KELAS X
(1 & 2) Diberikan wacana mengenai prinsip
keanekaragaman hayati, peserta didik
dapat menentukan tingkatan
keanekaragaman hayati yang diminta soal
1. Keanekaragaman Gen
Gen adalah substansi kimia sebagai faktor
penentu sifat keturunan. Gen terdapat dalam
lokus kromosom, kromosom ada dalam inti
sel. Semua makhluk hidup yang ada
dipermukaan bumi ini mempunyai kerangka
dasar komponen sifat menurun yang sama.
Keanekaragaman gen adalah keanekaragaman
individu dalam satu jenis atau spesies makhluk
hidup. Keanekaragaman gen menyebabkan
bervariasinya susunan genetik sehingga
berpengaruh pada genotip (sifat) dan fenotip
(penampakan luar) suatu makhluk hidup
Keanekaragaman gen menunjukkan adanya
variasi susunan gen pada individu-individu
sejenis. Gen-gen tersebut mengekspresikan
berbagai variasi dari satu jenis makhluk hidup,
seperti tampilan pada warna mahkota bunga,
ukuran daun, tinggi pohon, dan sebagainya.
Variasi dalam spesies ini disebut varietas.
Tanaman mawar di atas dengan warna merah,
putih dan kuning. Tanaman mawar ini
merupakan contoh keanekaragaman gen.
Tanaman mawar yang beraneka warna
memiliki keanekaragaman tingkat gen dalam
warna bunga. Contoh lain adalah warna kulit
manusia yang beraneka ragam sesuai dengan
sebaran mereka tinggal.
2. Keanekaragaman Jenis (Spesies)
Contoh keanekaragaman jenis dapat dilihat
dari keluarga kacang-kacangan. Ada kacang
kapri, kacang tanah, kacang hijau, kacang
merah, kacang kedelai dan kacang panjang.
Harimau, singa, dan kucing merupakan contoh
keanekaragaman hayati tingkat jenis. Meski
hewan-hewan tersebut termasuk dalam satu
familia/suku Felidae, tetapi diantara mereka
terdapat perbedaan-perbedaan sifat yang
mencolok.
3. Keanekaragaman Ekosistem
Ekosistem dapat diartikan sebagai hubungan
atau interaksi timbal balik antara makhluk
hidup yang satu dengan makhluk hidup
lainnya dan juga antara makhluk hidup dengan
lingkungannya. Keanekaragaman ekosistem
merupakan keanekaragaman suatu komunitas
yang terdiri dari hewan, tumbuhan, dan
mikroorganisme di suatu habitat.
Keanekaragaman ekosistem ini terjadi karena
adanya keanekaragaman gen dan
keanekaragaman jenis (spesies).contoh
keanekaragaman ekosistem : sawah, hutan,
pantai.
Tipe-Tipe ekosistem
a. Ekosistem Perairan (Akuatik)
● Plankton terdiri atas fitoplankton dan
zooplankton. Organisme ini dapat
berpindah tempat secara pasif karena
pengaruh arus arus air, misalnya
ganggang uniseluler dan protozoa.
● Nekton merupakan organisme yang
bergerak aktif (berenang) misalnya
ikan dan katak.
● Neuston merupakan organisme yang
mengapung dipermukaan air misalnya
serangga air, teratai, eceng gondok dan
ganggang.
● Bentos merupakan organisme yang
berada di dasar perairan misalnya,
udang, kepiting, cacing, dan
ganggang.
● Perifiton merupakan organisme yang
melekat pada organisme lain misalnya
ganggang dan siput.
Ekosistem perairan dibedakan menjadi dua
macam, yaitu ekosistem air tawar dan
ekosistem air laut.
1. Ekosistem air tawar
a. Memiliki kadar garam(salinitas) yang
rendah, bahkan lebih rendah daripada
cairan sel yang makhluk hidup.
b. Dipengaruhi oleh iklim dan cuaca.
 c. Penetrasi atau masuknya cahaya
matahari dibagi menjadi beberapa
zona yaitu :
- Zona litoral, merupakan daerah dangkal yang
dapat ditembus cahaya matahari hingga ke
dasar perairan.
- Zona limnetik, merupakan daerah terbuka
yang jauh dari tepian sampai kedalaman yang
masih dapat ditembus cahaya matahari.
- Zona profundal, merupakan daerah yang
dalam dan tidak dapat ditembus cahaya
matahari. Di daerah ini tidak ditemukan
organisme fotosintetik (produsen), tetapi
dihuni oleh hewan pemangsa dan organisme
pengurai.
2. Ekosistem Air laut
● Memiliki kadar garam (salinitas) yang
tinggi.
