JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.

3
Visi Guru Penggerak

Oleh : SAFRUDIN
CGP ANGKATAN 7 KABUPATEN SERANG

Tidak terasa waktu sudah berjalan satu bulan setengah dari semenjak dibukanya
Program Guru Penggerak Angkatan 7 tahun 2022 oleh Bapak Mendikbudristek Nadiem
Anwar Makarim, B.A.M.B.A. untuk ketiga kalinya saya membuat Jurnal Refleksi Dwi
mingguan yang merupakan suatu tulisan yang harus dibuat oleh calon Guru Penggerak
Sebagai refleksi diri setelah mengikuti kegiatan pelatihan dan ditulis secara rutin setelah
selesai melakukan kegiatan setiap dua mingguan sehingga calon guru penggerak dapat
mengetahui seberapa besar materi yang dapat diserap dan diimplementasikan serta
sebagai dasar menentukan langkah selanjutnya.
Pada kesempatan kali ini untuk ketiga kalinya saya SAFRUDIN Calon Guru Penggerak
Angkatan 7 dari UPT SD Negeri Pegandikan 2 Kabupaten Serang Provinsi Banten akan
mencoba menulis jurnal refleksi dwi mingguan setelah selesai mengikuti pembelajaran
modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak dengan menggunakan Model 1 yaitu 4F ( Facts,
Feelings, Findings, Future ) yang berarti Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran dan Penerapan.

1. Facts (Peristiwa)

Dimulai Pada minggu keempat bulan november, tepatnya hari selasa tanggal 22 november
2022 seperti biasa diawali dengan penerimaan surat dari fasilitator yaitu ibu Hermi
Kuswidiarti melalui LMS dan whatsapp group yang menginstruksikan calon guru
penggerak Kelas 07.10.Banten angkatan 7 untuk memulai kegiatan pembelajaran modul
1.3 yaitu Visi Guru Penggerak tahap Modul 1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3, Sebagai
Calon Guru Penggerak sangat penting dalam menentukan dan menetapkan visi Guru
Penggerak guna menentukan serta memahami dengan jelas apa yang menjadi tujuannya
pada moduul ini CGP berusaha menggali mimpi dan dilanjut pembahasaan modul 1.3.a.4.
Eksplorasi Konsep - Modul 1.3 Berbagi Visi Murid Impian moda Mandiri.

Setelah mendapatkan instruksi dari fasilitator, saya langgung membuka LMS dan
mempelajari materi modul 1.3 yang diinstruksikan oleh fasilitator, selain itu saya mencoba
berdiskusi dan menyampaikan gagasan dan pendapat melalui kolom komentar yang
tersedia di LMS sekaligus berdiskusi bersama teman teman calon guru penggerak lainnya,
yang pada intinya Modul 1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3. Sebagai kegiatan awal pada
modul 1.3 ini calon guru penggerak diharuskan membuat gambaran keinginan kedepan.
beberapa pertanyaan refleksi mengenai diri sebagai upaya untuk membantu menggali
pengalaman serta menggali mimpi, kegiatan selanjutnya yaitu kegiatan kedua saya
menuliskan visi saya sebagai guru pengerak dengan menggunakan beberapa pertanyaan
pemantik sehingga terwujudlah visi saya sebagai giru penggerak yaitu “ Mencetak
 Sumber Daya Manusia Yang Peduli, Berjiwa Luhur, Cerdas, Kreatif, Mandiri Serta
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa “
Setelah mempelajari modul 1.3.a.3. Mulai dari diri pembelajaran selanjutnya hari Rabu
tanggal 23 november 2022 yaitu modul 1.3.a.4. Eksplorasi Konsep yang berisi :
Bagaimana cara mewujudkan visi dengan sebuah pendekatan Inkuiri Apresiatif.
A. Memimpin Perubahan Positif
A.1. Berpikir Strategis
A.2. Inkuiri Apresiatif sebagai Paradigma
B. Mengelola Perubahan Positif
B.1. Inkuiri Apresiatif sebagai Pendekatan Manajemen Perubahan (BAGJA)
B.2. Proses Inkuiri dalam BAGJA
Amati - Tiru - Modifikasi
Refleksi Mandiri
Bayangkan impian, cita-cita, tujuan yang telah Bapak/Ibu raih, yang telah tercapai. Ingat
kembali proses yang telah Bapak/Ibu lalui sejak mulai menetapkan hati untuk memiliki
impian, cita-cita, tujuan tersebut, berproses untuk mencapai dan mewujudkannya,
hingga akhirnya impian, cita-cita, tujuan tersebut tercapai.
Forum Diskusi Asinkron
Dalam sesi forum diskusi ini, silahkan berbagi mengenai:
1. VISI mengenai seperti apa murid Bapak/Ibu sekarang di masa depan (sebagaimana
Bapak/Ibu tuliskan pada Tugas Mulai dari Diri)
2. Kalimat kesimpulan dari Bapak/Ibu yang menggambarkan pemahaman mendalam
atas konsep Inkuiri Apresiatif

