JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.

2
MODEL SEGITIGA REFLEKSI

Ruslan Kusnadi, S.ST.Pi

CGP Angkatan 9
SMKN 3 Pandeglang
Kabupaten Pandeglang

Setelah mempelajari modul 1.2 akhirnya saya memahami ?

• Bagaimana nilai-nilai Guru Penggerak yang harus dimiliki dan mampu mempengaruhi nya
dalam melaksanakan dan memberikan pembelajaran kepada murid dengan lebih baik lagi
• Bagaimana peran Guru Penggerak dalam membawa perubahan pendidikan yang mampu
menggerakan ekosistem sekolah

Setelah mempelajari modul 1.2 akhirnya saya mampu ?

• Mengenali dan memahami nilai-nilai dan peran guru penggerak yang ada pada diri saya
• Menguatkan dan menumbuhkembangkan nilai-nilai dan peran guru yang masih samar yang
ada pada diri saya
• Menjadi pemimpin pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik, guna mewujudkan profil
pelajar Pancasila
• Membuat target perubahan kedepan (memberikan pembelajaran yang berpusat pada murid)
yang akan saya lakukan sesuai dengan nilai dan peran guru penggerak
Perasaan saya setelah mempelajari modul 1.2 ini adalah?
Saya merasa bersyukur dan merasa bahagia memperoleh kesempatan menjadi bagian dari program
guru penggerak ini, sehingga saya dapat belajar, mampu mengenali, memahami dan menumbuh
kembangkan nilai-nilai yang ada pada diri saya sesuai dengan nilai-nilai dan peran sebagai guru
penggerak. Dimana saya mampu menjadi pemimpin pembelajaran yang berpusat kepada peserta
didik dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila.

Setelah melakukan pembelajaran 1.2 target saya berikutnya adalah?

• Mulai mengimplementasikan nilai-nilai dan perannya sebagai guru penggerak, yaitu dengan:
• Menerapkan pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik
• Mengikuti pelatihan, komunitas dan kegiatan yang memberikan dampak positif bagi
perkembangan diri saya
• Berkolaborasi dengan teman sejawat, berbagi praktik baik, membangun ruang diskusi postif
• Selalu merefleksikan kegiatan pembelajaran yang saya lakukan, sebagai upaya dalam
melakukan perbaikan pada pembelajaran atau kegiatan pembelajaran selanjutnya.
• Selalu berupaya menciptakan inovasi baik dalam pendekatan, metode, membuat bahan ajar,
ataupun media pembelajarannya.