● Tidak dipengaruhi oleh iklim dan
cuaca.
● Habitat air laut saling berhubungan
antara laut yang satu dengan laut yang
lain.
● Memiliki variasi perbedaan suhu di
bagian permukaan dengan di
kedalaman.
● Terdapat arus air laut yang
pergerakannya dapat dipengaruhi oleh
arah angin, perbedaan densitas (massa
jenis) air, suhu, tekanan air, gaya
gravitasi, dan gaya tektonik batuan
bumi.
Berdasarkan intensitas cahaya matahari yang
menembus air, ekosistem air laut dibagi
menjadi beberapa zona (daerah), yaitu:
- Zona fotik, merupakan daerah yang
dapat ditembus cahaya matahari.
Cocok untuk melakukan fotosintesis.
- Zona twilight, merupakan daerah yang
mana cahayanya remang remang.
- Zona twilight, merupakan daerah yang
tidak dapat ditembus cahaya matahari
sehingga selalu gelap.
Pembagian zona ekosistem air laut dimulai
dari pantai hingga ke tengah laut, yaitu :
- Zona litoral (pasang surut), merupakan
daerah yang terendam saat terjadi dan
seperti daratan saat air laut surut.
- Zona neritik, merupakan daerah laut
dangkal, kurang dari 200 meter. Zona
ini dapat ditembus cahaya matahari
dan dihuni ganggang laut dan ikan.
- Zona batial, merupakan memiliki
kedalam air 200-2.000 meter dan
keadaannya remang-remang. Di zona
ini tidak ada produsen, melainkan
dihuni oleh nekton (organisme yang
aktif berenang), misalnya ikan.
- Zona abisal, merupakan daerah palung
laut yang keadaannya gelap.
Kedalaman air di zona abisal lebih
dari 2.000 meter. Zona ini dihuni oleh
hewan predator, detritivor (pemakan
sisa organisme), misalnya pengurai.
Macam-macam ekosistem air laut adalah
sebagai berikut :
1) Ekosistem laut dalam ( paling laut)
Organisme yang dominan, yaitu predator dan
ikan yang pada penutup kulitnya mengandung
fosfor sehingga dapat bercahaya di tempat
yang gelap.
2) Ekosistem terumbu karang ( laut
dangkal atau jernih )
hewan terumbu karang (Coelenterata), hewan
spons (Porifera), Mollusca (kerang, siput),
bintang laut, ikan, dan ganggang. Ekosistem
terumbu karang di Indonesia yang cukup
terkenal diantaranya Taman Nasional Bawah
Laut Bunaken.
3) Ekosistem Estuari
Ekosistem estuari terdapat di daerah
percampuran air laut dengan air sungai.
Salinitas air di estuari lebih rendah daripada
air laut, tetapi lebih tinggi daripada air tawar.
- Padang Lamun merupakan habitat
pantai yang biasanya ditumbuhi
seagrass. Tumbuhan ini memiliki
rizom dan serabut akar, batang, daun,
bunga, bahkan ada yang berbuah.
Seagrass berbeda dengan alga karena
mempunyai sistem reproduksi dan
pertumbuhan yang khas. Seagrass
 tumbuh menyebar membentuk padang
rumput di dalam air dengan
perpanjangan rizom. Jenis hewan di
padang lamun, antara lain kepiting
renang (Portunus pelagicus), udang,
dan penyu.
- Ekosistem hutan mangrove terdapat di
daerah tropis hingga subtropis.
Ekosistem ini didominasi oleh
tanaman bakau (Rhizophora sp.), kayu
api (Avicennia sp.), dan bogem
(Bruguiera sp.). Hewan-hewan yang
hidup di ekosistem ini, antara lain
burung, buaya, ikan, biawak, kerang,
siput, kepiting, dan udang. Hutan
mangrove banyak terdapat di pesisir
pulau Sumatra, Jawa, Kalimantan,
Papua, Bali, dan Sumbawa.
4) Ekosistem pantai pasir
tumbuhan yang dominan adalah formasi pes
caprae dan formasi barringtonia. Formasi
pes-caprae terdiri atas tanaman berbatang
lunak dan berbiji (terna), misalnya Ipomoea
pes-caprae, Vigna marina, dan Spinifex
littoreus. Formasi barringtonia terdiri atas
perdu dan pohon, misalnya Barringtonia
asiatica, Terminalia catappa, Erythrina,
Hibiscus tiliaceus, dan Hernandia. Hewan
yang hidup di pantai pasir, misalnya kepiting
dan burung. Pantai pasir antara lain terdapat di
Bali, Lombok, Papua, Bengkulu, dan Bantul
(Yogyakarta).
