TUGAS MATERI 1

NAMA : ILHAM ARI AFFANDI PURBA

NIM : 6233111042
DOSEN : Asep Suharta, Dr. M.Pd.
MATKUL : Pedagogi Olahraga

JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN AJARAN 2023/2024
1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang Pedagogik ?
Jawab : Pedagogik adalah sebuah keterampilan atau kompetensi metode mengajar yang
harus dimiliki oleh guru ataupun dosen sebagai modal utama dalam menjalankan
profesinya.

2. Apa Perbedaan Pedagogik dan Andragogik?

Jawab : Kalau pedagogik adalah pembalajaran untuk anak-anak hingga remaja yang

dipimpin oleh guru/dosen sebagai pemimpin proses pembelajaran yang umumya bisa

dilihat di sekolah-sekolah. Sedangkan andragogik adalah pembelajaran untuk orang

dewasa yang fokus pada pembelajaran yang lebih mandiri, contohnya di tempat-tempat

kursus.

3. Apa Tujuan Pedagogik?

Jawab : Untuk mendapatkan hasil positif sebagaimana diharapkan, yaitu para guru

diharapkan untuk dapat memahami peserta didik secara mendalam, merancang

pembelajaran yang cocok untuk peserta didik, dan pastinya menjadikan siswa-siswi

menjadi lebih dewasa pola pikirnya.

4. Apa Manfaat Pedagogik ?

Jawab : 1. Mengembangkan kepribadian dan pola pikir anak menjadi lebih baik

2. Terjadi interaksi yang lebih dekat antara guru dan murid

3. Agar anak atau peserta didik di kemudian hari mampu memahami dan

menjalani kehidupan dan kelak dapat menghidupi diri mereka sendiri,

dapat hidup secara bermakna dan dapat turut memuliakan kehidupan.

4. Membantu peserta didik mempertanyakan dan menantang dominasi serta

keyakinan dan praktek-praktek yang mendominasi.

5. Kompetensi Pedagogik bagi seorang Guru Pendidikan Jasmani adalah
kemampuan untuk membantu peserta didik mencapai Tujuan Pendidikan
Jasmani.

Berikan tanggapan anda atas pernyataan di atas.

Jawab : Ya, saya setuju terhadap pernyataan tersebut. Karena menurut saya selain Guru
Jasmani harus memiliki keterampilan yang matang, juga harus memiliki metode
mengajar yang baik dan menarik supaya para murid suka akan jasmani yang merupakan
pola hidup sehat.

6. Apa yang anda ketahui tentang Kompetensi Guru?

Jawab : Kompetensi guru merupakan kemampuan seorang guru untuk melakukan tugas
dan kewajibannya dengan layak dan bertanggung jawab.

Standar kompetisi guru ada 4 yaitu :

1. Kompetensi Pedagogik
Yang terdiri dari : menguasai karakter peserta didik, menguasai teori dan prinsip
pembelajaran, mengembangkan kurikulum, menyelenggarakan pembelajaran yang
mendidik, dan memanfaatkan teknologi

2. Kompetensi Kepribadian
Yang terdiri dari : Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa,
arif, dan berwibawa , menunjukkan etos kerja, tanggungjawab yang tinggi, rasa bangga
menjadi guru, dan rasa percaya diri, dan menjunjung tinggi kode etik profesi guru.

3.Kompetensi Sosial
Yang terdiri dari : Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan
sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat, beradaptasi di tempat
bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya,
dan berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan
tulisan atau bentuk lain.

4. Kompetensi Profesional
Yang terdiri dari : Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran yang diampu, mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif,
mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif,
dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.
7. Apa yang anda ketahui tentang Kompetensi Pedagogik?

Jawab : Kompetensi Pedagogik adalah keterampilan atau kemampuan yang harus

dikuasai seorang guru dalam melihat karakteristik siswa dari berbagai aspek kehidupan,
baik itu moral, emosional, maupun intelektualnya agar di sesuaikan metode mengajar
yang pas untuk siswa.