Setelah mempelajari materi modul 1.3.a.4. Eksplorasi Konsep selanjutnya saya berdiskusi di
modul 1.3.a.4.1. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep secara tertulis, di modul itu saya dan
teman teman calon guru penggerak lainya saling bertukar pendapat dan berbagi pengalaman
menuliskan Visi masing-masing guru penggerak. Selanjutnya saya dan teman-teman
melanjutkan kegiatan diskusi di ruang kolaborasi modul 1.3.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.3
- Diskusi Mandiri tepatnya yaitu tanggal 25 november 2022. Pada pertemuan ini, kami dibagi
menjadi 2 kelompok dan saya berada dikelompok 2 bersama bersama temen teman. Di
dalam kelompok ini, kami diminta membuat karya Pernyataan prakarsa perubahan kegiatan
dilanjut hari berikutnya dengan presentase kelompok dan saya bertugas sebagai notulis yang
mencatat jalannya diskusi dan pertanyaan pertanyaan serta masukan dari kelompok lain,
selanjutnya hasil dari presentase tersebut setelah di perbaiki diunggah di lms sebagai
pemenuhan tugas.

Kegiatan di modul 1.3 ini diakhiri dengan kegiatan diskusi virtual di ruang Elaborasi
pemahaman bersama instruktur nasional yaitu Bapak Suhartono. Pemaparan materi yang
disampaikan instruktur sangat jelas dan rinci sehingga saya pribadi semkin lebih memahami
tentang materi modul 1.3 mendapatkan banyak pencerahan walaupun pertemuan dilakukan
secara virtual.
Sebagai kegiatan lanjutan saya melakukan refleksi dan melengkapi tugas tugas di LMS yang
Belum selesai.

b. Feelings( Perasaan )

Setelah mempelajari modul 1.3 tentang visi guru penggerak ini, yang saya rasakan yaitu
tumbuh kesadaran dari dalam diri dimana hati saya mulai tergerak dan merasa senang
bersemangat untuk melakukan perubahan pada diri saya sendiri terlebih dahulu. Saya ingin
memperbaiki hal-hal yang kurang baik selama ini, lalu saya berusaha mewujudkan visi dimiliki
oleh seorang guru penggerak. Setelah saya tergerak, selanjutnya saya ingin menggerakkan
rekan-rekan guru di sekolah sehingga bisa bergerak bersama mewujudkan peserta didik yang
berkarakter profil belajar Pancasila untuk Indonesia yang lebih baik.

c. Findings (Pembelajaran)

Banyak pengalaman dan ilmu yang saya peroleh selama dua minggu mempelajari modul 1.3,
yaitu sebagai berikut :

 Membuat visi, pernyataan prakarsa perubahan, dan rencana BAGJA

 memahami pentingnya visi yang berpihak pada murid sebagai landasan segala
inisiatif perubahan dalam pendidikan.
 memahami mengapa dan bagaimana manajemen perubahan dengan pola pikir
positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif dilakukan.
 Sebagai calon Guru Penggerak dapat berkontribusi dalam mewujudkan Profil Pelajar
Pancasila pada muridnya di sekolah menggunakan paradigma Inkuiri Apresiatif dan
model perubahan BAGJA.

d. . Future (Penerapan)

Setelah mempelajari modul 1.3 tentang Visi guru penggerak, saya akan
berusaha menerapkan Visi Murid Impian adalah gambaran tujuan yang ingin dicapai
seorang Guru Penggerak. Di dalamnya memuat nilai-nilai yang diyakin dapat
bermanfaat bagi perkembangan dan perubahan menuju keberhasilan. Visi murid
impian saya adalah “ Menciptakan Pembelajaran Yang Berpihak Pada Murid guna
Mencetak Sumber Daya Manusia Yang Peduli, Berjiwa Luhur, Cerdas, Kreatif,
Mandiri Serta Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa “
Sebuah harapan sangatlah penting bagi semua orang termasuk Calon Guru
Penggerak, karena denga adanya harapan kita akan berusaha menggapai tujuan
dengan harapan kita akan berusaha mencapai harapan tersebut.
Demikian jurnal Dwimingguan ini saya buat mohon saran dan kritiknya dari pembaca
semua untuk perbaikan agar saya dapat memperbaiki kekurangan saya, Terima kasih
DOKUMENTASI KEGIATAN