IDENTITAS PROGRAM STUDI DAN PENGISI BORANG

Program Studi(PS) : TEKNIK INFORMATIKA

Jurusan : -
Fakultas : TEKNIK
Perguruan Tinggi : UNIVERSITAS YUDHARTA
Bulan & Tahun : 08-2002
Penyelenggaraan PS
Pertama Kali
Nomor SK Pendirian PS : 146/D/O/2002
Tanggal SK : 1 Agustus 2002
Pejabat Penandatangan SK : Dirjen Dikti

Visi Program Studi

Menjadikan Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik yang
mengembangkan Teknologi dan manajemen Sistem Informasi Berbasis Komputer
serta sumber daya manusia yang berkualitas, profesional, kompetitif, mampu bekerja
dalam tim maupun mandiri, mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi
informasi, serta berlandaskan tata nilai kehidupan masyarakat yang pluralistik untuk
mencetak sarjana profesional yang bermoral religius..

Misi Program Studi

1. Memantapkan dan mengembangkan Program Studi TEKNIK INFORMATIKA
2. Mencetak Pribadi-pribadi yang mandiri, profesional dan bertanggung jawab
dibidangnya serta berwawasan kedepan.
3. Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesional dalam berbagai
program studi untuk pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang
tepat guna dan berhasil guna dalam bidang teknologi komputer.
4. Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatan penelitian dan atau hasil karya
ilmiah dalam bidang industri yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan
masyarakat dalam rangka pembangunan bangsa.
5. Menyelenggarakan penyebaran informasi serta pelayanan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni serta menerapkannya pada masyarakat.
6. Mengembangkan sikap kewirausahaan dan kemandirian dibidang kerekayasaan
serta penerapan teknologi sesuai dengan kebutuhan pasar kerja.

Tujuan Program Studi

a. Tujuan Umum
Mempersiapkan calon lulusan menjadi warganegara yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila, memiliki integrasi kepribadian
yang tinggi, terbuka dan tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu
pengetahuan teknologi dan masalah yang dihadapi masyarkat yang berkaitan
dengan bidang keahliannya

b. Tujuan Khusus
Tujuan Program Studi Teknik Informatika Universitas Yudharta Pasuruan adalah
mencetak sarjana yang :
 1. Berkualitas dan mampu berperan serta dalam era pembangunan industri dan
informasi dengan pemanfaatan ilmu dan teknologi komputer, terutama
dibidang pengelolaan sumber daya alam
2. Mampu memanfaatkan ilmu dan teknologi komputer untuk mempersiapkan
masyarakat agar mampu menjawab tantangan masa depan yang bertumpu
pada informasi dan teknologi komputer
3. Mampu menggunakan informasi dan teknologi komputer dalam proses
pengidentifikasian permasalahan, pengolahan data dan informasi, serta
pemecahan permasalahan dan pengambilan keputusan
4. Memiliki kemampuan ‘analytical dan critical thinking skills’
5. Memiliki kemampuan dalam ‘communication /interpersonal / team skills’
6. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang bisnis dan manajemen

Identitas Pengisi Borang :

1. Nama : Wiwin Fahrudin, MA.

NIP/NID :-
Jabatan : Pembantu Rektor I
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan

2. Nama : Teguh Sarwo Aji, SP., MMA.

NIP/NID :-
Jabatan : Dekan Fakultas Teknik
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan

3. Nama : Arief Tri Arsanto, S.Kom

NIP/NID :-
Jabatan : Ketua Program Studi Teknik Informatika
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan

4. Nama : M. Misdram, S.Kom, MM.

NIP/NID :-
Jabatan : Dosen Teknik Informatika
Tanggal Pengisian : --
Tanda Tangan

2
 1. Tuliskan daftar mata kuliah1 berdasarkan urutan/susunan perkuliahan per semester seperti format tabel berikut:

Se- Kode/ Nama Kelom- Bobot sks Dosen

mes- Nomer Mata Kuliah pok Mata Jurusan/ Fakultas Pengajar
Status Kurikulum Inti Kurikulum Lokal
ter Mata- Kuliah2 Pembina Mata Kuliah
Mata Kuliah
kuliah Mata Kuliah
Wajib Pilihan KU PR3  KU PR3 
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
TK-MPK.102 Pend. Agama MPK Inti √ 2 2 FT Wiwin Fahrudin, MA.
TK-MPK.101 Pend. Pancasila MPK Inti √ 2 2 FT Sirojudin, SH.
TK-MKK.101 Matematika I MKK Inti √ 3 3 FT Deny Utomo, MPi.
TK-MKK.103 Fisika I MPK Inti √ 3 3 FT Nurkolis, ST.
I TK-MKK.211 Aplikasi Komputer MPK Insti √ 2 2 Program Studi Antok Wibisono, S.Kom
TK-MKK.106 Logika Informatika MKK Inti √ 3 3 Program Studi Wenny Krisitini, S.Kom
TK-MKK.110 Algoritma & Pemrograman I MKK Inti √ 2 2 4 Program Studi Arief Tri Arsanto, S.Kom
TK-MPK.201 Bahasa Inggris I MPK Inti √ 3 3 Program Studi Maswi, S.Sas
TK-MKK.201 Konsep Teknologi MKK Insti √ 2 2 FT Misbach Munir, ST.
TK-MPK.203 Bahasa Inggris II MPK Inti √ 3 3 FT Maswi, S.Sas
TK-MKK.104 Fisika II MKK Inti √ 2 2 FT Nurkolis, ST
TK-MKK.122 Praktikum Fisika II MKK Inti √ 1 1 FT Nurkolis, ST
TK-MKK.102 Matematika II MKK Inti √ 3 3 Program Studi Deny Utomo, MPi.
II TK-MKK.107 Statistik Probabilitas MKK Inti √ 2 2 Program Studi Januar S., ST.
TK-MKB.102 Algoritma Pemrograman II MKK Inti √ 2 2 4 Program Studi Arief Tri A., S.Kom
TK-MPK.103 Kewiraan MPK Inti √ 2 2 FT Sinollah, S.Sos
TK-MKK.105 Aljabar Linier & matriks MKK Inti √ 3 3 Program Studi Wenny Krisitini, S.Kom
TK-MKK.201 Manajemen Umum MKK Insti √ 2 2 Program Studi Pipin Fitria S., SE.
TK-MKK.109 Matematika Diskrit MKK Inti √ 3 3 Program Studi Mujiono, MT.
TK-MKK.111 Struktur Data MKK Inti √ 3 3 Program Studi Wenny Kristini, S.Kom
TK-MKB.103 Algoritma & Pemrog. III MKK Inti √ 2 2 4 Program Studi Antok Wibisono, S.Kom
III TK-MKK.112 Sistem Digital MKK Inti √ 3 3 Program Studi Januar S., ST.
TK-MKB.205 Komputer Grafik MKB Insti √ 2 1 3 Program Studi M. Misdram, S.Kom, MM
TK-MKK.113 Organisasi Komputer MKK Inti √ 3 3 Program Studi Arief Tri Arsanto, S.Kom
TK-MKK.209 Pemrog.Orientasi Obyek MKK Insti √ 2 1 3 Program Studi Ir. Jasmani, M.Kom
IV TK-MKK.108 Metode Numerik MKK Inti √ 3 3 Program Studi Mujiono, MT.
TK-MKK.114 Sistem Berkas MKK Inti √ 3 3 Program Studi Wenny Krisitini, S.Kom
TK-MKK.116 Rekayasa Perangkat Lunak MKK Inti √ 3 3 Program Studi Jasmani, M.Kom

1
 TK-MKK.118 SIM MKK Inti √ 2 2 Program Studi M. Misdram, S.Kom, MM
TK-MBB.103 Etika Profesi MBB Inti √ 2 2 Program Studi Ir. Setia Budi, M.Psi
TK-MKK.205 Pengantar Arst. Komputer MKK Insti √ 3 3 Program Studi Fikri Amrullah, M.Comp
TK-MKB.206 Animasi Grafik MKB Insti √ 2 1 3 Program Studi Arief Tri Arsanto, S.Kom
TK-MKK.119 Teori Bahasa & Otomata MKK Inti √ 3 3 Program Studi Wenny Krisitini, S.Kom
TK-MKK.204 Sistem Mikroprosessor MKK Insti √ 3 3 Program Studi Syaifudin, MT.
TK-MKB.203 Pemrograman Visual MKB Insti √ 2 1 3 Program Studi Antok Wibisono, S.Kom
TK-MKK.117 Basis Data MKK Inti √ 2 1 3 Program Studi Abdul Azisi, S.Kom
V
TK-MKK.203 Peranc. Analisis Sistem MKK Insti √ 3 3 Program Studi Fikri Amrullah, M.Comp
TK-MPK.202 Bahasa Indonesia MPK Insti √ 2 2 FT Baharudin, S.Sos
TK-MPB.101 Riset Operasional MPB Inti √ 3 3 Program Studi Mujiono, MT.
TK-MKK.115 Sistem Operasi MKK Inti √ 3 3 Program Studi Arief Tri Arsanto, S.Kom
TK-MKB.201 Teknik Model & Simulasi MKB Inti √ 3 3 Program Studi Muslim A., S.Kom
TK-MKB.202 Teknik I/O (Interfacing) MKB Insti √ 3 3 Program Studi Ir. Syaifudin, MT.
TK-MKB.204 Pemrograman Web MKB Insti √ 2 1 3 Program Studi Antok Wibisono, S.Kom
TK-MKK.208 Analisis Sistem Informasi MKK Insti √ 3 3 Program Studi Ir. Jasmani, M.Kom
VI
TK-MKB.101 Jaringan Komunikasi Data MKB Inti √ 2 1 3 Program Studi M. Misdram, S.Kom, MM
TK-MBB.201 Kuliah Kerja Nyata (KKN) MBB Insti √ 2 2 FT Pembimbing
TK-MKK.210 Metode Penelitian MKK Insti √ 2 2 FT Dr. Wigyanto
TK-MKK.120 Basis Data Lanjut MKK Inti √ 2 1 3 Program Studi Abdul Azis, S.Kom
TK-MBB.101 Interaksi Manusia & Komputer MBB Inti √ 3 3 Program Studi Muslim A., S.Kom
TK-MKK.207 Manaj. Pusat Komputer MKK Insti √ 3 3 Program Studi M. Misdram, S.Kom, MM
TK-MKK.206 Pengantar Kecerdasan Buatan MKK Insti √ 3 3 Program Studi Ir. Fikri Amrullah, M.Kom
VII TK-MKK.121 Kewirausahaan MKK Inti √ 2 2 FT Teguh Sarwo A., MMA.
TK-MBB.102 Praktek Kerja Nyata MBB Inti √ 2 2 FT Pembimbing
Teknologi Pengendalian MPB Inti √ 2 2 Anie Yulistyorini, M.Sc
TK-MPB.103
Lingkungan
FT
TK-MKB.104 Skripsi MKB Inti √ 5 5 Program Studi Pembimbing
VIII
TK-MPB.102 Seminar MPB Inti √ 1 1 Program Studi Pembimbing
Total
Catatan: KU: Kuliah; PR: Praktikum; :Jumlah
1
Lampirkan penjelasan mekanisme dan kekerapan peninjauan Mata Kuliah/kurikulum, sertakan risalah/notulen rapat peninjauan terakhir (Lampiran 1).
2
Lampirkan daftar mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dengan mengikuti format tabel berikut (Lampiran 2):

