PENGARUH BUDAYA ASING TERHADAP GAYA

HIDUP REMAJA SEKOLAH MENENGAH 2 BUNGO

GURU PEMBIMBING;
SITI HAWA, S.Pd
Nip:196707011996012001

Disusun oleh;
Jihan Amalia Agtree (9261)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH

ATAS 2 BUNGO

2022
HALAMAN MOTTO
 HALAMAN PENGESAHAN

Karya ilmiah yang berjudul "Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya

Hidup Remaja Sekolah Menegah Atas 2 Bungo" telah disahkan dan
disetujui pada;

Hari ; Sabtu

Tanggal ; 26 Februari 2022

Disetujui oleh;

Guru Pembimbing; Kepala Sekolah;

Siti Hawa, S.Pd Mashuri, S.Pd

Nip:196707011996012001 Nip:197410212005011005
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan
Karunia nya saya telah mampu menyelesaikan karya ilmiah ini yang
berJudul "Pengaruh Budaya Asing Terhadap Gaya Hidup Remaja
Sekolah Menegah Atas 2 Bungo".

Saya mengerjakan Karya Ini bertujuan untuk memenuhi dan men

yelesaikan tugas yang diberikan oleh Ibu Siti Hawa,S.Pd selaku guru
Bahasa Indonesia kelas XI IPS4 SMA 2 Bungo. Dalam Menyusun dan
menyelesaikan Karya Ilmiah ini saya mengalami hambatan, namun
dengan bantuan dan bimbingan guru tercinta akhirnya Karya Ilmiah ini
dapat diselesaikan dengan baik.

Dengan menyelesaikan karya tulis ini saya mengharapkan banyak

manfaat yang dapak dipetik & diambil dari karya ini dan Mohon maaf
apabila ada kesalahan dalam penulisan.Maka dari itu tami mohon saran
dan kritik dari teman teman dan guru yang membaca. Demi tercapai
nya Karya Ilmiah yang sempurna.

Muara bungo,24 Februari 2022

Penulis
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Latar belakang

Pengaruh budaya asing sangat melekat di kalangan remaja mulai dari
makanan hingga gaya hidup,judul ini saya ambil supaya remaja
indonesia lebih mengenal budaya-budaya yang ada di indonesia,dan
mereka mengetahui bertapa bagus nya budaya indonesia dibanding
dengan budaya luar.
Judul ini juga diteliti agar kita mengetahui banyak nya remaja yang
sudah terpengaruh dengan budaya asing dan kita bisa tau cara
mengatasinya bagaimana supaya remaja indonesia tidak selalu
mengunakan budaya asing.
Keuntungan nya remaja indonesia bisa menggenal banyak budaya di
Indonesia dan lebih mengikuti budaya indonesia dengan mulai
memakai produk lokal dan lain lain.Untuk itu karya Ilmiah ini di buat
agar mengetahui apa-apa saja yang telah mempengaruhi remaja di
SMAN 2 Bungo tentang pengaruh budaya asing.

1.2 Rumusan Masalah

1. Sadarkah bahwa indonesia sedang di jajah oleh bangsa asing
dan di kuasai secara halus?
2. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi masuknya budaya
asing ke indonesia?
3. Bagaimana cara mengatasinya?
4. Bagaimana supaya remaja lebih mengenal budaya indonesia?

1.3 Tujuan
1. Guna memenuhi tugas Bahasa Indonesia.
2. Mengetahui apa-apa saja yang memengaruhi budaya asing
masuk.
3. Agar pembaca mengetahui dampak negatif dan manfaat budaya
asing terhadap remaja.

