TARGET

NO LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU (BAIK) REALI-SASI KONDISI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. KINERJA UTAMA
1 Menyusun program pelaksanaan tugas
sebagai bentuk akuntabilitas kinerja
1.1 Tersusunnya Program Kuantitas Jumlah Dokumen Program 1 1 NORMAL
pada Sekretariat Dinas Pedidikan dan
Kebudayaan Provinsi Lampung Pengawasan Sekolah
(Pembinaan, Pemantauan Adanya Program Pembinaan, program
SNP dan Penilaian Kinerja Kualitas 100 95 NORMAL
pemantauan dan Program PKKS
Guru dan atau Kepala
Sekolah)
Waktu Waktu Pelaksanaan 1 1 NORMAL
Kuantitas Jumlah Laporan 1 1 NORMAL
Melaksanakan tugas sesuai dengan 2.1 Terlaksana dan

tugas pokok sebagai bentuk tersusunnya Laporan Adanya materi dan instrumen
2 akuntabilitas kinerja pada Sekretariat
Pembinaan Guru dan atau Kualitas pembinaan, daftar hadir kegiatan, 100 95 NORMAL
Dinas Pedidikan dan Kebudayaan surat keterangan kegiatan dari KS
Provinsi Lampung Kepala Sekolah

tugas pokok sebagai bentuk tersusunnya Laporan
akuntabilitas kinerja pada Sekretariat
Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Pemantauan 8 Standar
Provinsi Lampung Nasional Pendidikan

tugas pokok sebagai bentuk tersusunnya Laporan Adanya instrumen pemantauan,
akuntabilitas kinerja pada Sekretariat Kualitas daftar hadir kegiatan, surat 100 95 NORMAL
Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Pemantauan 8 Standar
Nasional Pendidikan keterangan kegiatan dari KS
Provinsi Lampung


tugas pokok sebagai bentuk tersusunnya Laporan Adanya laporan Penilaian Kinerja KS,
akuntabilitas kinerja pada Sekretariat Penilaian Kinerja Kepala Kualitas berikut bukti fisik pendukung 100 95 NORMAL
Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Sekolah dan Analisis Hasil PK- kegiatan.
Provinsi Lampung Guru.


Melakukan evaluasi terhadap 3.1 Tersusunnya Laporan
pelaksanaan program kegiatan sesuai Evaluasi Hasil Pengawasan Adanya Laporan Eavaluasi hasil
3 dengan ketentuan peraturan yang (Pembinaan, Pemantauan Kualitas 100 95 NORMAL
pengawasan, RTL hasil pengawasan
berlaku pada Dinas Pendidikan dan SNP dan PKKS) Sekolah
Kebudayaan secara efektif dan efisien. Binaan.
Kuantitas Jumlah dokumen 1 1 NORMAL
Menyusun program pelaksanaan tugas 4.1 Tersusunnya Program

sebagai bentuk akuntabilitas kinerja Pembimbingan dan Pelatihan Kualitas Adanya Program Bimlat bagi Guru KS 100 95 NORMAL
4 dan atau teman sejawat
pada Sekretariat Dinas Pedidikan dan Profesional Guru dan atau
Kebudayaan Provinsi Lampung Kepala Sekolah

5.1 Terlaksana dan
Melaksanakan tugas sesuai dengan tersusunnya Laporan Adanya Laporan pembimbingan
tugas pokok sebagai bentuk Pembimbingan dan Pelatihan dengan bukti fisik daftar hadir, surat
5 akuntabilitas kinerja pada Sekretariat Kualitas 100 95 NORMAL
Dinas Pedidikan dan Kebudayaan Profesional Guru, Kepala keterangan kegiatan dari KS dan
Provinsi Lampung Sekolah dan atau teman Korwil
sejawat
Kuantitas Jumlah berkas 1 1 NORMAL
Melakukan evaluasi terhadap 6.1 Tersusunnya Laporan

pelaksanaan program kegiatan sesuai evaluasi hasil Pembimbingan
6 dengan ketentuan peraturan yang dan Pelatihan Guru, Kepala Adanya berkas Rencana dan Tindak
berlaku pada Dinas Pendidikan dan Sekolah dan atau teman Kualitas lanjut hasil pembImbingan dan 100 98 NORMAL
Kebudayaan secara efektif dan efisien. sejawat pelatihan

Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.1 Terlaksananya kegiatan

7 kompetensi dan pengembangan karir Pengembangan Profesi
ASN di lingkungan Disdikbud di Provinsi Pengawas dalam bentuk
Lampung. Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.1 Terlaksananya kegiatan Adanya Dokumen KTI Pengawas
7 kompetensi dan pengembangan karir Pengembangan Profesi Kualitas berserta bukti fisik sesuai ketentuan 100 96 NORMAL
ASN di lingkungan Disdikbud di Provinsi Pengawas dalam bentuk penulisan KTI
Lampung. Penulisan Karya Tulis Ilmiah

Kuantitas Jumlah Sertifikat 2 2 NORMAL
Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.2 Terlaksananya kegiatan Adanya kegiatan Pelatihan secara
kompetensi dan pengembangan karir Peningkatan Kompetensi Kualitas luring dan atau daring dan 100 96 NORMAL
8 memperoleh sertifikat pelatihan
ASN di lingkungan Disdikbud di Provinsi Pengawas dalam bentuk
Lampung. diklat fungsional pengawas

B. KINERJA TAMBAHAN
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR INDIVIDU TARGET KONDISI REALISASI CAPAIAN IKI
Partisipasi aktif dalam keanggotaan

APSI Provinsi pada Organisasi
1 100 2 NORMAL 96 BAIK
Profesi Pengawas sebagai
Pengurus APSI Lampung
Melaksanakan kegiatan
peningkatan kompetensi dan
2 pengembangan karir ASN di 100 3 NORMAL 95 BAIK
lingkungan Disdikbud di Provinsi
Lampung.
NILAI AKHIR SKP
BANDARLAMPU
TOMMY EFRA
HOME
SKP PEJABAT FUNGSIONAL
01 JANUARI 2022 - 31 DESEMBER 2022 Kategori
PEJABAT PENILAI KINERJA Sangat Baik

TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si. Baik
197601041995111001 Cukup
PEMBINA TK.I (IV.b) TMT: 01-04-2018 Kurang
SEKRETARIS DINAS Sangat Kurang
CAPAIAN RENCANA Metode

KATEGORI KINERJA Nilai
CAP IKI CAPAIAN IKI Cas- Tertimbang
casding
KATEGORI NILAI
(9) (10) (11) (12) (13) (14)
RENCANA KINERJA ATASAN
100% Baik ###
95% Cukup Baik 100 DIRECT 100.00 ###
100% Baik ### S

a
100% Baik ### n
g
a
t
95% Cukup Baik 100 DIRECT 100.00
K
u
r
100% Baik ###
a
n
100% Baik g
Baik 100 DIRECT 100.00

100% Baik
100% Baik
100% Baik
100% Baik
100% Baik
100% Baik
100% Baik
100% Baik
100% Baik
100% Baik

98% Cukup
100% Baik
100% Baik

100% Baik
100% Baik
96% Cukup
100% Baik
Total Nilai Tertimbang Kinerja Utama 100.00

KAT-CAP NIL - CAP NILAI

IKI IKI TRTIMBN
G
80 2 101.54 1.54
80 3 102.28 2.28
Total Nilai Tertimbang Kinerja Tambahan 3.82

LAI AKHIR SKP 103.82
BANDARLAMPUNG, 31 DESEMBER 2022

Pejabat Penilai,

NIP. 197601041995111001
Cetak Perilaku Kerja 38 -
◄ HOME
2 PENILAIAN PERILAKU KERJA
INSTANSI : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG PERIODE PENILAIAN : 01 JANUARI 2022 - 31 DESEMBER 2022
NIP : 196606051994031012 NIP : 197601041995111001
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI
Unit Kerja : LAMPUNG Unit Kerja : LAMPUNG
NO ASPEK PERILAKU NILAI
1 ORIENTASI PELAYANAN 109
2 INISIATIF KERJA 100
3 KOMITMEN 100
4 KERJASAMA 109
5 KEPEMIMPINAN -
NILAI PRILAKU KERJA 104.25

Pejabat Penilai

NIP. 197601041995111001
HASIL PENILAIAN KINERJA
◄
HASIL PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS

