Contoh Soal TAP PGSD UT Kasus IBu Nining IPA Pernapasan Pada Manusia

PDGK4500
Bu Nining akan mengajarkan IPA dengan topik pernapasan pada manusia, di kelas V SD. Ia
mempersiapkan media berupa gambar organ pernapasan dan model organ pernapasan dan
model organ pernapasan manusia. Ia juga mempersiapkan LKS tentang nama – nama organ
pernapasan manusia.

Sebelum mengajar, Bu Nining memberikan apersepsi bahwa salah satu ciri makhluk hidup
adalah bernapas. Bu Nining juga menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai yaitu
tentang macam/nama organ pernapasan manusia dan fungsi masing–masing organ tersebut.
Setelah itu, Bu Nining memulai mengajar materi tentang organ pernapasan.

Ia menyuruh semua murid menarik napas untuk membuktikan bahwa manusia bernapas dan
untuk mengetahui dimana letak organ – organ pernapasan tersebut. Bu Nining memasang organ
pernapasan manusia di papan tulis, dan tanya jawab tentang nama – nama organ pernapasan
manusia. Setelah itu Bu Nining memberikan LKS sebagai latihan secara berkelompok. Siswa
melaporkan hasil diskusinya dan kelompok lain menanggapinya.

Untuk menambah pemahaman siswa, Bu Nining menunjukkan model organ pernapasan

manusia. Hal ini juga bertujuan membuat siswa lebih tertarik untuk mengetahui siswa lebih
tertarik untuk mengetahui letak dan fungsi organ pernapasan manusia. Sambil menunjukkan
pada model, Bu Nining mengadakan tanya jawab tentang fungsi masing-masing organ
pernafasan pada manusia.

Setelah itu Bu Nining mengadakan evaluasi, dan setelah dikoreksi, Bu Nining tidak menyangka
bahwa hasilnya tidak memuaskan. Hasil nilai murid yang mencapai 75 ke atas hanya 10 orang
dari 30 siswa. Bu Nining merenung, mengapa target tidak tercapai, padahal dia menargetkan
75 % siswa mendapat nilai 75 ke atas?

Memecahkan Kasus dengan “8 Langkah Kerangka Berpikir Memecahkan Kasus”

Memecahkan Kasus dengan “8 Langkah Kerangka Berpikir Memecahkan Kasus”

1. Mengidentifikasi masalah yang penting

2. Kekuatan dalam Kasus
3. Analisis penyebab masalah
4. Alternatif pemecahan masalah