B TUJUAN Melatih kerja sama dan kekompakan C SASARAN Setelah melakukan permainan ini peserta mampu : 1 Memahami makna kerja sama dan kekompakan dalam memecahkan suatu masalah 2 Memecahkan masalah dengan cepat dan tepat 3 Memotivasi anak untuk tetap beremangat D METODE Bermain E WAKTU 20 menit F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN 4 buah Karton H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan menyiapkan karton yang di susun berbanjar dengan jarak 1m sebanyak 4 potong karton tiap barung.
Peserta dibawa kedalam situasi dimana peserta harus melewati lembah
beracun dengan hanya menggunakan 4 potong kertas sebagai pijakan. Dengan teknik yang yang tepat dan kekompakan antara anggota barung, tiap barung yang terdiri dari 6 s/d 8 orang harus melewati lembah beracun dengan menggunakan 4 potongan karton tersebut.
A NAMA PERMAINAN NAGA BUTA MENCARI TELUR
B TUJUAN Melatih mendengar arahan C SASARAN Setelah melakukan permainan ini peserta mampu melakukan sesuatu sesuai dengan arahan D METODE Bermain E WAKTU 30 menit F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN 28 buah kain penutup mata 4 potongan kertas bertuliskan 4 keranjang 6 warna bola H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar, lalu memperkenalkan diri secara singkat dan menjelaskan permainan sebagai berikut : Tiap barung beranggotakan 8 orang. Orang 1 – 7 ditutup matanya, orang nomor 8 menjadi pemberi aba-aba. Kelompok diibaratkan Naga Buta karena ditutup matanya, dengan bantuan aba-aba dari orang nomor 8 paling belakang, naga harus mengambil 6 buah bola yang diibaratkan telur naga. Bila sudah selesai lomba, anggota terdepan mengambil potongan kertas dan melakukan perintah sesuai dngan petunjuk yang tertulis di kertas. A NAMA PERMAINAN ESTAFET AIR DENGAN TANGAN B TUJUAN Menghargai air sebagai sumber kehidupan C SASARAN Setelah melakukan permainan ini peserta mampu : Mengharai air sebagai sumber kehidupan Kekompakan dalam menjaga dan melindungi sesuatu yang berharga D METODE Bermain E WAKTU 30 F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN 8 Ember berisi air H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar, lalu memperkenalkan diri secara singkat dan menjelaskan permainan sebagai berikut : Tiap barung disediakan 2 ember yang diletakkan di setiap ujing barisan dan salah satu ember diisi air. Anggota yang berdiri dekat ember yang berisikan air mengambik air dengan tangan yang terbuka rapat, kemudia di estafetkan kepada temannya sampai anggota yang terakhir, anggota yang terakhir menuangkan air tersebut pada ember yang disediakan. Air diestafetkan sampai air dalam ember habis.
A NAMA PERMAINAN MENGGAMBAR DENGAN MATA TERTUTUP
B TUJUAN Melatih ketenangan dan mempertajam insting C SASARAN Setelah melakukan permainan ini peserta mampu menggunakan insting dan ketenangan dalam melakukan sesuatu yang dirasakan takmampu untik dilakukan. D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN Spidol Kertas HVS H PROSES Pembina mengumpulkan seluruh peserta dilapangan. Seluruh peserta diposisikan untuk duduk, lalu memperkenalkan diri secara singkat dan menjelaskan permainan sebagai berikut : Seluruh peserta diminta untuk melihat wajah peserta lain yang duduk disebelah, sambil mengingat atau memnyebutkan nama masing- masing. Seluruh anggota diminta untuk kembali melihat ke depan. Kemudian mata seluruh peserta ditutup menggunakan kacu atau dipejamkan (pastikan semua mata peserta tertutup) sambil Pembina membagikan kertas sebagai media gambar dan spidol. Seluruh peserta diminta untuk menggambar sketsa wajah teman yang dilihatnya tadi dengan dengan penempatan mata, hidung dan mulut sesuai tempatnya. Setelah menggambar peserta diminta untuk menuliskan nama temannya dengan mata masih tertutup. Setelah menuliskan mana peserta diijinkan untuk membuka mata dan menunjukkan hasil gambar kepada temanya.
A NAMA PERMAINAN MENYUSUN KATA
B TUJUAN Menyusun kata yang diacak C SASARAN Setelah melakukan permainan ini peserta mampu menempaktan dan menyusun kata menjadi kaimat yang runtut D METODE Bernain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN Beberapa potang kertas yang setiap kertasnya dituliskan sebuah kata H PROSES Pembina menyiapkan peserta, lalu memperkenalkan diri secara singkat dan menjelaskan permainan sebagai berikut : Permainan ini membutuhkan kekompakan dan pemahaman penyusunan kata menjadi sebuah kalimat yang runtut dan benar. Potongan kertas di acak oleh Pembina. Pembina memberikan satu klu atau arahan yang jawabannya tertuju kalimat yang telah diacak. Seluruh peserta proaktif dalam menyusun lembaran kertas tersebut sehingga menjadi sebuah kalimat yang runtut dan benar sesuai waktu yang telah ditentukan.
