Daftar isi

Bagian 1: Merencanakan dan Mengembangkan Strategi Riset Terapan...................................4

2.1.1 Nama organisasi dan kegiatan utama:...........................................................................4

2.1.2 Peran dalam organisasi:.................................................................................................4

2.1.3 Praktek dan hasil strategis.............................................................................................4

2.1.4 Deskripsi tugas penelitian.............................................................................................5

2.1.5 Pertemuan dengan pemangku kepentingan terkait........................................................5

2.1.6 Ringkasan undang-undang, peraturan dan kode praktik...............................................6

2.1.7 Kebijakan dan prosedur organisasi...............................................................................6

2.1.8 Alat dan sumber daya yang tersedia..............................................................................7

2.1.9 Evaluasi metode dan teknik..........................................................................................7

2.1.10 Teknologi dan layanan teknologi................................................................................8

2.1.11 Strategi penelitian untuk alat dan sumber daya...........................................................9

2.1.12 Keterbatasan penelitian...............................................................................................9

Bagian 2: Mengumpulkan dan Menganalisis Data..................................................................11

1. Teknologi dan Layanan Teknologi untuk Mengumpulkan Data..................................11

2. Sumber informasi..........................................................................................................11

3. Analisis data..................................................................................................................12

4. Temuan Penelitian.........................................................................................................12

5. Integritas Data dan Analisis yang Dikumpulkan..........................................................13

Bagian 3 – Penelitian Komprehensif........................................................................................14

2.3.1- Dengan cara yang konsisten dengan persyaratan pemangku kepentingan termasuk.....14

2.3.1a Ringkasan penelitian (tujuan, hipotesis, temuan, hasil yang

mengejutkan/penting/luar biasa)..........................................................................................14

2.3.1b Metode yang digunakan (bagaimana Anda melakukan penelitian, mengumpulkan

data, dan melakukan analisis)..............................................................................................14

2.3.1c Hasil yang diperoleh (dicatat dalam format yang sesuai).........................................15

 2.3.1d Deskripsi rinci temuan (jika relevan)........................................................................15

2.3.1e Relevansi dan dampak hasil (terhadap organisasi/pelanggan/pemangku kepentingan

dll.).......................................................................................................................................16

2.3.1f Akurasi (dari data dan analisis).................................................................................17

2.3.1g. Diperlukan penelitian lebih lanjut (termasuk pendekatan yang diperlukan)...........17

Referensi..................................................................................................................................17
Bagian 1: Merencanakan dan Mengembangkan Strategi Riset
Terapan
VET: Evaluasi metode yang digunakan untuk mendukung pembelajaran
siswa

2.1.1 Nama organisasi dan kegiatan utama:

King Edward VII College dimulai pada tahun 2010 dan berbasis di CBD Melbourne.
Perguruan tinggi ini biasa menawarkan kursus di bidang bisnis internasional, manajemen,
sumber daya manusia, dan pemasaran. Perguruan tinggi ini sangat populer karena metode
pengajarannya yang inovatif, struktur harga yang kompetitif, dan fasilitas di negara bagian
ini. Tujuan utama perguruan tinggi digunakan untuk memberikan layanan berkualitas tinggi
dalam pelatihan yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan siswa.

Misi dan nilai-nilai:

Perguruan tinggi King Edward VII dulu memberikan layanan berkualitas dalam pendidikan
yang digunakan untuk membuat lebih banyak partisipasi dan prestasi. Nilai-nilai
dipromosikan dengan inovasi yang muncul di seluruh operasi bisnis dan kesetaraan serta
integritas peluang didemonstrasikan di semua aktivitas.

Tujuan atau sasaran:

● Menjadi pemimpin dalam bidang pendidikan dan pelatihan kejuruan

● Untuk menjadi pemimpin di sektor inovasi VET
● Memelihara dan kemudian membangun infrastruktur dengan kualitas tinggi yang
mendukung staf dan klien

2.1.2 Peran dalam organisasi:

Peran manajer operasi dilakukan oleh mahasiswa dan mereka bertanggung jawab untuk
penelitian terapan.

2.1.3 Praktek dan hasil strategis

Penilaian metode digunakan untuk mendukung pembelajaran siswa dimana organisasi
didukung dengan misi yang memiliki keunggulan dalam penilaian dan pelatihan dan
digunakan untuk mempromosikan inovasi dalam operasi bisnis dan berkolaborasi dengan
masyarakat. Tujuan strategis didukung dengan infrastruktur berkualitas tinggi di mana
pembelajaran siswa didukung untuk memanfaatkan metode praktik terbaik yang mengalami
peningkatan pembelajaran dalam hasil dan hasil (Killcross, 2021).