JANUARI - DESEMBER 2022
INSTANSI:
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG PERIODE PENILAIAN
Nama Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd. Nama
NIP 196606051994031012 NIP
Pangkat / Gol. Ruang PEMBINA UTAMA MUDA IV.c TMT : 01-04-2019 Pangkat / Gol. Ruang
Jabatan PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA Jabatan
Unit Kerja DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI Unit Kerja
LAMPUNG
TANGGAL PENILAIAN 31 DESEMBER 2022

UNSUR YANG DINILAI NILAI
A. NILAI SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 103.82
B. NILAI PERILAKU KERJA PEGAWAI 104.25
NILAI PRESTASI KERJA PNS (70% NILAI SKP DAN 30% NILAI PERILAKU KERJA) 103.95
C. IDE BARU
NILAI AKHIR (NILAI KINERJA PNS + NILAI IDE BARU) 103.95
NILAI ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH 41.65
BANDARLAMPUNG, 31 DESEMBER
Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd. TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M

NIP. 196606051994031012 NIP.197601041995111001
HOME
KERJA PNS
2022
01 JANUARI 2022 - 31 DESEMBER 2022

197601041995111001
PEMBINA TK.I (IV.b) TMT: 01-04-2018
SEKRETARIS DINAS
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI
LAMPUNG
DAN KRITERIA
BAIK
BAIK
BAIK
103.95
BAIK


NIP.197601041995111001
◄
FORM. E.1.3
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI YANG DINILAI

NAMA : Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd.
NIP : 196606051994031012
1
PANGKAT/GOLONGAN : PEMBINA UTAMA MUDA / IV.c TMT: TMT : 01-04-2019
JABATAN : PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN - PROVINSI -
LAMPUNG
NAMA : TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si.
NIP : 197601041995111001
2
PANGKAT/GOLONGAN : PEMBINA TK.I (IV.b) TMT: 01-04-2018
JABATAN : SEKRETARIS DINAS
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG
ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Drs. SULPAKAR, M.M.
NIP : 19690205 198910 1 002
3
PANGKAT/GOLONGAN : PEMBINA UTAMA MADYA (IV/d) TMT: 01-04-2017
JABATAN : KEPALA DINAS
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN - PROVINSI -
LAMPUNG
PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 103.82
NILAI PERILAKU KERJA : 104.25
NILAI SKP+PERILAKU KERJA : 103.95
4
IDE BARU : 0.00
NILAI KINERJA PEGAWAI : 103.95
PREDIKAT KINERJA
TOTAL ANGKA PEGAWAI
KREDIT YANG DIPEROLEH (BAGI : BAIK
PEJABAT FUNGSIONAL) : 41.65
5 PERMASALAHAN
6 REKOMENDASI
7 KEBERATAN
8 PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
9 KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
BANDARLAMPUNG, 04 JANUARI 2023 BANDARLAMPUNG, 31 DESEMBER 2022

Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd. TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si.

NIP.196606051994031012 NIP.197601041995111001

Drs. SULPAKAR, M.M.

