1.

PEMERIKSAAN TUMBUH KEMBANG ANAK

● Selamat pagi ibu dan adik, nama saya ___ sbg petugas medis pd hri ini. Sekarang
saya akan melakukan pengukuran BB/PB/LP/LiLA untuk skrining pertumbuhan anak
ibu apakah sesuai dengan grafik pertumbuhan yang seharusnya atau tidak. Apakah
ibu bersedia?
● Identitas Anak
○ Nama
○ Usia
○ Jenis kelamin
● !! CUCI TANGAN 7 LANGKAH !!
A. BB/U
- Pastikan anak memakai baju setipis mungkin dan lepas alas kaki & topi
- Atur timbangan, pastikan sdh dikalibrasi mulai dari 0
- Angkat anak, perlahan letakkan di atas timbangan, lihat angka BB
- Dilakukan minimal 2x menggunakan timbangan yang sama
- Plot di kurva z score weight for age sesuai jenis kelamin

2010015 2010209
-

- Interpretasi:
- <3 SD: berat badan sangat kurang
- <-2 SD sampai -3 SD: berat badan kurang
- -2 SD sampai +2 SD: berat badan normal
- >+2 SD: berat badan lebih

B. TB atau PB/U

2010015 2010209
-
- PB → <=2 tahun ; TB→ >2 thn
- Siapkan alat pengukur: Pengukur ditarik dulu, angkat dan letakkan anak di
atas pengukur PB (KEPALA JGN DI TMPT YG BS GERAK2, YG GERAK DI KAKI)
- Pastikan garis pandang anak tegak lurus papan, Kaki dirapatkan
- Dekatkan pengukur hingga menyentuh kaki
- Kalo ada asisten: asisten mengapit 2 telinga anak u/ memperbaiki posisi kepala
pada papan, kita megang kaki + cek pb → kalo gada asisten ya sendiri hehe (susah
yeah)
- Cek PB dan catat/laporkan
- Masukkan di kurva height for age sesuai jenis kelamin

- Interpretasi:
- <-3 SD: sangat pendek
- <-2 SD sampai -3 SD: pendek
- -2 SD sampai +3 SD: normal
- >+3 SD: sangat tinggi

2010015 2010209
C. RASIO BB/TB
- Cek BB & TB/PB kyk di atas
- Masukkan hasil di kurva weight for length/height WHO 2006 sesuai jenis kelamin

- Interpretasi:
- <-3 SD: gizi buruk
- <-2 SD sampai -3 SD: gizi kurang
- -2 SD sampai +2 SD: gizi baik/cukup
- >+1 SD : berisiko gizi lebih
- >+2 SD sampai +3 SD: gizi lebih
- >+3 SD: obesitas

D. IMT/U
- Cek BB & TB/PB kyk di atas
- Hitung IMT= BB (kg) / PB^2 (m)
- Masukkan hasil di kurva BMI for age WHO 2006 sesuai jenis kelamin

- Interpretasi:
- <-3 SD: gizi buruk

2010015 2010209
 - <-2 SD sampai -3 SD: gizi kurang
- -2 SD sampai 0 SD: gizi baik/cukup
- >+1 SD sampai +2 SD : berisiko gizi lebih
- >+2 SD sampai +3 SD: gizi lebih
- >+3 SD: obesitas

E. LILA
- Digunakan ketika ada keadaan klinis yg mempengaruhi BB (cth: edema,
hidrosefalus, dll) → BB ga bisa buat nilai antropometri → pake LILA (lingkar lengan
atas) → 1-5 tahun

-
- Tentukan lokasi ujung bahu & siku
- Letakkan meteran dari ujung bahu sampai ujung siku (lewat dikit) → tandai titik
tengah
- Ukur lingkar lengan atas di titik tersebut, pastikan tidak terlalu ketat/longgar
- Catat angka yg didapatkan
- Interpretasi:

2010015 2010209
 - <11,5 cm: gizi buruk (merah)
- 11,5-13,5 cm :gizi kurang (kuning)
- >13,5 cm: gizi baik (hijau)

F. Lingkar kepala (sampai 36 bln)

- Sebaiknya diperiksa tiap bulan (tahun pertama), tiap 2 bln (tahun ke-2)
- (caranya gada di buku???? :( )
- Ambil meteran, ukur lingkar kepala di daerah diameter paling lebar (??? jujur gatau
kmrn ngasal)

-
- Masukkan hasil di kurva Head circumference for age WHO 2006 sesuai jenis kelamin

- Interpretasi:
- <-2 SD = mikrosefali, dan kemungkinan malnutrisi kronik pada masa
intrauterin atau masa bayi/ anak dini.
- > +2 SD = makrosefali.
- ((-2 SD sampai +2 SD = normal))

2010015 2010209
2. PEMERIKSAAN FISIK NEONATUS
● Perkenalan, identitas (?)
● CUCI TANGAN
● Bayi lahir, segera→ HITUNG APGAR SCORE Pada menit 1 dan 5