2.1.4 Deskripsi tugas penelitian

Tujuan

Metode yang ada dievaluasi di perguruan tinggi yang digunakan untuk mendukung
pembelajaran siswa.

Hipotesa

95% dari layanan pendukung pembelajaran dilengkapi dengan contoh-contoh praktik terbaik.

Kelompok sasaran dan kebutuhan profil

Siswa saat ini terdaftar di perguruan tinggi. Karena alasan COVID-19, kebutuhan siswa baru
yang terdaftar mengambil pendidikan mereka melalui kesejahteraan sosial dan pembelajaran
online.

Konteks

Di kalangan RTO, digunakan untuk melakukan penelitian. Para mahasiswa perguruan tinggi
memiliki latar belakang sosial ekonomi mereka dari kelas menengah ke atas. Para siswa
berasal dari internasional meskipun pandemi covid-19 telah membuat mereka bergeser
dengan demografi pendaftaran.

Persyaratan data

● Menyediakan layanan pendukung pembelajaran saat ini

● Pengalaman siswa dalam mendukung pembelajaran
● Preferensi belajar siswa

2.1.5 Pertemuan dengan pemangku kepentingan terkait

● Setiap proyek yang dilakukan oleh karyawan perguruan tinggi King Edward VII harus
disahkan dan dinilai oleh CEO organisasi sebelum dimulainya.
● Temuan harus direkam dan kemudian disajikan dalam bentuk yang dapat dipahami
dengan mudah yang ditujukan kepada khalayak. Itu harus dalam format tertulis
(Gregory, 2020).
Rapat manajemen eksekutif
Pertemuan dengan konsultan: CEO

Persyaratan para pemangku kepentingan: Proyek-proyek yang dilakukan dalam

organisasi harus memenuhi kebutuhan siswa. Mereka harus membantu mereka dalam metode
pembelajaran dan memberikan ide-ide inovatif sehingga siswa menunjukkan preferensi
mereka.

2.1.6 Ringkasan undang-undang, peraturan dan kode praktik

Para siswa diminta untuk meringkas persyaratan legislatif mereka yang berlaku dalam
melakukan penelitian terapan organisasi. Perundang-undangan tersebut dilengkapi dengan

Tindakan privasi: Tindakan privasi membantu dalam perlindungan catatan mengenai

individu yang digunakan untuk mengambil pengidentifikasi pribadi mereka. Mereka
diperkenalkan dalam mempromosikan dan kemudian melindungi privasi setiap individu dan
kemudian mengatur dengan organisasi lembaga pemerintah dengan omset tahunan $3 juta.

Standar organisasi pelatihan terdaftar 2015: Dipastikan dengan tujuan bahwa pelatihan
disampaikan dengan RTO yang memenuhi persyaratan organisasi. Pekerjaan dengan
integritas dan kemudian studinya. RTO dipastikan dengan cara yang etis dan
dipertimbangkan yang membantu dalam mempertimbangkan siswa dan organisasi
(Tsvetkova, 2016).

Kerangka kualifikasi Australia: RTO harus mematuhi persemakmuran di wilayah atau

undang-undang negara bagian dan persyaratan peraturannya. Kerangka kualitas VET
disiapkan dengan komponen legislatif dari RTO.

Etika penelitian yang menjadi sandaran para mahasiswa adalah deklarasi Hesinki yang
didasarkan pada eksperimentasi manusia yang dikembangkan untuk komunitas komunitas
medis di World Medical Association. Itu adalah etika penelitian manusia dan mereka juga
meragukan penelitian para siswa. Pertimbangan etis dilaporkan secara jujur dalam subjek
wawancara dan tanggapannya.

2.1.7 Kebijakan dan prosedur organisasi

Ini adalah kebijakan yang memiliki seperangkat pedoman yang digunakan untuk
menguraikan rencananya dalam organisasi yang digunakan untuk menangani suatu masalah.
Kebijakan digunakan untuk mengkomunikasikan hubungan yang muncul antara nilai dan visi
dalam organisasi yang menjalankan operasi sehari-hari. Paket simulasi berisi dokumentasi
organisasi. Prosedur yang ditetapkan sesuai dengan strategi penelitian dengan kebijakan dan
kemudian prosedur penelitian terapan. Kebijakan privasi dan kemudian prosedur mematuhi
penyimpanan dan pengumpulan data.

