KISI-KISI SOAL TES

Gerak Lurus

Indikator Indikator Butir Soal Jawaban

RPP Berpikir
Kritis
3.3.1. Memberikan 1. Perhatikan gambar berikut Dari gambar diperoleh:
Menjelaskan penjelasan Perpindahan (s) = √ 6002 +8002
pengertian dasar = √ 1000000
gerak = √ 1000 m
= 1 km
Jarak (s) = 600 + 800
= 1400 m

Karena telat bangun pagi dan ketinggalan bus, Dian terpaksa = 1.4 km

berlari terburu-buru ke sekolahnya. Ia lari 600 meter ke utara Kecepatan rata-rata ( v )

kemudian 800 meter ke timur. Jika waktu yang dibutuhkan v perpindahan
=
waktu
Dian adalah 0.25 jam. Berapakah jarak dan perpindahan
1km
Dian? Tentukan juga kelajuan rata-rata dan kecepatan rata- =
0.25 jam
rata yang dimiliki Dian! = 4 km/jam
Kelajuan rata-rata (v)
jarak
v =
waktu
 1.4
= = 5.6 km/jam
0.25
2. Perhatikan gambar grafik berikut! Panjang kertas perekam per jumlah titik hasil
rekaman dapat menyatakan kecepatan gerak
benda. Dari grafik gambar C tersebut terlihat
bahwa kecepatan gerak lurus beraturan (GLB)
adalah tetap.

Berdasarkan
gambar grafik C terlihat bahwa kecepatan benda adalah
……
3.3.2. Memberikan 3. Perhatikan gambar di bawah ini Jarak adalah panjangan lintasan yang ditempuh,
Membedakan penjelasan sedangkan perpindahan adalah jarak dan arah
antara lanjut dari kedudukan awak ke kedudukan akhir atau
perpindahan selisih kedudukan akhir dengan kedudukan
dan jarak awal.
tempuh
Dari gambar
di ata, manakah yang menunjukkan jarak dan perpindahan
suatu benda? Berikan alasannya!
4. Jarak ialah panjang lintas l dari titik A ke titik B
yang dilalui oleh semut. Sedangkan perpindahan
adalah perubahan posisi r dan titik A ke titik B
 yang dilintasi oleh semut.

Seekor semut berjalan dari

titik A ke titik B melalui
lintasan l, dari gambar grafik
tersebut, manakah yang menunjukkan perbedaan jarak
dengan perpindahan? Berikan alasannya!
3.3.3 Memberikan 5.Dari gambar di bawah manakah yang menujukkan kelajuan Yang menunjukkan kelajuan yaitu perbandingan
Membedakan penjelasan dan kecepatan antara jarak mobil dari titik A ke titik B yang
antara lanjut suatu benda? ditempuh dengan selang waktu yang diperlukan
kecepatan Berikan benda. Sedangkan kecepatan adalah
dengan alasannya! perpindahan suatu benda dibagi selang waktu
kelajuan dari titik A ke tiitk B.

Jadi, kelajuan adalah besaran skalar yaitu

besaran yang hanya memiliki nilai, sedangkan
kecepatan adalah besaran vektor yaitu selain
memiliki nilai juga memiliki arah.
6. Perhatikan gambar berikut! Sebelumnya dicari terlebih dahulu nilai
perpindahan dan jarak.
Perpindahan (∆s) = √ 502 +102
 = √ 2600
= 50.99 meter

Jarak (s) = 50 + 10
= 60 meter

Seorang pemuda bermain seluncur di salju dari ketinggian 50

perpindahan
meter hingga meluncur ketinggian 10 meter. Jika waktu Kecepatan (v) =
waktu
terjun yang dibutuhkan oleh pemuda tersebut ialah 15 sekon. 50.99
=
Berapakah kecepatan dan kelajuan yang dibutuhkan pemuda 15
tersebut? = 3 m/s

jarak
Kelajuan (V) =
waktu
60
=
15
= 4 m/s
3.3.4. Mengatur 7. Perhatikan gambar dibawah ini! Kecepatan sebuah benda pada grafik A tersebut
Membedakan strategi dan adalah tetap atau konstan, dimana kecepatan
antara taktik rata-rata tidak ada perubahan. Sedangkan
kecepatan kecepatan benda pada grafik B ialah berubah-
rata-rata ubah, dimana kecepatannya ialah sesaat.
dengan
kecepatan
sesaat
Dari gambar grafik di atas, bagaimana perubahan
kecepatan kedua grafik tersebut? Berikan alasannya!
8. Dua orang pemuda berlari dengan kecepatan rata-rata Pemuda depan (A) :
8m/s, jika perpindahan yang dibutuhkan pemuda paling s 5m
t= = = 0.625 s
v 8 m/s
depan 5 m dan pemuda belakang 10 m. Pemuda manakah
yang lebih banyak waktu larinya?
Pemuda belakang (B):
s 10 m
t= = = 1.25 s
v 8 m/s

Pemuda belakang yang lebih banyak

menggunakan waktunya daripada pemuda
depan.

