MODEL-MODEL

PERENCANAAN
PENDIDIKAN ISLAM
Devi Astuti, S.Pd

Oies Febria Siskawati, S.Si.,Gr

NIM. 20232012038

Dosen
Dr. Abhanda Amra, M.Ag
 PERENCANAAN
PENDIDIKAN
Perencanaan pendidikan merupakan dasar pelaksanaan kegiatan
dalam pendidikan dengan melihat kemasa yang akan datang untuk
mengembangkan pendidikan agar dapat lebih efektif dan efisien
sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk mencapai sasaran
pembangunan pendidikan, sehingga tujuan dari pendidikan juga
dapat terwujud sesuai harapan
 PERENCANAAN
PENDIDIKAN
Perencanaan dalam dunia pendidikan tentu sangat penting untuk
dilakukan untuk mempersiapkan bagaimana sebuah proses kegiatan atau
pembelajaran yang nantinya akan digunakan dapat sesuai dengan
situasi dan kondisi yang ada di kelas. Perencanaan dibuat untuk
mempertegas garis untuk menuju tercapainya sebuah tujuan dalam
Pendidikan. Perencanaan ini sendiri dilakukan oleh berbagai elemen di
bidang pendidikan, mulai dari pemerintah khususnya menteri pendidikan
dan kebudayaan, kemudian pemerintah di setiap daerah, lembaga
kependidikan, kepala sekolah, staf guru, staf karyawan sampai pada
siswa itu sendirI
Model Perencanaan Pendidikan
Kamus Besar Bahasa
Indonesia
Model Perencanaan
MODEL diartikan sebagai
contoh, pola acuan ragam,
macam, atau barang Model Perencanaan
tiruan yang kecil dan tepat sebagai pola atau contoh Pendidikan
seperti yang ditiru atau acuan yang
(Hoetomo, 2005) digunakan dalam
Model perencanaan dalam
penyusunan sebuah
lingkup pendidikan, diartikan
perencanaan
sebagai pola atau acuan, dan
(Hoetomo, 2005) cara yang ditempuh dalam
penyusunan rencana
pendidikan secara umum
(Hoetomo, 2005)
 Model Perencanaan Pendidikan Menurut Ahli Pendidikan
Dr. Nanang Fattah dan Dr. Husaini Usman
4 Model Perencanaan Pendidikan.

1 2 3 4
Model Model Model Model
Perencanaan Costing dan
Target PPBS
Komprehensif keefektifan
Setting biaya
1) Model Perencanaan
Komprehensif
Model ini berfungsi sebagai patokan dalam
menjabarkan rencana-rencana yang lebih spesifik
atau khusus ke arah tujuan yang lebih global dan
luas. Metode ini juga dapat digunakan untuk
menganalisis perubahan secara luas dalam suatu
sistem pendidikan secara menyeluruh.
2).Model Target Setting
Model ini diperlukan dalam upaya melaksanakan
proyeksi ataupun memperkirakan tingkat
perkembangan dalam kurun waktu tertentu. Dalam
persiapannya dikenal:
a. Model untuk menganalisis demografis dan
proyeksi penduduk.
b. Model untuk memproyeksikan enrolmen (jumlah
siswa terdaftar) sekolah.
c. Model untuk memproyeksikan kebutuhan tenaga
kerja.
 3).Model Costing dan
keefektifan biaya
Model ini sering digunakan untuk menganalisis proyek-proyek
dalam kriteria efisien dan efektifitas ekonomis. Dengan model
ini dapat diketahui proyek yang paling fleksibel dan
memberikan suatu perbandingan yang paling baik di antara
proyek-proyek yang menjadi alternatif penanggulangan
masalah yang dihadapi. Penggunaan model ini dalam
pendidikan didasarkan pada pertimbangan bahwa
pendidikan itu tidak terlepas pada pertimbangan bahwa
pendidikan itu tidak terlepas dari masalah pembiayaan. Dan,
dengan sejumlah biaya yang dikeluarkan selama proses
pendidikan, diharapkan dalam kurun waktu tertentu dapat
memberikan benefit tertentu.
4) Model PPBS
PPBS (planning, programming, budgeting system) bermakna
bahwa perencanaan, penyusunan program dan
penganggaran dipandang sebagai suatu sistem yang tak
terpisahkan satu sama lainnya. PPBS merupakan suatu proses
yang komprehensif untuk pengambilan keputusan yang lebih
efektif
 Beberapa ahli memberikan
pengertian
Kast Rosenzweig (1979) mengemukakan bahwa PPBS merupakan suatu
pendekatan yang sistematik yang berusaha untuk menetapkan tujuan,
mengembangkan programprogram, untuk dicapai, menemukan
besarnya biaya, alternatif dan menggunakan proses penganggaran
yang merefleksikan kegiatan program jangka panja

Harry J. Hartley (1968) mengemukakan bahwa PPBS merupakan

proses perencanaan yang komprehensif yang meliputi program
budget sebagai komponen utamanya

Berdasarkan kedua pengertian tersebut di atas dapat di

simpulkan bahwa:
PPBS merupakan pendekatan yang sistematik.
PPBS merupakan suatu proses perencanaan komprehensif
Untuk memahami PPBS secara baik, maka perlu kita
perhatikan sifat-sifat esensial dari PPBS adalah
sebagai berikut:
1. Memperinci secara cermat dan menganalisis secara
sistematik terhadap tujuan yanghendak dicapai.
2. Mencari alternatif-alternatif yang relevan, cara
yang berbeda-beda untuk mencapai tujuan.
3. Menggambarkan biaya total dari setiap alternatif,
baik langsung ataupun tidak langsung, biaya yang
telah lewat ataupun biaya yang akan datang, baik
biaya yang berupa uang maupun biaya yang tidak
berupa uang.
4. Memberikan gambaran tentang efektifitas setiap
alternatif dan bagaimana alternatif itu mencapai
tujuan.
5. Membandingkan dan menganalisis alternatif
tersebut, yaitu mencari kombinasi yang memberikan
efektivitas yang paling besar dari sumber yang ada
dalam pencapaian tujuan.
 AYAT AL QURAN
PENDUKUNG PERENCANAAN
. QS. Al-Insyirah/94 Ayat 7 Artinya:

“Maka apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah

bekerja keras (untuk urusan yang lain).”
 Simpulan Ayat Surah Al-Insyirah/94 ayat 7 dapat dijadikan
sebagai landasan teologis mengenai perencanaan sekali pakai
dalam Al-Qur‟an. Seorang muslim seharusnya tidak bersikap santai
dan membuang waktunya dengan percuma. Seorang muslim yang
telah menyelesaikan pekerjaannya, agar segera menyelesaikan
pekerjaan lainnya yang masih dapat dikerjakan. Keadaan ini
sesuai dengan pengertian rencana sekali pakai itu sendiri, yaitu
rencana yang bersifat tentatif (sementara). Artinya bahwa ketika
sesuatu hal yang direncanakan tersebut telah tercapai, maka
segeralah melakukan hal yang lain. (Lukman Fauroni, 2006)
 Daftar Pustaka
Fattah, Nanang. 2001, Landasan Manajemen Pendidikan .Bandung,
PT. Remaja Rosdakarya, Cetakan kelima.
Fauroni, Lukman. 2006. Etika Bisnis dalam Al-Qur‟an. Yogyakarta:
Pustaka Pesantren.
Mulyono, Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan, (
Jogjakarta, 2008),
Siti Aisyah, “PERENCANAAN DALAM PENDIDIKAN,” Manajemen
Pendidikan Islam 7, no. 1 (2018): 715–731
THANK
YOU