MAKALAH

MTK MINAT(Perbaikan nilai pengetahuan)

Disusun oleh;
Nama: Nia Rahma Yanti
Kelas: XI Mipa 3

SMA N BERNAS PROV.RIAU

TAHUN PEMBELAJARAN
2020/2021

KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur kami panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa, Karena berkat
limpahan Rahmat dan Karunia-nya sehingga kami dapat menyusun makalah ini
dengan baik dan tepat pada waktunya. Dalam makalah ini kami membahas
mengenai TRIGONOMETRI. Makalah ini dibuat dengan berbagai observasi dan
beberapa bantuan dari berbagai pihak untuk membantu menyelesaikan tantangan
dan hambatan selama mengerjakan makalah ini. Oleh karena itu,kami
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyusunan makalah ini.Kami menyadari bahwa masih banyak
kekurangan yang mendasar pada makalah ini. Oleh karena itu kami mengundang
pembaca untuk memberikan saran serta kritik yang dapat membangun kami. Kritik
konstruktif dari pembaca sangat kami harapkan untuk penyempurnaan makalah
selanjutnya.
Akhir kata semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi kita sekalian.

Pangkalan kerinci,18 oktober 2020

Penulis

ii

DAFTAR ISI
Kata pengantar…………………………………………………….……….. ii

Daftar isi………………………………………………………………………iii

Pendahuluan………………………………………………………..………..iv

Isi

Soal soal objectif beserta jawaban dan pembahasan………………………….....V

Penutup………………………………………………………………………..VI

Daftar pustaka…………………………………………………………….VII

iii
PENDAHULUAN
Trigonometri (dari bahasa Yunani trigonon = "tiga sudut" dan metron =
"mengukur")[1] adalah sebuah cabang matematika yang mempelajari hubungan
yang meliputi panjang dan sudut segitiga. Bidang ini muncul di masa
Hellenistik pada abad ke-3 SM dari penggunaan geometri untuk
mempelajari astronomi.
Pada abad ke-3 Masehi, astronom pertama kali mencatat panjang sisi-sisi dan
sudut-sudut dari segitiga siku-siku antara masing-masing sisi yang memiliki
hubungan: ini dia, jika setidaknya salah satu panjang sisi dan salah satu nilai sudut
diketahui, lalu semua sudut dan panjang dapat ditentukan secara algoritme.
Penghitungan ini didefiniskan menjadi fungsi trigonometrik dan saat ini menjadi
dalam bagian matematika murni dan terapan: contohnya untuk menganalisis
metode dasar seperti transformasi fourier atau gelombang persamaan,
menggunakan fungsi trigonometrik untuk memahami fenomena hal yang
berhubungan dengan lingkaran melalui banyak penggunaan dibidang yang berbeda
seperti fisika, teknik mesin dan listrik, musik dan akustik, astronomi, dan biologi.
Trigonometri juga memiliki peranan dalam menemukan surveying.
Trigonometri mudah dikaitkan dalam bidang segitiga siku-siku (dengan hasil
jumlah besar kedua sudut lancip sama dengan besar sudut siku-siku). Peranan
untuk selain segitiga siku-siku juga ada. Sejak segitiga yang bukan siku-siku dapat
dibagi menjadi dua segitiga siku-siku, banyak masalah yang dapat diatasi dengan
penghitungan segitiga siku-siku. Karena itu, sebagian besar penggunaan
trigonometri berhubungan dengan segitiga siku-siku. Satu pengecualian
untuk spherical trigonometry, yakni pelajaran trigonometri dalam sphere atau
permukaan dari curvature relatif positif dalam elips geometri (bagian yang
berperan dalam menemukan astronomi dan navigasi). Trigonometri
dalam curvature negatif merupakan bagian dari geometri hiperbola.

IV

PENUTUP

KESIMPULAN
trigonometri terdiri dari sinus (sin),cosinus (cos),tangens (tan),cotangens (cot),secan
(sec)dan cosecan (cosec).trigonometri merupakan nilai perbandingan yg didefenisikan
pada koordinat kartesius atau segitiga siku-siku.Misalkan:
y = panjang sisi tegak suatu segittiga siku - siku
x = panjang sisi tidur suatu segitiga siku - siku
r = panjang sisi miring suatu segitiga siku - siku
= sudut di hadapan sisi y
maka berlaku:

Identitas trigonometri:

VI

DAFTAR PUSTAKA
https://brainly.co.id/tugas/1932899

https://id.wikipedia.org/wiki/Trigonometri
VII