Jumlah SKS yang tersediah 154 SKS

2
Jumlah SKS sampai selesai yang wajib ditempu 154 SKS

Kode Mata Nama Mata Kuliah Pilihan Jurusan/ Fakultas Pembina

No Semester Bobot sks Nama Dosen Yang Mengajarkan
Kuliah Mata Kuliah
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 V Analisa & Desain Terstuktur 3 Program Studi M.Misdram, S.Kom, MM

2 VII Pengolahan Citra Digital 3 Program Studi Ir. Jasmani, M.Kom

3 VIII Analisa & Desain Berorient. Obj. 3 Program Studi Fikri Amrullah, M.Comp.

4 VIII Pengamanan Sistem Komputer 3 Program Studi Antok Wibisono, S.Kom

5 VI Proyek Perangkat Lunak 3 Program Studi Arief Tri Arsanto, S.Kom

Total sks MKP yang disediakan 15
Total sks MKP yang wajib 6 sks
diambil
3
Lampirkan substansi praktikum (baik Mata Kuliah praktikum yang mandiri maupun yang merupakan bagian dari Mata Kuliah tertentu) dengan mengikuti
format di bawah ini (Lampiran 3).
Isi Praktikum Tempat/Lokasi Praktikum
No Nama Mata Kuliah
Judul / Modul Jam Per Judul/Modul
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Aplikasi Komputer MS-Word,MS-Excel,Ms-Powerpoint 12 jam Lab.Kom UYP
2 Perograman & Algoritma I Runtunan,loop,kondisi,larik,record 12 jam Lab.Kom UYP
3 Basis Data I Pengolahan data base dengan Ms. Axces 12 jam Lab.Kom UYP
5 Pemrograman & Algoritma II Precedure, function 12 jam Lab.Kom UYP
6 Basis Data II Pengolahan data base pada program SQL 12 jam Lab.Kom UYP
7 Pemrograman WEB HTML, ASP, PHP 12 jam Lab.Kom UYP
9 Animasi Grafik Animasi Grafis dengan Flash 12 jam Lab.Kom UYP
10 Jaringan Komputer Pengolahan jaringan komputer dengan 12 jam Lab.Kom UYP

3
 windows dan linux
11 Pemrograman Obyek Pedoman praktis pemrogr. Delphi 12 jam Lab.Kom UYP
13 Komputer Grafik Teknik grafik dengan Autocad 12 jam Lab.Kom UYP
14 Pemrograman III Runtunan,loop,kondisi,larik,record, 12 jam Lab.Kom UYP
prucedure, fungtion dengan C++
15 Kecerdasan Buatan Jaringan saraf tiruan, sistem pakar 12 jam Lab.Kom UYP

2a. Tuliskan daftar dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Identitas
Jumlah sks Jumlah Total sks
(NIP/NIS/
Pendidikan Mata Kuliah non-MKU Yang Diajarkan
NPP/NIK/ Jabatan
Nama Lengkap Dosen Tempat & S1, S2, S3 Bidang yang Diajarkan yang
No NID) & Fungsional
(Tidak Disingkat) Tanggal dan Asal Keahlian** selama 3 Diajarkan
Instansi/ Akademik Semester Semester
Lahir Universitas* Tahun Terakhir pada
Tempat Kerja Genap Ganjil
Semester 1- 4
Utama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
Pemikiran
1 Wiwin Fahrudin, MA. Malang UYP S2 Lektor Kepala modern dalam Pend. Agama Islam 4 - 4
Islam
Hukum
2 Sirojudin, SH. Pasuruan UYP S1 perburuhan, pend. 4 - 4
Pancasila
Matematika I, II,
3 Deny Utomo, MPi. Malang UYP S2 Analisa data
aljabar linier.
15 9 6
4 Nurkolis, ST. Malang UYP S1 Fisika I, II 12 6 6
Antok Wibisono, Jaringan, pemrog.
5 Pasuruan UYP S1 Programer 12 6 6
S.Kom C, pemrog. Web
Logika informatika,
Pengolahan
6 Wenny Krisitini, S.Kom Malang UYP S1 Sistem berkas, 12 6 6
data Base struktur data

4
 Algoritma pemrog.
Arief Tri Arsanto, I, II, org.
7 Magetan UYP S1 Analis 12 6 6
S.Kom Komputer,
arsitektur komp.
Riset operasional,
8 Mujiono, MT. ITN S2
metode numerik.
6 3 3
Rekayasa
perangkat lunak,
9 Jasmani, M.Kom Jombang ITN S2 Lektor Analis sistem informasi, 12 6 6
Pengolahan
Citra Digital
M. Misdram, S.Kom, SIM, komp. Grafik,
10 Mojokerto ISTP S2 Analis 12 6 6
MM interface I/O,
11 Ir. Setia Budi, M.Psi UYP S2 Etika teknologi 2 2 -
AI, Analisa
Fikri Amrullah, UNMER perencanaan
12 Blitar S2 Sistem Pakar 12 6 6
M.Comp MALANG system, sistem
microprosesor
Sis digital, sis
Automatik
13 Syaifudin, MT. Jombang S2
control
microprosesor, 3 - 3
interfacing I/O
Pemrog. Obyek,
14 Abdul Azis, S.Kom Mojokerto UYP S1 Programer
basisdata I, II
3 - 3
15 Baharudin, S.Sos UYP S1 Bahasa Indonesia - - -
16 Dr. Wigyanto UNIBRAW S3 Metode penelitian - - -
Teguh Sarwo Aji,
17 Pasuruan UYP S2 Manajemen Kewirausahaan - - -
MMA
Tekn. Peng.
18 Anie Yulistyorini, M.Sc Lumajang UYP S2
Lingkungan
- - -
Model simulasi,
19 Muslim A., S.Kom Malang UYP S1 manajemen pusat 6 3 3
komputer
20 Maswi, S.Sas Malang UYP S1 Bahasa Inggris I, II 8 4 4
*Lampirkan fotocopy ijazah untuk setiap jenjang pendidikan tinggi tersebut.
**Berdasarkan SK Jabatan atau pendidikan tertinggi

5
b. Tuliskan daftar dosen tidak tetap dengan mengikuti format tabel berikut:

Mata
No. Identitas Jumlah sks Jumlah Total sks
Kuliah
(NIP/NIS/ non-MKU Yang Diajarkan***
Pendidikan yang
NPP/NIK/ Jabatan yang
Nama Lengkap Dosen Tempat & S1, S2, S3 Bidang Diajarkan
No NID) & Fungsional Diajarkan
(Tidak Disingkat) Tanggal dan Asal Keahlian** selama
Instansi/ Akademik pada Semester Semester
Lahir Universitas* 3 Tahun
Tempat Kerja Semester Genap Ganjil
Terakhir
Utama 1- 4***
***
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Fikri Amrullah, M.Comp Blitar UNMER MLG S2 Lektor
Lektor
2 Dr. Wigyanto UNIBRAW S3
Kepala
3 Mujiono, MT. ITN S2 Asisten Ahli
4 Jasmani, M.Kom Jombang ITN S2 Lektor
5 M. Misdram, S.Kom, MM Mojokerto ISTP S2 Asisten Ahli
Awanto twui Wibisono,
6 Malang ITPS S2 Asisten Ahli
S.Kom, MT.
*Lampirkan fotocopy ijazah untuk setiap jenjang pendidikan tinggi tersebut
**Berdasarkan SK Jabatan atau pendidikan tertinggi
***Hanya pada PS yang bersangkutan.

6
3. Tuliskan jumlah karyawan untuk setiap jenis tenaga penunjang PS dengan mengikuti format tabel
berikut:

Tingkat Unit
Jumlah Orang Menurut Kualifikasi *
No Jenis Tenaga Penunjang Kerja **
S2 ke atas S1 Diploma SMU/SMKK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pustakawan 1
2 Laboran/Teknisi 2
3 Administrasi 2
4 Lainnya: ………. 2 2
Total 5 2 2
* Tuliskan misalnya, S1 2 orang, Diploma 2 orang, dst. sesuai ijazah yang relevan.
** Universitas/Fakultas/Jurusan/PS/Bagian
4. s tenaga penunjang PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Tingkat Unit
Jumlah Orang Menurut Kualifikasi *
No Jenis Tenaga Penunjang Kerja **
S2 ke atas S1 Diploma SMU/SMKK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pustakawan - 1 - -
2 Laboran/Teknisi - 1 - -
3 Administrasi - 2 - -
4 Lainnya: ………. - - - -
Total 4
* Tuliskan misalnya, S1 2 orang, Diploma 2 orang, dst. sesuai ijazah yang relevan.
** Universitas/Fakultas/Jurusan/PS/Bagian
4. Adakah usaha untuk mewujudkan suatu suasana akademis (academic atmosphere)
yang dapat menciptakan suasana kondusif, baik bagi dosen maupun mahasiswa
selama proses pembelajaran berlangsung? Jelaskan jenis dan mekanisme
pelaksanaannya. Lampirkan dokumen terkait (contoh lihat pedoman pengisian).
Sudah ada, yaitu melaksanakan tegur sapa akademik antara dosen dengan dosen dan
antara dosen dengan mahasiswa. Untuk itu Program Studi Teknik Informatika
Universitas Yudharta membudayakan interaksi yang positif antara dosen senior
dengan dosen yunior dan memberi serta mendorong untuk menambah pengetahuan,
kemampuan dan ketrampilan, sehingga kontribusi mereka pada Tri Dharma
Perguruan Tinggi semakin terasa bobot akademiknya. Kegiatan-kegiatan kondusif
yang dilaksanakan antara lain Diskusi, seminar, Praktek Pengalaman Lapangan, dan
Kuliah Kerja Nyata.

