Mata kuliah : Sejarah al-Quran

Semester : III

Kode MK : IQT905

SKS :2

Program Studi : Ilmu Qur`an dan Tafsir

STAI AL ANWAR
Dosen : 'Azzah Nurin Taufiqotuzzahro', S. Ag., M.A
SARANG
Capaian Pembelajaran Prodi yang didukung : Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam membaca literatur Arab, kemampuan
komunikasi, dan kemampuan menulis makalah.

Capaian Pembelajaran Institusi yang didukung : Mengembangkan kemapuan komunikasi mahasiswa, mahasiswa secara logis meyakini
otentisitas al-Quran sebagai wahyu
SILABUS
Capaian Pembelajaran Kuliah : -Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan sejarah al-Qur`an dengan baik, logis, dan benar, Mahasiswa
secara logis meyakini otentisitas al-Quran sebagai wahyu. Mahasiswa mampu menulis makalah dengan baik dan benar

Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan bagian dari rumpun mata kuliah yang dimaksudkan agar mahasiswa mempunyai bekal pengetahuan terkait tentang kaidah
ulum al-Qur`an, Qiraat, dan mushaf al-Qur`an. Mata kuliah ini secara khusus membekali mahasiswa pengetahuan tentang sejarah al-Qur`an mulai dari historisitas, transmisi,
hingga dianggapnya mushaf non-uthman sebagai qiraat shadhdh.

KEMAMPUAN AKHIR YANG BAHAN KAJIAN BENTUK BOBOT

MING PUSTAKA KRITERIA
DIHARAPKAN
GU (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

5/8
 Memperoleh gambaran yang jelas
a. Kontrak Perkuliahan
tentang sejarah al-Qur`an dan
b. Penjelasan Silabi
- Ceramah - Abdul Ṣabūr Shāhīn, Tārīkh Kriteria :
1 0
ruang lingkup kajiannya, serta - Diskusi al-Qur`ān Ketepatan Prosedur
c. Ruang Lingkup kajian
urgensinya dalam studi al-Qur`an - Tanya jawab
d. Kesepakatan-kesepakatan

- Al-Zurqâni, Manahil al-

Memahami dengan baik
2 2
Historisitas al-Qur`an.
Memahami dengan baik
3 Transmisi al-Qur`an di era Nabi
Muhammad.
Irfân fi Ulûm al-Qur`an
- Al-Suyūtiī, al-Itqān fī Ulūm Kriteria : Ketepatan
a. Ayat-ayat wahyu dalam al-Qur`an al-Qur`ān Prosedur, analisis
b. Interpretasi ulama tentang dalil-dalil tersebut
- Ceramah - Ibnu Katsīr, Tafsīr Alquran
c. Definisi wahyu dan al-Qur`an - Diskusi al-Aẓīm (Riyadl: dār Penilaian Non test :
d. Analogi poin a,b, dan c - Tanya jawab Ṭayyibah, 1999) Unjuk Kerja
- al-Rāzī, Mafātīḥ al-Ghayb
(Beirut: Dār Iḥyā` al-Turāth
al-Arabī, 1420 H.)
-
Kriteria : Ketepatan
a. Tradisi oral dan tulis masyarakat Arab saat itu - Penuga - Abdul Ṣabūr Shāhīn, Tārīkh
san al-Qur`ān Prosedur, analisis
b. Hadis-hadis perintah menulis al-Qur`an
2
c. Pengajaran al-Qur`an dari Nabi ke sahabat - Present - al-Bukhāry, Ṣahīh al-
d. Refleksi kemungkinan al-Qur`an pada masa Penilaian Non test :
asi Bukhāry (Beirut: Dār Tawq
tersebut. - Diskusi al-Najāt, 1422 H.) Unjuk Kerja

- Al-Zurqâni, Manahil al-

Memahami dengan baik ayat-ayat Irfân fi Ulûm al-Qur`an Kriteria : Ketepatan
- Penuga
a. Definisi dan pedapat ulama terkait teori naskh - Ibnu Katsīr, Tafsīr Alquran Prosedur, analisis
naskh beserta dinamikanya serta san
4 b. Ayat-ayat naskh al-Aẓīm (Riyadl: dār 2
kaitannya dengan definisi al- c. Interpretasi surah al-Hijr ayat 9
- Present
Ṭayyibah, 1999) Penilaian Non test :
Qur`an. d. Refleksi asi
- Al-Suyūtī, al-Itqān fī Ulūm Unjuk Kerja
- Diskusi
al-Qur`ān
-