2.1.8 Alat dan sumber daya yang tersedia

Sumber memiliki penelitian di kedua cara primer dan sekunder. Ia memiliki pengalaman
dengan jurnal, media, dan sebagainya. Ada berbagai alat yang tersedia dalam pengumpulan
data dan dapat digunakan melalui kuesioner, wawancara, survei dan sebagainya. Informasi
yang diberikan dalam paket simulasi digunakan untuk menyatakan bahwa penelitian terapan
yang harus dilakukan di rumah yang bergantung pada waktu staf dan tidak memiliki anggaran
untuk penelitian saat ini. Lamanya waktu penilaian yang digunakan untuk memberikan
kerangka waktu. Para siswa adalah orang-orang yang digunakan untuk melakukan penelitian.

2.1.9 Evaluasi metode dan teknik

Penelitian tentang Ringkasan penelitian Evaluasi untuk menerapkan

sebagian besar metode atau
teknik yang benar

Teori penelitian terapan ● Masalah khusus Pembelajaran VET digunakan

diteliti yang untuk menceritakan tentang
memberikan solusi tak penelitian metode
terduga pembelajaran baru yang
● Solusi praktis memberikan solusi yang tidak
digunakan untuk terduga
menjadi penggerak
proses investigasi

Metode atau teknik yang Metode ● Pembelajaran praktik

digunakan untuk terbaik yang didukung
● Wawancara yang
mengumpulkan data ditinjau dari pencarian
memberikan
di internet
tanggapan atas suatu
● Staf perguruan tinggi
pertanyaan tertentu
diwawancarai dalam
● Tinjauan data historis
memahami upaya
di internet
dukungan
● Perbandingan standar
 yang ditetapkan dan pembelajaran
dokumen internal (Johnson, 2016)
Teknik

● Mencari solusi di
internet mirip dengan
masalah
● Kelompok khusus
yang ditargetkan
untuk ditanyai
● Wawancara

Metode atau teknik yang ● Perhitungan rata-rata ● Data ditampilkan

digunakan untuk menganalisis ● Persentase secara grafis
data ● Grafik ● Korelasi statistik
dikonfirmasi dengan
pengalaman siswa dan
dokumen internal

Metode atau alat yang ● Ukuran sampel ● Kuesioner yang

menjaga integritas data dihitung untuk tingkat diperoleh dari
kepercayaan yang wawasan tersebut
dibutuhkan dikatakan sebagai
perwakilan mahasiswa
saat ini di RTO
dengan layanan
pendukung
pembelajaran

2.1.10 Teknologi dan layanan teknologi

Pencarian informasi yang berkaitan dengan penunjang pembelajaran dilakukan dari repositori
publikasi penelitian informasi best practice. Kuesioner kepada siswa disebar melalui alat
survei online, contohnya survey monkey. Tabel excel digunakan untuk mencatat respon yang
digunakan untuk menentukan respon frekuensi.
2.1.11 Strategi penelitian untuk alat dan sumber daya
● Pendukung pembelajaran praktik terbaik ditinjau dari pencarian internet
● Kebijakan dan prosedur perguruan tinggi dibaca dalam membangun antara perguruan
tinggi dengan dukungan pembelajaran formal
● Anggota staf perguruan tinggi diwawancarai dalam pendirian dukungan
● Dukungan pembelajaran perguruan tinggi dibandingkan dengan contoh praktik terbaik
● Kuesioner diberikan kepada siswa yang menghadiri kuliah
● Korelasi statistik dikonfirmasi dalam pengalaman siswa dan dokumen internal
● Tampilan data grafis

Alat dan penelitian yang tersedia

Alat dan sumber daya utama untuk strategi yang dilakukan dalam organisasi ini adalah,
 Hal pertama adalah mereka menggunakan perpustakaan untuk sumber daya
 Komputer dan perangkat lunaknya
 Teknik pengukuran
 Statistik
 Pikiran manusia
 Bahasa
 Metode penelitian juga kuantitatif, kualitatif campuran.

2.1.12 Keterbatasan penelitian

Ukuran sampel

Besarnya sampel yang diberikan siswa kecil dan digunakan dengan mempertimbangkan
batasan waktu. Juga siswa dapat mengetahui penelitian yang valid tentang ukuran sampel.
Untuk ukuran sampel yang lebih besar, diperlukan daya yang memadai agar kondisinya
layak. Mahasiswa harus tahu tentang keterbatasan dan data yang cukup kuat dalam
pembentukan tren. Ukuran sampel yang digunakan menyulitkan dalam menentukan hasil
yang benar dalam menemukan kasus yang dulunya memiliki kesalahan pada tipe II.