1. Suasana Lingkungan Kampus.

Sistem pendidikan yang diselenggarakan pada Program Studi Teknik
Informatika dengan mengunakan Sistem SKS murni yang dibagi dalam
Semester, sistem ini sesuai dengan peraturan yang ada selama ini. Lama
pendidikan sampai selesainya seorang mahasiswa menjadi sarjana yaitu selama-
lamanya 12 Semester dan secepatnya 8 Semester. Nama Universitas Yudharta
sudah tidak asing lagi bagi pelajar sebagai calon mahasiswa, dan juga di
kalangan masyarakat luas serta semua institusi yang sama-sama memiliki
Program Studi Teknik Informatika hal ini tentu mempunyai nilai arti tersendiri
bagi Fakultas Teknik. Dengan di dukung lahan kampus yang sangat luas serta
iklim yang asri ditunjang dengan fasilitas yang baik tentu mendukung bagi
suasana akademik baik bagi dosen maupun mahasiswa untuk melakukan

1
kegiatan proses belajar yang nyaman serta untuk mengadakan kegiatan-kegiatan
ilmiah secara akademis. Kegiatan-kegiatan yang sering diselenggarakan baik di
tingkat Institut maupun tingkat fakultas serta pada tingkat program studi yang
kesemuanya itu dengan tujuan meningkatkan pengetahuan, wawasan baik dosen
maupun mahasiswa serta menciptakan interaksi mahasiswa dan dosen dalam
menghidupkan suasana akademis.

Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Yudharta

dengan fasilitas yang lengkap merupakan kampus yang sangat ideal untuk proses
belajar mengajar. Suasana kampus yang asri ini tentu memiliki potensial sebagai
kampus yang menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki
tingkat intelektualitas yang baik. Dikatakan asri karena kampus ini bebas dari
polusi udara dan polusi suara dibandingkan dengan kampus lainnya.

Program Studi Teknik Informatika yang dilengkapi dengan fasilitas lainnya

seperti adanya ruang perkantoran untuk pelayanan administrasi/akademik, ruang
kelas untuk belajar mengajar, perpustakaan dan laboratorium untuk kegiatan
praktikum mahasiswa, serta arena olah raga, basket, auditorium untuk kegiatan
mahasiswa. Kesemuanya ini tentu bertujuan untuk mewujudkan suasana
akademis yang kondusif. Dengan area yang sangat luas ini, akan ditambah dan
dikembangkan lagi bangunan-bangunan untuk mengantisipasi perkembangan di
masa yang akan datang, khususnya mengatisipasi jumlah peminat program studi
Teknik Informatika yang selalu meningkat.

Dalam usaha untuk mengintensifkan kegiatan proses belajar mengajar di dalam

lingkungan Fakultas Teknik dibentuk beberapa badan di bawah naungan
Fakultas Teknik berupa Pusat Pengabdian Masyarakat, Pusat Penelitian,
kesemuanya itu bertujuan untuk mengintensifkan proses kegiatan program studi
yang sudah tersusun dengan baik

2. Proses Belajar Mengajar

a) Tenaga Pengajar/Dosen
Tenaga pengajar/dosen yang merupakan ujung tombak bagi program
studi Teknik Informatika dalam hal menghasilkan lulusan yang
berkualitas serta mampu bersaing dengan program studi sejenis lainnya,
memiliki komposisi sebanyak 30% sudah memiliki pendidikan formal S2
keatas dan 70% nya berpendidiikan S1 yang mana akan ditingkatkan
pendidikannya melalui tugas belajar di berbagai perguruan tinggi. Dalam
proses belajar mengajar pada program studi Teknik Informatika sangat
memperhatikan dalam hal:
 Proporsi dosen terhadap jumlah mahasiswa
 Kualitas dosen (pendidikan formal)

Dalam hal proporsi jumlah dosen terhadap mahasiswa, proporsi ini masih
dapat dikategorikan ideal. Tetapi dengan melihat kecenderungan
perkembangan dalam 4 (empat) tahun belakangan ini, khususnya
pekerjaan yang sesuai serta kebutuhan tenaga kerja terhadap lulusan
Teknik Informatika sudah mulai ada yang mempunyai dampak terhadap
penerimaan jumlah mahasiswa yang terus meningkat. Dalam hal
rekruitmen tenaga pengajar/dosen telah melalui berbagai persyaratan

2
yang telah ditetapkan oleh Dekan Fakultas Teknik. Dalam hal
peningkatan kualitas dosen lainnya, program studi terus memberikan
dorongan kepada dosen seperti penelitian dan pengabdian pada
masyarakat serta mengikuti berbagai kegiatan ilmiah untuk menambah
wawasan dan pengetahuan sesuai dengan disiplin ilmu yang dimiliki
dengan tujuan meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.

Dalam kegiatan perkuliahan yang terbagi dalam beberapa tahap yaitu

perkuliahan 20% dari waktu untuk menjelaskan rencana perkuliahan hari
itu serta maksud dan tujuannya, selain juga sedikit mengingatkan kuliah
sebelumnya dengan mengadakan tanya jawab ditunjuk mahasiswa secara
random (acak), hal ini sebagai referensi sampai dimana tingkat
penerimaan/penyerapan mahasiswa terhadap kuliah yang lalu.

Kemudian 60% dari waktu adalah untuk menjelaskan materi hari itu.
Dalam pemberian kuliah materi hari itu ada beberapa metode, yaitu
dengan pemberian hand out, dengan overhad projector dan atau dengan
white board. Kesemuanya ini merupakan fasilitas untuk mempermudah
penyerapan pengetahuan dalam kuliah. Disela-sela kuliah perlu adanya
breaking ice atau sebagai penggugah atau intermezzo agar mahasiswa
tidak merasa jemu, ngantuk, atau melamun, karena pada umumnya
sekitar 15-20 menit dengan duduk diam akan menjadi tidak konsentrasi.
Bentuk dari breaking ice ini dapat berupa pertanyaan yang mendadak
pada salah satu mahasiswa atau membuat keadaan yang memberi
semangat.

Selanjutnya sisa waktu 20% terakhir adalah untuk tanya jawab, sekaligus
sebagai acuan untuk melihat sampai dimana penerapan pengetahuan
mahasiswa pada kuliah hari itu selain juga untuk memberi ringkasan
kuliah hari itu. Disini mahasiswa dipacu untuk mengadakan/membuat
pertanyaan. Dalam pemberian materi kuliah oleh dosen/tenaga pengajar
kesemuanya itu telah sesuai dengan SAP (satuan acara perkuliahan).

Kapasitas setiap ruang kuliah maksimum sebanyak 40 orang dengan

dilengkapi fasilitas untuk menunjang proses belajar mengajar seperti
kursi, meja dosen, whiteboard, overhad projector, whreless, alat peraga
dosen dan kipas angin. Selain itu juga didukung dengan ruang kuliah
yang berukuran besar untuk keperluan seminar lokal dan kegiatan ilmiah
lainnya. Gedung untuk kuliah ini merupakan bangunan 4 (empat) lantai
yang terpisah dari bangunan yang lain.

Untuk keperluan praktikum mahasiswa, program studi Teknik

Informatika memiliki antara lain, Praktikum multimedia, Laboratorium
Komputer dengan sistem jaringan, Internet dilaksanakan di lingkungan
Universitas Yudharta Pasuruan, karena persil yang ada cukup luas dan
cukup representative untuk praktek mahasiswa dan ditambah dengan
Laboratorium Bahasa. Pada mata kuliah yang terdapat praktek dan
praktukumnya baik di dalam Laboratorium maupun diluar
kampus/dilapangan, mahasiswa dipandu oleh Kepala Unit Laboratorium
dan asistennya, disini mahasiswa bebas berinteraksi dengan Kepala Unit

3
 masing-masing maupun asistennya dalam hal memperdalam ilmu
pengetahuan. Pada dasarnya praktikum termasuk salah satu fasilitas
untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi tenaga yang siap pakai di
masyarakat.
Pada semester akhir, yaitu pada semester 8, mahasiswa disyaratkan untuk
membuat Tugas Akhir/Skripsi. Dalam pembuatan Tugas Akhir ini
mahasiswa dibimbing oleh dua orang Dosen Pembimbing yang
berpengalaman di bidangnya dan dipandang mampu untuk membimbing.
Lama pembimbingan Skripsi mahasiswa selama 2 semester. Dosen
Pembimbing yang terdiri dari dua dosen masing-masing mempunyai
fungsinya sendiri-sendiri, yaitu Pembimbing I untuk bimbingan Materi
dan Pembimbing II untuk bimbingan Sistim Penulisan. Selanjutnya
Skripsi mahasiswa tersebut diujikan pada sidang skripsi, mahasiswa
harus dapat mempertahankan Skripsi yang ditulisnya termasuk
mempertanggung jawabkan analisa materi yang ditulisnya.

b) Pembimbingan Mahasiswa
Program Studi Teknik Informatika Universitas Yudharta telah memiliki
dosen Pembimbing Akademik (PA) keberadaan dosen PA memang sudah
melembaga secara baik. Dosen Pembimbing Akademis secara garis
besarnya membina dan mengarahkan serta menasehati mahasiswa agar
mahasiswa tidak mengalami kesulitan untuk menempuh pendidikan
selama di bangku kuliah. Kesulitan tidak hanya kesulitan dalam bidang
akademis, tetapi juga berupa kesulitan yang cenderung bersifat pribadi
dari mahasiswa. Pemantauan yang dilakukan selama ini adalah dengan
melakukan monitoring IP mahasiswa atau laporan dari dosen terhadap
perkembangan belajar mahasiswa. Dosen Pembimbing Akademis juga
dapat berfungsi sebagai moderator antara mahasiswa dengan dosen mata
kuliah lain, yang mungkin timbul. Kemudian dosen Pembimbing
Akademik juga memberi motivasi dan dorongan kepada mahasiswa agar
mempunyai sifat belajar dan percaya diri dan tidak kenal putus asa.

3. Transparansi
Setiap mata kuliah yang diajarkan pada program studi Teknik Informatika
dilakukan penilaian oleh dosen yang mengajar mata kuliah tersebut. Penilaian
dilakuan dalam Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akahir semester
(UAS). Masing-masing ujian tersebut telah dijadwalkan oleh Program Studi
secara jelas di dalam kalender akademik dan diumumkan kepada mahasiswa
sehingga mahasiswa dapat mempersiapkan dan merencanakan jadwalnya
sendiri. Setiap diadakan ujian, dosen pengajar Mata Kuliah yang
bersangkutan harus hadir untuk menjaga kemungkinan jika timbul pertanyaan
dari mahasiswa.

Dalam penilaian dapat terjadi kesalahan teknis yang diluar dugaan, misalnya
lembar ujian terselip, atau mahasiswa belum menandatangani daftar hadir
atau mungkin ada kesalahan penillaian oleh dosen. Disini pentingnya
transpaarnsi dari penilaian dosen. Mahasiswa dapat mengajukan keberatan
kepada dosen. Selesai Ujian berlangsung oleh dosen dilakukan pembahasan
soal-soal yang diujikan tersebut sehingga mahasiswa dapat mengetahui

4
 kesalahaan serta jawaban yang benarnya. Dan juga dosen memberikan tugas-
tugas kepada mahasiswa yang juga diberi penilaian oleh dosen.