5/8
 - Al-Zurqâni, Manahil al- Kriteria : Ketepatan
Memahami dengan baik maksud - Penuga
a. Hadis-hadis tentang sabati ahruf Irfân fi Ulûm al-Qur`an Prosedur, analisis
san
5 sabati ahruf, sejarahnya dan b. Sejarah sabati ahruf - Abdul Ṣabūr Shāhīn, Tārīkh 2
- Present
perbedaan ulama tentangnya. c. Makna dan perbedaan ulama tentangnya. al-Qur`ān Penilaian Non test :
asi
d. Otoritas sabati ahruf - Mannā al-Qaṭṭān, Nuzūl al- Unjuk Kerja
- Diskusi
Qur`ān alā Sabat Ahruf

a. Jejak-jejak upaya Nabi dalam upaya

Memahami dengan baik makna tersebut - Penuga - Al-Zurqâni, Manahil al- Kriteria : Ketepatan
b. Para pengumpul Al-Qur`an era Nabi san Irfân fi Ulûm al-Qur`an Prosedur, analisis
jamul Quran era nabi dan jejak-
6 SAW. - Present - Abdul Ṣabūr Shāhīn, Tārīkh 2
jejak Nabi dalam upaya asi al-Qur`ān Penilaian Non test :
tersebut c. Melacak dan menganalisis hadis-hadis
- Diskusi - Mannā al-Qaṭṭān, Nuzūl al- Unjuk Kerja
atau riwayat tentang jamul Qur`an era Qur`ān alā Sabat Ahruf
nabi

- Abdul Ṣabūr Shāhīn, Tārīkh

1. Aransemen bagian-bagian al-Qur`an dan - Penuga Kriteria : Ketepatan
al-Qur`ān
problematikanya. san Prosedur, analisis
Memahami dengan baik - Al-Suyūtī, al-Itqān fī Ulūm
7 2. Basis riwayat yang digunakan - Present 2
kronologi pewahyuan al-Qur`an. al-Qur`ān
3. Problematika riwayat dan solusi asi Penilaian Non test :
- Taufik Adnan Amal,
pemecahannya - Tanya Unjuk Kerja
Rekonstruksi Sejarah al-
4. Refleksi Jawab
Qur`an

8 UTS - -

- Penuga - M.M. Al-Azami, Sejarah

Memahami dengan baik latar san Teks Al-Quran Kriteria : Ketepatan
a. Latar belakang dan sejarah pengumpulan - Present - al-Sijistāny, al-Maṣāhif Prosedur, analisis
belakang, sejarah dan metode
9 Al-Qur`an di era Abū Bakr. asi (Cairo: al-Fārūq al- 2
pengumpulan Al-Qur`an di era b. Metode pengumpulan Al-Qur`an di era Abū - Cerama Ḥadīthah, 2002) Penilaian Non test :
Abu bakar Bakr h - Ahmad Sālim, Jam al- Unjuk Kerja
- Tanya Qur`ān Madkhal fī Su`āl
Jawab wa Jawāb