Keterbatasan

● Proyek penelitian tidak memiliki anggaran

● Dalam waktu singkat, proyek harus dilakukan
 ● Ini memiliki kekurangan atau kekurangan yang mungkin mengakibatkan tidak
tersedianya sumber daya, metode cacat dan ukuran sampel yang terbatas.
Keabsahan

Validitas digunakan untuk merujuk pada proyek dalam kebebasan dengan distorsi,
kesimpulan yang tidak didukung, dan bias. Jumlah orang dibatasi oleh kesempatan di cek dan
kemudian temuan diverifikasi dengan kesimpulan yang diberikan. Ada perluasan dengan
peneliti yang mengambil kendali dalam variabel asing dan biasanya dikatakan bahwa
intervensi mereka diperhitungkan dalam hasil. Ancaman yang digunakan memiliki validitas
internal yang harus dikendalikan dengan variabel asing.

Keandalan

Ini merujuk bahwa dulu memiliki jawaban yang sama melalui ukuran dalam instrumen yang
memiliki sesuatu sekali. Suatu ukuran dikatakan reliabel bila aplikasi yang memiliki objek
yang sama yang digunakan memberikan hasil yang sama. Keandalan data meningkat dalam
membuat kinerja dengan proyek berkali-kali yang memastikan hasil secara konsisten tetapi
juga kekurangan sumber daya atau waktu yang tidak dapat dilakukan di sini.

Integritas data

Itu digunakan untuk menggambarkan konsistensi mereka, akurasi keseluruhan dan kemudian
kelengkapan dalam kumpulan data. Keutuhan data dipastikan dengan melakukan review
terhadap data yang dimasukkan dalam lembar excel dan setiap rumus yang dimasukkan
dalam lembar excel oleh orang yang mandiri.

Proposal atau rencana penelitian

Laporan rencana proposal penelitian terlampir.

Bagian 2: Mengumpulkan dan Menganalisis Data
1. Teknologi dan Layanan Teknologi untuk Mengumpulkan Data

Untuk memilih karir sendiri dengan peningkatan versi praktis, teknologi seluler dapat
digunakan. Layanan yang difasilitasi oleh proses ini akan memungkinkan layanan digital
untuk mendapatkan informasi terkait. Pengumpulan data jenis ini dapat meningkatkan proses
crowdsourcing dengan metode pengumpulan data real-time dan melibatkan berbagai
teknologi. Teknologi ini digunakan untuk mengeksploitasi seluruh potensi informasi. Ini
bertindak sebagai sukarelawan dari program pemrosesan datanya sendiri untuk
mengumpulkan informasi. Layanan ini juga memantau media sosial untuk mengekstrak
informasi yang relevan guna mengumpulkan data untuk mendapatkan tingkat keterampilan
yang ditingkatkan. Ini mengasumsikan aliran konstan untuk perangkat lunak baru untuk
mengumpulkan data dari berbagai metode tradisional untuk memanfaatkan teknik dan
teknologi yang ditargetkan. Penelitian ini juga dapat diaktifkan dengan asisten peneliti
pribadi untuk menggunakan informasi modern untuk menyelesaikan terminologi penelitian
saat ini. Ini juga memungkinkan metode kuantitatif dan kualitatif untuk meningkatkan proses
penelitian dan pendekatan terkait. Selain itu, teknologi ini mampu memfasilitasi informasi
kunci untuk pelanggaran proses konflik dan mendukung proses pencegahan konflik. Itu juga
dapat mengotomatiskan proses komunikasi dengan operasi penyelamatan pendukung.
Teknologi berbasis mobile dalam pilihan karir ini juga membuat versi digital menjawab
dengan pencarian yang relevan. Alat basis data telah muncul dengan jenis teknologi ini untuk
memfasilitasi solusi otomatisasi tanpa syarat yang membuat keputusan lebih cerdas daripada
manusia. Hasil percobaan ini akan memungkinkan pengumpulan data yang berbeda yang
telah dikaitkan dengan pembelajaran untuk pengembangan keterampilan(DEFONTAINE|,
2018) .