5) Ekosistem pantai batu
Sesuai dengan namanya, ekosistem pantai batu
memiliki banyak bongkahan batu besar
maupun batu kecil. Organisme dominan di sini
yaitu ganggang cokelat, ganggang merah,
siput, kerang, kepiting, dan burung. Ekosistem
ini banyak terdapat di pantai selatan Jawa,
pantai barat Sumatra, Bali, Nusa Tenggara dan
Maluku.
b. Ekosistem Daratan
Ekosistem darat meliputi area yang sangat luas
yang disebut bioma.
1) Hutan Hujan tropis
Hutan hujan tropis terdapat dalam wilayah
Khatulistiwa, misalnya dalam lembah sungai
Amazon, Amerika selatan, Asia tenggara
(Malaysia, Indonesia, Thailand), dan lembah
sungai kongo. Hutan hujan tropik mempunyai
spesifikasi abiotik seperti di bawah ini.
Memiliki siraman hujan yang sangat deras
antara 200-450 cm/tahun. Setiap tahun
Matahari bercahaya dengan temperatur
lingkungan antara 21-30 derajat Celcius.
2) Bioma Gurun
Beberapa Bioma gurun terdapat di daerah
tropika (sepanjang garis balik) yang
berbatasan dengan padang rumput. Ciri-ciri
bioma gurun adalah gersang dan curah hujan
rendah (25 cm/tahun). Suhu siang hari tinggi
(bisa mencapai 45°C) sehingga penguapan
juga tinggi, sedangkan malam hari suhu sangat
rendah (bisa mencapai 0°C). Perbedaan suhu
antara siang dan malam sangat besar.
Tumbuhan semusim yang terdapat di gurun
berukuran kecil. Selain itu, di gurun dijumpai
pada tumbuhan. menahun berdaun seperti duri
contohnya kaktus, atau tak berdaun dan
memiliki akar panjang serta mempunyai
jaringan untuk menyimpan air. Hewan yang
hidup di gurun antara lain rodentia, ular, kadal,
katak, dan kalajengking.
3) Bioma Padang Rumput
Bioma ini terdapat di daerah yang terbentang
dari daerah tropik ke subtropik. Ciri-cirinya
adalah curah hujan kurang lebih 25-30 cm per
tahun dan hujan turun tidak teratur. Porositas
(peresapan air) tinggi dan drainase (aliran air)
cepat. Tumbuhan yang ada terdiri atas
tumbuhan terna (herba) dan rumput yang
keduanya tergantung pada kelembapan.
Hewannya antara lain: bison, zebra, singa,
anjing liar, serigala, gajah, jerapah, kangguru,
serangga, tikus dan ular.
4. Bioma Hutan Gugur
Bioma hutan gugur terdapat di daerah beriklim
sedang. Ciri-cirinya adalah curah hujan merata
sepanjang tahun. Terdapat di daerah yang
mengalami empat musim (dingin, semi, panas,
dan gugur). Jenis pohon sedikit (10 s/d 20) dan
tidak terlalu rapat. Hewannya antara lain rusa,
beruang, rubah, bajing, burung pelatuk, dan
rakoon (sebangsa luwak).
5) Bioma Taiga dari bakal biji yang di dalamnya terkandung
Bioma taiga terdapat di belahan bumi sebelah calon individu baru. Bryophyta (tumbuhan
utara dan di pegunungan daerah tropik. lumut) adalah tumbuhan yang biasanya
Ciri-cirinya adalah suhu di musim dingin berwarna hijau, tumbuh di darat, dan ukuran
rendah. Biasanya taiga merupakan hutan yang paling besarnya adalah 50 cm.
tersusun atas satu spesies seperti konifer, Di dalam Kingdom Animalia, terdapat
pinus, dan sejenisnya. Semak dan tumbuhan Sembilan Phylum sebagai berikut:
basah sedikit sekali. Hewannya antara lain a. Annelida
moose, beruang hitam, ajag, dan b. Arthropoda.
burung-burung yang bermigrasi ke selatan c. Chordata.
pada musim gugur. d. Coelenterata.
e. Echinodermata.
(3) Diberikan pernyataan tentang tingkatan f. Mollusca.
takson dalam klasifikasi makhluk hidup, g. Nematoda.
peserta didik dapat menentukan yang h. Platyhelminthes.
diminta soal i. Porifera.
Sedangkan dalam Kingdom Plantae, terdapat
Kingdom -> Divisio -> Kelas -> Order (Ordo) 10 Division, yaitu:
-> Family (Famili) -> Genus -> Species a. Bryophyta.