2010015 2010209
1) Cek appearance: dari warna kulit apakah:
a) Seluruh tubuh biru
b) Tubuh kemerahan, ekstremitas biru
c) Seluruh tubuh kemerahan
2) Cek pulse: ada tidaknya LDJ, berapa LDJnya (<100 ato >100)
3) Cek grimace: lihat reflexnya, diberikan rangsangan cubit sedikit
apakah bayi:
a) Ada respon/ tidak
b) meringis/gerakan sedikit
c) Ada reaksi melawan, menangis
4) Cek activity: lihat tonus ototnya, apakah
a) floppy/flaccid
b) Eksremitas fleksi sedikit
c) (+) gerakan aktif
5) Cek Respiration: dari usaha bernafas, saat lahir langsung menangis
atau tidak, atau menangis pelan/kuat

2010015 2010209
 ● Bayi lahir, gatau usia kehamilan→ BALLARD SCORE buat nentuin
gestational age (usia kehamilan)
● ((katanya tabel dikasi, tinggal hitung & interpretasi))

KuLaPer PaMaGen

2010015 2010209
SiSQUARE ReSuScarTum

2010015 2010209
 3. REHABILITASI MEDIS DASAR

PEMERIKSAAN LINGKUP GERAK SENDI/ RANGE OF MOTION (ROM)

● Perkenalan diri,
● Saya akan melakukan pemeriksaan lingkup gerak sendi/ROM bapak untuk
mengetahui apakah ada keterbatasan lingkup gerak pada sendi bapak/tidak
● Apakah bapa bersedia?
● CUCI TANGAANNNN!!
● Siapkan alat goniometer
● Meminta pasien untuk berdiri dgn posisi anatomis/ duduk/ berbaring di
ranjang pemeriksaan
● Meminta pasien untuk menggerakan sendi yang dicurigai ada kelainan
● Jika ROM aktif terbatas, catat hasilnya → lakukan ROM pasif yang dibantu
oleh pemeriksa
Contoh :
Abduksi sendi bahu kanan : ROM aktif 0-180 (normal)
Fleksi sendi siku kiri : ROM aktif 0-90 (normal 0-135)
ROM pasif 0 -100

2010015 2010209
2010015 2010209
● Baik bapa untuk pemeriksaannya sudah selesai, terima kasih atas kerja
samanya selamat pagi
● JGNN LUPA CUCI TANGAN KEMBALI SETELAH PEMERIKSAAN!!

2010015 2010209
4. PENGKAJIAN PARIPURNA PADA LANSIA
1) Selamat pagi bapak/ibu, nama saya ___ sbg petugas medis pd hri ini.
Sekarang saya menanyakan beberapa pertanyaan untuk menilai kondisi
bapak/ibu saat ini, apakah bapak/ibu bersedia? Terima kasih pak/bu
2) Identitas:
a) Nama
b) Usia
c) Alamat
d) Tinggal sm siapa
e) Aktivitas sehari2
f) Dtg sm siapa naik apa

3)
- Bangun tidur, duduk atau ke kursi roda→ jalan→ naik turun tangga→
makan→ toilet→ bak → bab → mandi→ bersih2 cuci muka, nyisir, gosok gigi
→ berpakaian
a) Pindah dari kursi roda ke tempat tidur/sebaliknya, + duduk di tempat
tidur
i) Bapak biasa bangun jam brp, bangun tidur mau duduk susah
ga?
ii) Pake kursi roda ga pak? Kalo bangun tidur mau ke kursi roda
masih kuat sendiri apa perlu dibantu ga pak? Hehe
b) Jalan di permukaan datar
i) Suka jalan2 ga pak? biasanya jalan2 dimana, jalannya gimana,
rata gak

2010015 2010209
 ii) Jalannya sm siapa pak, Jalan2 bisa sendiri ga pak?
c) Naik turun anak tangga
i) Di rumah ada tangga gak? Kl ada kamar bapak di lantai brp?
ii) Kadang naik turun tangga ga pak? Bisa sendiri atau perlu
pegangan pak?
d) Makan
i) Suka makan apa pak, makan sm siapa, dmn?
ii) Bisa makan sendiri ato ga pak?
e) Aktivitas toilet
i) Di rmhnya toilet duduk ato jongkok
ii) Sering bolak balik ke toilet gak
iii) Bisa ke toilet & bersih2/cebok sendiri ato suka dibantu org di
rmh pak
f) BAK
i) Pernah ngompol ga pak? Klo iya sering ato ga pak
ii) Klo mau pipis keburu ga ke toilet dulu? Ato blm nympe udh
keburu ngompol ato bahkan ga ngerasa mau pipis tbtb
ngompol
g) BAB
i) Kalo mau BAB keburu ga pak ke toilet dulu? Ato ga keburu blm
sampe ke toilet udh BAB
h) Mandi
i) Biasanya mandi kapan aja pak
ii) Bisa mandi sendiri ato suka dibantuin
i) Kebersihan diri, mencuci muka, nyisir, gosok gigi
i) Kalo cuci muka gosok gigi biasanya sndri ato dibantuin pak
ii) Nyisir gmn
j) Berpakaian
i) Suka baju yg ky gmn, sering ganti baju gak
ii) Ganti bajunya msh bs sendiri ga pak
4) Hitung skor, interpretasi nilai

5)

2010015 2010209
2010015 2010209