2. Sumber informasi

Pekerjaan penelitian dilakukan di bidang teknologi seluler. Untuk mengetahui lebih lanjut
tentang teknologi ini, Anda perlu mengumpulkan detail yang relevan. Disarankan untuk
membaca berbagai artikel penelitian yang akan menjelaskan peran teknologi seluler di era
baru. Teknologi seluler diperbarui dan muncul dengan versi baru setiap hari. Oleh karena itu
perlu untuk memahami kemajuan yang terjadi di bidang ini. Sangat penting untuk memiliki
pemahaman tentang komunikasi 4G dan 5G. Informasi semacam ini tersedia di internet dan
karenanya siswa harus terus memperbarui dirinya dengan berita terbaru.

Pengumpulan data dapat diperluas dengan berkonsultasi dengan para ahli untuk memahami
bagaimana teknologi beroperasi dan apa manfaatnya bagi masyarakat dan pasar bisnis.
Seseorang akan dapat memperoleh pengetahuan yang luas setelah berdiskusi dengan para ahli
tentang teknologi yang dipilih dan ke dalamnya seseorang dapat menambahkan perspektifnya
sendiri untuk memperkaya pengetahuan.

Disarankan juga untuk menghadiri berbagai pertemuan dan konferensi yang berkaitan dengan
kemajuan teknologi. Melalui sesi interaktif, seseorang akan dapat memahami tren saat ini dan
ke mana arah teknologi. Semua langkah ini akan mendukung pemahaman lebih lanjut tentang
teknologi seluler(Ng, 2021) .

3. Analisis data

Analisis data pada teknologi seluler dan proses terkait dibayangkan dengan tren dan pola saat
ini. Penggunaan teknologi seluler secara eksperimental mendukung proses dan kegiatan
pembelajaran kolaboratif(Zealousweb.com, 2020) . Dapatkan tanggapan positif dari teknologi
ini dan sisi pengguna dapat digunakan untuk memahami aktivitas yang terkait dengan sikap
teknologi untuk meningkatkan keuntungan yang lebih tinggi. Ketika tes terjadi dalam proses
pengumpulan data, akan ada perbedaan yang signifikan antara waktu dan probabilitas.
Perbedaan matematis utama adalah t(3) = 4,56 dan p = 0,005. Perubahan kecil dalam
teknologi seluler saat ini dapat menyentuh sistem pemrosesan utama(Fabian, 2018) .

4. Temuan Penelitian

Pekerjaan eksplorasi dilakukan di bidang inovasi portabel. Selain berkaitan dengan inovasi
ini, penting untuk mengumpulkan seluk-beluk yang relevan. Disarankan untuk membaca
berbagai artikel penelitian yang akan menjelaskan tugas teknologi seluler di era baru. Inovasi
portabel menyegarkan dan memikirkan bentuk baru setiap hari. Oleh karena itu penting untuk
memahami kemajuan yang terjadi di bidang ini. Sangat penting untuk memiliki pemahaman
tentang korespondensi 4G dan 5G. Data semacam ini dapat diakses di web dan dengan
demikian siswa harus terus memperbarui dirinya dengan berita terbaru.

Bermacam-macam informasi dapat diperluas dengan berkonsultasi dengan para ahli untuk
melihat bagaimana inovasi bekerja dan apa manfaatnya disampaikan kepada masyarakat
umum dan pasar bisnis. Seseorang akan benar-benar ingin mendapatkan informasi yang
sangat besar setelah berbicara dengan para ahli tentang inovasi yang dipilih dan di dalamnya
seseorang dapat menambahkan sudut pandangnya sendiri untuk meningkatkan informasi
tersebut.

Juga disarankan untuk pergi ke berbagai pertemuan dan pertemuan yang terkait dengan
perkembangan teknologi. Melalui pertemuan yang intuitif, seseorang akan benar-benar ingin
memahami hal-hal terbaru dan ke mana arah inovasi. Banyaknya tindakan ini akan
mendukung dalam melihat lebih banyak berkaitan dengan inovasi serbaguna(Vannoy, 2022) .

