LEMBAR PENYUSUNAN PRAKTIK

ARTIKEL ILMIAH KELAS XII

SMAN 1 JAWILAN
2023
Nama : Putri Anatasya
Kelas : XII IPA 1
Topik Artikel Ilmiah : Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMAN 1 Jawilan
Judul Artikel Ilmiah : Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Kehidupan Sehari-
hari
Pelaksanaan Penyusunan : Rabu, 08 - Februari - 2023 pukul 13:00
Daftar Narasumber 1. Suyanto S.Pd., M.Pd
2. Martina XI MIPA¹
3. Iif Rifai XI MIPA¹

LATAR BELAKANG
•Bahasa Indonesia merupakan ciri khas dari suatu negara ataupun wilayah, karena bahasa adalah
unsur paling penting dalam berkomunikasi atau sebagai alat komunikasi yang paling utama. oleh
karena itu, berbahasa sangatlah penting karena dalam melakukan interaksi hubungan sosial
dengan sesama di kehidupan bermasyarakat, setiap orang menggunakan bahasa sebagai
perantaranya. sehingga sebuah masyarakat tidak akan terlepas dari bahasa.
Bahasa sangat beragam di dunia ini, karena setiap negara mempunyai bahasa masing-masing
yang berbeda satu sama lain, bahkan bahasa dapat membedakan antara negara yang satu dengan
negara yang lain.
•Melihat betapa pentingnya berbahasa khususnya bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu
bangsa, hal ini justru berbanding terbalik dengan kondisi nyata yang ada dilingkungan
masyarakat. Seiring dengan berkembangnya zaman yang semakin maju penggunaan bahasa
Indonesia mendapat pengaruh dari bahasa asing yang masuk ke berbagai sendi kehidupan
bangsa Indonesia. masyarakat kita saat ini sangat gemar sekali untuk menggunakan bahasa yang
bercampur antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia, kekaguman masyarakat kita terhadap
bahasa Inggris akhir-akhir ini tampak semakin menjadi-jadi, tapi kekaguman itu hanya sebatas
untuk mencampur penggunaan bahasa tersebut dengan bahasa Indonesia supaya kelihatan
sebagai bagian dari masyarakat yang mengikuti perkembangan globalisasi saat ini begitu
banyaknya yang bangga jika berbahasa dengan menggunakan bahasa asing dibandingkan
dengan bahasa Indonesia. Memiliki kemampuan berbahasa asing memang sangat dibutuhkan
diera globalisasi saat ini, tetapi penggunaannya harus pada tempatnya dan pada orang yang
tepat.
•Saya berperan sebagai penyusun atau penulis artikel ini dan bertanggung jawab dalam
memberikan pengarahan serta pengetahuan tentang bertapa pentingnya bahasa Indonesia dalam
kehidupan sehari-hari.

PROSES PENELITIAN
•Tidak mudah untuk menyelesaikan sebuah artikel ini, tetapi saya berusaha untuk
menyelesaikannya, karena hitung-hitung saya belajar dan memahami tentang sebuah artikel, serta
menyusun dan mencari ide dari berbagai situs website yang saya dapat.
•sebelum mewawancarai mereka saya terlebih dahulu meminta izin untuk diwawancarai agar
tidak keberatan dari pihak manapun karena saya mewawancarai satu guru dan dua murid
diantaranya ada Bapak Suyanto S.Pd., M.Pd mengapa saya memelih beliau karena menurut saya
beliau lebih tau dan lebih memahami,mungkin beberapa guru bisa menjawab pertanyaan saya,tapi
saya lebih percaya kepada pak yanto.
•selanjutnya saya memilih dua murid yaitu, Iif Rifai & Martina kelas XI MIPA¹,menurut saya
mereka ketika diwawancarai tidak terbata-bata untuk memberi jawaban dan jawaban mereka cukup
jelas untuk dipahami oleh saya,maka dari itu saya memilih ketiga narasumber tersebut,untuk
membantu menyelesaikan tugas saya.
PENYUSUNAN ARTIKEL:
•Pertama saya mencari ide pokok dari latar belakang sebuah permasalahan dalam bahasa
Indonesia sebagai kehidupan sehari-hari, lalu saya susun ide pokok tersebut sesuai dengan judul
artikel tersebut
•Wawancara
•narasumber
•menggunakan smartphone serta alat tulis
•mencari referensi di situs web https://www.mapel.id/contoh-artikel/

Hasil Artikel Ilmiah:

PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Penggunaan bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari siswa/i maupun guru-guru

disekolah tidaklah semudah yang dibayangkan,hal ini dikarenakan bahasa Indonesia yang
digunakan untuk berkomunikasi berbeda dengan yang ada pada buku pelajaran,ada banyak
faktor yang menyebabkan bahasa Indonesia dalam pemakaian sehari-hari (lisan)
berbeda,faktor tersebut ada pada penutur terutama yang menyangkut daerah,usia,dan
pendidikan si penutur, lingkungan sekolah cukup luas,tapi sebagian siswa/i tersebut tidak
menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat berkomunikasi mereka, melainkan
menggunakan bahasa Sunda atau Jawa tergantung daerahnya masing'.
adapun disekolah kita terdapat siswa/i dari papua,mereka cukup sulit memahami
bahasa Indonesia sering kali mencampur bahasanya sendiri dengan bahasa Indonesia karena
belum terbiasa berkomunikasi dengan bahasa Indonesia yang cukup asing bagi mereka
apalagi ada bahasa sunda dan Jawa,tetapi itu membuat mereka tahu bahwa mengetahui dan
memahami bahasa lain itu mengasyikan dan menambah wawasan mereka tentang berbahasa.
jadi,dengan adanya bahasa sunda atau Jawa tidak dapat menutup kemungkinan adanya
interferensi atau pencampuran bahasa antara bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional
dengan bahasa sunda/jawa sebagai bahasa ibu itu sendiri dalam berkomunikasi kehidupan
sehari-hari,adanya pencampuran bahasa tersebut bisa memberikan nilai positif maupun
negatif yaitu membuat bahasa Indonesia menjadi tidak baik dan benar bahkan membuat
bahasa Indonesia jauh dari para pemiliknya,oleh karena itu penggunaan bahasa daerah
hendaknya digunakan sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat sehingga tidak membuat
bahasa Indonesia yang digunakan menjadi salah.
DOKUMENTASI

1.1 Bapak Suyanto S.Pd., M.Pd

 1.2 Martina XI MIPA¹

1.3 Iif Rifai XI mipa¹

KELAS XII IPA 1

NO NAMA JUDUL