Cara penilaian dengan menggunakan acuan sebagai berikut :

 Kehadiran : 10 %
 Tugas : 20 %
 Ujian Tengah Semester : 30 %
 Ujian Akhir Semester : 40 %

Indek Prestasi (IP) mahasiswa juga menentukan jumlah SKS yang bisa
diambil pada semester berikutnya yang dibagikan kepada mahasiswa setiap
semester.
Cara penentuan IPK mahasiswa, adalah jumlah angka kualitas kumulatif,
dibagi jumlah angkaa kredit kumulatif sejak semester pertama sampai
evaluasi terakhir dilakukan, dengan rumus :

∑ ( K x N ) Kum
IPK = -----------------------------, dimana :
∑ K Kum.

∑ K Kum = jumlah SKS keseluruhan mata kuliah yang diambil dari nilai
terbaik seorang mahasiswa mulai semester pertama sampai pada evaluasi
terakhir.

4. Peraturan Akademik.
Pada program studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas
Yudharta juga didukung dengan Peraturan Akademik. Peraturan yang ada
selama ini diantaranya adalah Peraturan Akademik yang dikeluarkan oleh
Institut dan juga Peraturan yang dikeluarkan oleh Fakultas. Peraturan ini tentu
bertujuan untuk menjaga kelangsungan proses belajar mengajar pada program
studi. Selain itu juga tidak ketinggalan peran dari karyawan yang bukan
tenaga pengajar, dalam menjalankan tugas dan wewenangnya karyawan telah
diatur dalam suatu aturan tertentu, demikian juga untuk dosen serta pada
tingkat pimpinan. Kesemua peraturan yang ada tersebut telah tersosialisasikan
dengan baik. Sedangkan peraturan untuk mahasiswa hak dan kewajibannya
telah ditentukan dalam seperangkat peraturan-peraturan yang mengacu dan
seirama dengan visi dan misi program studi.

Selain itu, Universitas Yudharta telah memiliki berbagai peraturan. Termasuk

didalamnya adalah masalah reward and punishment. Sehingga semua masalah
karyawan yang timbul dapat ditangani oleh pihak yang berwenang dengan
tidak melupakan visi, misi tujuan program studi. Peraturan yang ada antara
lain :
a. Peraturan Dosen
b. Peraturan Akademik
c. Peraturan Karyawan
d. Peraturan Mahasiswa
e. Buku Panduan Mahasiswa

5. Sanksi Akademik

5
Sejalan dengan peraturan akademik yang ada, tentu ada juga sanksi yang
harus ditegakan baik pada tingkat Institut maupun pada tingkat Fakultas serta
pada Program Studi. Kesemua sanksi tersebut juga dikeluarkan pada tingkat
Institut dan Fakultas untuk menjaga kelangsungan dari program studi maupun
Lembaga Universitas Yudharta secara keseluruhan. Kesemua sanksi ini telah
tersosialisasikan baik di tingkat Institut, Fakultas maupun mahasiswa.

6
.a. Tuliskan data mahasiswa (tidak termasuk mahasiswa transfer) lima tahun terakhir berdasarkan tahun registrasi pertamanya dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Jumlah Jumlah Jumlah IPK
Daya Jumlah Lulusan Persentase Lulusan Dengan IPK :
Akade- Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Lulusan*
Tampung
mik Mendaftar Diterima Baru Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
TS-4 105 160 92 107
TS-3 124 160 113 128
TS-2 103 160 92 92 102 2,72 3,32 3,88 1,96 77,45 20,59
TS-1 69 160 84 63 86 2,75 3,33 3,80 1,16 73,26 25,58
TS 100 50 45 45 - - - - - - -
*Lampirkan sistem penilaian yang dijadikan acuan
Catatan: Mhs: Mahasiswa; TS:Tahun akademik terakhir dari saat pengisian Borang; :Jumlah; IPK: Indeks Prestasi Kumulatif Mak: IPK Maksimal; Rat:IPK Rata-rata;
Min:IPK Minimal

b. Tuliskan data jumlah mahasiswa sembilan tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut* :
Tahun  Mahasiswa Pada Tahun ** Jumlah Total Mahasiswa Telah
Masuk TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Lulus s/d TS*
(1) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
TS-6 117 105 110 100 22 - -
TS-5 158 150 143 92 24 -
TS-4 107 97 81 85 -
TS-3 128 107 102 96
TS-2 92 81 76
Kosongkan
TS-1 63 57 Kosongkan
TS 138
* Lampirkan daftar lulusan (SK Yudisium) yang menyebutkan nama, nomor induk mahasiswa, tahun masuk, tahun keluar, dan IPK kelulusan.
** Tidak memasukkan mahasiswa transfer

Borang Akreditasi Program Studi S1 1

6. Tuliskan data prasarana dan sarana yang dipergunakan dalam proses belajar mengajar di jurusan/fakultas Anda dengan mengikuti format tabel berikut:
Kepemilikan* Total Jam Rata-rata
Nama Rasio Ketersediaan Kondisi
Jenis SD SW Penggunaan
Per Mahasiswa (Rusak/Tidak Rusak)
Per Minggu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Ruang Kuliah 6 Tidak Rusak √
Perpustakaan 1 Tidak Rusak √
Prasarana
Laboratorium 1 Tidak Rusak √
Ruang Auditorium
Ruang Kuliah :
Kursi 240 Tidak Rusak √
Meja 240 Tidak Rusak √
Whiteboard 6 Tidak Rusak √
OHP 6 Tidak Rusak √
Whierless √
Infokus 4 Tidak Rusak √
Sarana/ Fasilitas/ Laptop 2 Tidak Rusak √
Peralatan Utama Perpustakaan :
Rak Buku Tidak Rusak √
Filling Cabinet Tidak Rusak √
Meja Tidak Rusak √
AC Tidak Rusak √
Komputer Tidak Rusak √
Kursi Tidak Rusak √
Whiteboard Tidak Rusak √
Laboratorium Komputer :
Komputer 20 Tidak Rusak √
Printer 2 Tidak Rusak √
Whiteboard 2 Tidak Rusak √
Meja 20 Tidak Rusak √
Kursi 20 Tidak Rusak √

* SD: Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW: Sewa/Kontrak/kerjasama/hak pakai

Borang Akreditasi Program Studi S1 2

7. Tuliskan jumlah ruang kerja untuk dosen pengajar PS di jurusan/fakultas Anda.

Dosen Tidak Tetap/

Dosen Tetap/ Biasa
Luar Biasa
Jenis Penyediaan
Jumlah Jumlah
Luas m2 Luas m2
Ruang Ruang
(1) (2) (3) (4) (5)
Ruang bersama untuk dosen 1 80 m2 - -
Satu ruang untuk tiga sampai empat orang dosen - - - -
Satu ruang untuk dua orang dosen - - - -
Satu ruang setiap dosen (bukan pejabat struktural) - - - -

8a. Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Anda, di perpustakaan di
lingkungan PT Anda dengan mengikuti format tabel berikut :

Jenis Pustaka yang Tersedia di

Jumlah Judul*
Perpustakaan
(1) (2)
Buku Teks (textbooks)/CD-ROM 3.400
Jurnal Ilmiah Nasional -
Jurnal Ilmiah Internasional -
Buletin/Majalah Ilmiah Lokal -
Disertasi/Tesis/Skripsi -/ - / 30
Lainnya -
Total
*Lampirkan contoh-contoh judul, penulis/penerbit, tahun penerbitan, dan jumlah eksemplar pustaka yang
bersangkutan dengan mengikuti format tabel berikut:
* Terakreditasi DIKTI ** Terdaftar di DIKTI

Borang Akreditasi Program Studi S1 3

 Jenis Pustaka yang Tersedia di
Perpustakaan
(1)
uku Teks (textbooks)/CD-ROM
Borang Akreditasi Program Studi S1
Jumlah
Contoh Judul, Penulis/Penerbit, dan Tahun
Eksemplar
(2) (3)
1. Purcell, E. 1984. Kalkulus dan geometri analitik,
erlangga.
2. TI-ITB. Konsep Teknologi, ITB Bandung.
3. Lemhanas, 1972. Naskah Wawasan Nusantara,
Jakarta
4. Sallas SL. 1982. Calculus One and Several
Variables
5. Drijarkoro. 1959. Filsafat dan religi
6. Rinaldi Munir. 2001. Matematika Diskrit,
Informatika Bandung.
7. Jogiyanto HM. 2002. Turbo Pascal, Andi Offset
8. Gordon B. Davis. 2002. Sistem Informasi
Manajemen, PPM.
9. Suparman. 1991. Artificial Intelligence, Andi
Offset Yogyakarta.
10. Ronald E. W. 1993. Pengantar Statistik, PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta
11. Dino arman. 2000. Siklus Akuntansi, PT. Elek
Media Kompuntindo.
12. 2003. Pengembangan Sisytem Pakar, Andi
Offset. Jogyakarta.
13. Andrey Andoko. 1989. Bahasa Prolog, PT. Elek
Media Komputindo.
14. Jogiyanto Hartono. 1999. Analisis & Disain S.
I. , Andi Offset Jogyakarta.
15. Jogiyanto Hartono. 1994. Pemrograman Basic,
Andi Offset, Jogyakarta.
16. Jogiyanto Hartono. 1999. Pengenalan
Komputer, Andi Offset Jogyakarta.
17. Suyanto E. A. 1992. Cara Mudah belajar
Assembler, Elek media Komputindo.
18. Sandi Setiawan. 1991. Simulasi dan model
analisis, Andi Offset Yogyakarta.
19. V. Carl Hamachester. 1994. Organisasi
Komputer, University Of Toronto.
20. Zvonko G. Vranesic. 1994. Organisasi
Komputer., University of Toronto.
21. Safwat G. Zaky. 1994. Organisasi komputer,
University of Toronto.
22. Bagus Pratama. 2004. Windows XP, Maxikom
23. Bambang H. 2000. Pengarsipan Dan akses pada
Sistem Berkas, Informatika Bandung.
24. Sutarman, S. Kom. 2003. Membangun Aplikasi
WEB dengan PHP dan MySQL, Graha Ilmu.
25. Johar Arifin. 2004. Analisi Laporan Keuangan
berbasis komputer, Elex media Komputindo.
26. Thomas J. Kakiay. 2004. Sistem Simulasi, Andi
offset .
27. Bambang Hariyanto. 2000. Struktur Data,
Informatika Bandung.
28. Bambang hariyanto. 2002. Sistem Operasi,
Informatika Bandung.
29. Gatot Soedarso. Dasar-dasar Sistem Digital,
Usaha Nasional surabaya.
4

