Dampak Sampah Di Lingkungan Sekolah

Disusun oleh;

Adinda Sesa

Barney Xhavier Salakory

Calista Shofi Shakirah Perangin Angin

Fauziah Iriani Inri Sarapang

Joses Martin Lainsamputty

M. Adnan Raaihan Caesar Belawan

Rachmad Algybran Kulalein

Oktovina Ibo

Violney Jaap Suebu

PROJEK PENGUTAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

SMA NEGERI 1 SENTANI
2023/2024
 Kata Pengantar

Segala puji dan syukur kita panjatkan untuk Tuhan yang Maha Esa sehingga kita

dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “DAMPAK SAMPAH DILINGKUNGAN

SEKOLAH” dari tugas P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) ini dengan baik dan

jelas.

Makalah ini disusun sedemikian rupa untuk mempermudahkan pembaca

untukmemahami isi makalah ini. Kami ucapkan terima kasih kepada Bapak. Daud Taime

S.Pd selaku kepala sekolah SMA NEGERI 1 SENTANI beserta guru-guru pembimbing.

Makalah ini tidak terlepas dari bantuan beberapa pihak, oleh karena itu kami ucapkan

terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu hingga makalah ini terselesaikan.

Makalah ini pasti ada kekurangan dikarenkan kami yang keterbatasan kamampuan

dan pengetahuan. Untuk itu mohon saran dan kritik yang sifatnya membangun semangat

bagi kami untuk bisa memperbaiki dalam karya tulis ilmiah selanjutnya. Kami harap

makalah ini bermanfaat bagi yang membaca.

Sentani, November 2023

Penyusun

II
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................................... I

KATA PENGANTAR ................................................................................................................ II
DAFTAR ISI ............................................................................................................................... III

BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar belakang ........................................................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah...................................................................................................... 2

1.3. Tujuan Penelitian ....................................................................................................... 2

1.4. Manfaat Penelitian ..................................................................................................... 2

BAB 2 PEMBAHASAN

2.1. Pengertian Sampah .......................................................................................... 3

2.2. Bahaya Sampah ............................................................................................... 4

2.3. Peran Siswa Dan Guru Dalam Penanggulangan Sampah ................................ 5

BAB 3 PENUTUP
3.1. Kesimpulan ....................................................................................................... 6

3.2. Saran ................................................................................................................. 6

III
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Lingkungan di sekolah merujuk pada kondisi fisik dan sosial yang ada di sekitar area

sekolah, termasuk gedung, fasilitas belajar, dan interaksi antara siswa, guru, dan staf

sekolah. Lingkungan sekolah yang baik dapat mendukung proses belajar mengajar dan

perkembangan siswa secara keseluruhan. Lingkungan sampah secara adalah bahwa

peningkatan produksi sampah telah menjadi masalah global yang serius. Sampah yang tidak

terkelola dengan baik dapat menyebabkan kerusakan lingkungan dan berdampak negative

pada kesehatan manusia. Dalam beberapa tahun terakhir, kesadaran akan pentingnya

pengelolaan sampah yang berkelanjutan telah meningkat, dan upaya untuk mengurangi

mendaur ulang, dan mengolah sampah telah menjadi focus utama diseluruh dunia.

Dilingkungan sekolah, masalah sampah sering kali menjadi isu penting yang

mempengaruhi kebersihan dan kesehatan siswa, guru dan para staf sekolah. Kondisi

lingkungan yang seperti itu terjadi juga di SMA NEGERI 1 SENTANI. Masalah sampah

yang terjadi di SMA NEGERI 1 SENTANI sangat berpengaruh bagi warga sekolah.