NIP.19690205 198910 1 002
HOME
MODEL
DATA UMUM
INISIASI
DATA SKP DAN PPKPNS - (PERMENPANRB-NO. 08 TAHUN 2021) JANUARI - DESEMBER 2022
DATA PEGAWAI, PEJABAT PENILAI DAN ATASAN PEJABAT PENILAI RESUME PRESTASI
PEGAWAI YANG DINILAI TGL. PNGISIAN USLN SKP 03 JANUARI 2022
a. Nama Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd. PENGISIAN TEMPAT DAN TANGGAL PENILAIAN :
b. NIP 196606051994031012 Jangka waktu penilaian 01 JANUARI 2022
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA IV.c TMT : 01-04-2019 Sampai dengan 31 DESEMBER 2022
d. Jabatan/Pekerjaan PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA Tempat BANDARLAMPUNG
e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Pejabat Penilai 31 DESEMBER 2022
PROVINSI LAMPUNG PNS yang dinilai 04 JANUARI 2023
PEJABAT PENILAI Atasan Pejabat Penilai 06 JANUARI 2023
a. Nama TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si. TIM PENILAI SKP PENGAWAS:
b. NIP 197601041995111001 Ketua Tim Penilai (Korwil) -
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA TK.I (IV.b) TMT: 01-04-2018 NIP. -
d. Jabatan/Pekerjaan SEKRETARIS DINAS Wilayah BANDARLAMPUNG
e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tanggal Penilaian 30 Juni 2022
PROVINSI LAMPUNG Tahun Penilaian 2022
ATASAN PEJABAT PENILAI PEJABAT PENILAI KINERJA (BILA ADA PERGANTIAN PEJABAT)
a. Nama Drs. SULPAKAR, M.M. a. Nama ASWARODI, S.Sos,MM.
b. NIP 19690205 198910 1 002 b. NIP 19670202 198810 1 003
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA UTAMA MADYA (IV/d) TMT: 01-04-2017 c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA (IV/c) TMT: 01-10-2016
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA DINAS d. Jabatan/Pekerjaan SEKRETARIS DINAS
e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI LAMPUNG PROVINSI LAMPUNG
Err:509
RESUME PRESTASI
TAHUN
2022
TIAN PEJABAT)
,MM.
1 003
MUDA (IV/c) TMT: 01-10-2016
AS
N DAN KEBUDAYAAN
SM1 PRILAKU
KERJA
BERILAH CHEKLIST (v) CAPAIAN PERILAKU KERJA SETIAP ASPE
PENILAIAN PRILAKU KERJA JF MADYA 4-5
Tentukan capaian level NILAI PRESTASI KERJA 103.82
ASPEK LEVEL INDIKATOR PENETAPAN
LEVEL
Orientasi Pelayanan 1 Memahami dan memberikan pelayanan yang baik
2 sesuai standar.
Memberikan pelayanan sesuai standar dan
3 menunjukkan komitmen dalam
Memberikan pelayanan diatas pelayanan.
standar untuk
4 memastikan
Memberikankeputusan
pelayananpihak-pihak yang
diatas standar dilayani
dan
5 sesuai arahan
membangun
Berusaha atasan.
nilai
memenuhitambah dalam pelayanan.
kebutuhan mendasar dalam v
6 pelayanan dan dan
Mengevaluasi percepatan penanganan
mengantisipasi masalah.
kebutuhan pihak-
7 pihak yang dilayani.
Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat
jangka
LEVEL panjang
PEROLEHANuntuk memastikan kebutuhan dan 5
kepuasan pihak-pihak yang dilayani.
NILAI PRILAKU 109.00
PREDIKAT /SEBUTAN BAIK

LEVEL
Komitmen 1 Memahami dan mengetahui perilaku dasar
2 menyangkut
Menunjukkankomitmen organisasi.
perilaku atau tindakan sesuai dengan
3 aturan atau nilai-nilai
Menunjukkan tindakan organisasi sebatas
dan perilaku yangmengikuti
konsisten
4 arahan
serta atasan.
meneladani
Mendukung tujuanperilaku komitmen
serta menjaga terhadap
citra organisasi v
5 organisasi.
secara konsisten.
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara v
6 konsisten.
Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih
7 besar daripada
Mengambil kepentingan
keputusan pribadi. yang
atau tindakan
membutuhkan
LEVEL PEROLEHAN pengorbanan yang besar (menjadi 4.5
model perilaku positif yang terintegrasi).
NILAI PRILAKU 99.50

LEVEL
Inisiatif Kerja 1 Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon
2 tugas atau
Cepat pekerjaan,
tanggap menunjukkan
ketika menerima tugas perilaku
atau dasar
3 yang
Dapatdiharapkan
penyelesaian oleh mandiri,
bekerjapekerjaan
secara organisasi
dengan menyusun
kemauan target,
untuk
4 mencari ide
mencoba
Bertindak halbaru
baruataupun
proaktif pada menunjukkan
dan membangun
situasi keinginan
kritis, jejaring.
terbuka Mampu
terhadap v
5 untuk berkontribusi
bertindak
pendekatan
Menyusun secara
rencana, dalam
baru,mandiri
dan tugas,
sesuai
secara
tindakan dan
sukarela
taktis menghadapi
kewenangan
maupun dalam
langkah v
permasalahan
menangani dengan
permasalahan menghubungi pihak
6 mengembangkan
antisipasi terhadap
Merancang rencana jangkarutin.
kemampuan
permasalahan orang
pendek, lain.
rutin. Menyusun
adaptasi ide untuk
berwenang/atasan.
perbaikan
7 Merancangberkelanjutan,
meningkatkan Kinerja,
rencana yangdandan menghargai
memberikan
komprehensif, orang lain.
dukungan
berorientasi
terhadap
jangka orang lain.
panjang, mempertimbangkan kesuksesan
anggota organisasi, serta membuat terobosan baru.
LEVEL PEROLEHAN 4.5