Jurnal Ilmiah Nasional *
Jurnal Ilmiah Internasional**
Borang Akreditasi Program Studi S1
30. M. Hasbi. 2003. Struktur Data dan Algoritma,
gava Media.
31. Agus Sabardi. 1995. Manajemen Keuangan,
UPP AMP YKPN.
32. Winardi S. 1993. Secepat dan semudah Lotus 1-
2-3, PT. Elex Media Komputindo.
33. Sudjana. 1983. Teknik Analisis Regresi dan
Korelasi, Tarsito Bandung.
34. AL. Haryono. 1984. Dasar-dasar Akuntansi,
YKPN Yogyakarta.
35. Bagio Budiarto. 1991. Komputer dan
Masyarakat, PT. Elex Media Komputindo
36. Yahya Kurniawan. 2001. WEB data Base
dengan ASP, Elex Media Komputindo
37. DC Green. 2002. Komunikasi Data, Andi
Offset, Yogyakarta.
38. P. Insap santoso. 1992. Struktur data dengan
Turbo Pascal, Andi Offset.
39. LPKBM Madcoms Madiun. 2002. Microsoft
visual Basic 6.0, Andi offset yogyakarta
40. Lemhannas. 1990. Kewiraan untuk Mahasiswa,
PT. Gramedia, Jakarta
41. S. H. Nasution. 1993. Dari Chip ke Sistem.
Pengantar Mikroprosesor.
42. LPK. Wahana. 1996. Autocad 12 for Windows,
Andi offset Yogyakarta.
43. Iwan ariawan. 1990. Word Star 6.0, PT. Elex
Media Komputindo.
44. Bud Smith. 1997. Cara Mudah menggunakan
Autocad, PT. Elex Media Komputindo.
45. Dwi Sutadi. 2003. I/O bus & Motherboard,
Andi Offset yogyakarta.
46. Inge Martina. 2001. Visual Foxpro, Elex Media
Komputindo.
47. Barry B. brey. Microprocessor Intel, DeVry
Institute of technology.
48. Roger S. Pressman. 1997. Rekayasa Perangkat
Lunak, University of Bridgeport.
49. Firar Utdirartatmo. 2001. Teknik Kompilasi, J
& J Learning Yogyakarta
50. T. Hani Handoko. 2000. Manajemen, BPFE
Yogyakarta
51. Firar Utdirartatmo. 2001. Teori Bahasa dan
otomata, J & J Learning Yogyakarta
1. Dukumentasi rancang Bangun Perangkat Lunak “
Order Delivery System”
2. Perancangan Sistem Informasi Jasa angkutan
barang, Studi kasus,
3. Intranet server dengan Wras_NWE untuk Client
Berbasis DOS
4. Perangkat Lunak perhitungan waktu Sholat
sepanjang wasa untuk wilayah indonesia
5. Dokumentasi penerapan ISO 9000 untuk
Sofware Quality
1. Asia Business Law
2.Law and State
3. Democrasy
5
 Buletin/Majalah Ilmiah Lokal 1. Varia Peradilan
2. Uang dan efek
3. Ombussman
Disertasi/Tesis/Skripsi Skripsi :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10.
Lainnya
Total

b. Apakah ada perpustakaan di luar PT Anda yang dapat dan biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan
mahasiswa PS/jurusan/fakultas Anda?
√ Ya, ada yaitu: Perpustakaan STIKI Malang
Perpustakaan UMN
Perpustakaan Unibraw
Perpustakaan PEMDA Malang
Perpustakaan UNMER
Internet
 Tidak ada

Borang Akreditasi Program Studi S1 6

9. a. Untuk setiap mata kuliah, tuliskan jumlah jam rata-rata pelaksanaannya dalam tabel berikut:

Jumlah Jam Rata-rata Per Minggu

Tatap Muka Tugas Terstruktur
Kelom-pok
Bobot Peker- SAP Modul
Daftar Mata Kuliah Mata Penyiapan Penyajian
sks Ku- Prak- Prak- Diskusi jaan ** **
Kuliah Makalah/ Makalah/
liah* tikum tek Kelompok Rumah
Karya Karya
Lainnya
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
Pend. Agama MPK Inti 2 2 - - 1 1 1 1
Pend. Pancasila MPK Inti 2 2 - - 1 1 1 1 
Matematika I MKK Inti 2 2 - - - - - - 
Fisika I MKK Inti 2 2 - - - - - - 
Aplikasi Komputer MKK Insti 2 2 1 - - - - 1
Logika Informatika MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Algoritma & Pemrograman I MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Bahasa Inggris I MPK Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Konsep Teknologi MKK Insti 2 2 - - 1 1 1 2 
Bahasa Inggris II MPK Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Fisika II MKK Inti 2 2 1 - 1 1 1 2
Praktikum Fisika II MKK Inti 2 2 - - - - - -
Matematika II MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Statistik Probabilitas MKK Inti 2 2 - - - - - - 
Algoritma Pemrograman II MKB Inti 2 2 - - - - - - 
Kewiraan MPK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Aljabar Linier & matriks MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Manajemen Umum MKK Insti 2 2 - - 1 1 1 2 
Matematika Diskrit MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Struktur Data MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Algoritma & Pemrograman III MKB Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Sistem Digital MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Komputer Grafik MKB Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Organisasi Komputer MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Pemrograman Orientasi Obyek MKK Insti 2 2 - - - - - - 

Borang Akreditasi Program Studi S1 7

 Metode Numerik MKK Inti 2 2 - - - - - - 
Sistem Berkas MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Rekayasa Perangkat Lunak MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Sistem Informasi Manajemen MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Etika Profesi MKB Insti 2 2 - - 1 1 1 2 
Pengantar Arst. Komputer MKK Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Animasi Grafik MKB Insti 2 2 - - - - - 2
Teori Bahasa & Otomata MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Sistem Mikroprosessor MKK Insti 2 2 - - 1 1 1 2 
Pemrograman Visual MKB Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Basis Data MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Perancangan Analisis Sistem MKK Insti 2 2 - - 1 1 1 2 
Bahasa Indonesia MPK Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Riset Operasional MPB Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Sistem Operasi MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Teknik Pemodelan & Simulasi MKB Insti 2 2 - 1 1 1 1 2 
Teknik I/O (Interfacing) MKB Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Pemrograman Web MKB Insti 2 2 - - 1 1 1 2 
Analisis Sistem Informasi MKK Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Jar. Komp & Komunikasi Data MKB Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Kuliah Kerja Nyata (KKN) MBB Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Metode Penelitian MKK Insti 2 2 - - 1 1 1 2
Basis Data Lanjut MKK Inti 2 2 - 1 1 1 1 2
Interaksi Manusia & Komputer MBB Insti 0 2 - - - - - -
Manajemen Pusat Komputer MKK Insti 2 2 - - - - - 2 
Pengantar Kecerdasan Buatan MKK Insti 2 2 - - - - - 2 
Kewirausahaan MKK Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Praktek Kerja Nyata MPB Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
Teknologi Pengendalian MPB Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Lingkungan
Skripsi MPB Inti 2 2 - - 1 1 1 2
Seminar MPB Inti 2 2 - - 1 1 1 2 
*Lampirkan contoh handouts dan soal kuis/latihan yang dibuat dosen dalam perkuliahan untuk tiga mata kuliah yang berbeda
** Bila ada, beri tanda  dan lampirkan beberapa contoh

Borang Akreditasi Program Studi S1 8

 b. Jelaskan dalam lembar tersendiri tentang mekanisme monitoring dan evaluasi kegiatan-
kegiatan tersebut pada tabel butir 9a di atas.
1. Kuliah.
Untuk monitoring dan evaluasi perkuliahan pada program studi sudah
dilakukan dengan baik, diantaranya ialah Absensi Mahasiswa per mata
kuliah dan juga ada Absensi dosen. Pada absensi dosen terdapat beberapa
kolom yang harus diisi oleh dosen, terdiri dari daftar hadir dosen, daftar
hadir mahasiswa dan agenda perkuliahan, materi, tujuan sesuai dengan
SAP yang telah ditentukan. Kemudian setiap semester diadakan evaluasi
sebanyak dua kali rapat evaluasi kegiatan proses belajar mengajar di
tingkat program studi tentang pengajaran yang diberikan dosen. Selain itu
juga, kepada mahasiswa diberikan quizioner yang tujuan untuk mengontrol
balik kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh dosen. Dari hasil pantauan itu
semualah dilakukan pembahasan oleh Ketua Prodi dan dibantu dengan
Tim Dosen yang ditunjuk untuk ditindaklanjuti, serta langkah-langkah
yang harus diambil untuk peningkatan proses belajar mengajar.
 Dosen tidak tetap.
Hasil evaluasi pada tenaga pengajar/dosen tidak tetap diputuskan
pada tingkat program studi.
 Dosen tetap.
Hasil evaluasi tenaga pengajar/dosen tetap dilaporkan oleh Ketua
program Studi kepada Dekan Fakultas untuk diproses dalam rapat
senat fakultas serta dintidaklanjuti di tingkat universitas.

2. Praktikum.
Untuk praktikum bagi mata kuliah yang ada praktikumnya, program studi
Teknik Informatika telah menyediakan Laboratorium, monitoring dan
evaluasi kegiatan praktikum mahasiswa, kepala unit laboratorium
diwajibkan mengisi daftar hadir dan agenda praktikum sesuai dengan
modul yang dipraktekan dan daftar absen tersebut berikut agenda
dipraktikum harus diketahui oleh kepala Laboratorium teknik informatika.
Setiap kelompok praktikum mahasiswa dibimbing oleh kepala unit
laboratorium yang bersangkutan. Dalam membuat laporan hasil praktikum
diharuskan dan diperiksa oleh Kepala unit Laboratorium yang
bersangkutan.

Borang Akreditasi Program Studi S1 9

 3. Praktek.
Praktek mahasiswa program studi Teknik Informatika Fakultas Teknik
Universitas Yudharta ada yang dilakukan dilingkungan kampus dan ada
juga dilakukan diluar kampus. Untuk memonitoring dan mengevaluasi
kegiatan praktek. Setiap kegiatan praktek mahasiswa, Fakultas
membuatkan Surat Tugas Mahasiswa untuk melakukan praktek kepada
instansi yang telah ditunjuk atau mitra program studi. Banyaknya
mahasiswa dalam satu kelompok praktek sebanyak 4 orang. Dosen
pembimbing diwajibkan mengikuti semua kegiatan dilapangan dan
mahasiswa diharuskan membuat laporan yang harus diketahui oleh pihak
manajemen dari obyek yang ditinjau kemudian mahasiswa juga harus
membuat laporan yang dipresentasikan didepan forum.

4. Penyiapan Makalah.
Setiap dosen baik tetap maupun tidak dianjurkan untuk melakukan
berbagai persiapan sebelum masuk ruang kuliah, termasuk peyiapan
makalah oleh dosen maupun tugas pembuatan makalah oleh dosen yang
bersangkutan. Penyiapan makalah tidak hanya dapat dilakukan di
lingkungan kampus atau program studi akan tetapi dilakukan oleh yang
bersangkutan dirumah sebelum ke kampus. Tugas pembuatan makalah
oleh dosen kepada mahasiswa, diberikan penilaian oleh dosen yang
bersangkutan dan ada juga dilakukan pembahasannya di ruang kelas.