3.3.5. Membangun 9. Dian melakukan Berdasarkan gambar, yang menunjukkan

Membedakan keterampilan percobaan untuk kelajuan rata-rata adalah v = 6 dan t = 6, karena
antara dasar menghasilkan grafik kelajuan. Hal percobaannya adalah kelajuannya konstan, sedangkan kelajuan sesaat
kelajuan sebagai berikut adalah v = 9 dan t = 18 karena kelajuannya tidak
rata-rata tetap.
dengan
kelajuan
sesaat

Jika kelajuan rata-rata adalah v = 6 dan t = 6, sedangkan

kelajuan sesaat adalah v = 9 dan t = 18. Berdasarkan grafik
tersebut, apa perbedaan kelajuan rata-rata dengan kelajuan
sesaat.
10. Mobil :
v 10
S= = =5m,
t 2
v 10
S= = = 3.3 m
t 3
Jika sebuah mobil bergerak lurus kearah timur dengan
kelajuan konstan 10 m/s dan bus 15 m/s. Ini menunjukkan
Bus :
mobil dan bus bergerak luruh ke arah timur sejauh 10 meter
v 15
setiap sekon. Karena, kelajuannya konstan maka setelah 2 S = t = 2 = 7.5 m ,
sekon, mobil dan bus bergerak lurus ke arah timur sejauh 20
 meter, setelah 3 sekon mobil dan bus bergerak lurus ke arah v 15
S= = =5m
t 3
timur sejauh 30 meter. Dari kelajuan bus dan mobil tersebut,
manakah yang lebih besar jarak lintasannya?
Jadi, jarak lintasan yang paling besar diantara
keduanya ialah Bus
3.3.6. Menyimpulkan 11. Perhatikan gambar di bawah ini! Jika dalam waktu ∆t terjadi perubahan
Membedakan kecepatan sebesar ∆ v , maka yang dimaksud
antara percepatan rata-rata a adalah perbandingan
percepatan perubahan kecepatan dengan perubahan waktu.
rata-rata
dengan
percepatan
sesaat Apa yang dapat anda simpulkan dari grafik tersebut!

12. Perhatikan gambar berikut! Kecepatan benda berubah-ubah mulai dari titik
A,B,C dan D tiap selang waktu. Sehingga grafik
tersebut merupakan percepatan sesaat benda.

Berdasarkan grafik di atas, apa yang dapat anda simpulkan?

3.3.7. Memberikan 13. Perhatikan gambar di bawah ini! Untuk persamaan jarak :
Menerapkan penjelasan S = v.t
persamaan dasar
terkait Untuk persamaan kecepatan :
dengan GLB s
V=
t
untuk
memecahkan
masalah Berdasarkan gambar grafik di atas, coba tuliskan persamaan
sederhana yang digunakan?
14. Perhatikan tabel berikut ! Untuk persamaan jarak :
S = v.t

Untuk persamaan kecepatan :

s
v=
t

untuk persamaan percepatan :

v
a=
t
Berdasarkan tabel di atas, buatlah persamaan perpindahan,
kecepatan, dan percepatan!
3.3.8. Mengatur 15. Perhatikan grafik di bawah ini! Grafik pada kolom pertama menunjukkan
Menerapkan strategi dan dipercepat, hal ini dapat dilihat pada grafiknya
persamaan taktik yang arahnya semakin dipercepat yaitu naik.
yang terkait Dan grafik pada kolom kedua menunjukkan
dengan diperlambat, hal ini juga dapat dilihat dari
GLBB untuk arahnya yang semakin diperlambat yaitu
memecahkan menurun.
masalah
sederhana

Berdasarkan grafik di atas, tunjukkan grafik mana saja yang

dipercepat dan diperlambat? Berikan alasan anda!
16. Perhatikan grafik di bawah ini! Grafik pertama menrupakan grafik jarak-waktu,
sedangkan grafik ketiga merupakan grafik
percepatan-waktu. Jadi, grafik kecepatan-waktu
yaitu grafik nomor dua. Adapun persamaannya
ialah :
Vt = v0 ± a.t
2 2
V t = v 0 ± 2 a.s

Dari ketiga grafik tersebut, yang manakah menunjukkan

grafik kecepatan pada GLBB? Coba sebutkan dan tuliskan
persamaannya!
3.3.9. Membangun 17. Perhatikan gambar berikut! ht = h0 – s
Menentukan keterampilan ketika benda mencapai tanah ht = 0,
persamaan- maka :
persamaan dasar 0 = h0 – s
gerak jatuh h0 = s
bebas dari 1 2
h0 = gt
2
persamaan
GLBB t=
√ 2 h0
g

Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian h0 meter di atas

tanah. Untuk sampai di permukaan tanah, benda tersebut
membutuhkan waktu tempuh t sekon. Berdasarkan gambar
dan penjelasannya turunkan persamaanya!
18. Perhatikan gambar berikut ! Ketika benda mencapai tanah ht = 0,
Maka
0 = h0 – s
h0 = s
1 2
h0 = gt
2

Ketika sebuah benda jatuh bebasa ke bawah, benda tersebut

t=
√ 2 h0
g
memiliki kecepatan awal v0 dari ketinggian h untuk mencapai maka untuk kecepatan benda adalah :
bumi. Berdasarkan gambar tersebut, buatlah persamaan vt 2 = 2gh
kecepatan benda tersebut saat jatuh bebas ke bumi! vt = √ 2 gh
3.3.10. Menyimpulkan 19. Perhatikan tabel berikut ! Dari percobaan GJB dapat disimpulkan bahwa
Menerapkan Tabel 1 (pada ketinggian 3 meter) semakin kecil massa logamnya, maka semakin
persamaan besar kecepatan dan energi potensial bendanya
gerak jatuh semakin besar energi kinetiknya.
bebas untuk
memecahkan
masalah
sederhana
Apa yang dapat anda simpulkan dari data hasil percobaan
tersebut?
20. Perhatikan tabel hasil percobaan GJB berikut ! Dari percobaan GJB dapat disimpulkan bahwa
semakin tinggi tempat dijatuhkan logam dan
semakin kecil massa logamnya maka semakin
besar kecepatan dan energy potensial bendanya
semakin besar energi kinetiknya.

Apa yang dapat anda simpulkan dari hasil percobaan

tersebut?
3.3.11. Memberikan 21. Perhatikan gambar berikut! Ciri-ciri gerak vertikal ke atas:
Menentukan penjelasan  Lintasannya berupa garis lurus vertikal
persamaan- dasar  Bergerak dari titik terendah ke titik
persamaan tertinggi
gerak  Memiliki kecepatan awal
vertikal ke  Kecepatan benda semakin lama semakin
atas dari menurun (terjadi perlambatan)
persamaan  Kecepatan benda pada titik tertinggi
GLBB sama dengan nol. Karena, dipengaruhi
gravitasi, maka percepatan yang dipakai
adalah percepatan gravitasi, tetapi
Berdasarkan gambar di atas, coba anda sebutkan ciri-ciri dari nilainya negatif ( a == -g )
GVA!
22. Perhatikan gambar berikut! Jika dilihat dari gambar, maka besaran yang
terdapat pada GVA ialah kecpatan, jarak, waktu,
dan percepatan.

Berdasarkan gambar di atas, besaram fisika apa saja yang ada

pada GVA?
3.3.12 Memberikan 23. Perhatikan gambar berikut! Adapun persamaan yang tepat pada GVA ialah:
Menerapkan penjelaan Vt = v0 – t
persamaan lanjut Vt2 = v02 – 2gh
gerak
vertikal ke 1
h = v0 - gt
2
atas untuk
v0
memecahkan
2

hmax =
2g
masalah
v0
sederhana t=
g

Ketika sebuah benda dilempar ke atas, pergerakan benda

tersebut di mulai dengan kecepatan awal, dan lintasaan
pergerakan benda adalah vertikal ke atas. Pada gerak vertikal
ke atas, semakin lama adalah verrtikal ke atas. Pada gerak
vertikal ke atas, semakin lama kecepatan benda akan semakin
berkurang karena ditolak oleh gaya gravitasi, sehingga pada
saat mencapai ketinggian tertentu benda tersebut akan
berhenti dan jatuh kembali ke tanah. Berdasarkan gambar dan
penjelasan tersebut, coba anda buat persamaan GVA!
24. Perhatikan gambar berikut! Ketika sebuah benda dilempar ke atas,
pergerakan benda tersebut dimulai dengan
kecepatan awal dan lintasan pergerakan benda
adalah vertikal ke atas. Kecepatan awal pada
gerak vertikal ke atas tidak sama dengan nol.
Kecepatan awal pada gerak vertikal akan
 mempengaruhi ketinggian maksimum yang
dapat ditempuhya. Semakin besar kecepatan
awal maka semakin tinggi ketinggian
maksimumya. Pada gambar dimisalkan sebuah
benda bergerak ke atas dengan kecepatan awal
v0. Sat tiba dititik tertentu, akibat pengaruh
gravitasi kecepatannya menurun menjadi vt.
Berdasarkan gambar tersebut Vt bernilai 0. Coba anda
Kecepatan benda akan terus menurun sampai
jelaskan mengapan Vt bernilai 0!
akhirya kecepatannya menjadi nol, yaitu pada
tiertinggi.