NILAI PRILAKU 99.50

LEVEL
Kerjasama Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap
2 positif dalam
Berusaha hubungan kerjasama.
menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap
3 profesional
Menunjukkan sesuai standar
komitmen prosedur.
atas profesionalitas dan
4 harapan
Bersikap transparan dan terbuka sertakecil.
positif terhadap tim/kelompok menghargai
5 anggota kelompoknya.
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan v
memberikan dukungan secara aktif terhadap anggota
tim yang lebih besar dan beragam.
6 Membangun semangat kelompok besar dan nilai
7 tambah aktif
Secara dalam pelaksanaan
menjaga tugas.
motivasi dan hubungan yang
positif
LEVELdalam organisasi.
PEROLEHAN 5

LEVEL
Kepemimpinan 1 Memahami dan menunjukkan sikap kepedulian,
memberikan arahan tugas, serta pertimbangan atas
risiko.
2 Menunjukkan perilaku positif, memberikan bimbingan

dan motivasi, serta keberanian mengambil risiko
personal.
3 Bersedia untuk memberikan pengarahan, memotivasi,
4 dan menunjukkan
Menunjukkan komitmendiri
kepercayaan atas perilaku
serta sikap positif dan
yang adil
5 keberanian
dan
Menunjukkan dalam
profesional mengambil
dalam segala
kemandirian risiko.
dansituasi, serta bersedia
kemampuan menjadi v
6 untuk mengambil
katalisator,
Memberikan resiko.
Menjadi teladan
dukungan dalamorang
terhadap kepemimpinan
lain serta
7 organisasi.
menunjukkan
Menjadi teladan bagiuntuk
tekad teman mengambil risiko.
sejawat dalam
kepemimpinan
LEVEL PEROLEHAN organisasi. 5
NO PERILAKU KERJA NILAI

1 ORIENTASI PELAYANAN 109
2 INISIATIF KERJA 100
3 KOMITMEN 100
4 KERJASAMA 109
5 KEPEMIMPINAN 109
AVERAGE JPT/JA 105
AVERAGE JF/JFK 104
U KERJA SETIAP ASPEHOME
5 4
JPT
KETR
JA
JF
5 JFK
Range Standar: PETUNJUK:

5 Nilai Perilaku = 90 + (109-90) x (Level Perolehan - 1. Tuliskan Kode Jabatan, tentukan level standar Tertinggi
a) 2. Tentukan Capaian 1 Level atau 2 Level Standar sesuai
109.00 Range diatas Standar: Persyaratan
120.00 Nilai Perilaku = 109 + (120-109) x (Levl Prolehan - 3. Tentukan Capaian untuk Perilaku Kerja lainnya
a) Sesuai dengan Level yang dipersyaratkan.
(b - a) Catatan : Instrumen tidak perlu dicetak
5 4
JPT
KETR
JA
JF
4
5
JFK

4.5 Nilai Perilaku = 90 + (109-90) x (Level Perolehan - 1. Tuliskan Kode Jabatan, tentukan level standar Tertinggi
5 4
KETR
JPT
4
5
JA
JF
JFK
4.5 Range Standar: PETUNJUK:
99.50 Nilai Perilaku = 90 + (109-90) x (Level Perolehan - 1. Tuliskan Kode Jabatan, tentukan level standar Tertinggi
Nilai Perilaku = 109 + (120-109) x (Levl Prolehan - 3. Tentukan Capaian untuk Perilaku Kerja lainnya
5 4 (b - a) Catatan : Instrumen tidak perlu dicetak
KETR JPT
JA
JF
5
JFK
JFK

5 Nilai Perilaku = 90 + (109-90) x (Level Perolehan - 1. Tuliskan Kode Jabatan, tentukan level standar Tertinggi
109.00 a)
Range diatas Standar: 2. Tentukan Capaian 1 Level atau 2 Level Standar sesuai
Nilai Perilaku = 109 + (120-109) x (Levl Prolehan - Persyaratan
120.00 a) 3. Tentukan Capaian untuk Perilaku Kerja lainnya
(b - a) Sesuai dengan Level yang dipersyaratkan.
Catatan : Instrumen tidak perlu dicetak
5 4
KETR
JPT
JA
JF
5 JFK

