PEMBELAJARAN
PGSD 2011 – B
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SUARABAYA
Nama Kelompok
tujuan pembelajaran.
Kurang Pengertian
Inovatif
Macamnya
Macam Model
Pembelajaran
Pengertian
Inovatif Macamnya
Model pembelajaran kurang inovatif adalah
model pembelajaran yang orientasi
pendekatannya berpusat pada guru, ciri-ciri
yang nampak peran dan aktivitas guru dalam
pembelajaran sangat dominan.
Model kurang inovatif
• Demontrasi (Demonstration)
• Ceramah (Lecture)
Kelompok Asal
• Di kelompok asal, setelah masing-masing
siswa menentukan pilihannya , mereka
langsung membentuk kelompok ahli
berdasarkan materi yang dipilih.
Kelompok Asal
Kelompok Ahli
• Setelah setiap kelompok ahli mempelajari
(berdiskusi) tentang materinya masing-
masing, setiap anggota dalam kelompok ahli
kembali lagi ke kelompok asal untuk
menjelaskan/menularkan apa-apa yang telah
mereka pelajari/diskusikan di kelompok ahli.
Kelompok Ahli
Kelompok Asal
• Dalam tipe ini peran guru lebih banyak sebagai
dan optimal.
• Evaluasi
• Penutup
Pemilihan Model Pembelajaran
untuk SD
perancangnya,
berhasil dan