I
1.2. Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang ada, kita pasti mendapat rumusan masalahnya, yaitu :

1. Apa saja jenis-jenis sampah yang terdapat dilingkungan sekolah?

2. Apa bahaya dari sampah?

3. Bagaimana peran siswa dan guru dalam penanggulangan sampah?

1.3. Tujuan Penelitian

Jika terdapat rumusan masalah, pasti terdapat tujuanmya juga. Yaitu;

1) Untuk mengetahui jenias sampah apa saja yang ada disekolah

2) Untuk mengetahui peran siswa dan guru dalam penanggulangan sampah disekolah

3) Untuk mengetahui pentingnya pengolahan sampah disekolah

1.4. Manfaat Penelitian

Manfaat yang kita dapatkan, yaitu :

• Mendapatkan lingkungan yang sehat dan bersih

• Menambah pengetahuan tentang sampah dan cara penanggulangannya

• Mengetahui solusi atau cara dari permasalahan sampah

• Dijauhkan dari berbagai penyakit

II
 BAB 2
PEMBAHASAN

2.1. Pengertian sampah

Sampah adalah sisa buangan dari produk atau barang yang sudah tidak dapat

digunakan lagi, tetapi masih dapat di daur ulang menjadi barang yang senilai. Dalam

Undang-undang No 18 tahun 2008 tentang pengelolahan sampah, disebutkan bahwa

sampah adalah sisa kegiatan sehari-hari manusia. Sampah pun terbagi menjadi 2 jenis yaitu

sampah organik dan sampah anorganik.

Sampah organik adalah sampah yang berasal dari makhluk hidup yamg mudah terurai

secara alami tanpa proses campur tangan manusia untuk terurai. Sampah organik bisa

dikatakan sampah yang ramah lingkungan bahkan sampah organik dapat diolah kembali

menjadi sesuatu yang bermanfaat bila dikelola dengan tepat. Sampah organik jika dikelola

dengan tidak tepat maka akan menimbulkan penyakit dan bau yang tidak sedap.

Sampah anorganik adalah sampah yang sudah tidak dipakai lagi dan sulit terurai.

Sampah anorganik yang ditimbun oleh tanah akan menyebabkan pencemaran lingkungan

tanah karena sampah anorganik tergolong zat yang sulit terurai dan hal ini menyebabkab

kerusakan pada lapisan tanah.

III
 Sampah yang sering terdapat dilingkungan sekolah yaitu sampah anorganik,

contohnya seperti botol kemasan, kemasan snack dan lain-lainnya. Sampah organik yang

terdapat disekolah mungkin ada dari sisa makanan siswa yang tidak dihabiskan.

2.2. Bahaya Sampah

Pembahasan tentang bahaya sampah di lingkungan sekolah melibatkan beberapa

aspek yang perlu dipertimbangkan. Beberapa bahaya dari sampah di lingkungan sekolah

termasuk:

1. Kesehatan: Sampah dapat menjadi tempat berkembang biaknya hama dan penyakit.

Kehadiran sampah yang tidak terkelola dengan baik dapat menyebabkan penyebaran

penyakit seperti diare, infeksi kulit, dan penyakit lainnya di antara siswa dan staf sekolah.

2. Estetika dan citra sekolah: Sampah yang menumpuk di sekitar lingkungan sekolah

dapat merusak penampilan sekolah dan citra positifnya. Hal ini dapat memengaruhi

persepsi orang terhadap sekolah dan juga potensi dampaknya terhadap kepuasan siswa, staf,

dan orang tua.

IV
3. Dampak lingkungan: Sampah yang tidak terkelola dengan baik dapat mencemari tanah

dan air di sekitar sekolah. Ini dapat merusak ekosistem lokal dan menyebabkan masalah

lingkungan yang lebih besar.

4. Keselamatan: Sampah yang berserakan di sekitar sekolah dapat menjadi potensi bahaya

fisik, terutama jika siswa atau staf tergelincir atau terluka oleh benda-benda tajam yang

tercecer.

Untuk mengatasi bahaya ini, penting bagi sekolah untuk memiliki program

pengelolaan sampah yang efektif, termasuk pemilahan sampah, dan kesadaran lingkungan

yang ditanamkan oleh komunitas sekolah.