1.4 Manfaat
1. Sebagai wadah pengetahuan bagi yang membaca.
2. Dapat memotivasi remaja agar lebih mau menggenal budaya
indonesia yang sangat beragam.
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengertian
Terdapat beberapa pengertian budaya menurut para ahli, diantaranya
adalah sebagai berikut :
1.linton
Menurut Linton, Budaya adalah keseluruhan sikap dan pola perilaku.
Serta pengetahuan, menggambarkan suatu kebiasaan yang diwariskan
dan dimiliki oleh suatu anggota masyarakat maupun sekelompok
anggota tertentu.
2.Effat Al-Syarqawi
Effat Al-Syarqawi mendefinisikan budaya dari pandangan agama islam,
Budaya merupakan suatu khazanah sejarah sekelompok masyarakat
yang tercermin di dalam kesaksian dan berbagai nilai yang
menggariskan bahwa suatu kehidupan harus memiliki makna dan
tujuan rohani.
3.Koentjaraningrat
Budaya diartikan oleh Koentjaraningrat sebagai segala daya dan
aktivitas manusia untuk mengolah serta mengubah semesta alam.
4. Parsudi Suparlan
Menurut Parsudi Suparlan, Budaya merupakan semua pengetahuan
manusia yang dimanfaatkan untuk mengetahui dan memahami
pengalaman serta lingkungan dialaminya.
5. Andreas Eppink
Menurut Andreas Eppink, budaya mencangkup keseluruhan mengenai
pengertian norma sosial, nilai sosial, dan ilmu pengetahuan. Serta
keseluruhan struktur-struktur sosial, religius, dan lain sebagainya.
6. William H. Haviland
Menurut William H. Haviland, Budaya merupakan sebuah seperangkat
peraturan dan norma yang dimiliki bersama oleh sekelompok anggota
maupun para anggota masyarakat. Apabila dikerjakan oleh orang-orang
tersebut, maka akan melahirkan suatu perilaku yang dipandang layak
atau pantas diterima oleh semua masyarakat.
 BAB III
METODE PENULISAN

3.1 Pengumpulan Data dan Informasi

Data dan pengumpulan informasi dilakukan dengan mencari sumber-
sumber didalam buku dan kata-kata yang saya buat sendiri
berdasarkan pengamatan saya ,yaitu dengan menggunakan Data
Sekunder,karna lebih mudah dicari dan sudah tersedia di buku-buku
yang dapat diakses,serta memungkinkan saya tanpa harus menunggu
lama untuk menarik kesimpulan.

3.2 Pengolahan dan Informasi

1. Bogdan dan Taylor (1975:5);mendefinisikan metode penelitian
kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data
deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang
dan perilaku yang diamati.
2. Kirk dan Miller (dalam Moeleong,1990:2):pada mulanya
bersumber pada pengamatan kualitatif yang bertentangan
dengan pengamatan kuantitatif.
Alasan memilih data kualitatif,karna mudah membantu untuk menggali
informasi yang lebih terkait pada topik yang dibahas.

3.3 Analisis
Aspek-aspek yang dianalisis yaitu dampak dan pengaruh budaya asing
terhadap remaja,serta masalah,dan penyebab-penyebab yang dapat
memengaruhi remaja saat ini.
 BAB IV
PEMBAHASAN

