ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN GEOGRAFI SMAN 1 KRAKSAAN

NAMA : Dewi Rhomila, S.Pd

KELAS / FASE : XI / F
Capain Pembelajaran :
PEMAHAMAN KONSEP
Peserta didik mampu menganalisis, memahami, berpikir kritis dan menganalisis secara keruangan tentang Posisi
Strategis, Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia dan Dunia, Kebencanaan dan Lingkungan Hidup

KETERAMPILAN PROSES
Peserta didik terampil dalam membaca dan menuliskan tentang Posisi Strategis, Pola Keanekaragaman Hayati
Indonesia dan Dunia, Kebencanaan dan Lingkungan Hidup Peserta didik mampu menyampaikan
mengomunikasikan ide antar mereka, dan mampu bekerja secara kelompok ataupun mandiri dengan alat bantu
hasil produk sendiri berupa laporan makalah, power point, jurnal, vlog, peta ataupun media pembelajaran lainya

NO KONTEN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Menganalisis posisi strategis indonesia dengan
menggunakan alat bantu hasil produk sendiri berupa
1
laporan makalah, power point, jurnal, vlog, peta
ataupun media pembelajaran lainya
Mendeskripsikan letak astronomis, geografis, dan
2 geologis Indonesia
Menganalisis pengaruh letak astronomis, geografis, dan
geologis Indonesia terhadap keragaman iklim, lalu lintas
3 perekonomian dan budaya Indonesia
ALOKASI
ASESSMEN
WAKTU
Penilaian Sikap : Lembar pengamatan
Penilain pengetahuan : LK Peserta
didik
Penilaian Keterampilan : Kinerja,
Produk (ppt, makalah, juernal, power
point, poster, vlog, video, peta atau
media pembelajaran lainya) dan
observasi diskusi

POSISI Merancang aktivitas kehidupan nyata berdasarkan letak

4 astronomis, geografis, dan geologis Indonesia
STRATEGIS 45 JP
INDONESIA Mendeskripsikan potensi sumber daya kehutanan,
5 kelautan, pertambangangan, pariwisatadan energi
terbarukan Indonesia
6 Menganalisis Klasifikasi sumber daya alam
Menunjukkan sebaran sumber daya kehutanan, kelautan,
7 pertambangangan, pariwisatadan energi terbarukan
Indonesia
 Menganalisis pengelolaan ssumber daya kehutanan,
kelautan, pertambangangan, pariwisatadan energi
8 terbarukan Indonesia dampak, & permasalahannya
 Memahami pola keanekaragman hayati dengan alat Penilaian Sikap : Lembar pengamatan
bantu hasil produk sendiri berupa laporan makalah, Penilain pengetahuan : LK Peserta
9 power point, jurnal, vlog, peta ataupun media didik Penilaian Keterampilan : Kinerja,
pembelajaran lainya Produk (ppt, makalah, juernal, power
point, poster, vlog, video, peta atau
Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna
10 POLA media pembelajaran lainya) dan
Indonesia dan dunia
observasi diskusi
KEANERAGAM Menganalisis sebaran flora dan fauna Indonesia, dan 50 JP
11 AN HAYATI dunia
Menganalisis faktor yang memperngaruhi persebaran
12
flora dan fauna dunia
Menerapkan konservasi untuk kelestarian flora dan
13
fauna indonesia dan dunia
Menganlisis lingkungan hidup di lingkungan sekitar Penilaian Sikap : Lembar pengamatan
dengan alat bantu hasil produk sendiri berupa Penilain pengetahuan : LK Peserta
14 laporan makalah, power point, jurnal, vlog, peta didik Penilaian Keterampilan : Kinerja,
ataupun media pembelajaran lainya Produk (ppt, makalah, juernal, power
point, poster, vlog, video, peta atau
Menjelaskan pengertian lingkungan, ekosistem, dan
15 media pembelajaran lainya) dan
permasalahannya
observasi diskusi
Menerapkan konsep-konsep lingkungan untuk
16
LINGKUNGAN permasalahan sekitar
HIDUP Menganalisis permasalahan lingkungan global dan
50 JP
17
pengaruhnya terhadap kehidupan
Menjelaskan pengertian penduduk, dinamika, dan
18
permasalahan kependudukan di daerah
Menerapkan konsep-konsep kependudukan untuk
19
permasalahan kependudukan di daerah
Menganalisis pengaruh dinamika penduduk terhadap
20 masalah ekonomi, sosial adan budaya
 Menganalisis kebencanaan di indonesia dengan alat Penilaian Sikap : Lembar pengamatan
bantu hasil produk sendiri berupa laporan makalah, Penilain pengetahuan : LK Peserta
21 power point, jurnal, vlog, peta ataupun media didik Penilaian Keterampilan : Kinerja,
pembelajaran lainya Produk (ppt, makalah, juernal, power
point, poster, vlog, video, peta atau
Menjelaskan konsep bencana, mitigasi dan adaptasi media pembelajaran lainya) dan
22
KEBENCANAAN bencana observasi diskusi 50 JP
Menerapkan konsep-konsep kebencanaan dalam
23
kehidupan nyata
Menganalisis dampak kebencanaan terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya dan aspek lainnya, dan
24

Mengetahui Kraksaan, 17 Juli 2023

Kepala SMAN 1 Kraksaan Guru Mata Pelajaran

BAMBANG SUDIARTO, S.Pd, M.MPd. DEWI RHOMILA, S.Pd

NIP. 19680418 199102 1 003 NIP.-