Aksi Nyata

Transisi PAUD-SD 2 : Penguatan

Melalui Pembelajaran yang
Menyenangkan

Oleh : Azis Nurrozikin,

S.Pd.SD
SD NEGERI 1
DUKUHWALUH
KORWILCAM
KEMBARAN
 PILIHAN AKSI NYATA
Pengenalan peserta didik dengan
menggunakan asesmen awal :
1. Rencana Asesmen awal
2. Dokumetasi saat menyampaikan ide rencana
asessmen awal kepada rekan sejawat
3. Masukan, saran dan ide dari teman sejawat
Rencana Asessmen awal dan kegiatan
Aspek kemampuan Contoh perilaku/ Rancangan kegiatan
fase fondasi yang akan kemampuan yang perlu
diamati diamati

Kematangan kognitif · Mampu menyimak dan Kegiatan 1.

yang cukup untuk menyampaikan gagasan
Lingkaran Bercerita
melakukan kegiatan sederhana
belajar, seperti
● Menyadari - Mendengarkan
kepemilikan dasar
literasi, numerasi serta keterhubungan antara cerita dan menjawab
pemahaman dasar simbol angka dengan pertanyaan sesuai
mengenai cara dunia bilangan
cerita yang baru
bekerja.
● Menyadari didengar.
keterhubungan antara
simbol huruf dengan kata Kegiatan 2. Bermain
tebak angka dengan
media kartu bilangan.

Guru menunjukkan
kartu bilangan, anak
berbaris lurus dan
anak yang paling
depan menjawab
lambing bilangan
yang ditunjuk oleh bu
guru. Anak yang
selesai Kembali
kebarisan paling
belakang.
Rencana Asessmen awal dan kegiatan
Aspek kemampuan Contoh perilaku/ Rancangan kegiatan
fase fondasi yang akan kemampuan yang perlu
diamati diamati

Kematangan kognitif ● Mampu membilang Kegiatan 3. Permaian

yang cukup untuk jumlah benda atau objek
tebak huruf
melakukan kegiatan dan menggunakan angka
belajar, seperti sebagai simbol jumlah
kepemilikan dasar
- memasangakn
objek atau benda
literasi, numerasi serta huruf yang sesuai
pemahaman dasar dengan huruf awal
mengenai cara dunia
pada nama benda.
bekerja.

Kegiatan 4. Kegiatan
permainan jam
dinding,

- Anak memutar
jarum jam sesuai
angka yang
menunjukkan
kegiatan yang
dilakukan, missal
berangkat sekolah
pukul 7 pagi dll.

- mencari kartu
angka dengan benda
yang sesuai
jumlahnya.
Dokumetasi saat menyampaikanide rencana asessmen
awal kepada rekan sejawat
 MASUKAN , SARAN DAN IDE DARI
TEMAN SEJAWAT
Umpan balik dari rekan sejawat dengan pertanyaan
sebagi berikut:

1. Apakah rencana asessmen yang

telah dirancang memungkinkan untuk
dilaksanakan pada masa minggu awal
sekolah anak di tahun ajaran
2024/2025?
2. Apakah rencana asessmen awal
yang telah saya rancang dapat
membantu anak untuk
mendapatkankegiatan belajar yang
sesuai dengan kebutuhannya?
3. Apakah ada saran terkat ide
asesmen awal yang sudah saya
sampaikan?
Masukan, saran dan ide dari teman sejawat
Terimakasih…..!!!
Masukan, saran dan ide dari teman sejawat