Jadi, urutan takson yang paling tepat untuk b. Coniferophyta.
tumbuhan adalah kingdom, divisi, kelas, c. Cycadophyta.
ordo/bangsa, famili/suku, genus/marga, dan d. Ginkgophyta.
spesies/jenis. Perbedaan urutan takson untuk e. Gnetophyta.
hewan dan tumbuhan terdapat pada urutan f. Lycophyta.
kedua yaitu filum untuk hewan, dan divisi g. Magnoliophyta.
untuk tumbuhan. Selain dari itu, urutan yang h. Polypodiophyta.
lainnya adalah sama. i. Psilotophyta.
1. Kingdom atau kerajaan j. Sphenophyta.
Kingdom merupakan takson tertinggi karena 3. Classis atau kelas
kingdom memiliki jumlah takson yang lebih Urutan takson berikutnya adalah kelas. Takson
banyak dibandingkan takson tumbuhan ini berada di bawah takson divisi dan di atas
lainnya. Dalam dunia ini, kingdom terbagi takson ordo. Nama-nama tumbuhan memiliki
menjadi enam, yaitu animalia atau hewan, akhiran nama yang berbeda-beda, nama itu
plantae, fungi atau jamur, protista, monera atau mengkategorikan tumbuhan berdasarkan
uniseluler tanpa nukleus, dan eukariotik kelasnya. Nama-nama takson kelas, antara
dengan jaringan sederhana. lain, –edoneae (tumbuhan biji tertutup);
2. Divisio atau divisi -opsida (untuk lumut); phyceae (untuk alga);
Tingkatan divisi berada satu tingkat dibawah dan lain-lainnya. Contoh, nama kelas pada
kingdom. Divisi pada tumbuhan mempunyai divisi bryophyta (tumbuhan lumut) terbagi
tiga kelas di dalamnya, yaitu pteridophyta menjadi tiga kelas, yaitu hepaticopsida (lumut
(tumbuhan paku), spermatophyta (tumbuhan hati), anthocerotopsida (lumut tanduk), dan
berbiji), bryophyta (tumbuhan lumut). bryopsida (lumut daun).
Pteridophyta (tumbuhan paku) merupakan 4. Ordo atau bangsa
divisi dari kingdom plantae, tumbuhan paku Setelah mengetahui anggota takson pada kelas,
terdiri dari akar, batang, daun sejati, dan maka dikelompokkan lagi menjadi takson
pembuluh pengangkut. Spermatophyta bangsa agar mengetahui persamaan ciri-ciri
(tumbuhan berbiji) adalah tumbuhan yang khusus pada tumbuhan. Bukan hanya takson
mempunyai suatu biji. Biji merupakan bagian kelas yang mengelompokkan tumbuhan,
takson bangsa juga mengelompokkan mampu menentukan prinsip
tumbuhan. Umumnya akhiran –ales digunakan pengklasifikasiannya
untuk pengelompokan pada takson bangsa.
Seperti contoh berikut, kelas dicotyledoneae
terbagi menjadi beberapa ordo atau bangsa,
yaitu cucurbitales, solanales, asterales, rosales,
malvales, dan poales.
5. Familia atau famili
Takson famili berada di bawah takson bangsa
yang berarti anggota takson bangsa akan
dikelompokkan lagi menjadi beberapa famili.
Penggunaan akhiran –aceae biasanya
digunakan pada takson famili. Contoh akhiran
aceae, cucurbitaceae, asteraceae, malvaceae,
solanaceae, dan poaceae.
6. Genus atau marga
Semakin ke atas urutan tingkatan klasifikasi,
Setiap anggota takson famili akan digolongkan
hubungan kekerabatan makhluk hidup semakin
lagi menjadi beberapa genus. Takson genus
kurang jelas, sedangkan semakin ke bawah
merupakan takson yang mempunyai kaidah
hubungan kekerabatannya semakin dekat.
khusus dalam penulisan nama genus, yaitu
huruf besar pada kata pertama dan dicetak
miring atau digaris bawahi.
7. Species atau spesies
Dari setiap takson tumbuhan yang ada, spesies
merupakan takson yang anggotanya memiliki
persamaan ciri-ciri paling banyak
dibandingkan dengan takson-takson tumbuhan.
Takson ini mempunyai organisme yang jika
melakukan perkawinan secara alamiah akan
memperoleh keturunan yang subur.

Nama spesies memiliki dua kata, yang dimana

kata pertama menunjukkan nama genus dan
nama kedua menandakan nama spesifiknya.