5. Diskusi Kelompok.
Pada mata kuliah tertentu pada program studi, dosen/tenaga pengajar juga
melakukan kegiatan diskusi kelompok sesama mahasiswa, dilakukannya
diskusi kelompok dengan tujuan agar tingkat analisa mahasiswa serta
wawasannya menjadi lebih baik. Umumnya diskusi kelompok membahas
tentang perkembangan ilmu pengetahuan serta permasalahan yang lagi
berkembang dan ada kaitannya dengan mata kuliah. Pada diskusi
kelompok ini, dosen memberikan penilaian tersendiri kepada seluruh
mahasiswa.

6. Tugas Rumah.
Mata kuliah tertentu pada program studi, dosen memberikan berbagai
tugas yang dapat dikerjakan oleh mahasiswa dirumah.Tugas yang
diberikan oleh dosen diperiksa dan dinilai, serta juga dilakukan
pembahasan terhadap tugas tersebut. Nilai tugas mahasiswa
dipersentasekan sesuai dengan jumlah bobot dari tugas rumah.

7. Satuan Acara Perkuliahan (SAP).

Satuan Acara Perkuliahan (SAP) pada program studi setiap akhir semester
berjalan dilakukan evaluasi pada rapat dosen. Sedangkan peninjauan SAP
dilakukan oleh program studi sekali dalam 4 tahun, hal ini dilakukan untuk
menyesuaikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
berkembang, serta menyesuaikan kualitas lulusan dengan kebutuhan
masyarakat sebagai pengguna lulusan program studi Teknik informatika

Borang Akreditasi Program Studi S1 10

 8. Modul
Pembahasan dan monitoring Modul Praktek dan Praktikum mata kuliah
pada program studi teknik Informatika dilakukan bersamaan dengan
Evaluasi SAP dan Peninjauan Kurikulum program studi. Dengan tujuan
agar modul yang digunakan sesuai dengan kebutuhan lulusan serta juga
menjadi alat monitoring Laboratorium yang ada pada program studi.

9.c. Jelaskan dalam lembar tersendiri tentang mekanisme penelaahan dan evaluasi
SAP yang dibuat oleh dosen.
Program studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Yudharta
dalam mekanisme dan penelaahan SAP dilakukan secara bersama-sama pada
pertemuan yang khusus hanya untuk melakukan pembahasan/penelahaan SAP
dan Evaluasi yang dihadiri oleh seluruh dosen program studi, dengan tujuan
untuk perbaikan kualitas mata kuliah dan juga kualitas lulusan program studi.
Pada dasarnya pembuatan SAP adalah diawali dengan pembuatan bagan-
bagan berupa pokok-pokok bahasan yang disusun sedemikian rupa sehingga
sekuensi dari pokok-pokok bahasan tersebut merupakan alur dimana rencana
dosen yang bersangkutan akan mengikutinya dalam pemberian penjelasan
dalam kuliah. Setiap pokok bahasan mempunyai “ Tujuan Institusional
Khusus “ (TIK) dosen akan menjelaskan materi-materinya dari setiap pokok
bahasan tersebut materi-materi yang dirangkum dalam table “ Satuan Acara
Pengajaran “ (SAP). Dari himpunan pokok-pokok bahasan tersebut akan
menjadi tujuan dari mata kuliah yang diberikan yang disebutnya sebagai “
Tujuan Institusional Umum “ (TIU). Tujuan Institusional Umum ini harus
sama dan sejalan dengan silabi yang sudah ditentukan oleh program studi.
Evaluasi SAP dilakukan setelah semester berjalan, Sedangkan Peninjauan
kurikulum program studi dilakukan sekali dalam 4 tahun.

Dari penjelasan tersebut diatas untuk menelaah dan mengawasi SAP yang
dibuat oleh dosen dalam proses belajar mengajar sudah mudah dilakukan,
karena isi materi kuliah secara detail, pokok bahasan dan tujuan institusional
secara umum sudah tertera.

Selain itu, program studi juga melakukan monitoring melalui mahasiswa

terhadap dosen dengan mekanisme pengisian quistionair oleh mahasiswa, dari
data ini juga dapat dikontrol materi-materi kuliah yang diberikan oleh dosen.
Mengevaluasi kegiatan dosen ini melalui mekanisme rapat oleh “Tim
Monitoring“ yang telah ditunjuk oleh ketua jurusan program studi.

Program studi juga melakukan penelaahan SAP sesuai dengan perkembangan

teknologi dan ilmu pengetahuan. Dengan tujuan dari evaluasi perkemangan
teknologi dan ilmu pengetahuan terhadap SAP program studi ini untuk dapat
mengikuti perkembangan teknologi tersebut. Evaluasi SAP ini dapat
mendalami materi secara detail, pokok pembahasan atau bahkan dapat
dievaluasi tujuan umumnya yang harus mengikuti kebutuhan pasar lulusan
program studi.

9.d. Siapakah yang merancang mekanisme penelaahan dan evaluasi SAP tersebut?
 Ketua Jurusan/PS/Bagian √
 Kelompok Tugas/Kerja yang ditugaskan secara khusus √

Borang Akreditasi Program Studi S1 11

 9.e. Jelaskan dalam lembar tersendiri tentang mekanisme PS Anda untuk
memperoleh umpan balik dari mahasiswa dan dosen sejawat mengenai
pelaksanaan kegiatan-kegiatan dalam tabel butir 9a di atas.
Program Studi setiap akhir semester membuat quistionair yang dibagikan
kepada mahasiswa tidak selalu harus menjadi data yang valid, tetapi dengan
melalui mekanisme rapat oleh “ Tim monitoring dosen “ akan dibahas
semua jaawaban dari mahasiswa tersebut.

Data lain yang dapat dijadikan bahan pertimbangan pada program studi
untuk mengevaluasi proses belajar mengajar pada program studi adalah
melalui sesama dosen/tenaga pengajar yang ada pada program studi.
Masukan dan informasi yang diberikan oleh dosen akan menjadi catatan
penting program studi untuk dapat dibahas pada pertemuan yang rutin
diselenggarakan program studi terhadap SAP dan kegiatan lainnya serta
juga didukung dengan absen dosen dan laporan kegiatan dosen setiap
memberi kuliah. Dalam laporan tersebut tampak bahwa materi yang
diberikan sama dengan materi dalam SAP atau tidak serta adanya dilakukan
dari komponen proses belajar mengajar yang sudah ditetapkan program
studi. Laporan kegiatan ini mahasiswa dapat ikut melihat, karena buku
laporaan kegiatan dosen ini juga terdapat lembar untuk absen mahasiswa
dengan data-data tersebut diatas serta dapat dijadikan acuan untuk
memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sebagaiman mestinya.

10. a. Tuliskan jenis kegiatan yang memungkinkan dosen dan mahasiswa berinteraksi di luar kegiatan
kuliah, selama tiga tahun terakhir.
a. Bimbingan akademik
Yaitu melalui kontak langsung di luar kelas antara Dosen Pembimbing
Akademik dan mahasiswa yang dibimbingnya. Pelayanan yang diberikan oleh
dosen berupa saran/pertimbangan-pertimbangan akademik untuk perencanaan
pengambilan mata kuliah di awal semester maupun saran-saran non-
akademik. Tugas lain dari pembimbing akademik yang mesti dilakukan
adalah memonitor mahasiswa terhadap perkembangan proses belajar serta IP
mahasiswa setiap semester.

b. Pembimbingan Tugas Akhir (TA)

Untuk dinyatakan selesainya masa studi mahasiswa pada program studi, yaitu
karya mahasiswa dalam bentuk Skripsi serta diujikan pada tim penguji yang
telah ditetapkan. Pembimbingan diberikan semenjak dari semester tujuh yang
dimulai dari pemilihan judul, penyusunan dan pembuatan proposal sampai
dengan seminar proposal, pelaksanaan penelitian, interpretasi hasil, tata cara
penulisan skripsi, dan sidang skripsi mahasiswa.

c. Seminar Proporsal Untuk Skripsi

Seminar skripsi dilakukan program studi untuk mengetahui secara garis besar tentang
skripsi mahasiswa nantinya yang akan ditulis serta penyusunan data-data yang
diperlukan. Pada seminar ini mahasiswa memaparkan judul dan penyusuan materi serta
isi dari materi tersebut dihadapan Dosen Pembimbing dan mahasiswa secara terbuka,
diawali konfirmasi jadwal ke program studi dan dilanjutkan dengan undangan secara
terbuka kepada mahasiswa. Melalui Seminar ini mahasiswa yang mengikutinya dapat
bertanya dan memberikan saran, dan bahkan menyangkal. Melalui seminar ini maka

Borang Akreditasi Program Studi S1 12

mahasiswa dapat saling belajar satu sama lain dan hal ini sudah tentu membentuk
kondisi akademik yang kondusif di lingkungan program studi.

d. Kunjungan lapangan
Yaitu dengan mengunjungi/meninjau suatu objek atau institusi yang ada di lapangan
secara bersama-sama antara dosen dan mahasiswa, yang dilanjutkan dengan melakukan
diskusi antara dosen dan mahasiswa untuk menganalisis permasalahan yang ada di
lapangan.

e. Seminar Ilmiah dan Kegiatan Kemahasiswaan.

Program studi juga melakukan kegiatan ilmiah baik yang ditingkat fakultas
maupun ditingkat mahasiswa serta kegiatan forum terbuka yang membahas
mengenai suatu bidang ilmu tertentu yang berkaitan dengan program studi
atau mata kuliah tertentu dengan mengundang nara sumber atau pakar
dibidangnya. PS menyelenggarakan suatu diskusi terbuka yang dihadiri
mahasiswa.

10.b. Jelaskan sejauh mana kontribusi kegiatan-kegiatan tersebut terhadap

peningkatan kualitas proses pembelajaran
Dengan adanya berbagai kegiatan yang diselenggarakan baik oleh program
studi maupun mahasiswa diluar kegiatan perkuliahan tentu mempunyai dampak
tersendiri terhahadp proses belajar mengajar. Kegiatan ini juga menambah
pengetahuan mahasiswa serta tenaga pengajar/dosen baik secara berorganisasi
maupun secara kelompok. Selain itu dosen juga dapat mengadakan pendekatan
secara personal kepada mahasiswa yang mengalami kesulitan pemahaman atau
permasalahan dalam kuliahnya sehingga memacu mahasiswa untuk lebih
meningkatkan kualitas belajarnya. Ketika melaksanakan kunjungan ke
lapangan atau suatu proyek, mahasiswa dapat melihat secara langsung
implementasi dari teori yang disampaikan Dosen dalam kuliah sehingga
mahasiswa menjadi lebih mengerti dan memahami teori tersebut. Dengan
demikian kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan di luar kegiatan kuliah
mempunyai arti dan manfaat yang sangat besar bagi mahasiswa maupun dosen
terutama dalam peningkatan kualitas proses belajar mengajar.