Nilai Perilaku = 90 + (109-90) x (Level Perolehan - 1. Tuliskan Kode Jabatan, tentukan level standar Tertinggi
5
PETUNJUK:
1. Tuliskan Kode Jabatan, tentukan level standar Tertinggi
2. Tentukan Capaian 1 Level atau 2 Level Standar sesuai
Persyaratan
3. Tentukan Capaian untuk Perilaku Kerja lainnya
Sesuai dengan Level yang dipersyaratkan.
PETUNJUK:
Persyaratan
PETUNJUK:
Persyaratan
PETUNJUK:
Persyaratan
PETUNJUK:
Persyaratan
SM1 PRILAKU
KERJA
INDIKATOR MENGACU PP. 08-2021
PENILAIAN PRILAKU KERJA NPR
(Beri poin 0 = Tidak Terpenuhi ; 1 = Sebagian Terpenuhi ; 2 = Terpenuhi Seluruhmya)

ASPEK INDIKATOR SKOR
0 1
Orientasi 1 Pengawas Sekolah Memahami dan memberikan
Pelayanan 2 pelayanan yang
Memberikan baik sesuai
pelayanan standar.
sesuai standar dan
3 menunjukkan
Pengawas komitmen
Sekolah dalam pelayanan.
Memberikan pelayanan diatas
4 standar untuk
Pengawas memastikan
Sekolah keputusan
Memberikan pihak-pihak
pelayanan diatas yang
5 dilayani dan
standar
Pengawas sesuai arahan
membangun
Sekolah atasan.
nilai memenuhi
Berusaha tambah dalam
kebutuhan
6 pelayanan.dalam
mendasar
Pengawas Sekolah pelayanan dan percepatan
Mengevaluasi dan mengantisipasi 1
7 penanganan
kebutuhan
Pengawas masalah.
pihak-pihak
Sekolah yang dilayani. sistem pelayanan
Mengembangkan
baru bersifat jangka panjang untuk memastikan
kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang dilayani. 1
TOTAL SKOR 12
SKOR MAKSMUM 14
102.86

0 1
Komitmen 1 Pengawas Sekolah Memahami dan mengetahui
2 perilaku dasar
Pengawas menyangkut
Sekolah komitmen
Menunjukkan organisasi.
perilaku atau
3 tindakan sesuai
Pengawas dengan
Sekolah aturan atau
Menunjukkan nilai-nilai
tindakan dan perilaku
4 organisasi
yang
Pengawas sebatas
konsisten
Sekolah mengikuti
serta
Mendukung arahan
meneladani atasan.
perilaku
tujuan komitmen
serta menjaga
5 terhadap
citra
Pengawas organisasi.
organisasi secara
Sekolah konsisten.
Bertindak berdasarkan nilai-nilai
6 organisasi
Pengawas secara
Sekolahkonsisten.
Menunjukkan komitmen atas
7 kepentingan yang lebih
Pengawas Sekolah besar daripada
Mengambil keputusan kepentingan
atau 1
pribadi.
tindakan
TOTAL SKORyang membutuhkan pengorbanan yang besar 13
(menjadi model perilaku positif yang terintegrasi).
SKOR MAKSMUM 14
111.43
PREDIKAT /SEBUTAN SANGAT BAIK