Contoh nama spesies pada genus rosa, yaitu
Rosa canina, Rosa multiflora, Rosa gigantea,
Rosa alba, Rosa dumalis, dan Rosa rugosa.
8.Varietas atau ras
Varietas atau ras adalah setiap
organisme-organisme yang ada pada satu
spesies terkadang masih ditemukan perbedaan
ciri yang sangat khusus atau bervariasi. Dalam
spesies tumbuhan yang digunakan adalah
varietas, sedangkan ras digunakan untuk
spesies hewan.
(5) Diberikan pernyataan tentang ciri-ciri
virus, peserta didik mampu menentukan
(4) Diberikan gambar diagram hubungan
yang diminta soal
kekerabatan makhluk hidup, peserta didik
Virus mempunyai sifat-sifat yang
membedakannya dari mikroorganisme yang
lain, yaitu:
1. dalam tubuh virus terkandung salah satu
asam nukleat, DNA atau RNA saja;
2. dalam proses reproduksinya, hanya
diperlukan asam nukleat;
3. berukuran sangat kecil sekitar 20 – 300
milimikron;
4. virus tidak memiliki kemampuan untuk
memperbanyak diri di luar sel-sel hidup, dapat
dikatakan virus bukanlah makhluk hidup yang
mandiri, melainkan makhluk hidup yang
memanfaatkan sel-sel hidup untuk
memperbanyak diri;
5. multiplikasi terjadi pada sel-sel hospes;
6. dapat dikristalkan (sebagai benda tak hidup)
dan dapat dicairkan kembali.
(6) Diberikan gambar tentang replikasi
virus, peserta didik mampu menentukan
yang diminta soal
Replikasi virus adalah proses pembentukan
dan perbanyakan komponen-komponen virus.
Replikasi virus ini hanya bisa dilakukan oleh
virus di dalam sel inang karena virus adalah
partikel aseluler atau bukan sel.
1. Siklus Litik
Siklus litik merupakan cara replikasi virus
yang melibatkan proses penghancuran sel
inang di akhir proses replikasi, sehingga sel
inang akan pecah (lisis) dan mati.
Siklus litik yang umum dipelajari adalah siklus
litik pada bakteriofag T4, di mana terdiri atas
lima tahap, yaitu tahap adsorpsi, tahap
penetrasi, tahap sintesis, tahap perakitan, dan
tahap lisis.
1. Tahap Adsorpsi
Tahap adsorpsi merupakan tahap
menempelnya virus pada sel inang. Adsorpsi
terjadi karena virus (dalam hal ini yaitu
bakteriofag) memiliki serabut ekor yang akan
menempel pada bagian reseptor spesifik sel
inang. Reseptor merupakan molekul khusus
pada membran sel inang yang dapat dikenali
oleh virus.
2. Tahap Penetrasi
Pada tahap penetrasi, selubung ekor
berkontraksi sehingga jarum penusuk di
bagian ujungnya membentuk lubang yang
menembus dinding sel dan membran sel
bakteri. Selanjutnya, bakteriofag
menginjeksikan materi genetiknya ke dalam
sel bakteri.
3. Tahap Sintesis
Tahap sintesis atau eklifase merupakan
tahapan pembentukan komponen virus yaitu
materi genetik dan protein. Tahap ini diawali
dengan pembentukan protein atau enzim yang
akan menghancurkan DNA sel bakteri, serta
enzim yang digunakan untuk menggandakan
DNA virus. Setelah DNA virus digandakan,
selanjutnya dibentuk protein-protein penyusun
kapsid, rakitan ekor serta lisozim (enzim yang
dibutuhkan di tahap lisis).
4. Tahap Perakitan
Pada tahap ini terjadi perakitan partikel virus
baru dari komponen-komponen yang dibuat di
tahap sintesis. Kapsid, materi genetik, dan
bagian ekor akan dirakit menjadi partikel
bakteriofag T4 utuh.
5. Tahap Lisis
Tahap ini merupakan tahap pecahnya sel
inang. Bakteriofag akan menggunakan lisozim
pada bagian ekornya untuk merusak dinding
sel bakteri, sehingga menjadi lemah dan
berlubang. Dinding sel bakteri yang lemah dan
berlubang akan menyebabkan cairan dari luar
sel bakteri masuk ke dalam sel, sehingga sel
bakteri menggembung, pecah dan mati.
Setelah sel bakteri pecah atau lisis, partikel
bakteriofag baru akan keluar dan menginfeksi
sel bakteri lain untuk kembali melakukan
replikasi. Biasanya, dalam satu kali siklus litik,
bakteriofag T4 memerlukan waktu kurang
lebih 20 sampai 30 menit, dan akan dihasilkan
100-200 partikel virus baru yang siap
menginfeksi sel inang baru.

