DOMAIN TINDAKAN SEMASA 2024 2025 2026

2023

1 Mengurus emosi Mengenalpasti root Mengurus perasaan Boleh membuat

dengan membina cause sesuatu marah dengan keputusan tanpa
hubungan baik isu/masalah melalui menganalisa data dipengaruhi emosi
dengan warga data sebenar termasuk dan pengaruh2 lain.
sekolah data latarbelakang
individu dan situasi
terlibat
KESTABILAN EMOSI
2 Mengambil kursus Kenalpasti analisis Mahir menganalisis Membangunkan
DDDM jurang data2 yang berkaitan pemikiran konseptual
dengan melalui pembacaan,
penambahbaikan kursus2 lanjutan dan
sekolah PLC
PEMIKIRAN KONSEPTUAL
3 Meningkatkan daya Kenalpasti peluang Boleh visualize Merangka cara
kreativiti melalui inovasi melalui PLC cadangan penyelesaian kreatif
latihan dan kursus penyelesaian bersama ahli pasukan
profesional masalah yang efektif
MEMACU INOVASI DAN secara individu
KREATIVITI
4 KEPEMIMPINAN PASUKAN Mendalami ilmu ELM Mengaplikasi ilmu Boleh memimpin Mempunyai pasukan
dengan membaca ELM di dalam pelan pasukan ke arah think-tank
buku2 ELM tindakan pembangunan pengurusan yang
penambahbaikan kapasiti kepimpinan mantap dengan
sekolah dan pengetahuan substance serta
 berdasarkan ilmu pasukan pelaksana
ELM yang cekap dan
tangkas.

5 Meningkatkan self Mencabar diri untuk Memgambil bahagian Menjadi pakar rujuk
confident melaui membentang hasil sebagai fasilitator untuk amalan-
perkongsian ilimu amalan terbaik dan atau JK di peringkat amalan terbaik dalam
dalam seminar dan action research PPD, JPN, KPM dan penambahbaikan
dialog prestasi antarabangsa sekolah/organisasi.
KEYAKINAN DIRI
6
PEMANGKIN PERUBAHAN
7
KOMUNIKASI
8
COACHING DAN MENTORING
9
PENDORONG
10
PROAKTIF
11
PERCAYA
12
MENCABAR STATUS QUO
13
KEBERANIAN
14
MEMANFAATKAN HUBUNGAN
15
KESEDARAN ORGANISASI
16
BERINISIATIF
PELAN PEMBANGUNAN DIRI
 Nama Peserta : _____________________ Tarikh:_______
Nama Penilai :____________________________ Tarikh:__________________________________

CONTOH PELAN PEMBANGUNAN DIRI

DOMAIN TINDAKAN SEMASA 2024 2025 2026
2023
1 Mengurus emosi Mengenalpasti root Mengurus perasaan Boleh membuat
dengan membina cause sesuatu marah dengan keputusan tanpa
hubungan baik dengan isu/masalah melalui menganalisa data dipengaruhi emosi dan
warga sekolah data sebenar termasuk data pengaruh2 lain.
latarbelakang individu
KESTABILAN EMOSI dan situasi terlibat
2 Mengambil kursus Kenalpasti analisis Mahir menganalisis Membangunkan
DDDM jurang data2 yang berkaitan pemikiran konseptual
dengan melalui pembacaan,
penambahbaikan kursus2 lanjutan dan
PEMIKIRAN KONSEPTUAL sekolah PLC
3 Meningkatkan daya Kenalpasti peluang Boleh visualize Merangka cara
kreativiti melalui latihan inovasi melalui PLC cadangan penyelesaian penyelesaian kreatif
MEMACU INOVASI DAN dan kursus profesional masalah yang efektif bersama ahli pasukan
KREATIVITI secara individu
4 Mendalami ilmu ELM Mengaplikasi ilmu ELM Boleh memimpin Mempunyai pasukan
dengan membaca buku2 di dalam pelan pasukan ke arah think-tank pengurusan
ELM tindakan pembangunan kapasiti yang mantap dengan
penambahbaikan kepimpinan dan substance serta pasukan
sekolah pengetahuan pelaksana yang cekap
KEPEMIMPINAN PASUKAN berdasarkan ilmu ELM dan tangkas.
5 KEYAKINAN DIRI Meningkatkan self Mencabar diri untuk Memgambil bahagian Menjadi pakar rujuk
confident melaui membentang hasil sebagai fasilitator atau untuk amalan-amalan
perkongsian ilimu dalam amalan terbaik dan JK di peringkat PPD, JPN, terbaik dalam
seminar dan dialog action research KPM dan antarabangsa penambahbaikan
 prestasi sekolah/organisasi.
6
PEMANGKIN PERUBAHAN
7
KOMUNIKASI
8
COACHING DAN MENTORING
9
PENDORONG
10
PROAKTIF
11
PERCAYA
12
MENCABAR STATUS QUO
13
KEBERANIAN
14
MEMANFAATKAN HUBUNGAN
15
KESEDARAN ORGANISASI
16
BERINISIATIF
Bil Nama Projek Kump. Tempoh Kos Indikator Sasaran Tanggun Kaedah Kontigensi
Sasaran Prestasi Prestasi g jawab Pemantaua
Tarikh Tarikh n
Akhir
Mula

1 LDP Pengenalan Google Guru Okt 2023 Nov 2023 Tiada guru dapat 100% Pengetua Pemerhatian Padlet
Classroom mengaplika
si tools SLT Google Drive
dalam
google
classroom

2 Pembinaan e-RPH Guru Dis 23 Jan 24 Tiada guru dapat 100% SLT Pemerhatian Padlet
menyediak
 an e-rph GKMP

Guru Data

3 Guru Jan 24 Mac 24 Tiada guru dapat 100% SLT Pemerhatian Padlet
membina
Pembinaan Google Site “digital GKMP Google Drive
- Kurikulum site”
- HEM Guru Data
- Kokurikulum
SU

Bil Nama Projek Kump. Tempoh Kos Indikator Sasaran Tanggun Kaedah Kontigensi
Sasaran Prestasi Prestasi g jawab Pemantaua
n