2.3. Peran Siswa Dan Guru Dalam Penanggulangan Sampah

Peran siswa dan guru sangat penting dalam penanggulangan sampah. Siswa dapat

berperan sebagai agen perubahan dengan mengedukasi teman-teman sebaya tentang

pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan memilah sampah. Mereka juga dapat aktif

dalam kegiatan pengelolaan sampah di sekolah, seperti pengumpulan dan daur ulang

sampah.

V
 Sementara itu, guru memiliki peran penting dalam memberikan pemahaman kepada

siswa tentang pentingnya penanggulangan sampah. Mereka dapat mengajarkan siswa

tentang cara memilah sampah dengan benar, memberikan pengetahuan tentang daur ulang,

dan mengorganisir kegiatan lingkungan yang melibatkan siswa dalam penanganan sampah.

Berikut adalah contoh peran siswa dan guru dalam penanggulangan sampah:

• Siswa dapat menjadi agen perubahan dengan mengedukasi teman-teman sebaya

tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan memilah sampah.

• Siswa dapat aktif dalam kegiatan pengelolaan sampah di sekolah, seperti

pengumpulan dan daur ulang sampah.

• Guru dapat memberikan pengetahuan kepada siswa tentang pentingnya

penanggulangan sampah.

• Guru dapat mengajarkan siswa tentang cara memilah sampah dengan benar.

• Guru dapat memberikan pengetahuan tentang daur ulang sampah.

Dengan kerjasama antar siswa dan guru, penanggulangan sampah dapat dilakukan

dengan efektif dan berkelanjutan.

VI
 BAB 3
PENUTUP

3.1. Kesimpulan
Sampah merupakan masalah lingkungan yang perlu ditangani dengan serius. Sampah

dapat menimbulkan bahaya bagi kesehatan dan lingkungan jika tidak dikelola dengan baik.

Oleh karena itu, peran siswa dan guru sangat penting dalam penanggulangan sampah.

Dengan kerja sama antar siswa dan guru, penanggulangan sampah dapat dilakukan

dengan cara efektif dan berkelanjutan, menjaga kebersihan lingkungan dan mewujudkan

lingkungan yang lebih bersih dan sehat.

3.2. Saran

Pada saat pembuatan makalah, kami menyadari bahwa banyak sekali kesalahan dan masih

jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, kami harapkan kritik dan saran yang bersifat membangun

mengenai pembahasan Dampak Sampah di Lingkungan Sekolah dalam kesimpulan di atas.

DAFTAR PUSTAKA

https://www.wikipedia.org/

https://dlh.bulelengkab.go.id/informasi/detail/artikel/pengertian-dan-pengelolaan-sampah-

organik-dan-anorganik-13

https://id.scribd.com/document/439135728/KARYA-TULIS-ILMIAH-DAMPAK-

SAMPAH-DI-LINGKUNGAN-SEKOLAH-docx
LAMPIRAN DOKUMENTASI

AKSI 1

Pengertian Sampah, Klarisifikasi Sampah

AKSI 2

Tugas mencari informasi dampak sampah bagi kehidupan positif dan negative
AKSI 3

Mempresentasikan hasil penemuan, buat video tentang dampak positif dan negative sampah

AKSI 4

Obsevasi permasalahan sampah di SMA NEGERI 1 SENTANI

AKSI 5

Kumpul hasil atau presentasi

AKSI 6

Membuat regulasi kesepakatan sekolah untuk untuk mengurangi sampah (anak membawa
botol minum sendiri)
AKSI 7

Melakukan operasi semut untuk mengimplementasikan solusi dari permasalahan sekolah

AKSI 8

Mengelolah sampah anorganik (botol plastik, gelas plastik, kaleng dan lain-lain)
AKSI 9

Membuat leaflet, Famflet, Poster

AKSI 10

Buat laporan hasil siswa