DOKUMEN KEGIATAN PENGEMBA

NGAN PROFESI GURU

MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA
MADINATUL ‘ULUM PAMENANG
TAHUN PELAJARAN
2021/2022

KEMENTERIAN AGAMA

KABUPATEN MERANGIN

A. Pendahuluan
Guru adalah jabatan profesi, untuk itu seorang guru harus mampu melaksanakan tugasnya s
ecara profesional. Seseorang dianggap profesional apabila mampu mengerjakan tugasnya dengan sel
alu berpegang teguh pada etika kerja, independent (bebas dari tekanan pihak luar), cepat (produkti
f), tepat (efektif), efisien dan inovatif serta didasarkan pada prinsip-prinsip pelayanan prima yang di
dasarkan pada unsur-unsur ilmu atau teori yang sistematis, kewenangan profesional, pengakuan ma
syarakat dan kode etik yang regulatif. Pengembangan wawasan dapat dilakukan melalui forum perte
muan profesi, pelatihan ataupun upaya pengembangan dan belajar secara mandiri.
Sejalan dengan hal di atas, seorang guru harus terus meningkatkan profesionalismenya mela
lui berbagai kegiatan yang dapat mengembangkan kemampuannya dalam mengelola pembelajaran
maupun kemampuan lain dalam upaya menjadikan peserta didik memiliki keterampilan belajar, men
cakup keterampilan dalam memperoleh pengetahuan (learning to know), keterampilan dalam penge
mbangan jati diri (learning to be), keterampilan dalam pelaksanaan tugas-tugas tertentu (learning to
do), dan keterampilan untuk dapat hidup berdampingan dengan sesama secara harmonis (learning t
o live together).

B. Kegiatan Pengembangan Profesi Guru

Setiap guru wajib melakukan berbagai kegiatan dalam melaksanakan tugas dan tanggung-ja
wabnya. Lingkup kegiatan guru tersebut meliputi : (1) mengikuti pendidikan, (2) menangani proses p
embelajaran, (3) melakukan kegiatan pengembangan profesi dan (4) melakukan kegiatan penunjang.
Berkaitan dengan program Bimbingan Penulisan Karya Ilmiah, maka penulisan karya ilmiah adalah sa
lah satu dari kegiatan pengembangan profesi guru. Kegiatan pengembangan profesi adalah kegiatan
guru dalam rangka penerapan dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan keterampi
lan untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran dalam rangka menghasilkan sesuatu yang berma
nfaat bagi pendidikan pada umumnya maupun lingkup sekolah pada khususnya.
Tujuan Kegiatan Pengembangan Profesi Guru

C. Tujuan kegiatan pengembangan profesi guru

Untuk meningkatkan mutu guru agar guru lebih profesional dalam pelaksanaan tugas dan ta
nggung jawabnya. Jadi, kegiatan tersebut bertujuan untuk memperbanyak guru yang profesional, bu
kan untuk mempercepat atau memperlambat kenaikan pangkat/golongan. Selanjutnya sebagai peng
hargaan kepada guru yang mampu meningkatkan mutu profesionalnya, diberikan penghargaan, di a
ntaranya dengan kenaikan pangkat/golongannya. Dalam kaitannya dengan program bimbingan penu
lisan karya ilmiah, maka penulisan karya tulis ilmiah sendiri yang merupakan salah satu kegiatan pen
gembangan profesi guru, bukanlah sebagai tujuan akhir tetapi sebenarnya merupakan wahana untuk
melaporkan kegiatan yang telah dilakukan guru untuk meningkatkan mutu pendidikan, khususnya pe
mbelajaran di sekolah.
D. Rincian Macam Kegiatan Pengembangan Profesi Guru
Untuk setiap kegiatan dalam kegiatan pengembangan profesi yang dilakukan dengan baik da
n benar diberikan angka kredit. Angka kredit adalah angka yang diberikan berdasarkan penilaian ata
s prestasi yang telah dicapai oleh seorang guru dalam mengerjakan butir rincian kegiatan yang diper
gunakan sebagai salah satu syarat untuk pengangkatan dan kenaikan pangkat dalam jabatan guru. P
enetapan Angka Kredit adalah penetapan hasil penilaian prestasi kerja guru yang telah memenuhi sy
arat untuk kenaikan jabatan/pangkat yang ditetapkan oleh pejabat yang berwenang.
Sementara ini untuk kenaikan pangkat dari golongan IV/a ke golongan IV/b ke atas seorang g
uru dipersyaratkan untuk mengumpulkan angka kredit dari bidang kegiatan pengembangan profesi g
uru minimal sebesar 12 point.

Pada bidang pengembangan profesi tersebut meliputi kegiatan sebagai berikut:

1. Melakukan kegiatan karya tulis/karya ilmiah (KTI) di bidang pendidikan;
2. Membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan;
3. Menciptakan karya seni;
4. Menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan;
5. Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum.