2. Siklus Lisogenik
Siklus lisogenik merupakan mekanisme
replikasi virus melalui penyisipan materi
genetik virus pada materi genetik inang. Jadi
siklus lisogenik tidak melibatkan proses
penghancuran/kematian sel inang.
Pada siklus ini, DNA dari virus akan
bergabung dengan DNA sel bakteri
membentuk profag. Kemudian saat sel bakteri
yang mengandung profag membelah diri untuk
bereproduksi, profag juga ikut digandakan,
sehingga secara tidak langsung terjadi
perbanyakan materi genetik virus.
1. Tahap Adsorpsi
Tahap adsorpsi merupakan tahap
menempelnya virus pada sel inang. Adsorpsi
terjadi karena virus (dalam hal ini yaitu
bakteriofag) memiliki serabut ekor yang akan
menempel pada bagian reseptor spesifik sel
inang. Reseptor merupakan molekul khusus
pada membran sel inang yang dapat dikenali
oleh virus.
2. Tahap Penetrasi
Pada tahap penetrasi, selubung ekor
berkontraksi sehingga jarum penusuk di
bagian ujungnya membentuk lubang yang
menembus dinding sel dan membran sel
bakteri. Selanjutnya, bakteriofag
menginjeksikan materi genetiknya ke dalam
sel bakteri.
Tahap adsorpsi dan penetrasi mekanismenya
sama dengan yang terjadi pada siklus litik, ya!
Sedangkan untuk tahap integrasi dan
multiplikasi sel inang akan dibahas pada
penjelasan berikut.
3. Tahap Integrasi
Tahap integrasi disebut juga sebagai tahap
penggabungan. Setelah melalui tahap
penetrasi, DNA virus yang telah diinjeksikan
ke dalam sel bakteri, akan diintegrasikan atau
digabungkan pada bagian tertentu dari materi
genetik sel bakteri sehingga terbentuk profag
(prophage). Selama dalam kondisi profag,
materi genetik virus akan dipertahankan
dorman atau diam serta tidak akan
diterjemahkan sehingga sel inang tidak akan
sadar kalau materi genetiknya telah disisipi
materi genetik virus.
4. Tahap Multiplikasi Sel Inang
Selanjutnya, yaitu tahap multiplikasi sel
bakteri melalui pembelahan sel. Jadi, sel
bakteri akan menggandakan materi genetiknya
melalui pembelahan sel. Hal ini
menguntungkan bagi virus, sebab dengan
proses ini materi genetik virus akan ikut
tergandakan. Akibatnya, setiap sel anak yang
dihasilkan dari pembelahan bakteri, juga
mengandung profag, atau dengan kata lain
terinfeksi juga oleh virus fag λ. Dalam kondisi
tertentu, sel inang yang mengandung profag
ini dapat melemah akibat berbagai faktor.
Contohnya saat sel bakteri terpapar sinar UV,
maka virus fag λ akan terlepas dari materi
genetik bakteri dan akan memasuki siklus litik
yang menyebabkan lisis pada sel bakteri.

(7&8) Diberikan bagan mengenai aliran
materi dan energi yang terjadi di dalam
ekosistem, peserta didik dapat menentukan
yang diminta soal
Rantai Makanan
Rantai makanan adalah proses makan dan
dimakan yang terjadi di dalam ekosistem.
Tumbuhan berperan sebagai produsen yang
dimakan oleh konsumen primer seperti
herbivora. Herbivora kemudian dimakan oleh
karnivora yang berkedudukan sebagai
konsumen sekunder. Selanjutnya, konsumen
sekunder akan dimakan oleh karnivora yang
lebih besar yang berkedudukan sebagai
konsumen tersier. Pada proses makan dan
dimakan inilah terjadi pemindahan energi.
Pada setiap tahap pemindahan energi 80% –
90% energi potensial hilang sebagai panas.
Oleh karena itu, semakin pendek rantai
makanan, maka semakin besar pula energi
yang dapat disimpan oleh organisme di ujung
rantai makanan.
Jaring-jaring Makanan
Jaring-jaring makanan adalah gabungan
berbagai rantai makanan yang saling
berhubungan dalam suatu ekosistem. Semakin
kompleks jaring-jaring makanan yang
terbentuk, semakin tinggi tingkat kestabilan
suatu ekosistem. Oleh karena itu, untuk
menjaga kestabilan ekosistem suatu rantai
makanan tidak boleh terputus akibat
musnahnya salah satu atau beberapa
organisme.
