TUGAS BELAJAR MANDIRI DUA

PEMBELAJARAN TERPADU DI SD MODUL 2

1. Sebutkan beberapa alternatif yang dapat dilakukan guru dalam menciptakan kesiapan
belajar, khususnya pada saat awal pembelajaran!

Jawaban :

a. Guru Memberikan motivsi kepada siswa sebelum pembelajaran dimulai.

b. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran;
c. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari.
d. Menjelaskan kompetensi dasar/Indikator/tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan
langkah untuk mencapainya.
e. Mengunakan Media pembelajaran yang sesui dengan materi yang akan di sampaikan.
f. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus

2. Jelaskan makna dari motivasi intrinsik dan ekstrinsik dan bagaimana cara yang dapat
dilakukan guru untuk memunculkan kedua motivasi tersebut dalam diri siswa?

Jawaban :

a. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang muncul dari dalam diri siswa untuk mencapai
keinginan untuk menguasai kemapuan yang terkandung di dalam tujuan pembelajar.

Motivasi intrinsik dapat kita munculkan dengan cara mejelaskan tujuan, mamfaat,
pengalaman, bakat, minat, pembelajran yang akan dipelajari dalam dunia nyata atau
dalam kehidupan sehari-hari, sehingga siswa termotivasi/semangat dalam kegiatan
pembelajaran.

b. Motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang muncul karena adanya keinginan untuk
mendapatkan imbalan atau hadiah.

Motivasi ekstrinsik dapat kita muncul dengan memberika hadiah setiap kali siswa bisa
menjawab pertanyaan guru yang di lontarakan, atau memberikan penghargaan seperti
bertepuk tangan setiap kali siswa bisa menjawab pertanyan yang guru lontarkan atau saat
mengerjakan tugas di depan.
3. Jelaskan dua hal yang dapat dilakukan guru agar dapat mengorganisasikan kegiatan inti
pembelajaran terpadu secara efektif dan efisien!

Jawaban :
a. Pembelajaran terpadu secara efektif, guru harus menyajikan bahan pembelajaran
sebaga penghubung konsep dari mata pelajaran satu dengan konsep mata
pelajaran lainnya.
b. Pembelajaran terpadu secara efisien, guru harus berupaya menyajikan bahan
pembelajaran dengan mengunakan strategi dan medi pembelajaran yang
bervariasi, sehingga dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam upaya
penemuan pengetahuan baru.

4. Menentukan atau memilih strategi pembelajaran ada beberapa faktor yang harus
dipertimbangkan, sebutkan dan jelaskan faktor-faktor tersebut!

Jawaban :

Strategi pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru dan siswa
dalam proses pembelajaran. Faktor-faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran
adalah:

a. Tujuan pembelajaran, yaitu tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.

b. Materi pembelajaran, yaitu kondisi tinggkat kesulitan materi yang akan dipelajari.

c. Kondisi siswa, yaitu kondisi yang memungkinkan siswa dapat menerima tujuan
pembelajaran.

d. Kondisi guru, yaitu kondisi yang memungkinkan guru dalam mengajar dan
mengarahkan siswa dalam proses pembelajara.

e. Fasilitas, Ruangan, dan wakru, yaitu kondisi di mana guru agan menetikan kegiatan
apa saja yang bisa di lakuakn dalam materi tertentu yang harus membetukan
pembelajaran dengan hal-hal yang nyata atau melakukan percobaan.
5. Ada beberapa alternatif pelaksanaan tindak lanjut khususnya pada kegiatan akhir
pembelajaran, salah satunya adalah pemberian PR, dalam memberikan PR hal apa saja yang
harus diperhatikan guru, sebutkan!

Jawaban :

Hal-hal yang harus di perhatikan dalam memberika PR ke siswa :

a. Guru hendaknya menentukan dan menjelaskan secara singkat tentang topik

atau tema tugas dan Latihan yang harus dikerjakan siswa.

b. Guru perlu menjelaskan tentang tahapan tugas-tugas yang harus dikerjakan

berdasarkan lembar tugas.
c. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang tugas
yang belum dipahami.

d. Guru hendanya meminta menyerahkan dan mengerjakan tugas sesuai kriteria

yang telah ditentukan.