Lingkup kegiatan karya tulis/karya ilmiah (KTI) di bidang pendidikan, meliputi : karya ilmiah h
asil penelitian, pengkajian, survei dan atau evaluasi di bidang pendidikan, karya tulis berupa tinjauan
atau ulasan ilmiah gagasan sendiri dalam bidang pendidikan, tulisan ilmiah populer, prasaran dalam
pertemuan ilmiah, buku pelajaran, diktat pelajaran dan karya alih bahasa atau karya terjemahan. Me
mbuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan, melliputi pembuatan alat peraga dan alat bim
bingan. Menciptakan Karya Seni meliputi Karya Seni Sastera, Lukis, Patung, Pertunjukan, Kriya dan se
jenisnya. Menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan, meliputi teknologi yang bermanfaa
t di bidang pembelajaran, seperti alat praktikum, dan alat bantu teknis pembelajaran. Mengikuti kegi
atan pengembangan kurikulum, meliputi keikutsertaan dalam penyusunan standar pendidikan dan p
edoman lain yang bertaraf nasional.
Masing-masing kegiatan pengembangan profesi diberikan angka kredit sesuai Keputusan Me
nteri Pendayagunaan Aparatur Negara (Kepmenpan) No. 84/1993 yang berlaku.
Angka Kr
No. Jenis Kegiatan Rincian edit
1 Melakukan kegiatan k Hasil penelitian yang dipublikasikan dalam bent
arya tulis/karya ilmia uk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
h (KTI) di bidang pend nasional
idikan; Hasil penelitian yang dipublikasikan dalam maja
lah ilmiah yang diakui.
Hasil penelitian yang tidak dipublikasikan tetapi
didokumentasikan di perpustakaan dalam bent
uk buku
Hasil penelitian yang tidak dipublikasikan tetapi
didokumentasikan di perpustakaan dalam bent
uk makalah
Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah h
asil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan ya
ng dipublikasikan dalam bentuk buku yang diter
bitkan dan diedarkan secara nasional
Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah h
asil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan ya
ng dipublikasikan dalam majalah ilmiah yang di
akui
Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah h
asil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan ya
ng tidak dipublikasikan tetapi didokumentasika
n di perpustakaan sekolah dalam bentuk buku
Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah h
asil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan ya
ng tidak dipublikasikan tetapi didokumentasika
n di perpustakaan sekolah dalam bentuk makal
ah
Tulisan ilmiah populer di bidang pendidikan dan
kebudayaan yang disebarluaskan melalui media
massa
Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gaga
san, atau ulasan ilmiah dalam pertemuan ilmiah
Buku pelajaran atau modul bertaraf nasional
Buku pelajaran atau modul bertaraf provinsi
 Diktat pelajaran
Mengalihbahasakan buku pelajaran/ karya ilmia
h yang bermanfaat bagi pendidikan
2 Membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan;
3 Menciptakan karya seni;
4 Menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan;
Bersifat pembaruan :
Ketua : HASNATUN NADIA, M.Pd
Anggota :
1. M. AMIN, S.Pd.I
2. NUR AINI, S.Pd
Mengikuti kegiatan p 3. MASKINA, S.Pd
engembangan kurikul 4. RAHMI NOVELLIA, S.Pd
5 um.

E. Program Bimbingan Penulisan Karya Ilmiah

Guna memfasilitasi dan memotivasi guru untuk melakukan kegiatan pengembangan profesi,
Direktorat Profesi Pendidik menyelenggarakan program Bimbingan Penulisan Karya Ilmiah bagi guru.
Lingkup program ini meliputi pemberian bimbingan kepada guru dalam melakukan : (1) penelitian de
skriptif, (2) penelitian eksperimen, dan (3) penelitian tindakan kelas. Alasan memilih tiga kegiatan ter
sebut adalah besarnya minat guru untuk melakukan ketiga jenis kegiatan penelitian tersebut. Dari pe
nilaian angka kredit untuk golongan IV/a ke atas, terbukti paling banyak guru mengajukan bukti kegi
atan pengembangan profesinya berupa laporan penelitian deskriptif, penelitian eksperimen dan pen
elitian tindakan kelas. Untuk itulah pada tahun 2007 ini Direktorat Profesi Pendidik memilih ketiga je
nis penelitian tersebut dalam program bimbingan secara online (melalui internet), namun tidak men
utup kemungkinan pada masa depan akan diselenggarakan program yang mendukung jenis kegiatan
pengembangan profesi yang lain.
 DOKUMEN

PENGEMBANGAN PROFESI GURU

MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA

MADINATUL ‘ULUM PAMENANG

KECAMATAN PAMENANG KABUPATEN MERANGIN

TAHUN 2021/2022
MENCIPTAKAN KARYA

MENCIPTAKAN KARYA
MENCIPTAKAN KARYA