ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PERIKANAN Fase E Rev

ALUR TUJUAN
PEMBELAJARAN PERIKANAN
FASE E KELAS X
PENDIDIKAN
KHUSUS
1
Revisi Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Tahap I/KEMENDIKBUDRISTEK/PUSKUR/2022
2
Info Grafis Alur Tujuan Pembelajaran
1.1 Melakukan Komunikasi sesama2.1rekan
Mengidentifikasi
sekerja dan alat yang diperlukan
dilakukan dan menyiapkan
secara intensif
1.sesuai
bahanuntuk menerapkan kesehatan dan keselamatan kerja (K3) s
prosedur
3 Memahami tugas, peran, tanggung, dan saling menghargai dan menghormati ant
5.1 Mengenal cara mengukur kualit
5.3 Mengenal pakan dan prosedur mengendalikan hama dan penyakit ikan hias.
1.2 Melaksanakan kegiatan bersama dengan rekan sekerja secara mandiri 3.1 Mengenal macam- macam jenis i
3.2 Melakukan proses kultur pakan ikan hias alami
2
3
2.2 Membersihkan peralatan 2.3 Menyimpan peralatan dan
3.1 Memahami cara perawatan setiap jenis dan
ikanmelakukan
hias secaraperawatan
mandiri.
bahan-bahan kimia di 4.1 Mengenal peralatan, wadah
setelah digunakan. tempat yang disediakan dan pemijahan, karakteristik
dalam kondisi siap pakai calon induk ikan hias, dan
mengikuti prosedur secara prosedur memijah
mandiri
2.2 Membersihkan peralatan dan melakukan perawatan setelah digunakan. 5.2 Mengenal cara memelihara dan membesarkan ikanprosedur
4.2 Mengenal hias darimenetaska
larva me
6.1 Mengenal proses memanen hasil ikan hias.
2.3 Menyimpan peralatan dan bahan-bahan kimia di tempat yang disediakan dan dalam kondisi siap pakai. mengikuti prosedur secara mandiri
AKHIR FASE E
2
4
ALUR TUJUAN PEMBELAJARANPERIKANAN
Nama Penyusun :
Institusi :
Fase : E (Kelas X)
ALUR TUJUAN ALUR TUJUAN

ELEMEN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PER PEMBELAJARAN ANTAR
TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN ELEMEN ELEMEN
1. Membina Kerjasama rekan  Melakukan Komunikasi 1.1 Melakukan Komunikasi
sesama rekan sekerja sesama rekan sekerja dan sesama rekan sekerja dan 1.1 Melakukan Komunikasi
dilakukan secaraintensif sesuai dilakukan secara intensif sesama rekan sekerja
Peserta didik mampu berkomunikasi prosedur sesuai prosedur dan dilakukansecara
sesama rekan sekerja dan dilakukan  Melaksanakan kegiatan 1.2 Melaksanakan kegiatan intensif sesuai prosedur
secara intensif sesuai prosedur; bersamadengan rekan sekerja bersamadengan rekan 2.1 Mengidentifikasi alat yang
melaksanakan kegiatan bersama secara mandiri sekerja secara mandiri diperlukan dan menyiapkan
dengan rekan sekerja secara mandiri,  Memahami tugas, peran, 1.3 Memahami tugas, peran, bahanuntuk menerapkan
memahamitugas, peran dan tanggung tanggung, dan saling tanggung, dan saling kesehatan dan keselamatan
jawabmasing-masing antar sesama menghargai dan menghormati menghargai dan kerja (K3) sesuai prosedur
rekansekerja dengan baik; serta saling antar sesama rekan sekerja menghormati antar sesama penggunaan alat.
menghormat dan menghargai sesama dengan baik rekan sekerja dengan baik
rekan sekerja pada keterampilan budi 1.3 Memahami tugas,
daya ikan hias dengan baik peran, tanggung, dan
saling menghargai dan
menghormati antar
sesama rekan sekerja
dengan baik
2
5
2. Memenuhi persyaratan  Mengidentifikasi alat yang 2.1 Mengidentifikasi alat yang 5.1 Mengenal cara mengukur
keselematan dan kesehatan kerja diperlukan dan menyiapkan diperlukan dan menyiapkan kualitas air media budi
bahan untuk menerapkan bahan untuk menerapkan daya ikan hias.
Peserta didik dapat mengidentifikasi kesehatan dan keselamatan kesehatan dan keselamatan 3.1 Mengenal macam-macam
alat yang diperlukan dan menyiapkan kerja (K3) sesuai prosedur kerja (K3) sesuai prosedur jenis ikan hias dan macam-
bahan untuk menerapkan kesehatan dan penggunaan alat. penggunaan alat. macam pakan untuk ikan
keselamatan kerja (K3) sesuai prosedur  Membersihkan peralatan dan 2.2 Membersihkan peralatan hias
penggunaan alat; membersihkan melakukan perawatan setelah dan melakukan perawatan 5.3 Mengenal pakan dan prosedur
peralatan setelah digunakan; digunakan. setelah digunakan. mengendalikanhama dan
melakukan standar perawatan 2.3 Menyimpan peralatan dan penyakit ikan hias.
berkesinambungan; menyimpan  Menyimpan peralatandan bahan-bahan kimia di 1.2 Melaksanakan kegiatan
peralatan di tempat yang disediakan bahan-bahan kimia di tempat tempat yang disediakan dan bersamadengan rekan sekerja
dan dalam kondisi siap pakai; serta yang disediakan dan dalam dalam kondisi siap pakai. secara mandiri
menyimpan bahan-bahan kimia kondisi siap pakai. mengikuti mengikuti prosedur secara 3.2 Melakukan proses kultur
menurut aturan standar kesehatan prosedur secara mandiri mandiri pakan ikan hias alami
lingkungan dengan mengikuti prosedur 3.1 Memahami cara perawatan
secara mandiri. setiap jenis ikan hias secara
mandiri.
2.2 Membersihkan peralatan dan
melakukan perawatan setelah
digunakan.
2.3 Menyimpan peralatan dan
bahan-bahan kimia di tempat
yang disediakan dan dalam
kondisi siap pakai. mengikuti
prosedur secara mandiri
4.1 Mengenal peralatan, wadah
pemijahan, karakteristik
calon induk ikan hias, dan
prosedur memijah
4.2 Mengenal prosedur
menetaskan telur ikan hias
2
6
5.2 Mengenal cara
memelihara dan
membesarkan ikan hias
dari larva menjadi benih.
6.1 Mengenal proses
memanen hasil ikan hias.
2.2 Membersihkan peralatan dan
melakukan perawatan
setelah digunakan.
2.3 Menyimpan peralatan dan
bahan-bahan kimia di tempat
yang disediakan dan dalam
kondisi siap pakai. mengikuti
prosedur secara mandiri
3. Mengenal ikan hias  Mengenal macam-macam 3.1 Mengenal macam-macam

