Nama Mahasiswa : MAESAROH

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 857136666

TUGAS TUTORIAL 1

Jawaban :

1. Berdasarkan cerita tersebut masalah yang dihadapi Bu Susi adalah Anak-anak yang belum bias
berhitung dan belum mengenal angka.
2. Solusi agar anak-anak menjadi lebih tertarik dalam belajar berhitung sebaiknya bu Susi membuat
kegiatan belajar dengan menggunakan suatu benda atau gambar yang disukai anak-anak, sehingga
anak-anak akan lebih cepat memahami konsep berhitung.
3. Bu Susi harus menggunakan solusi tersebut karena dengan menggunakan metode tersebut anak
tidak akan menyadari bahwa mereka sedang belajar berhitung dan pelajaran tidak akan
membosankan.
4. RPP PERBAIKAN terlampir!
5. Alat evaluasi yang akan digunakan untuk mengukur keberhasilan siswa adalah dengan melakukan
TES kepada anak-anak untuk berhitung.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERBAIKAN

KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : 2/3
TEMA/SUBTEMA : Berhitung/Angka
MODEL PEMBELAJARAN : Kelompok B
ALAT DAN BAHAN : Gambar Angka,Kertas dan pensil.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengetahui Bentuk-bentuk Angka
2. Mengenal keaksaraan awal melalui kegiatan bermain
3. Anak-anak bisa berhitung

Alat dan Bahan main :

 Gambar Angkar
 Kertas
 Pensil
 Pensil Warna
 Kartu Angka

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pembuka
 Mengucapkan Salam
 Berdoa sebelum kegiatan pembelajaran
 Berdiskusi tentang angka
 Menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan
2. Kegiatan Inti
 Gambaran Angka
 Mengenal Angka
 Menghitung Angka
 Bisa Berhitung
3. Istirahat
Cuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan, bermain di halaman
4. Kegiatan Penutup
 Menceritakan tentang berhitung dan angka
 Berdiskusi apakah anak-anak sudah mengenal angka dan bisa berhitung
 Menginformasikan kegiatan yang akan datang
 Berdo’a setelah belajar