5. Integritas Data dan Analisis yang Dikumpulkan

Data yang dikumpulkan dari berbagai sumber akan digunakan di sini untuk memastikan
proses pelestarian validitas dan akurasi. Dalam integrasi, proses pengecekan kesalahan dan
validasi telah diaktifkan. Semua data yang dikumpulkan terkait dengan keandalan akan
menjadi pengumpulan yang dapat dipercaya sepanjang siklus hidup. Ini digunakan untuk
menjaga keakuratan data(Vaisala.com, 2022) . Data yang dikumpulkan dari teknologi seluler
dan sumber lain seperti cloud dan media sosial digabungkan untuk mengevaluasi pencapaian
pengetahuan. Pembentukan informasi harus diterapkan dengan metode umum integritas untuk
memastikan keandalan. Karena teknologi seluler selalu disematkan dengan cloud, konten
media sosial dapat dengan mudah diakses dan dipromosikan dengan teknik akses cloud.
Untuk referensi integritas sejati, dokumen akurasi dan konsistensi dapat dilampirkan pada
pendekatan ini. Terdiri dari semua data telah dipertahankan dengan fokus inti tingkat
keamanan perusahaan dan solusi. Ini memastikan kelengkapan kesehatan pencapaian proses
dengan persyaratan privasi. Batasan tertentu tentang peningkatan dunia nyata telah diterapkan
dengan basis data khusus selain aturan integritas umum yang dapat diterapkan pada
perlindungan dan perumusan basis data(Marketresearch.com, 2022) .
Bagian 3 – Penelitian Komprehensif

2.3.1- Dengan cara yang konsisten dengan persyaratan pemangku

kepentingan termasuk
Proyek-proyek yang dilakukan dalam organisasi harus memenuhi kebutuhan siswa. Mereka
harus membantu mereka dalam metode pembelajaran dan memberikan ide-ide inovatif
sehingga siswa menunjukkan preferensi mereka.

2.3.1a Ringkasan penelitian (tujuan, hipotesis, temuan, hasil yang

mengejutkan/penting/luar biasa)
Tujuan utamanya adalah metode yang ada dievaluasi di perguruan tinggi yang digunakan
untuk mendukung pembelajaran siswa. 95% dari layanan pendukung pembelajaran
dilengkapi dengan contoh-contoh praktik terbaik yang akan menjadi hipotesis . Temuan ini
akan dipertimbangkan sebagai siswa saat ini yang terdaftar di perguruan tinggi. Karena
alasan COVID-19, kebutuhan siswa baru yang terdaftar mengambil pendidikan mereka
melalui kesejahteraan sosial dan pembelajaran online. Pentingnya diikuti oleh penelitian di
antara RTO, dulu melakukan penelitian. Para mahasiswa perguruan tinggi memiliki latar
belakang sosial ekonomi mereka dari kelas menengah ke atas. Para siswa berasal dari
internasional meskipun pandemi covid-19 telah membuat mereka bergeser dengan demografi
pendaftaran(Gregory, 2020) .

2.3.1b Metode yang digunakan (bagaimana Anda melakukan penelitian,

mengumpulkan data, dan melakukan analisis)
Metode untuk melakukan penelitian adalah masalah khusus yang diteliti yang memberikan
solusi yang tidak terduga dan solusi praktis yang digunakan untuk menjadi pendorong proses
investigasi.

Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara yang memberikan
tanggapan atas pertanyaan tertentu, tinjauan data historis di internet, perbandingan standar
yang ditetapkan dan dokumen internal. Di sini, teknik Pencarian solusi di internet mirip
dengan isu, kelompok khusus yang menjadi sasaran pertanyaan, dan wawancara digunakan.
Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah perhitungan rata-rata, persentase,
dan grafik. Metode atau alat yang mempertahankan integritas data akan menjadi ukuran
sampel yang dihitung untuk tingkat kepercayaan yang dibutuhkan(Johnson, 105-497) .

2.3.1c Hasil yang diperoleh (dicatat dalam format yang sesuai)

Pembelajaran VET digunakan untuk menceritakan tentang penelitian metode pembelajaran
baru yang memberikan solusi yang tidak terduga. Pembelajaran praktik terbaik yang
didukung ditinjau dari pencarian internet dan staf perguruan tinggi diwawancarai untuk
memahami upaya dukungan mengajar (Johnson, 2016). Data yang ditampilkan secara grafis
dan korelasi statistik dikonfirmasi dengan pengalaman siswa dan dokumen internal.
Kuesioner yang diperoleh dari wawasan tersebut dikatakan sebagai perwakilan mahasiswa
saat ini di RTO dengan layanan pendukung pembelajaran(Killcross, 2021) . Pembelajaran
VET digunakan untuk menceritakan tentang penelitian metode pembelajaran baru yang
memberikan solusi yang tidak terduga. Pembelajaran praktik terbaik yang didukung ditinjau
dari pencarian internet, staf perguruan tinggi diwawancarai untuk memahami upaya
dukungan mengajar (Johnson, 2016). Data ditampilkan secara grafis, korelasi statistik
dikonfirmasi dengan pengalaman siswa dan dokumen internal. Kuesioner yang diperoleh dari
wawasan tersebut dikatakan sebagai perwakilan mahasiswa saat ini di RTO dengan layanan
pendukung pembelajaran. Pendukung pembelajaran praktik terbaik ditinjau dari pencarian
internet, kebijakan dan prosedur perguruan tinggi dibaca dalam membangun di antara
perguruan tinggi dengan dukungan pembelajaran formal. Anggota staf perguruan tinggi
diwawancarai di tempat dukungan, dukungan pembelajaran perguruan tinggi dibandingkan
dengan contoh praktik terbaik. Kuesioner diberikan kepada siswa yang menghadiri perguruan
tinggi, korelasi statistik dikonfirmasi dalam pengalaman siswa dan dokumen internal.

