MERDEKA BELAJAR
“Membuat Strategi Penerapan Merdeka
Belajar”
Yarlin, S.Pd.
SD Negeri Growong Kidul 02
Strategi pertama, rute adopsi kurikulum Strategi kedua, menyediakan asesmen dan
merdeka secara bertahap, pendekatan strategi perangkat ajar, pendekatan strategi ini
ini adalah bagaimana memfasilitasi satuan menggunakan teknologi informasi dan
pendidikan mengenali kesiapan dari guru komunikasi yang berfungsi dalam menyediakan
sebagai dasar menentukan pilihan implementasi beragam pilihan asesmen dan perangkat ajar
kurikulum merdeka serta memberikan umpan yang dapat digunakan satuan pendidikan dalam
balik berkala sekitar 3 bulan untuk memetakan melakukan pembelajaran berdasarkan kurikulum
kebutuhan penyesuaian dukungan implementasi merdeka.
kurikulum merdeka dari pemerintah pusat
maupun pemerintah daerah.
Merdeka mengajar dimaknai dengan mengajar sesuai kemauannya dan bebas kapan mengajar serta kapan
tidak mengajar. Begitu pula dengan merdeka belajar, berarti murid bisa kapan saja mau belajar atau tidak.
Ternyata program merdeka belajar merupakan program yang mengupayakan proses belajar murid secara
merdeka sesuai dengan minat dan karakter mereka.
Tatik, S.Pd.
Sulisih, S.Pd.
Menurut saya, strategi
Strategi penerapan merdeka
penerapan merdeka belajar
belajar yang direncanakan
oleh Bu Yarlin sudah sesuai
oleh Bu Yarlin sudah baik.
dengan kurikulum merdeka.