Budaya adalah suatu gaya hidup yang berkembang dalam suatu

kelompok atau masyarakat dan diwariskan secara turun temurun dari
generasi ke generasi berikutnya.Budaya adalah keseluruhan yang
bersifat kompleks dan rumit dan di dalamnya mengandung ilmu
pengetahuan, moral, kepercayaan, hukum, adat istiadat, dan lain
sebagainya (Edward Burnett Tylor atau E.B Tylor).
Remaja Indonesia adalah aset negara sebagai penerus bangsa untuk
melanjutkan para pejuang yang telah memerdekakan bangsa indonesia
dari para penjajah , maka dari itu sudah tugas penerus bangsa yaitu
generasi muda harus dipersiapkan secara matang agar nantinya
dapat menjadi pewaris bangsa untuk melanjutkan kemajuan sebuah
negara.
Diera globalisasi sekarang ini banyak sekali remaja yang sering
mengikuti tren-trend dari luar negeri seperti cara berpakaian,gaya
hidup,bahasa,dan makanan. Remaja sekarang lebih memilih budaya
asing dari pada budaya nya sendiri karna lebih mengikuti trend,kata
mereka.
Seperti di Muara Bungo,tepatnya di SMAN2 Bungo,saat ini banyak
remaja yang menyukai budaya luar,seperti teropsesi dengan artis dan
lagu-lagu Kpop,mereka membeli album dari idol yang mereka idolakan,
poster,lightstick dll,dan juga yang lagi boming yaitu Drama
Korea,banyak remaja yang menonton drama korea karna mereka
menilai drama korea ceritanya tidak membosankan,banyak detail di
dramanya,episodenya sedikit,dan lebih bagus,mereka menilai bahwa
sinetron yang ada di indonesia itu membosankan,terlalu banyak
sensasi,episodenya begitu banyak sehingga membosankan untuk di
tonton. Tidak hanya itu cara berpakaian mereka pun sudah mengikutin
trend orang luar yang seharus nya tidak pantas dikenakan di
lingkungan Muara Bungo ini,seperti memakai pakaian yang ketat tetapi
masih memakai jilbab,itu sudah tidak pantas lagi.
Dari segi makanan,seperti yang baru-baru ini dibukanya pitzza hut di
Muara Bungo banyak sekali remaja bahkan orang dewasa pun yang
mebeli nya karna penasaran dengan rasanya,tetapi ini sudah menjadi
contoh gaya hidup yang dilakukan remaja saat ini,banyak yang
nongkrong di cafe mewah seperti di Lumiere dengan memesan
makanan khas luar negri yaitu pitzza,hamburger,pasta,steak dll.Bahkan
ada yang melebihin batas seperti sex,meminum minuman keras,hingga
ada yang terjarit narkoba.serta banyak remaja nya menggunakan
bahasa campuran di kehidupan sehari hari,seperti mencampur bahasa
indonesia dan bahasa inggris.
Dengan banyak nya pengaruh Budaya Asing di Muara bungo ini,tidak
menjadi acuan bagi remaja agar tetap mencari tahu tentang budaya-
budaya yang ada di indonesia seperti,tari sekapur sirih,batik,makanan
yang lezat yaitu tempoyak,dll.
 BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan diatas, dapat disimpulkan bahwa pengaruh
budaya asing sangat banyak pengaruhnya terhadap remaja. Pengaruh
itu menimbulkan dampak negatifnya seperti; Berpakaian yang terlalu
mengikutin ternd luar,mengikuti klub malam sehingga melewati batas
dengan meminum minuman keras dan sex bebas.maka dari itu sebagai
remaja yang baik harus bijak dalam memilih dan memilah budaya
asing mana yang baik dan dapat kita ikuti dan budaya asing mana yang
harus kita hindari, karna jika kita bisa memilih mana yang baik dan
mana yang buruk maka kebudayaan asing itulah dapat menurunkan
identitas nasional bangsa kita.

5.2 Saran
Kita sebagai Bangsa Indonesia harus lebih menjaga budaya kita
sendiri,karna kita harus menciptakan inofasi terbaru untuk
mengangkat derajat negara kita yaitu Indonesia. Kita jangan mudah
terbawa arus Budaya asing yang sekarang sangat menyebar di
lingkungan masyarakat ,karena dari hal kecil tersebut bisa saja akan
menjadi suatu perpecahan dalam negara kita.
 DAFTAR PUSTAKA

Kanlan,David,dan Robert A.Maners.(2003). Teori

Budaya(ed.terjemahan). Yongyakarta; Putera pelajar.

Fatmawati,Irma.(2015).AntropologiBudaya,Simalugun: Fakultas Teknik

Universitas Pembangunan Panca Budi.

Nugrahani,Frida.(2014).Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian

Pendidikan Bahasa Indonesia. Surakarta.

Dinar Dita,Dinie Anggraeni Dewi,dan Yayang Furi Furnamasari.(2021).

Filterisasi Budaya Asing untuk Menjaga Identitas Nasional Bangsa
Indonesia:Jurnal Pendidikan Tambusai.

Irmania,Ester.(2021).Upaya mengatasi pengaruh negatif budaya asing

terhadap generasi muda di Indonesia:Jurnal ilmiah Universitas
Semarang.