Tingkat Trofik
Tingkat trofik menentukan posisi spesifik
makhluk hidup dalam rantai makanan. Jumlah
energi yang ditransfer menurun di setiap
tingkatan trofik, dimana hanya 10% energi
ditransfer dari satu tingkatan trofik ke lainnya.
Organisme di setiap tingkat trofik bergantung
pada organisme di bawahnya untuk
mendapatkan makanan. Produsen mewakili
tingkat trofik pertama. Produsen adalah
autotrof dan termasuk tanaman hijau, alga
fitoplankton, dan lain-lain. sedangkan
konsumen primer mewakili tingkat trofik
kedua, dimana organisme pemakan produsen
secara langsung atau herbivora seperti sapi,
rusa, kelinci, dan lain sebagainya. Konsumen
sekunder mewakili tingkat trofik ketiga, yang
merupakan organisme pemakan herbivora
seperti ular, kucing, dan lain-lain. konsumen
tersier mewakili tingkat trofik keempat
merupakan pemakan konsumen sekunder
contohnya rubah, anjing, dan lain-lain. Dengan
cara ini energi mengalir dari satu tingkat trofik
ke lainnya dalam suatu ekosistem dan jumlah
energi menurun pada setiap tingkat trofik
berturut-turut.
Piramida Ekologi
Piramida ekologi adalah gambaran susunan
antar trofik berdasarkan kepadatan populasi,
berat kering, maupun kemampuan menyimpan
energi pada setiap trofik. Fungsi piramida
ekologi adalah untuk menunjukan gambaran
perbandingan antar trofik pada suatu
ekosistem. Terdapat tiga macam piramida
ekologi antara lain :
● Piramida jumlah, menggambarkan
jumlah individu pada setiap tingkat
trofik dalam suatu ekosistem.
Umumnya, piramida jumlah berbentuk
menyempit ke atas dan organisme
dalam piramida jumlah mulai dari
tingkat trofik terendah sampai
tertinggi.
● Piramida biomassa, menggambarkan
berkurangnya transfer energi pada
setiap tingkat trofik dalam suatu
ekosistem. Bentuknya sendiri biasanya
mengecil ke arah puncak tetapi juga
dapat berbentuk terbalik.
● Piramida energi, menggambarkan
hilangnya energi pada saat
perpindahan energi makanan di setiap
tingkat trofik. Piramida energi mampu
memberikan gambaran paling akurat
tentang aliran energi dalam ekosistem.
(9&10) Diberikan pernyataan/wacana
mengenai peristiwa dalam kehidupan
sehari-hari, peserta didik dapat
menganalisis solusi penanganan terhadap
dampak yang terjadi
Upaya untuk Menanggulangi Perubahan
Lingkungan
Perubahan lingkungan bisa ditanggulangi, lho,
salah satunya adalah dengan pengelolaan
limbah. Bagaimana caranya? Pengelolaan
limbah didasarkan pada jenis limbah tersebut,
beberapa upaya untuk mengelola limbah
adalah sebagai berikut:
Pengolahan Limbah Organik
Pengolahan limbah organik dapat dilakukan
dengan cara mengolah limbah tersebut
menjadi kompos, biogas, dan dapat dilakukan
dengan memanfaatkan makhluk hidup
pemakan sampah organik
Pengolahan Limbah Anorganik
Pengolahan limbah anorganik dapat dilakukan
dengan memusnahkan sampah dengan cara
mengisolasi sampah hingga terjadi degradasi
fisik, kimiawi, maupun biologi dengan cara
sanitary landfill. Pengolahan limbah juga dapat
dilakukan dengan proses pembakaran sampah
padat menjadi abu, gas, dan energi panas
melalui proses insinerasi.
Selain kedua hal di atas kita juga dapat
mengupayakan 3 R. Apa aja sih 3 R?
Reduce
Meminimalisir limbah atau penggunaan
energi.
Reuse
Menggunakan kembali sebelum dibuang.
Recycle
Mendaur ulang barang habis pakai menjadi
berguna kembali.
Berikut adalah 5 cara dalam mencegah
kerusakan alam.
1. Pemilahan sampah dengan cara memisahkan
antara sampah yang dapat didaur ulang dan
pupuk dapat mengurangi limbah sampah yang
dibuang. Selain itu, buang sampah pada
tempatnya agar terhindar dari bencana banjir
dan kebersihan lingkungan terjaga.
2. Reboisasi atau penanaman kembali pada
hutan atau tanah yang gundul dapat mencegah
dari bencana longsor.