2.3.1d Deskripsi rinci temuan (jika relevan)

Pekerjaan eksplorasi dilakukan di bidang inovasi portabel. Selain berkaitan dengan inovasi
ini, penting untuk mengumpulkan seluk-beluk yang relevan. Disarankan untuk membaca
berbagai artikel penelitian yang akan menjelaskan tugas teknologi seluler di era baru. Inovasi
portabel menyegarkan dan memikirkan bentuk baru setiap hari. Oleh karena itu penting untuk
memahami kemajuan yang terjadi di bidang ini. Sangat penting untuk memiliki pemahaman
tentang korespondensi 4G dan 5G. Data semacam ini dapat diakses di web dan dengan
demikian siswa harus terus memperbarui dirinya dengan berita terbaru.
Bermacam-macam informasi dapat diperluas dengan berkonsultasi dengan para ahli untuk
melihat bagaimana inovasi bekerja dan apa manfaatnya disampaikan kepada masyarakat
umum dan pasar bisnis. Seseorang akan benar-benar ingin mendapatkan informasi yang
sangat besar setelah berbicara dengan para ahli tentang inovasi yang dipilih dan di dalamnya
seseorang dapat menambahkan sudut pandangnya sendiri untuk meningkatkan informasi
tersebut.

Juga disarankan untuk pergi ke berbagai pertemuan dan pertemuan yang terkait dengan
perkembangan teknologi. Melalui pertemuan yang intuitif, seseorang akan benar-benar ingin
memahami hal-hal terbaru dan ke mana arah inovasi. Banyaknya tindakan ini akan
mendukung dalam melihat lebih banyak berkaitan dengan inovasi serbaguna(Vannoy, 2022) .

2.3.1e Relevansi dan dampak hasil (terhadap

organisasi/pelanggan/pemangku kepentingan dll.)
Analisis data pada teknologi seluler dan proses terkait dibayangkan dengan tren dan pola saat
ini. Penggunaan teknologi seluler secara eksperimental mendukung proses dan kegiatan
pembelajaran kolaboratif(Zealousweb.com, 2020) . Dapatkan tanggapan positif dari teknologi
ini dan sisi pengguna dapat digunakan untuk memahami aktivitas yang terkait dengan sikap
teknologi untuk meningkatkan keuntungan yang lebih tinggi. Ketika tes terjadi dalam proses
pengumpulan data, akan ada perbedaan yang signifikan antara waktu dan probabilitas.
Perbedaan matematis utama adalah t(3) = 4,56 dan p = 0,005. Perubahan kecil dalam
teknologi seluler saat ini dapat menyentuh sistem pemrosesan utama(Fabian, 2018) .
Pencarian informasi yang berkaitan dengan penunjang pembelajaran dilakukan dari repositori
publikasi penelitian informasi best practice. Kuesioner kepada siswa disebar melalui alat
survei online, contohnya survey monkey. Tabel excel digunakan untuk mencatat respon yang
digunakan untuk menentukan respon frekuensi. Pendukung pembelajaran praktik terbaik
ditinjau dari pencarian internet, kebijakan dan prosedur perguruan tinggi dibaca dalam
membangun di antara perguruan tinggi dengan dukungan pembelajaran formal. Anggota staf
perguruan tinggi diwawancarai di tempat dukungan, dukungan pembelajaran perguruan tinggi
dibandingkan dengan contoh praktik terbaik. Kuesioner diberikan kepada siswa yang
menghadiri perguruan tinggi, korelasi statistik dikonfirmasi dalam pengalaman siswa dan
dokumen internal, dan tampilan data grafis. Dukungan pembelajaran praktik terbaik akan
ditingkatkan dengan penelitian(Tsvetkova, 2016) .
2.3.1f Akurasi (dari data dan analisis)
Data yang dikumpulkan dari berbagai sumber akan digunakan di sini untuk memastikan
proses pelestarian validitas dan akurasi. Dalam integrasi, proses pengecekan kesalahan dan
validasi telah diaktifkan. Semua data yang dikumpulkan terkait dengan keandalan akan
menjadi pengumpulan yang dapat dipercaya sepanjang siklus hidup. Ini digunakan untuk
menjaga keakuratan data(Vaisala.com, 2022) . Data yang dikumpulkan dari teknologi seluler
dan sumber lain seperti cloud dan media sosial digabungkan untuk mengevaluasi pencapaian
pengetahuan. Pembentukan informasi harus diterapkan dengan metode umum integritas untuk
memastikan keandalan. Karena teknologi seluler selalu disematkan dengan cloud, konten
media sosial dapat dengan mudah diakses dan dipromosikan dengan teknik akses cloud.
Untuk referensi integritas sejati, dokumen akurasi dan konsistensi dapat dilampirkan pada
pendekatan ini. Terdiri dari semua data telah dipertahankan dengan fokus inti tingkat
keamanan perusahaan dan solusi. Ini memastikan kelengkapan kesehatan pencapaian proses
dengan persyaratan privasi. Batasan tertentu tentang peningkatan dunia nyata telah diterapkan
dengan basis data khusus selain aturan integritas umum yang dapat diterapkan pada
perlindungan dan perumusan basis data(Marketresearch.com, 2022) .

