ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1 ( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : BAGISTA LINDU ARDHI

2. NIM : 857716248
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN 03 Ngresepbalong
4. KELAS : V (LIMA)
5. MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
6. WAKTU : 2 x 35 Menit
7. UPBJJ-UT : Semarang - Boja

PETUNJUK
Baca dengan cermat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang akan di
gunakan oleh guru/mahasisiwa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek
yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah
ini.Sesuaikan RPP yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek yang
dinilai yang terfokus pada pendekatan tematik.

1. Menentukanbahanpembelajarandantujuanpembe 1 2 3 4 5
lajaran
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator dan
pengalaman belajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, 1 2 3 4 5

media (alat bantu pembelajaran) dan sumber
belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apabila RPP tematik)
 2.2 Pengembangan jaringan tema dan menentukan
tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/alat
bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir2 = B

3. Merencanakan scenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran serta
kesesuaiannya dengan tema (apabila RPP
tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan
kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menetukan alokasi waktu pembelajaran
3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa
3.5 Menyiapkan pertanyaan

Rata-rata butir3 = C

4. Merancang Pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan fasilitas
belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa
agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan 1 2 3 4 5

alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala,berkesinambungan dan menyeluruh )
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban

Rata-rata butir5 = E
 6. Tampilan dokumen Rencana Pembelajaran 1 2 3 4 5
6.1 Kebersihan dan kerapian
6.2 Penggunaan Bahasa tulis

Rata-rata butir6 = F

Nilai APKG 1 = R

R= A+B+C+D+E+F =
6

Supervisor/Penguji 1 Supervisor/Penguji 2

ROCHDIANA, S.Pd Rizqi Amalia

Nip. 196806231994012001
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU ( APKG PKM ) 2
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN

1. NAMA MAHASISWA : BAGISTA LINDU ARDHI

2. NIM : 857716248
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN 03 Ngresepbalong
4. KELAS : V (LIMA)
5. MATA PELAJARAN : PKN
6. WAKTU : 2 x 35 MENIT
7. UPBJJ-UT : Semarang - Boja

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian
di bawah
4. Khusus untuk butir 3 yaitu mendemostrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata
pelajaran yang sedang di ajarkan.

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a Melaksanakan tugas rutin kelas
b Memulai kegiatan pembelajaran
c Menggunakan ragam kegiatan yang
sesuai dengan kemampuan/tujuan
siswa, situasi dan lingkungan
d Melaksanakan kegiatan dalam urutan
yang logis dan sistematis
e Melaksanakankegiatanpembelajaranse
 cara individual, kelompokdanklasikal
f Menggunakansumberbelajar yang
sesuaidengankemampuan/tujuan,
siswa, situasi, danlingkungan
g Menggunakan media belajar yang
sesuaidengan indicator /tujuan, siswa,
situasidanlingkungan
Rata-rata butir 1 = P
h Menggunakanwaktupembelajaranseca
raefisien
i Mengakhirikegiatanpembelajaran

2. Mengelolainteraksikelas 1 2 3 4 5
a Menunjukanperhatiansertasikapber
sahabat,
terbukadanpenuhpengertiankepadas
iswa
b Memicudanmemeliharaketerlibatan
siswa
c Melakukankomunikasisecaraefektif
d Mengembangkanhubunganantarpri
badi yang sehatdanserasi
e Menghargaikeragamansiswasertam Rata-rata butir2 = Q
embantusiswamenyadarikelebihand
ankekurangannya
f Membantumenumbuhkankepercaya
andirisiswa

3. Mendemontrasikankemempuankhusus 1 2 3 4 5
dalampembelajaranmatapelajarantert
entu
a Bahasaindonesia
1. Mendemontrasikanpenguasaanmat
 eribahasa Indonesia
2. Memberikanlatihanketerampilanbe
rbahasa
3. Memberilatihanketerampilanmenga
presiasisastra
4. Mengembangkankemampuansiswa
untukberkomunikasidanbernalar Rata-rata butir3a = R
5. Memupukkegemaranmembaca

b Matematika 1 2 3 4 5
1. Menanamkankonsepmatematikame
laluikegiatanmanipulatif
2. Menguasai symbol-
simbolmatematika
3. Memberikanlatihanpenggunankons
Rata-rata butir3b = R
epmatematikadalamkehidupanseha
ri-hari

c IPA 1 2 3 4 5
1. Mendemontrsikanpelajaran IPA
melaluipengalamanlangsung
2. Meningkatkanketerlibatansiswamel
aluipengalamanlangsung
3. Menerapkankonsep IPA
dalamkehidupansehari-hari
4. Menampilkanpenguasaan IPA
Rata-rata butir3c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1. Mengembangkanpemahamankonse
p IPS terpadu
2. Mengembangkanpemahamankonse
pwaktu
 3. Mengembangkanpemahamankonse
pruang
4. Mengembangkanpemahamankonse
Rata-rata butir3d = R
pkelangkaan(scarcity)

e. PKn 1 2 3 4 5
1. Menguasaikonsepnilai, moral
dannormapancasila
2. Membangkitkankesadarantentangni
laidan moral
pancasilasertakewarganegaraan
3. Membangkitkankepekaannurani,
Rata-rata butir3e = R
percayadiri, empati, cintakebaikan,
dan rasa tahudiri

f. Tematik 1 2 3 4 5
1. Menampilkanpengusaanpembelajar
antematiksecara holistic
2. Terampilmenggunakanmetodedan
media pembelajaran
3. Mahirdalammengaitkantemadenga
nkehidupansehari-hari
4. Meningkatkanketerlibatansiswamel
aluipengmatanlangsung
5. Mengembangkankemampuansiswa
dalamberbagaiaspek yang
terkaitdengantema
6. Menerapkankonsepdalamkehisupa
nsehari-hari
Rata-rata butir3f = R

4. Melaksanakanpenilaian proses 1 2 3 4 5
 danhasilbelajar
a. Melaksanakanpenilaianpadaawaldan
selama proses pembelajaran
b. Melaksanakanpenilaianpadaakhirpe
Rata-rata butir4 = S
mbelajaran

5. Kesanumumpelaksanaanpembelajara 1 2 3 4 5
n
a. Penguasaansubstansi
b. Pekaterhadapkesalahanberbahasasisw
a
c. Penampilan guru dalampembelajaran
Rata-rata butir5 = T
d. Keefektifanpembelajaran

Nilai APKG 2 = S

S= P+Q+R+S+T =
5

S = Rata-rata Butir

Mengetahui
Kepala SDN 03 Ngresepbalong Supervisor/Penguji 2

ROCHDIANA, S.Pd Rizqi Amalia

NIP. 196806231994012001