0 1
Inisiatif Kerja 1 Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon
2 tugas
Cepat atau pekerjaan,
tanggap menunjukkan
ketika menerima tugasperilaku
atau dasar
3 yang diharapkan
penyelesaian oleh
pekerjaan organisasi
dengan menyusun
Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk target,
4 mencari
mencoba ide baru ataupun menunjukkan keinginan
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka Mampu
hal baru dan membangun jejaring. terhadap
5 untuk berkontribusi
bertindak
pendekatan
Menyusun secara
rencana, dalam
baru,mandiri
dan tugas,
sesuai
secara
tindakan dan
sukarela
taktis menghadapi
kewenangan
maupun dalam
langkah
permasalahan
menangani
mengembangkan
antisipasi dengan
permasalahan
terhadap menghubungi
kemampuan rutin.
permasalahan orang pihak
lain.
rutin. Menyusun
6 Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk
berwenang/atasan.
perbaikan berkelanjutan, dan menghargai orang lain.
7 meningkatkan
Merancang Kinerja,
rencana yangdan memberikan
komprehensif, dukungan
berorientasi
terhadap orang lain.
jangka panjang, mempertimbangkan kesuksesan
anggota organisasi, serta membuat terobosan baru. 1
TOTAL SKOR 13
SKOR MAKSMUM 14
111.43
PREDIKAT /SEBITAN SANGAT BAIK
0 1
Kerjasama Pengawas Memahami peran dalam tim dan
2 menunjukkan
Pengawas sikap positif
Berusaha dalam hubungan
menunjukkan perilaku kerjasama.
kooperatif
3 dan sikap profesional
Pengawas Menunjukkan sesuai standaratas
komitmen prosedur.
profesionalitas
4 dan harapanBersikap
Pengawas positif terhadap tim/kelompok
transparan dan terbuka kecil.
serta
5 menghargaiBerkomitmen
Pengawas anggota kelompoknya.
terhadap penyelesaian tugas
6 dan memberikan
Membangun dukungan
semangat secarabesar
kelompok aktif terhadap
dan nilai 1
7 anggota
Secara tim yang
tambah aktif
dalam lebihmotivasi
pelaksanaan
menjaga besartugas.
dan
danberagam.
hubungan yang 1
positif
TOTALdalam
SKORorganisasi. 12
SKOR MAKSMUM 14
102.86

0 1
Kepemimpinan 1 Memahami dan menunjukkan sikap kepedulian,
memberikan arahan tugas, serta pertimbangan atas
risiko.
2 Menunjukkan perilaku positif, memberikan bimbingan

dan motivasi, serta keberanian mengambil risiko
personal.
3 Bersedia untuk memberikan pengarahan, memotivasi,
4 dan menunjukkan
Menunjukkan komitmendiri
kepercayaan atas perilaku
serta sikap positif dan
yang adil
5 keberanian
dan
Menunjukkan dalam
profesional mengambil
dalam segala
kemandirian risiko.
dansituasi, serta bersedia
kemampuan menjadi
6 untuk mengambil
katalisator,
Memberikan resiko.
Menjadi teladan
dukungan dalamorang
terhadap kepemimpinan
lain serta
7 organisasi.
menunjukkan
Menjadi tekad
teladan bagiuntuk
teman mengambil risiko.
sejawat dalam
kepemimpinan
TOTAL SKOR organisasi. 0
SKOR MAKSMUM 14
0.00
PREDIKAT /SEBUTAN BURUK

Pejabat Penilai

NIP.197601041995111001
HOME PETUNJUK:
1. Isikan skor 0, 1 atau 2 pada setiap Aspek yang dinilai
107.14 2. Data Hasil yang diperoleh akan masuk pada Penilaian
Perilaku Kerja pada Isian DATA dan PENILAIAN
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
SANGAT BAIK
2
2
2
2
2
2
2
SANGAT BAIK
2
2
2
2
2
2
AMPUNG, 31 DESEMBER 2022
FRA HANDARTA, S.STP, M.Si.

►
FORM. E.1.1

NAMA :
NIP :
1
PANGKAT/GOLONGAN :
JABATAN :
UNIT KERJA :
NAMA :
NIP :
2
PANGKAT/GOLONGAN :
JABATAN :
UNIT KERJA :
NAMA :
NIP :
3
PANGKAT/GOLONGAN :
JABATAN :
UNIT KERJA :
PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP :
NILAI PERILAKU KERJA :
NILAI SKP+PERILAKU KERJA :
4
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI :
PREDIKAT KINERJA
TOTAL ANGKA PEGAWAI
KREDIT YANG DIPEROLEH (BAGI :
PEJABAT FUNGSIONAL) :
5 PERMASALAHAN
6 REKOMENDASI


NIP.196606051994031012
FORM. E.1.1
NILAI
196606051994031012
PEMBINA UTAMA MUDA / IV.c TMT: TMT : 01-04-2019
PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN - PROVINSI -
LAMPUNG
NERJA
197601041995111001
SEKRETARIS DINAS
ENILAI KINERJA
Drs. SULPAKAR, M.M.
19690205 198910 1 002
PEMBINA UTAMA MADYA (IV/d) TMT: 01-04-2017
KEPALA DINAS
LAMPUNG
103.82
104.25
103.95
0.00
103.95
BAIK
41.65