A NAMA PERMAINAN KIPAS BOLA
B TUJUAN Memindahkan bola dengan mengipasnya menggunakan kertas karton C SASARAN D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN Bola Kertas karton Tali raffia H PROSES Pembina menyiapkan peserta, lalu memperkenalkan diri secara singkat dan menjelaskan permainan sebagai berikut : Peserta merupakan perwakilan dari tiap-tiap barung. Setiap perwakilan di siapkan pada arena yang telah disiapkan pembina Arena dibatasi oleh tali raffia dan disiapkan masing-masing 1 bola dan 1 kertas sebagai alat memindahkan bola. Pembina memberi aba-aba siap dan meniup pluit sebagai tanda permainan dimulai. Setiap peserta dengan menggunakan karton mengipas bola hingga sampai ke garis finis. Bola siapa yang terlebih dahulu sampai ke garis finis menjadi juaranya. A NAMA PERMAINAN LEMPAR BOLA DALAM KERANJANG B TUJUAN Melatih ketenangan dan mempertajam insting C SASARAN Setelah melakukan permainan ini peserta mampu menggunakan insting dan ketenangan dalam melakukan sesuatu yang dirasakan takmampu untik dilakukan. D METODE Bermain E WAKTU 10 menit F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN 4 buah keranjang 40 bh bola plastik H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar, lalu memperkenalkan diri secara singkat dan menjelaskan permainan sebagai berikut : Tiap barung beranggotakan 8 orang. Satu persatu melakukan lemparan bola ke dalam keranjang sampai habis bola yang terkumpul. Bila semuanya sudah mendapat bagian, namun bola yang disiapkan belum habis maka ulangi lagi dari orang pertama dan seterusnya.
A NAMA PERMAINAN CERMIN HIDUP
B TUJUAN Dapat meniru gerakan C SASARAN D METODE Bermain E WAKTU 10 menit F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN Peserta H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar, lalu masing – masing dua banjar saling berhadapan. Barisan sebelah kiri menjadi pengaca dan barisan sebelah kanan menjadi bayangan seperti halnya pada cermin Setiap gerakan atau aktifitas pengaca diikuti oleh bayangan cermin sesuai apa yang dilakukan pengaca. A NAMA PERMAINAN TEPUK ANGIN B TUJUAN Kosentrasi melakukan sesuatu sesuai arahan C SASARAN Berkosentrasi dalam melakukan sesuatu sesuai arahan D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN - H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar. Pembina memberi arahan cara bermain. Peserta harus berkosentrasi mendengarkan perintah “tepuk angin” dan melakukan gerakan tepuk angin. Peserta yang salah menepuk maka dianggap kalah dalam permainan.
A NAMA PERMAINAN BENAR BENAR SALAH
B TUJUAN Kosentrasi melakukan sesuatu sesuai arahan C SASARAN Berkosentrasi dalam melakukan sesuatu sesuai arahan D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN - H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar. Pembina memberi arahan cara bermain. Peserta diminta memahami susunan kata “ BENAR BENAR SALAH” Apabila Pembina mengucapkan pertama kiri/kanan/maju/mundur peserta harus melompat benar sesuai yang diucapkan Pembina, ucapan kedua dilakukan seperti yang pertama sedangkan ucapan ketiga peserta harus bergaraka berlawanan/salah dari arahan yang diucapkan Pembina.
A NAMA PERMAINAN PESAN BERANTAI
B TUJUAN Kosentrasi mendengarkan sesuatu yang disampaikan teman C SASARAN Agar peserta dapat mengatakan sesuatu sesuai dengan yang didengar tanpa melebihkan bahkan menguranginya D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN Kantong pelastik kresek 5 jenis bumbu masak 15 jenis barang H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar kemudian Pembina membisikan sebuah kalimat yang harus diteruskan kepada temannya dengan cara berbisik. Pesan harus dibisikan sampaipeserta yang terakhir dan peserta terakhir membisikkan pesan tersebut kepada Pembina.
A NAMA PERMAINAN PINDAHKAN BENDERA
B TUJUAN Memindahkan bendera yang diletakkan degan jarak 7-8 meter. C SASARAN Peserta dapat bergerak dengan cepat dan tepat dalam melaukan/mengerjakan sesuatu D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN 32 Bendera H PROSES Pembina mengumpulkan peserta yang terdiri dari 1 barung dan membentuk formasi barisan berbanjar kemudian Pembina meminta melihat letak bendera sebagai sasaran bendera yang diambil. Kemudian peserta ditutup matanya menggunakan kain/kacu dan dipandu teman berputar disekitar arena . setelah itu peserta yang ditutup matanya mendengar arahan dari teman yang memandu hingga mendapatkan bendera. Peserta yang mendapatkan bendera paling benyak menjadi pemenang.
A NAMA PERMAINAN MENCOCOKAN WARNA
B TUJUAN berkosentrasi dalam mencocokan warna C SASARAN D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN kertas warna H PROSES Pembina mengumpulkan peserta yang terdiri dari 1 barung dan membentuk formasi barisan berbanjar kemudian Pembina meminta melihat letak kertas berwarna dengan jarak 7-8 m di depan. Kemudian peserta ditutup matanya dan memberi aba-aba agar peserta mengambil kertas berwarna . Peserta yang mendapatkan warnanya terlebih dahulu menjadi pemenang.
A NAMA PERMAINAN KIM (KEMAMPUAN INDERA MANUSIA; PENCIUMAN dan PERABAH)
B TUJUAN Menebak benda dengan menggunakan indera penciuman ( hidung ) dan indera perabah ( kulit tangan ) C SASARAN Menguatkan kemampuan alat indera dalam menebak benda D METODE Bermain E WAKTU F TEMPAT KANTOR WALIKOTA POS : G PERALATAN Kantong pelastik kresek 5 jenis bumbu masak 15 jenis barang H PROSES Pembina mengumpulkan peserta dan membentuk formasi barisan berbanjar kemudian Pembina menbagi dalam 2 kelompok. Kelompok pertama berugas untuk menebak benda 5 benda dengan cara mencium dan kelompok kedua menebak benda dengan cara merabah benda yang berada di dalam kantong. Kemudian setiap kelompok melaporkan hasil kerjanya kepada Pembina