2.3.1g. Diperlukan penelitian lebih lanjut (termasuk pendekatan yang

diperlukan).
Penelitian selanjutnya akan dikaitkan dengan implikasi utama dan keterbatasan proses
pengembangan penelitian.

Besarnya sampel yang diberikan siswa kecil dan digunakan dengan mempertimbangkan
batasan waktu. Juga siswa dapat mengetahui penelitian yang valid tentang ukuran sampel.
Untuk ukuran sampel yang lebih besar, diperlukan daya yang memadai agar kondisinya
layak. Mahasiswa harus tahu tentang keterbatasan dan data yang cukup kuat dalam
pembentukan tren. Sehingga ukuran dapat dipertimbangkan untuk penelitian selanjutnya.
Proyek penelitian tidak memiliki anggaran. Dalam waktu singkat, proyek harus dilakukan.
Masalah-masalah ini dipertimbangkan untuk pengembangan penelitian lebih lanjut.

Referensi
DEFONTAINE|, C. (2018, May 30). Exploiting the full potential of new technologies for
data collection, monitoring, and conflict prevention. Retrieved from Worldbank.org:
 https://blogs.worldbank.org/dev4peace/exploiting-full-potential-new-technologies-
data-collection-monitoring-and-conflict-prevention

Fabian, K. (2018). Using mobile technologies for mathematics: effects on student attitudes
and achievement. Educational Technology Research and Development , 1119–1139 .

Gregory, A. J. (2020). Stakeholder identification and engagement in problem structuring

interventions. European Journal of Operational Research, 321-340.

Johnson, L. (105-497). Assessment techniques for each kind of control. Security Controls
Evaluation, Testing, and Assessment Handbook, 2016.

Killcross, M. (2021). Develop an initial commissioning plan, philosophy, and strategy.

Chemical and Process Plant Commissioning Handbook.

Marketresearch.com. (2022). How Technology Is Changing Market Research. Retrieved from

Marketresearch.com: https://blog.marketresearch.com/how-technology-is-changing-
market-research

Ng, C. (2021, March 25). What is Data Integrity and How Can You Maintain it? Retrieved
from Varonis.com: https://www.varonis.com/blog/data-integrity

Tsvetkova, E. (2016). Procedures for challenging regulations in the Russian legislation: From
civil procedural code to administrative procedural code. Law. Journal of the Higher
School of Economics.

Vaisala.com. (2022). 8 Ways to Ensure Data Integrity. Retrieved from Vaisala.com:

https://www.vaisala.com/en/8-ways-ensure-data-integrity

Vannoy, M. (2022). Using Technology to Enhance Data Collection & Decision Making.
Retrieved from Study.com: https://study.com/academy/lesson/using-technology-to-
enhance-data-collection-decision-making.html

Zealousweb.com. (2020, August 20). 5 Mobile Trends That Are Considered The Future Of
Mobile Development. Retrieved from Zealousweb.com:
https://www.zealousweb.com/5-mobile-trends-that-are-considered-the-future-of-
mobile-development/