11.a. Adakah panduan tertulis bagi dosen Pembimbing Akademik (PA)/dosen wali*
untuk melakukan pembimbingan akademik ini ?
√ Ya, fotokopi terlampir
 Tidak ada
* Dosen Wali adalah dosen yang bertanggung jawab dalam pembinaan dan
pembimbingan studi mahasiswa

b. Berapa jumlah rata-rata mahasiswa yang dibimbing oleh seorang dosen PA per
tahun selama tiga tahun terakhir? 12 orang

c. Berapa jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per dosen per
semester? 4 Kali

Borang Akreditasi Program Studi S1 13

12.a. Tuliskan upaya yang telah dilakukan oleh jurusan/fakultas untuk meningkatkan
kinerja PS dalam tiga tahun terakhir, dengan mengikuti format ketiga tabel
berikut:
a1. Mendatangkan dosen tamu dan tenaga ahli/pakar dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen
luar biasa)
Tugas Yang Diberikan dan Lama Tugas
No Nama
Dosen Tamu* Tenaga Ahli**
(1) (2) (3) (4)
Prof.Dr.Ir. Wigyanto, MSc Metodologi Penelitian

*Dosen tamu (guest lecturer/professor) adalah dosen sementara minimal yang didatangkan untuk
mengajar selama satu semester sampai dengan menguji Mata Kuliah yang diajarkannya.
** Tenaga ahli dapat bertugas sebagai pembicara tamu dalam suatu perkuliahan, teknisi/laboran,
penatar, ataupun konsultan lainnya.

a2. Meningkatkan kemampuan dosen melalui tugas belajar.

Tempat Tugas Jenjang Studi Bidang Tahun
No Nama
Belajar (S2/S3/ Spesialis) Studi/Keahlian Mulai
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

a3. Kegiatan dosen dalam seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/pameran/peragaan.
Jenis Partisipasi
No Nama Nama, Tempat, dan Waktu Kegiatan
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5)
M. Misdram, S.Kom, MM Seminar ilmiah, UM, tahun 2004 √
Seminar ilmiah, IPB, tahun 2004 √
Lokakarya, ITS, tahun 2003 √
Worshop, Lab. Poltek, tahun 1996 √
Worshop, Lab. Poltek, tahun 1996 √
Worshop, Lab. Poltek, tahun 1998 √
Worshop, Lab. UM, tahun 1999 √
Lokakarya, UM, 1999 √
Lokakarya, Unbraw, 1999 √
Seminar ilmiah, ITS, tahun2002 √
Seminar ilmiah UGM, tahun 2003 √
Pameran, Lab. Kom. Untag, tahun √
2004
Fikri Amrullah, M.Kom Seminar ilmiah, ITS, tahun2002 √
Seminar ilmiah, UGM, tahun 2003 √
Lokakarya, ITS, tahun 2003 √
Worshop, lab. Elektro, tahun2002 √
Worshop, lab.Poltek-ITS, tahun 2003 √
Pameran, Lab. Kom. Untag, tahun √
2004
Seminar, ilmiah, UM, tahun2001 √
Seminar, ilmiah, Unbraw, tahun 2001 √
Pelatihan, Microsoft, tahun 2002 √
Lokakarya, UGM, tahun2004 √
Seminar teknologi, PT. PAL, √
tahun2004
Worshop, Lab. Poltek, tahun2005 √

Borang Akreditasi Program Studi S1 14

 Ir. Jasmani, M.Kom Penatarran, Siskom-UI, tahun 2000 √
Seminar ilmiah, UI, tahun 2002 √
Seminar ilmiah, UGM, 2002
Seminar ilmiah, UI, 2002 √
Lokakarya,ITS, tahun 2003 √
Lokakarya, UGM, tahun 2003 √
Worshop, Lab. Poltek-UI, tahun, √
2002
Worshop, Lab. Poltek, UGM √
Seminar ilmiah, IPB,tahun2004 √
Pameran, Lab. Kom.Untag, tahun √
2004
Seminar ilmiah, Unbraw, tahun 2004 √
Seminar ilmiah, Unnej, tahun 2004 √
Seminar ilmiah, UMM, tahun 2004 √

b. Uraikan manfaat kegiatan-kegiatan tersebut di atas (butir 12.a1, a2. a3) bagi
peningkatan kinerja PS. Berikan beberapa contoh.
Dosen Tamu :
Dosen tamu sangat bermanfaat sekali bagi program studi dalam proses belajar
mengajar, hal ini dapat dirasakan langsung oleh dosen maupun oleh mahasiswa
dalam meningkatkan mutu lulusan program studi Teknik Informatika. Karena
dosen tamu pada program diberikan kewenangan dalam mengajar mata kuliah
yang dipercayakan dosen tersebut. Pada program studi Teknik Informatika, dosen
tamu di datangkan dari luarkota yang memang sudah berpengalaman di bidang
mata kuliah tersebut, Dosen tamu tersebut mengajar selama satu semester sampai
dengan pemberian wewenang untuk menguji mata kuliah yang diajarkannnya.

Dosen Ahli ;
Peran sdosen dalam pembinaan program studi Teknik Informatika, adalah untuk
meningkatkan proses pembelajaran ataua peningkatan kualitas lulusan maupun
terhadap program studi. Pada umumnya dosen ahli memberikan kontribusi
terhadap Teknik Informatika sesuai dengan kepakaran yang dimiliki, karena hal
ini sesuai dengan perkembangan tentang peraturan yang berkembang secara
Nasional maupun internasional.

Meningkatkan kemampuan dosen melalui tugas belajar.

Pendidikan lanjut bagi dosen tetap pada program studi Teknik Informatika, sudah
merupakan komitmen Universitas Yudharta dalam rangka pencapaian rasio yang
ideal terhadap komposisi pendidikan formal seluruh dosen, dan ini juga

Borang Akreditasi Program Studi S1 15

 merupakan realisasi dari Statuta Lembaga pendidikan UYP. Dampak langsung
yang dirasakan baik program studi maupun terhadap proses belajar mengajar.

Kegiatan dosen dalam seminar ilmiah /lokakarya /penataran /workshop

/pagelaran /pameran /peragaan.
Pengiriman dosen dalam berbagai kegiatan seperti seminar dan lokakarya
bertujuan selain meningkatkan SDM dosen tersebut dan juga bertujuan untuk
meningkatkan proses pembelajaran pada program studi. Disamping itu juga
bertjuan untuk meningkatkan wawasan baik daosen dan mahasiswa. Peran ini
sangat erat kaitannya dengan visi misi program studi Teknik Informatika

13. Beri tanda  pada cara evaluasi untuk setiap jenis evaluasi yang dilakukan oleh
dosen pada umumnya pada tabel berikut. Kemudian lampirkan contoh soal ujian
untuk beberapa Mata Kuliah.

Cara Evaluasi*
Penyusunan/
Jenis Evaluasi Ujian Ujian Penyajian Penyajian Lain-Lain
Tertulis Lisan Makalah/ Makalah Tuliskan
Laporan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Kesiapan awal kuliah/Pre-test/ √
Dianostik
Kuis √
Tugas Rumah (Assignment) √ √ √
Evaluasi formatif/ tengah semester √ √
Evaluasi sumatif/ akhir semester √ √ √
Evaluasi Ulang/Ujian Ulang √ √ √
Evaluasi komprehensif √ √
*Untuk PS tertentu seperti Seni, tentukan masing-masing cara evaluasi yang relevan

14. Tuliskan jumlah dosen tetap jurusan/fakultas yang mengikuti kegiatan-kegiatan

berikut dalam tiga tahun terakhir pada tabel berikut:

Jumlah Dosen
Jenis Program Peningkatan SDM
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)
Magang/Pencangkokan 2
Pelatihan kemampuan meneliti 2 2 2

Borang Akreditasi Program Studi S1 16

 Jumlah Dosen
Jenis Program Peningkatan SDM
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)
Pelatihan prakarsa mandiri/inkubator 2 2 1
bisnis/kewirausahaan
Pelatihan penulisan bahan ajar/kuliah dan 2 2 2
praktikum
Peningkatan profesionalisme kerja (kemampuan 1 1 1
administratif, pengetahuan komputer, dll.)
Lainnya, yaitu ……………..........................
(tuliskan)

15. Tuliskan rata-rata beban kerja dosen (dalam satuan sks dosen) pada berbagai kegiatan dalam tabel
berikut:

Jumlah sks*
No Kegiatan Dalam PT
Di Luar PT
Sendiri
(1) (2) (3) (4)
Dosen Tetap/Biasa
1 Pendidikan dan Pengajaran 6 2
2 Penelitian 2 1
3 Pengabdian Kepada Masyarakat 1
4 Administrasi dan Manajemen 1
Dosen Tidak Tetap / Luar Biasa
1 Pendidikan dan Pengajaran 2
2 Penelitian 1
3 Pengabdian Kepada Masyarakat
4 Administrasi dan Manajemen
* Diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983

Borang Akreditasi Program Studi S1 17

16. Adakah pedoman akademik tertulis mengenai proses pembelajaran, kode etik
umum, dan pedoman antisipasi dan penanganan plagiat dalam pelaksanaan
Tridharma Perguruan Tinggi bagi seluruh sivitas akademika? Beri tanda pada
tempat yang sesuai pada tabel berikut dan lampirkan pedoman yang dimaksud.

Keberadaan
Pedoman Uraian Metode Sosialisasi dan
Jenis Pedoman
Tertulis Penanganan Kasus Pelanggaran
Ada Tidak
(1) (2) (3) (4)
Pelanggaran dalam proses
pembelajaran:
 Plagiat dalam karya ilmiah √
 Mencontek dalam ujian/kuis √
 Pembocoran soal/kunci jawaban √
ujian
 Pemalsuan Nilai dan Ijazah √
 Dll. √
Kode Etik Umum :
 Kode etik pergaulan akademis √
 Komitmen terhadap tugas √
 Akuntabilitas pelaksanaan tugas √
 Dll. √

Uraian Metode Sosialisasi.