5/8

Memahami dengan baik latar
belakang, sejarah dan metode
10
pengumpulan Al-Qur`an di era
Uṡmān
Memahami dengan baik latar
belakang, sejarah dan metode
11
pengumpulan Al-Qur`an di era
Uṡmān
Memahami dengan baik
12 hubungan mushaf Uthman dan
mushaf lain
- Penuga
- Al-Zurqâni, Manahil al-
1. Latar belakang dan sejarah pengumpulan san Kriteria : Ketepatan
Irfân fi Ulûm al-Qur`an
Al-Qur`an di era Uṡmān. - present Prosedur, analisis
- Ahmad Sālim, Jam al-
2. Metode pengumpulan Al-Qur`an di era asi 2
Qur`ān Madkhal fī Su`āl wa
Uṡmān - Cerama Penilaian Non test :
Jawāb
3. Perbedaan mushaf Uthman dan Abu Bakar h Unjuk Kerja
- Muhammad Salim
- Tanya
Muhaysin, Tarikh al-Quran
Jawab
1. Latar belakang dan sejarah - Al-Zurqâni, Manahil al-
pengumpulan Al-Qur`an di era Uṡmān. Kriteria : Ketepatan
Irfân fi Ulûm al-Qur`an
2. Metode pengumpulan Al-Qur`an di era - Penugasan Prosedur, analisis
- Ahmad Sālim, Jam al-
Uṡmān - presentasi 2
Qur`ān Madkhal fī Su`āl wa
3. Perbedaan mushaf Uthman dan Abu - Ceramah Penilaian Non test :
Jawāb
Bakar - Tanya Jawab Unjuk Kerja
- Muhammad Salim
Muhaysin, Tarikh al-Quran
- Abdul Ḥalīm bin
Muhammad al-Hādī
Qābah, al-Qirā`āt al-
Qur`āniyyah Tārīkhuhā, Kriteria : Ketepatan
1. Pembakaran mushaf-mushaf sahabat - Penugasan Ṡubūtuhā, Hujjiyyatuhā wa Prosedur, analisis
2. Keengganan para sahabat untuk - presentasi Aḥkāmuhā 2
menyerahkan mushafnya - Ceramah - Ahmad Sālim, Jam al- Penilaian Non test :
3. Perbedaan mushaf Uthman dan yang lainnya - Tanya Jawab Qur`ān Madkhal fī Su`āl wa Unjuk Kerja
Jawāb
- Taufik Adnan Amal,
Rekonstruksi Sejarah al-
Qur`an
5/8
 - Ghānim Qaddūrī, Rasm al-
Muṣḥaf Dirāsat Luġawiyyat
Tārīkhiyyah Kriteria : Ketepatan
Memahami dengan baik sikap - Penugasan - al-Sijistāny, al-Maṣāhif Prosedur, analisis
13 Ibnu Masud terhadap kebijakan - presentasi (Cairo: al-Fārūq al- 2
1. Penolakan Ibnu Masud
pembakaran mushaf - Ceramah Ḥadīthah, 2002) Penilaian Non test :
2. Perintah menyembunyikan mushaf
- Tanya Jawab - Saīd bin Mansūr, al-Tafsīr Unjuk Kerja
3. Bacan-bacaan yang berbeda
min sunan Saīd bin
Mansūr, (Riyadh:Dār al-
Sumayi, 1997)

- al-Sijistāny, al-Maṣāhif
(Cairo: al-Fārūq al-
Kriteria : Ketepatan
Memahami dengan baik Ḥadīthah, 2002)
- Penugasan Prosedur, analisis
- Ibnu Saad, al-Tabaqāt al-
14 peredaran al-Qur`an pasca - presentasi 2
1. Sanad Sulayman al-Amash Kubrā (Beirut:Dār Sādir,
mushaf uthman - Ceramah Penilaian Non test :
2. Pengaruh bacaan al-Amash di Kufah 1968)
- Tanya Jawab Unjuk Kerja
3. Kronologi hilangnya bacaan al-Amash - al-Ijlī, Tārīkh al-Thiqāt
(Madinah: Matabah al-Dār,
1985)

5/8
 - Sahar As-Sayyid Abdul
Aziz, Aḍwā` alā Muṣḥaf
Uṣmān wa Riḥlatuh Syarqan
wa ġarban
Kriteria : Ketepatan
Memahami dengan baik - Tanzīl min Ḥakīmin Ḥamīd,
- Penugasan Prosedur, analisis
Al-Muṣḥaf asy-Syariīf al-
15 dinamika hilangnya mushaf - presentasi 2
Mansūb ilā Uṡmān bin Affān
non-uthman 1. Pengaruh mushaf uthman di Kufah - Ceramah Penilaian Non test :
- al-Sijistāny, al-Maṣāhif
2. Ibnu Sanabūdh dan bacaan non-uthman - Tanya Jawab Unjuk Kerja
(Cairo: al-Fārūq al-
Ḥadīthah, 2002)
- al-Sharakhsī, al-Mabsūṭ
(Beirut: Dār al-Marifah,
1993)