3. Tidak membuang limbah ke sungai dan laut. faktor eksternal, contohnya kondisi fisik kimia
Pabrik harus memaksimalkan pemanfaatan lingkungan, seperti panjang pendeknya hari,
limbah agar tidak terjadi pembuangan secara temperatur, sumber nutrisi, dan pencahayaan.
sembarang dan merusak ekosistem.
4. Membuat perencanaan terasering terhadap a. Makanan (Nutrisi)
tanah yang memiliki kemiringan agar tidak Semua makhluk hidup membutuhkan makanan
terjadi erosi akibat kurangnya resapan air dan (nutrisi) untuk sumber energi. Unsur yang
tanah mudah terkikis. diperlukan tumbuhan dalam jumlah besar yang
5. Menghargai dan mencintai alam sepenuh disebut elemen makro atau unsur makro.
hati. Elemen makro terdiri atas karbon, oksigen,
hidrogen, nitrogen, sulfur, fosfor, kalium, dan
KELAS XI magnesium.
Selain itu, ada elemen yang disebut elemen
mikro atau unsur mikro seperti besi, klor,
KELAS XII tembaga, seng, molibdenum, boron, dan nikel.
(21) faktor internal dan eksternal yang Elemen mikro adalah unsur yang diperlukan
mempengaruhi pertumbuhan dan tumbuhan dalam jumlah sedikit (Moore, et al,
perkembangan makhluk hidup 1995: 470).
Contohnya, daun tumbuhan akan menguning
1) Hormon pada Tumbuhan jika kekurangan besi (Fe), karena Fe berfungsi
Hormon pada tumbuhan sering disebut dalam pembentukan klorofil. Selain itu, besi
fitohormon atau zat pengatur tubuh. Beberapa merupakan salah satu unsur yang diperlukan
di antaranya pada pembentukan enzim-enzim pernapasan
● Auksin (berfungsi untuk memacu yang mengoksidasi karbohidrat menjadi
perpanjangan sel, merangsang karbondioksida dan air.
pembentukan bunga, buah, dan Contoh lainnya, jika tumbuhan kekurangan
mengaktifkan kambium untuk unsur fosfor, tepi daunnya akan menggulung.
membentuk sel-sel baru),
● Sitokinin (memacu pembelahan sel
serta mempercepat pembentukan akar
dan tunas),
● Giberelin (merangsang pembelahan
dan pembesaran sel serta merangsang
perkecambahan biji. Pada tumbuhan
tertentu, giberelin dapat menyebabkan
munculnya bunga lebih cepat),
● Etilen (berperan untuk menghambat
pemanjangan batang, mempercepat
penuaan buah, dan menyebabkan
penuaan daun),
● Asam absisat berperan dalam proses
perontokan
Penghambat Pertumbuhan
Hormon-hormonnya itu ada Etilen dan juga
Asam Absisat
 lebih banyak menghasilkan energi
ketimbang anaerob karena respirasi
anaerob hanya akan menghasilkan
energi yang sedikit, yaitu dua ATP.
4. Respirasi aerob bertujuan untuk
menguraikan senyawa, sedangkan
anaerob bertujuan untuk
mengurangi senyawa organik.
Sumber, Fungsi, dan Gejala Kekura

b. Cahaya
Cahaya merah, biru, hijau, dan biru violet
berperan sebagai sumber energi dalam proses
fotosintesis. Makanan hasil fotosintesis yang
terdapat pada tumbuhan akan digunakan untuk
pertumbuhan. Biji yang ditanam dan
ditempatkan di tempat teduh akan tumbuh
cepat, tetapi abnormal (tubuh lemah).
Peristiwa dinamakan etiolasi.
Stomata pada tumbuhan yang berada di tempat
yang kurang mendapatkan cahaya memiliki
jumlah lebih sedikit, tetapi ukurannya besar.
Tumbuhan yang berada pada tempat yang
mendapatkan cahaya cukup, memiliki jumlah
stomata lebih banyak dengan ukuran yang
kecil.

(24&25) Diberikan reaksi kimia / diagram

tentang respirasi aerob dan anaerob peserta
didik dapat menganalisis sesuai dengan yang
diminta soal

Perbedaan Respirasi Aerob dengan Anaerob

1. Seperti yang telah dijelaskan
bahwa respirasi aerob
membutuhkan oksigen, sedangkan
anaerob kebalikannya, yaitu tidak
membutuhkan oksigen dalam
prosesnya.
2. Seluruh proses respirasi aerob
berlangsung di matriks
mitokondria, sedangkan anaerob
terjadi pada sitoplasma.
3. Dalam proses respirasi aerob akan
menghasilkan ATP sebanyak 36
ATP (Adenosin Tri Phosphat). Hal
itu membuat respirasi aerob jauh