jenis ikan hias dan macam- jenis ikan hias dan macam-
Peserta didik dapat mengenal macam- macam pakan untuk ikan hias. macam pakan untuk ikan
macam jenis ikan hias; macam-macam  Melakukan proses kultur hias.
pakan untuk ikan hias; melakukan pakan ikan hias alami 3.2 Melakukan proses kultur
proses kultur pakan ikan hias alami dan  Memahami cara perawatan pakan ikan hias alami
memahami cara perawatan setiap jenis setiap jenis ikan hias secara 3.3 Memahami cara perawatan
ikan hias secara mandiri mandiri. setiap jenis ikan hias secara
mandiri.
2
7
4. Memijahkan Induk Ikan Hias  Mengenal peralatan, wadah
pemijahan, karakteristik 4.1 Mengenal peralatan,
peserta didik mampu mengenal calon induk ikan hias, dan wadah pemijahan,
peralatan dan wadah pemijahan, prosedur memijah karakteristik calon induk
mengenal karakteristik calon induk ikan hias, dan prosedur
ikan hias, mengenal prosedur memijah  Mengenal prosedur memijah
indukikan hias, serta mengenal menetaskantelur ikan 4.2 Mengenal prosedur
prosedur menetaskan telur ikan hias. hias. menetaskantelur ikan hias.
5. Memelihara Ikan Hias  Mengenal cara mengukur 5.1 Mengenal cara

kualitasair media budi mengukur kualitasair
peserta didik mampu mengenal cara daya ikan hias. media budi daya ikan
mengukur kualitas air media budi daya  Mengenal cara hias.
ikan hias, mengenal cara memelihara memelihara dan 5.2 Mengenal cara
larva ikan hias, mengenal cara membesarkan ikan hias memelihara dan
membesarkan benih ikan hias, dari larva menjadi benih. membesarkan ikan hias
mengenalpakan ikan hias serta  Mengenal pakan dan prosedur dari larva menjadi
mengenal prosedur mengendalikanhama dan benih.
mengendalikan hama dan penyakit penyakit ikan hias. 5.3 Mengenal pakan dan
ikanhias. prosedur mengendalikan
hama dan penyakit ikan
hias.
6. Memanen Ikan Hias  Mengenal proses 6.1 Mengenal proses memanen
memanen hasilikan hias. hasil ikan hias.
peserta didik mampu mengenal
proses memanen hasil ikan hias.
2
8

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PERIKANAN Fase E Rev

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PERIKANAN Fase E Rev

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ALUR TUJUAN

ALUR TUJUAN ALUR TUJUAN

3. Mengenal ikan hias  Mengenal macam-macam 3.1 Mengenal macam-macam

5. Memelihara Ikan Hias  Mengenal cara mengukur 5.1 Mengenal cara

Anda mungkin juga menyukai