16 UAS

Bahan Pustaka

1. Abdul Ṣabūr Shāhīn, Tārīkh al-Qur`ān

2. Taufik Adnan Amal, Rekonstruksi Sejarah al-Qur`an
3. Ghānim Qaddūrī, Rasm al-Muṣḥaf Dirāsat Lughawiyyat Tārīkhiyyah
4. Muhammad Rasyīd Ridhā, Al-Wahyu al-Muhammadī
5. Al-Zurqâni, Manāhil al-Irfān fī Ulūm al-Qur`ān
6. Muhammad Ṭāhir bin Abdul Qādir al-Kurdī, Tārīkh al-Khaṭṭ al-Arabī wa Ādābih
7. Mannā al-Qaṭṭān, Nuzūl al-Qur`ān alā Sabat Ahruf
8. al-Sijistāny, al-Maṣāhif (Cairo: al-Fārūq al-Ḥadīthah, 2002)
9. al-Sharakhsī, al-Mabsūṭ (Beirut: Dār al-Marifah, 1993)
10. al-Ijlī, Tārīkh al-Thiqāt (Madinah: Matabah al-Dār, 1985)
11. Ibnu Saad, al-Tabaqāt al-Kubrā (Beirut:Dār Sādir, 1968)
12. Abdul Ḥalīm bin Muhammad al-Hādī Qābah, al-Qirā`āt al-Qur`āniyyah Tārīkhuhā, Thubūtuhā, Hujjiyyatuhā wa Aḥkāmuhā
13. Maḥmūd Ahmad aṣ-Ṣaġīr, Al-Qirā`āt al-Syādhdhah wa Taujīhuhā an-Naḥwī

5/8
14. Saīd bin Mansūr, al-Tafsīr min sunan Saīd bin Mansūr, (Riyadh:Dār al-Sumayi, 1997)
15. M.M. Al-Azami, Sejarah Teks Al-Quran
16. Ahmad Sālim, Jam al-Qur`ān Madkhal fī Su`āl wa Jawāb
17. Abu al-Hasan Ali ibn Ahmad al-Wahidi, Asbāb al-Nuzūl, Libanon: Dar al-Fikr, 1991.
18. Abū Ubayd, Faḍāil al-Qurān
19. Abū Amr al-Dānī, al-Muqni fî Marifat Marsūmi Maṣāḥif Ahl al-Amṣār
20. Muhammad Salim Muhaysin, Tārikh al-Qurān
21. Muhammad Ismāīl, Rasm al-Muṣḥaf wa Ḍabṭuhu Bayna at-Tauqīf wa al-Iṣtilāḥāt al-Ḥadīthah
22. Sahar As-Sayyid Abdul Aziz, Aḍwā` alā Muṣḥaf Uthmān wa Riḥlatuh Syarqān wa gharbān
23. Tanzīl min Ḥakīmin Ḥamīd, Al-Muṣḥaf asy-Syharīf al-Mansūb ilā Uthmān bin Affān

5/8
RANCANGAN TUGAS

NO KOMPETENSI YANG DIUJI OBYEK METODE PENGERJAAN KETENTUAN KRITERIA PENILAIAN

1 1. Kemampuan menjelaskan dan memahami. Materi 2-14 Menyusun makalah dengan 1.Diketik rapi 1. Penggunaan bahasa
2. Kemampuan mengembangkan pembacaan menggunakan referensi 2.Minimal 7 halaman 2. Jumlah bahan pustaka
literatur Arab yang tertera dalam bahan 3.Menggunakan bahasa 3. Keterampilan membaca
3. Kemampuan menulis makalah dengan baik pustaka di atas Indonesia yang baik dan bahasa Arab
dan benar benar 4. Ketepatan Materi
4.Menggunakan minimal
10 bahan pustaka
5. Membuat resume
setiap 4 kali pertemuan
6. Membuat makalah

DIsahkan oleh, Diperiksa oleh, Dibuat oleh,

Tanggal: 25 Agustus 2023 Tanggal: Agustus 2023 Tanggal: Agustus 2023

Ketua STAI Al Anwar Kaprodi Ilmu Al Quran dan Tafsir Dosen Mata Kuliah

DR. KH. ABDUL GHOFUR , MA. Abdul Wadud Kasful Humam, M.Hum 'Azzah Nurin Taufiqotuzzahro', S. Ag., M.A

5/8