Program studi sudah memiliki Pedoman tertulis yang disebut dengan buku
pedoman akademik serta peraturan-peraturan baik untuk mahasiswa maupun
dosen/tenaga pengajar serta peraturan karyawan, peratruran tersebut baik yang
dikeluarkan oleh Universitas maupun yang diterbitkan oleh Fakultas serta pada
program studi. Sosialisasi dari peraturan itu dilaksanakan dengan berbagai cara
agar mahasiswa dan dosen serta karyawan dapat memahami dan mematuhi setiap
butir yang terkandung dalam peraturan tersebut. Sedangkan sosialisasi
peraturamn terhadap mahasiswa dilakukan pada saat orientasi kemahasiswaan
dan pertemuan pada tingkat Fakultas. Untuk kasus pelanggaraan yang dilakukan

Borang Akreditasi Program Studi S1 18

 oleh civitas akademika sudah diterbitkaan pedoman tertulis yang sosialisanya
disebarluaskan keseluruh program studi.
Selain itu juga, Ketua Prodi sesuai dengan tanggungjawabnya terhadap program
studi selalu mengingatkan peraturan dan sanksi yang akan diberikan, terlebih
pada saat ujian mahasiswa yang berlangsung. Setiap ujian yang berlangsung,
poengawasan ujian juga selalu membacakan peraturan ujian yang harus dipatuhi
oleh mahasiswa. Pedoman atau peraturan yang baru diterbitkan selalu ditempel di
papan pengumuman.
Sedangkan pedoman atau peraturan yang menyangkut kepada mahasiswa dapat
juga di sosialisasikan melalui Dosen Pembimbing Akademik, dosen dan pejabat
program studi.
Untuk penanganannya tergantung dari bobot kasus, dapat hanya berupa tegoran
lisan, tegoran tertulis, pelepasan jabatan atau penurunan pangkat, sampai
pemecataan dengan hormat dan pemecatan tidak dengan hormat.

Borang Akreditasi Program Studi S1 19

17a. Tuliskan jumlah karya ilmiah yang dihasilkan dosen tetap Anda selama tiga tahun
terakhir dengan mengikuti format tabel berikut :

Sesuai Bidang Tidak Sesuai Bidang

Berbagai Jenis Karya Ilmiah Keilmuan PS Keilmuan PS
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Makalah disampaikan pada seminar 2 2 2
lokal/institusi (Jurusan/Fakultas/PT)
Makalah disampaikan pada seminar Nasional
Makalah disampaikan pada seminar
Internasional
Makalah diterbitkan di Jurnal Tingkat
Nasional*
Makalah diterbitkan di Jurnal Tingkat
Internasional*
Buku Dicetak Oleh Penerbit* 1
Diktat Kuliah Yang Dipakai Mahasiswa* 16 19 13
Makalah Ilmiah Populer Untuk Surat
Kabar/Majalah*
Karya yang diciptakan**
Karya yang
dipagelarkan/dipamerkan/dilaksanakan di
tingkat lokal/institusi
Karya yang
dipagelarkan/dipamerkan/dilaksanakan di
tingkat nasional
Karya yang
dipagelarkan/dipamerkan/dilaksanakan di
tingkat internasional
Lain-Lain
*Lampirkan daftar judul karya ilmiah/buku/diktat yang dimaksud
**Contoh karya yang diciptakan adalah patung, disain bangunan, disain iklan, dll.

Borang Akreditasi Program Studi S1 20

17b. Tuliskan jumlah karya ilmiah atas nama jurusan/fakultas yang dihasilkan oleh dosen tetap maupun
tidak tetap selama tiga tahun terakhir
Sesuai Bidang Tidak Sesuai Bidang
Berbagai Jenis Karya Ilmiah Keilmuan PS Keilmuan PS
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Makalah disampaikan pada seminar
lokal/institusi (Jurusan/Fakultas/PT)
Makalah disampaikan pada seminar Nasional
Makalah disampaikan pada seminar
Internasional
Makalah diterbitkan di Jurnal Tingkat
Nasional*
Makalah diterbitkan di Jurnal Tingkat
Internasional*
Buku Dicetak Oleh Penerbit*
Diktat Kuliah Yang Dipakai Mahasiswa*
Makalah Ilmiah Populer Untuk Surat
Kabar/Majalah*
Karya yang diciptakan**
Karya yang
dipagelarkan/dipamerkan/dilaksanakan di
tingkat lokal/institusi
Karya yang
dipagelarkan/dipamerkan/dilaksanakan di
tingkat nasional
Karya yang
dipagelarkan/dipamerkan/dilaksanakan di
tingkat internasional
Lain-Lain
*Lampirkan daftar judul karya ilmiah/buku/diktat yang dimaksud
**Contoh karya yang diciptakan adalah patung, disain bangunan, disain iklan, dll.

Borang Akreditasi Program Studi S1 21

18a. Tuliskan jumlah penelitian yang dilakukan oleh dosen tetap PS/jurusan Anda
selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Sesuai dengan Bidang Tidak Sesuai dengan Bidang

Jenis Pembiayaan Penelitian Keilmuan PS Keilmuan PS
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti
Pt yang bersangkutan 1 1 1
Departemen Pendidikan Nasional
Institusi luar Depdiknas
Institusi luar negeri

b. Tuliskan jumlah dana penelitian yang berhasil dihimpun dari sumber di luar PT
selama 3 tahun terakhir.

Sumber Dana Jumlah*

(1) (2)
Departemen Pendidikan Nasional Rp
Institusi luar Depdiknas Rp
Institusi luar negeri Rp
Total Rp
*Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari beasiswa

Borang Akreditasi Program Studi S1 22

 c. Tuliskan jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen tetap
prodi/fakultas Anda selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel
berikut:

Sesuai dengan Bidang Tidak Sesuai dengan Bidang

Jenis Pengabdian Masyarakat Keilmuan PS Keilmuan PS
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Pembiayaan sendiri oleh dosen
PT yang Bersangkutan 2 1 2
Departemen Pendidikan Nasional
Institusi luar Depdiknas
Institusi luar negeri

d. Tuliskan jumlah dana pengabdian kepada masyarakat yang berhasil dihimpun dari
sumber di luar PT selama 3 tahun terakhir.

Sumber Dana Jumlah

(1) (2)
Departemen Pendidikan Nasional Rp.
Departemen/Institusi lain dalam negeri Rp.
Institusi internasional/luar negeri Rp.
Total Rp.

Borang Akreditasi Program Studi S1 23

19a. Beri tanda  pada tempat yang sesuai berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan
memperkenalkan calon lulusan/lulusan PS kepada dunia kerja, serta memperoleh
umpan balik dari alumni dan pengguna lulusan PS.

Jenis Kegiatan Pelaksanaan

(1) (2)
Memperkenalkan calon  Belum melakukan upaya yang sistematis
lulusan kepada dunia √ Mengumpulkan informasi tertulis dari masyarakat
kerja, dan sebaliknya pengguna dan membagikannya kepada calon lulusan*
√ Mengundang masyarakat pengguna lulusan yang
relevan untuk memberikan orientasi kepada calon
lulusan*
√ Mengundang alumni untuk memberikan orientasi
kepada calon lulusan*
√ Menyediakan wadah persiapan lulusan seperti Pusat
Jasa Ketena-gakerjaan (PJK)
√ Lain-lain, yaitu: …………:……………

Melaksanakan studi √ Secara teratur **

pelacakan dan
 Secara insidental**
memanfaatkan umpan
balik dari alumni  Belum pernah dilakukan

Mencari dan √ Secara teratur ***

memanfaatkan umpan
 Secara insidental ***
balik dari pengguna
lulusan  Belum pernah dilakukan

*lampirkan informasi yang terkait.

**lampirkan instrumen dan hasil pelacakan yang terakhir dilakukan.
***lampirkan contoh instrumen yang digunakan dan contoh umpan balik yang diperoleh.

b. Jelaskan dalam lembar tersendiri mengenai pemanfaatan umpan balik dari alumni
dan pengguna lulusan untuk meningkatkan kinerja dan mutu PS.

 Umpan Balik Dari Alumni.

Adanya umpan balik dari alumni pada program studi telah dilaksanakan
secara teratur, hal ini dilakukan untuk menghimpun masukan dan manfaat
bagi program studi dalam meningkatkan mutu lulusan maupun kualitas dosen
serta kinerja semua komponen yang terlibat pada program studi.

Data tersebut kami dapati dari Quiztionair yang kami kirimkan, dan juga pada
pertemuan alumni Fakultas Teknik maupun pertemuan alumni Program Studi
yang umumnya dilakukan sekali dalam setahun. Masukan dari alumni juga
bermanfaat bagi pengembangan diberbagai sector yang harus dilakukan,
dengan tujuan peningkatan kualitas lulusan dan juga dalam menyusun

Borang Akreditasi Program Studi S1 24

 program kerja pada program studi setiap tahunnya, serta data ini ini juga
dibahas pada rapat program studi untuk dapat dilakukan evaluasi kurikulum.

Selain itu, program studi mendapati dan mengetahui informasi-informasi

yang berguna seperti lama alumni dalam memperoleh pekerjaan setelah lulus,
tingkat persaingan dalam mencari pekerjaan, kesulitan atau kendala yang
dihadapi baik dalam mencari pekerjaan maupun adaptasi yang diperlukan
pada saat pertama kali bekerja serta apakah pekerjaan yang diperoleh telah
sesuai dengan bidang ilmu yang telah diperolehnya selama kuliah.

 Pengguna Lulusan.
Dari umpan balik pengguna lulusan yang diberikan kepada program studi
melalui Quiztionair yang telah kami himpun sangat berguna sekali.
Menghimpun data ini dilakukan sekali dalam setahun, dari data ini program
studi melakukan suatu evaluasi yang bersamaan dengan evalusasi SAP/AP
dan peninjauan kurikulum yang ada, modul-modul praktek dan praktikum
dipergunakan selama ini.

Dengan adanya umpan balik dari pengguna lulusan tentu dapat memberikan
informasi yang sangat diperlukan program studi terhadap kualitas lulusan
yang dihasilkan serta dapat juga mengetahui kriteria, kualitas, maupun
keterampilan apa yang harus dimiliki oleh lulusannya sehingga apa yang
diharapkan oleh penguna lulusan dapat tercapai dengan baik dan memiliki
kemampuan mandiri. Pada akhirnya PS dapat selalu berupaya untuk
meningkatkan kinerja dan mutu PS yang dapat menghasilkan lulusan yang
sesuai dengan keinginan pasar tenaga kerja dan mampu bersaing dalam dunia
kerja.

Bahkan program studi dapat mengarahkan bahwa lulusannya tidak harus

selalu mencari pekerjaan di suatu perusahaan, namun lulusan dapat berkarya
dengan membuka dan menciptakan lapangan usaha sendiri dengan membuka
kesempatan kerja bagi para almamaternya serta masyarakat luas pada
umumnya.

Borang Akreditasi Program Studi S1 25

20. Adakah upaya yang dilakukan untuk memperluas jaringan kerjasama/kemitraan
dalam rangka pengayaan proses pelaksanaan Tridharma PT, lengkapi tabel berikut:

Aspek Tridharma PT Jenis, Waktu, dan Tempat Kegiatan Institusi Hasil Kegiatan*
Mitra
(1) (2) (3) (4)

Pendidikan dan Pengajaran


Penelitian


Pengabdian Kepada Masyarakat

*Lampirkan dokumen terkait

Borang Akreditasi Program Studi S1 26