Mengajarkan Tweeting: Rekomendasi untuk Mengajar Pekerjaan Media

Sosial dalam Program LIS dan MSIS

Abstrak

1. Responden memberikan informasi tentang alat dan platform media sosial yang paling
sering digunakan.
2. Memberikan layanan pada kemungkinan integrasi media sosial ke dalam kurikulum
MLIS atau MSIS.
3. Responden menekankan standar tinggi untuk komunikasi media sosial dan
mendorong kemampuan komunikasi tertulis yang kuat.
Pendahuluan
1. Perhatian media sosial dapat menjadi bisnis yang berisiko. Melakukan sesuatu dengan
sangat baik dapat menghasilkan gelombang perhatian positif yang luar biasa dan tiba-
tiba.
2. Platform media sosial telah berdampak pada bagaimana berbagai profesional berbagi
informasi dengan pelanggan, klien, dan pengguna dengan cara yang efektif - secara
mendasar mengubah cara organisasi mereka berkomunikasi (Wright & Hinson, 2008).
3. Kerja media sosial dan keahlian yang diperlukan untuk melakukan tugasnya tidak
dipahami dengan baik atau sering diintegrasikan ke dalam kursus akademik.
4. Pekerjaan media sosial adalah bidang baru dan dinamis yang menggabungkan tugas
dan tanggung jawab hubungan masyarakat, pemasaran, dan iklan, sementara sangat
bergantung pada penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (Solis &
Breakenridge, 2009 ).
5. Pekerjaan sosial media dapat didefinisikan oleh penggunaan spesifik dari platform
mobile dan berbasis web di mana individu dan komunitas membuat, berbagi,
mendiskusikan, dan mengubah konten multimedia (Kietzmann, Hermkens, McCarthy,
& Silvestre, 2011).