8. Terdapat 10 Kompetensi Pedagogik Guru Penjas, Sebutkan dan uraikan.

Jawab :
- Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,
emosional, dan intelektual. Maksudnya agar guru penjas dapat mengetahui kepribadian
siswa supaya mengetahui metode belajar yang cocok untuk siswa.
- Menguasai teori belajar dan prinsip‐prinsip pembelajaran yang mendidik. Maksudnya
yaitu agar guru dapat memahami apa dan bagaimana sebenarnya proses belajar itu terjadi
pada diri peserta didik, sehingga guru dapat mengambil tindakan pedagogik dan edukatif
yang tepat bagi penyelenggaraan pembelajaran.
- Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
Maksudnya yaitu agar guru bisa mencapai tujuan proses dan dapat menggali potensi
yang dimiliki oleh siswanya.
- Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. Maksudnya yaitu selain mendidik
anak lebih maju dan berkembang, juga harus menumbuhkan karakter yang kuat pada
anak.
- Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Maksudnya yaitu agar dapat merangsang pikiran, perasaan, minat serta perhatian peserta
didik sedemikian rupa sehingga proses pembelajaran dapat berjalajan dengan baik.
- Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai
potensi yang dimiliki. Maksudnya yaitu menyediakan segala fasilitas yang dibutuhkan
untuk menunjang potensi siswa untuk berkembang pesat.
- Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik. Ini bertujuan
agar guru dan siswa menjalin interaksi yang baik supaya proses pembelajaran menjadi
lebih maksimal.
- Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. Maksudnya yaitu
menilai proses belajar siswa sesuai kemampuan siswa tersebut.
- Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
Maksudnya yaitu agar guru dapat mengetahui potensi siswa supaya lebih dikembangkan
lagi kemampuannya
- Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Maksudnya
adalah agar guru dapat mengevaluasi proses pembelajaran.
9. Coba carilah sumber lain (artikel) melalui internet, sebuah teori bahwa guru
harus :
a. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik.
b. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek moral dan spiritual.
c. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek sosial dan kultural.
d. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek emosional.
e. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek intelektual

Cantumkan link nya dan sertakan uraian singkatnya.

a. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik

Jawab :
Aspek Fisik merupakan bagaimana mengenal karakteristik
(mempunyai sifat khas sesuai dengan perwatakan tertentu) peserta didik, dengan
Potensi fisik tidak hanya mengacu pada kondisi kesehatan fisik (kondisi kesehatan
tubuh) dan keberfungsian anggota tubuh (cacat fisik, atau kemampuan alat
indrawi, seperti penglihatan dan kemampuan pendengaran.
https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/
b. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek moral dan spiritual
Jawab :
Moral merupakan aspek perilaku atau sikap yang sering ditunjukkan
peserta didik dari ajaran tentang baik, buruk yang diterima umum mengenai
sebuah respon tindakan atau perbuatan yang dalam perspektif agama sering kita
kenal dengan istilah akhlak, budi pekerti, susila.
https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/
c. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek sosial dan kultural
Jawab :
pada aspek sosial adalah berkenaan dengan kemasyarakatan yang
terbentuk melalui proses interaksi dan komunikasi antara peserta didik dengan
lingkungan sosialnya, positifnya perilaku aspek sosial ini dapat diamati
bagaimana sifat dan sikap peserta didik adanya kecendrungan peserta didik suka
memperhatikan kepentingan umum (suka menolong, menderma, dan sebagainya).
https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/
 d. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek emosional
Jawab :
untuk Aspek emosional penulis mengacu pada pendapat menurut Skinner
(1977), seorang psikolog Amerika Serikat yang terkenal dengan aliran
behaviorisme pandangan, bahwa esensi kematangan emosi melibatkan kontrol
emosi yang berarti bahwa seseorang mampu memelihara perasaannya, dapat
meredam emosinya, meredam balas dendam dalam kegelisahannya, tidak dapat
mengubah moodnya, tidak mudah berubah pendirian.
https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/
e. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek intelektual
Jawab :
Aspek Intelektual disebut juga tingkat kecerdasan peserta didik yang
diukur dari kemampuan kognitif dalam menyelesaikan masalah, menalar dan
berfikir logika berdasarkan faktual dan empirisnya dengan berpikiran jernih
berdasarkan ilmu pengetahuan, tingakat pengertian atau kesadaran, terutama yang
menyangkut pemikiran dan pemahaman.
https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/

f. Apa kritik anda terhadap materi 1 ?

Jawab : Menurut saya materi tentang Pedagogi ini sangatlah bermanfaat. Dari materi
ini saya juga belajar bahwa menjadi guru bukanlah hanya memiliki pengetahuan dasar
saja, tetapi guru juga harus mengetahui karakter peserta didiknya agar menjalin interaksi
yang baik antar pelajar dan pengajar. Ini bisa membantu saya menjadi seorang guru yang
baik dan profesional.

Jawaban di Ketik dalam Word, kemudian dikirim melalui Link

bit.ly/tugas_pedagogi_or

Hari ini jam 00.00 WIB