NIP.197601041995111001
FORM. E.1.2

NAMA :
NIP :
1
PANGKAT/GOLONGAN :
JABATAN :
UNIT KERJA :
NAMA :
NIP :
2
PANGKAT/GOLONGAN :
JABATAN :
UNIT KERJA :
NAMA :
NIP :
3
PANGKAT/GOLONGAN :
JABATAN :
UNIT KERJA :
PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP :
NILAI PERILAKU KERJA :
NILAI SKP+PERILAKU KERJA :
4
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI :
PREDIKAT KINERJA
TOTAL ANGKA PEGAWAI
KREDIT YANG DIPEROLEH (BAGI :
PEJABAT FUNGSIONAL) :
5 PERMASALAHAN
6 REKOMENDASI

Drs. SULPAKAR, M.M.

NIP.19690205 198910 1 002
HOME
FORM. E.1.2

196606051994031012
PEMBINA UTAMA MUDA / IV.c TMT: TMT : 01-04-2019
PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA
LAMPUNG
197601041995111001
SEKRETARIS DINAS
KINERJA
Drs. SULPAKAR, M.M.
19690205 198910 1 002
PEMBINA UTAMA MADYA (IV/d) TMT: 01-04-2017
KEPALA DINAS
LAMPUNG
103.82
104.25
103.95
0.00
103.95
BAIK
41.65

Drs. SULPAKAR, M.M.

NIP.19690205 198910 1 002

01 Model SKP PS-2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

01 Model SKP PS-2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DATA UMUM

MODEL INISIASI SKP PENGAWAS

PERENCANAAN DAN PENILAIAN KINERJA

3. PENETAPAN SKP 4. AK-

RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI PEJABAT FUNGSIONAL

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan

Kuantitas Jumlah dokumen 1 Dokumen

Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan

Kuantitas Jumlah berkas 1 Laporan

Waktu Waktu Pelaksanaan 3 Bulan

Waktu Waktu Pelaksanaan 2 Bulan

BANDARLAMPUNG, 03 JANUARI 2022

TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si. Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd.

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

RENCANA KINERJA ATASAN

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas 2.2 Terlaksana dan tersusunnya

Melaksanakan kegiatan peningkatan 7.2 Terlaksananya kegiatan (coret salah satu)

BANDARLAMPUNG, 03 JANUARI 2022

TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si.

PEJABAT PENILAI KINERJA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG

REVIU OLEH PENGELOLA KINERJA

(coret salah satu)

(coret salah satu)

(coret salah satu)

(coret salah satu)

Jabatan : PENGAWAS SEKOLAH AHLI MADYA Jabatan : SEKRETARIS DINAS

RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG/UNIT

(1) (2) (3) (4) (5)

Kuantitas Jumlah Laporan

Kuantitas Jumlah Laporan

Kuantitas Jumlah Laporan

Kuantitas Jumlah dokumen

Kuantitas Jumlah Laporan

Waktu Waktu Pelaksanaan

Waktu Waktu Pelaksanaan

BANDARLAMPUNG, 03 JANUARI 2022

TOMMY EFRA HANDARTA, S.STP, M.Si. Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd.

PEJABAT PENILAI KINERJA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG

Melaksanakan kegiatan Pembinaan Bidang Terbinanya kepala sekolah dan

Melaksanakan kegiatan Pembimbingan dan

Melaksanakan kegiatan evaluasi hasil

Melaksanakan kegiatan peningkatan

JUMLAH ANGKA KREDIT 41.65

BANDARLAMPUNG, 03 JANUARI 2022

Drs. GEMBONG SUMADIYONO, M.Pd.

4 PENILAIAN KINERJA GURU 6.00 -

5 EVALUASI HASIL PENGAWASAN 4.50 2.25

6 PROGRAM BIMLAT 0.45 -

7 PELAKSANAAN BIMLAT 9.00 4.50

KODE MENGIKUTI DIKLAT:

AK KARYA TULIS ILMIAH :

1. Penelitian Tindakan Kelas : PTS (4,00)

INSTANSI: DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG PERIODE PENILAIAN

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PEN

RENCANA KINERJA ATASAN TARGET

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Kuantitas Jumlah Laporan 1 1 NORMAL

Melaksanakan tugas sesuai dengan 2.1 Terlaksana dan